【计算机类职业资格】国家二级VF机试-试卷73-2及答案解析.doc

1、国家二级 VF 机试-试卷 73-2 及答案解析(总分：12.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：2，分数：4.00)1.基本操作题（）（分数：2.00）_2.在考生文件夹下完成如下操作： 1建立菜单 QUERY_MENU。该菜单只有“查询”和“退出”两个主菜单项(条形菜单)，其中单击菜单项“退出”时，返回到 VFP 系统菜单(相应命令写在命令框中，不要写在过程中)。 2将 COURSE 表的“开课系部”字段名改为“开课单位”，其余不变。 3从数据库SCORE_MANAGER 中移去表 TEMP2.DBF(不是删除)。 4将 SCORE1 表中记录按学号从低到高排序，在学号相同

2、的情况下再按成绩从高到低排序，排序结果存入表 NEW_ORDER 中。（分数：2.00）_二、简单应用题(总题数：2，分数：4.00)3.简单应用题（）（分数：2.00）_4.在考生文件夹下完成如下简单应用： 1在 SCORE_MANAGER 数据库中查询学生的姓名和年龄(计算年龄的公式：2003 一 Year(出生日期)，年龄作为字段名)，结果保存在一个新表 NEW_TABLE1 中。使用报表向导建立报表 NEW_REPORT1，用报表显示 NEW_TABLEl 的内容。报表中数据按年龄升序排列，报表标题是“姓名-年龄”，其余参数使用缺省参数。 2在 SCORE_MANAGER 数据库中查询

3、没有选修任何课程的学生信息，查询结果包括“学号”、“姓名”和“系部”字段，查询结果按学号升序保存在一个新表NEW_TABLE2 中。（分数：2.00）_三、综合应用题(总题数：2，分数：4.00)5.综合应用题（）（分数：2.00）_6.设计名为 mystu 的表单(控件名为 form1，文件名为 mystu)。表单的标题为“学生学习情况统计”。表单中有一个选项组控件(命名为 myOption)和两个命令按钮“计算”(名称为 Command1)和“退出”(名称为Command2)。其中，选项组控件有两个按钮“升序”(名称为 Option1)和“降序”(名称为 Option2) 运行表单时，首先

4、在选项组控件中选择“升序”或“降序”，单击“计算”命令按钮后，按照成绩“升序”或“降序”(根据选项组控件)将选修了“C 语言”的学生学号和成绩分别存入 stu_sort1.dbf 和stu_sort2.dbf 文件中。 单击“退出”按钮关闭表单。（分数：2.00）_国家二级 VF 机试-试卷 73-2 答案解析(总分：12.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：2，分数：4.00)1.基本操作题（）（分数：2.00）_解析：2.在考生文件夹下完成如下操作： 1建立菜单 QUERY_MENU。该菜单只有“查询”和“退出”两个主菜单项(条形菜单)，其中单击菜单项“退出”时，返回到 V

5、FP 系统菜单(相应命令写在命令框中，不要写在过程中)。 2将 COURSE 表的“开课系部”字段名改为“开课单位”，其余不变。 3从数据库SCORE_MANAGER 中移去表 TEMP2.DBF(不是删除)。 4将 SCORE1 表中记录按学号从低到高排序，在学号相同的情况下再按成绩从高到低排序，排序结果存入表 NEW_ORDER 中。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：1新建菜单可按下列步骤：选择“文件”菜单中的“新建”命令，在“新建”对话框中选择“菜单”，单击“新建文件”按钮。在“新建菜单”对话框中选择“菜单”按钮，调出“菜单设计器”。也可用 CREATE MENU 命令直接调出菜

6、单设计器。在菜单名称中填入“查询”、“退出”，“退出”结果为命令，其命令设置为 SET SYSMENU TO DEFAULT。 2打开 COURSE 表表设计器，将光标移动到“开课系部”字段格中，将其改为“开课单位”。 3打开考生文件夹下的“SCORE_MANAGER”数据库，在“SCORE_MANAGER”数据库设计器中，选中“TEMP2”表，单击主菜单“数据库”下的“移去”，在弹出的对话框中单击“移去”按钮，在随后弹出的对话框中单击“是”按钮，至此便完成了从数据库“SCORE_MANAGER”中移去表 TEMP2(不是删除)的操作。 4在 Visual FoxPro 的命令窗口中输入下列命

