【计算机类职业资格】国家二级（ACCESS）机试-试卷50及答案解析.doc

1、国家二级（ACCESS）机试-试卷 50 及答案解析(总分：12.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：2，分数：4.00)1.基本操作题（）（分数：2.00）_2.在考生文件夹下，存在一个数据库文件“samplmdb”。在数据库文件中已经建立了“tOrder”、“tDetail”、“tEmployee”、“tCustom”和“tBook”五个表对象。试按以下操作要求，完成各种操作：(1)分析“tOrder。”表对象的字段构成，判断并设置其主键。 (2)设置“tDetail”表中“订单明细ID”字段和“数量”字段的相应属性，使“订单明细 ID”字段在数据表视图中的显示标题为“订单

2、明细编号”，将“数量”字段取值大于 0。 (3)删除“tBook”表中的“备注”字段；并将“类别”字段的“默认值”属性设置为“计算机”。 (4)为“tEmployee”表中“性别”字段创建查阅列表，列表中显示“男”和“女”两个值。 (5)将“tCustom”表中“邮政编码”和“电话号码”两个字段的数据类型改为“文本”，将“邮政编码”字段的“输入掩码”属性设置为“邮政编码”，将“电话号码”字段的输入掩码属性设置为“010”，其中，“”为数字位，且只能是 09 之间的数字。 (6)建立五个表之间的关系。（分数：2.00）_二、简单应用题(总题数：2，分数：4.00)3.简单应用题（）（分数：2.0

3、0）_4.考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2mdb”，里面已经设计好表对象“tCourse”、“tSinfo”、“tGrade”和“tStudent”，试按以下要求完成设计：(1)创建一个查询，查找并显示“姓名”、“政治面貌”、。课程名”和“成绩”4 个字段的内容，所建查询命名为“qT1”。(2)创建一个查询，计算每名学生所选课程的学分总和。并显示“姓名”和“学分”，其中“学分”为计算出的学分总和，所建查询命名为“qT2”。(3)创建一个查询，查找年龄小于平均年龄的学生，并显示其“姓名”，所建查询命名为“qT3”。(4)创建一个查询，将所有学生的“班级编号”、“姓名”、“课程名”和“成

4、绩”等值填入“tSinfo”表相应字段中，其中“班级编号”值是“tStudent”表中“学号”字段的前 6 位，所建查询命名为“qT4”。（分数：2.00）_三、综合应用题(总题数：2，分数：4.00)5.综合应用题（）（分数：2.00）_6.在考生文件夹下有“Acc3mdb”数据库。(1)以“学生”表为数据源，创建“输入学生信息”窗体，窗体显示学生表的全部字段。用组合框绑定“性别”字段。在页脚中添加“添加记录”、“保存记录”和“关闭窗体”按钮，分别实现添加记录、保存记录和关闭窗体操作。在页眉中添加“输入学生信息”标签(宋体 12 号字，居中显示)。设置窗体宽度为“8099cm”，“弹出方式”

5、窗体显示效果如图 3 所示。(2)以“课程成绩”表为数据源，创建图表窗体“选课统计”，统计选修每门课程的人数。图表字段为“课程编号”，图表类型为“柱形图”，图表标题为“课程成绩”。窗体显示效果如图 4 所示。（分数：2.00）_国家二级（ACCESS）机试-试卷 50 答案解析(总分：12.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：2，分数：4.00)1.基本操作题（）（分数：2.00）_解析：2.在考生文件夹下，存在一个数据库文件“samplmdb”。在数据库文件中已经建立了“tOrder”、“tDetail”、“tEmployee”、“tCustom”和“tBook”五个表对象

6、试按以下操作要求，完成各种操作：(1)分析“tOrder。”表对象的字段构成，判断并设置其主键。 (2)设置“tDetail”表中“订单明细ID”字段和“数量”字段的相应属性，使“订单明细 ID”字段在数据表视图中的显示标题为“订单明细编号”，将“数量”字段取值大于 0。 (3)删除“tBook”表中的“备注”字段；并将“类别”字段的“默认值”属性设置为“计算机”。 (4)为“tEmployee”表中“性别”字段创建查阅列表，列表中显示“男”和“女”两个值。 (5)将“tCustom”表中“邮政编码”和“电话号码”两个字段的数据类型改为“文本”，将“邮政编码”字段的“输入掩码”属性设置为“邮

7、政编码”，将“电话号码”字段的输入掩码属性设置为“010”，其中，“”为数字位，且只能是 09 之间的数字。 (6)建立五个表之间的关系。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：【操作步骤】 (1)步骤 1：打开“samplmdb”数据库，选中“表”对象，右键单击表“tOrdcr”，选择下拉菜单中的“设计视图”命令。 步骤 2：右键单击“订单 ID”字段，选择下拉菜单中的“主键”命令。 步骤 3：单击“保存”按钮，关闭设计视图。 (2)步骤 1：右键单击表“tDetail”，选择下拉菜单中的“设计视图”命令。 步骤 2：单击“订单明细 ID”字段，在“字段属性”的“标题”行中输入：订单明细编

8、号。单击“数量”字段，在“字段属性”的“有效性规则”行中输入：0。 步骤 3：单击“保存”按钮，关闭设计视图。 (3)步骤 1：右键单击表“tBook”，选择下拉菜单中的“设计视图”命令。 步骤 2：右键单击“备注”行，选择下拉菜单中的“删除行”命令，在弹出的对话框中单击“是”按钮。 步骤 3：单击“类别”字段，在“字段属性”的“默认值”行中输入：”计算机”。 步骤 4：单击“保存”按钮，关闭设计视图。 (4)步骤 1：右键单击表“tEmploycc”，选择下拉菜单中的“设计视图”命令。 步骤 2：在“性别”行的“数据类型”列的下拉列表中选中“查阅向导”，在弹出的对话框中选中“自行键入所需的值

9、单选框，单击“下一步”按钮。 步骤 3：在弹出的对话框中的“第 1 列”中依次输入“男”、“女”，单击“下一步”按钮，单击“完成”按钮。 步骤 4：单击“保存”按钮，关闭设计视图。 (5)步骤 1：右键单击表“tCustom”，选择下拉菜单中的“设计视图”命令。 步骤 2：在“邮政编码”行的“数据类型”列的下拉列表中选中“文本”选项，用同样的方法设置“电话号码”字段，单击“保存”按钮。 步骤 3：单击“邮政编码”字段，在“字段属性”的“输入掩码”行右侧单击“生成器”按钮，在“输入掩码”中选择“邮政编码”，单击“完成”按钮。单击“电话号码”字段，在“字段属性”的“输入掩码”行输入：“010-”

10、00000000，单击“保存”按钮，关闭设计视图。 (6)步骤 1：执行【工具】【关系】菜单命令，执行【关系】【显示表】菜单命令，分别双击表“tOrder”、“tDetail”、“tEmployee”、“tCustom”和“tBook”，单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。 步骤 2：选中表“tBook”中的“书籍号”字段，拖动到表“tDetail”中的“书籍号”字段上，在弹出的“编辑关系”对话框中勾选“实施参照完整性”复选框，单击“创建”按钮。 步骤 3：选中表“tCusWm”中的“客户号”字段，拖动到表“tOrder”中的“客户号”字段上，在弹出的“编辑关系”对话框中勾选“实施参照完整

11、性”复选框，单击“创建”按钮。 步骤 4：选中表“tEmployee”中的“雇员号”字段，拖动鼠标到表“tOrder”中的“雇员号”字段上，在弹出的对话框中勾选“实施参照完整性”复选框，单击“创建”按钮。 步骤 5：选中表“tDetail”中的“订单 ID”字段，拖动鼠标到表“tOrder”中的“订单 ID”字段上，在弹出的“编辑关系”对话框中勾选“实施参照完整性”复选框，单击“创建”按钮。 步骤 6：单击“保存”按钮，关闭“关系”界面。)解析：解析：(1)考查设置主键(2)考查表结构调整中的删除字段。(3)考查字段有效性规则和有效文本的设置方法。(4)考查查阅向导的创建的方法。(5)考查字段

12、掩码的设计方法。(6)考查建立表间关系的设计方法。二、简单应用题(总题数：2，分数：4.00)3.简单应用题（）（分数：2.00）_解析：4.考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2mdb”，里面已经设计好表对象“tCourse”、“tSinfo”、“tGrade”和“tStudent”，试按以下要求完成设计：(1)创建一个查询，查找并显示“姓名”、“政治面貌”、。课程名”和“成绩”4 个字段的内容，所建查询命名为“qT1”。(2)创建一个查询，计算每名学生所选课程的学分总和。并显示“姓名”和“学分”，其中“学分”为计算出的学分总和，所建查询命名为“qT2”。(3)创建一个查询，查找年龄小于