7、令： select*from score1 order by 学号，成绩 desc into table new_order)解析：二、简单应用题(总题数：2，分数：4.00)3.简单应用题（）（分数：2.00）_解析：4.在考生文件夹下完成如下简单应用： 1在 SCORE_MANAGER 数据库中查询学生的姓名和年龄(计算年龄的公式：2003 一 Year(出生日期)，年龄作为字段名)，结果保存在一个新表 NEW_TABLE1 中。使用报表向导建立报表 NEW_REPORT1，用报表显示 NEW_TABLEl 的内容。报表中数据按年龄升序排列，报表标题是“姓名-年龄”，其余参数使用缺省参数。

8、 2在 SCORE_MANAGER 数据库中查询没有选修任何课程的学生信息，查询结果包括“学号”、“姓名”和“系部”字段，查询结果按学号升序保存在一个新表NEW_TABLE2 中。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：1在 Visual FoxPro 的命令窗口中输入下列命令： SELECT 姓名,2003-Year(出生日期) as 年龄； FROM student： INTO TABLE new_table1.dbf 启动报表向导可在“文件”菜单中选择“新建”或者单击工具栏上的“新建”按钮，打开“新建”对话框，文件类型选择报表，单击“向导”按钮。或者在“工具”菜单中选择“向导”子菜单，

9、选择“报表”，或直接单击工具栏上的“报表向导”图标按钮。然后按照向导提示操作即可。 2在 Visual FoxPro 的命令窗口中输入下列命令： SEIJECT student.学号，student.姓名，student.系部； FROM course right OUTER JOIN score1； RIGHT OUTER JOIN student： ON Student.学号=Score1.学号； ON Course.课程号=Score1.课程号； WHERE Student.学号!=Score1.学号； ORDER BY Student.学号； INTO TABLE new_table2

10、.dbf)解析：三、综合应用题(总题数：2，分数：4.00)5.综合应用题（）（分数：2.00）_解析：6.设计名为 mystu 的表单(控件名为 form1，文件名为 mystu)。表单的标题为“学生学习情况统计”。表单中有一个选项组控件(命名为 myOption)和两个命令按钮“计算”(名称为 Command1)和“退出”(名称为Command2)。其中，选项组控件有两个按钮“升序”(名称为 Option1)和“降序”(名称为 Option2) 运行表单时，首先在选项组控件中选择“升序”或“降序”，单击“计算”命令按钮后，按照成绩“升序”或“降序”(根据选项组控件)将选修了“C 语言”的学

11、生学号和成绩分别存入 stu_sort1.dbf 和stu_sort2.dbf 文件中。 单击“退出”按钮关闭表单。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：第一步：在 Visual FoxPro 主窗口中按下组合键 Ctrl+N，系统弹出“新建”对话框，在文件类型中选择“表单”，单击“新建文件”按钮，系统将打开表单设计器；或直接在命令窗口中输入“crea form mystu”。 第二步：单击工具栏按钮“表单控件工具栏”，在弹出的“表单控件”对话框中，选中“选项按钮组”控件，在表单设计器中拖动鼠标，这样在表单上得到一个“选项按钮组”控件optiongroup1，用类似的方法为表单加入一个“命

12、令按钮”控件 command2，两个“文本框”控件 text1和 text2。 相关控件的属性值如下所示： 对象 属性 属性值 Form1 Caption 学生学习情况统计 Optiongroup1 Name myOption MyOption.option1 Caption 升序 MyOption.option2 Caption 降序 Command1 Caption 计算 Command2 Caption 退出 *命令按钮 command1(计算)的 Click 事件代码如下* DO CASE CASE THISFORM.myOption.VALUE=1 SELECT 学生.学号,选课.成

13、绩； FROM 学生! 课程 INNER JOIN 学生! 选课； INNER JOIN 学生! 学生； ON 学生.学号=选课.学号； ON 课程.课程号=选课.课程号； WHERE AT(“C 语言“，课程.课程名称)0； ORDER BY 选课.成绩； INTO TABLE stu_sort1 CASE THISFORM.myOption.VALUE=2 SELECT 学生.学号,选课.成绩； FROM 学生! 课程 INNER JOIN 学生! 选课；INNER JOIN 学生! 学生； ON 学生.学号=选课.学号； ON 课程.课程号=选课.课程号； WHERE AT(“C 语言“，课程.课程名称)0； ORDER BY 选课.成绩 DESC； INTO TABLE stu_sort2 ENDCASE *命令按钮command2(退出)的 Click 事件代码如下* THISFORM.RELEASE)解析：