13、平均年龄的学生，并显示其“姓名”，所建查询命名为“qT3”。(4)创建一个查询，将所有学生的“班级编号”、“姓名”、“课程名”和“成绩”等值填入“tSinfo”表相应字段中，其中“班级编号”值是“tStudent”表中“学号”字段的前 6 位，所建查询命名为“qT4”。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)步骤 1：双击打开“samp2mdb”数据库，单击“查询“对象，单击“在设计视图中创建查询”，在“显示表”对话框内添加“tStudent”、“tCourse”、“tCrradc”表。关闭“显示表”对话框，分别双击“tStudent”表的“姓名”、“政治面貌”字段，“tCourse”

14、的“课程名称”字段，“tGrade”表的“成绩”字段。如图 2-51 所示。步骤 2：单击“运行”按钮。单击“保存”按钮，保存输入文件名“qT1”。单击“确定”按钮，关闭“qT1”查询视图。 (2)步骤 1：单击“在设计视图中创建查询”，在“显示表”对话框内添加“tStudvnt”、“tCours”、“tGrade”表。关闭“显示表”对话框，单击工具栏上的“总计”按钮。双击“tStUdent”表的“姓名”，在其所对应的“总计”行内选择“分组”。双击“tCourse”表“学分”字段，在该字段左侧单击定位光标输入标题“学分：”，在其对应的总计行选择“总计”，如图 252 所示。 步骤 2：单击“运

15、行”按钮。单击“保存”按钮。保存输入文件名“qT2”。单击“确定”按钮，关闭“qT2”查询视图。 (3)步骤 1：双击打开“samp2mdb”数据库，单击“查询”对象，双击“在设计视图中创建查询”，在“显示表”对话框内添加“tStudent”表。关闭“显示表”对话框。双击“tStudent”表“姓名”、“年龄”字段，在“年龄”字段对应的条件行内输入： 步骤 2：单击“运行”按钮。单击“保存”按钮，保存输入文件名“qT3”。单击“确定”按钮，关闭“qT3”查询视图。 (4)步骤 1：双击“在设计视图中创建查询”，在“显示表”对话框内添加“tCourse”、“tGrade”、“tStudcnt”表

16、关闭“显示表”对话框。执行【查询】【追加查询】菜单命令，在“追加”查询对话框中输入“tSinfo”表名。关闭对话框。如图 2-54 所示。步骤 2：在字段行的第一列内输入标题“班级编号”， 再输入“：”。然后输入计算班级编号的运算式：left(【tStudent学生编号，6)。再依次双击“tStudent”表的“姓名”、“tCourse”表的“课程名”、“tGrade”表的“成绩”字段。如图 2-55 I 所示。 步骤 3：单击“运行”按钮。单击“保存”按钮，保存输入文件名“qT4”。单击“确定”按钮，关闭“qT4”查询视图。关闭“samp2mdb”数据库。 )解析：解析：(1)本题考查多表

17、查询，考生要掌握能满足多表查询的条件。 (2)本题不但考查多表查询，还考查查询中的计算。这里要求考生掌握查询计算中的常用方法以及表达。 (3)本题考查条件查询，在条件中要计算平均年龄。 (4)本题考查追加表查询，在数据库应用中“追加”查询大多用于数据分离，是Access 数据库中非常有用的查询方式。三、综合应用题(总题数：2，分数：4.00)5.综合应用题（）（分数：2.00）_解析：6.在考生文件夹下有“Acc3mdb”数据库。(1)以“学生”表为数据源，创建“输入学生信息”窗体，窗体显示学生表的全部字段。用组合框绑定“性别”字段。在页脚中添加“添加记录”、“保存记录”和“关闭窗体”按钮，分

18、别实现添加记录、保存记录和关闭窗体操作。在页眉中添加“输入学生信息”标签(宋体 12 号字，居中显示)。设置窗体宽度为“8099cm”，“弹出方式”。窗体显示效果如图 3 所示。(2)以“课程成绩”表为数据源，创建图表窗体“选课统计”，统计选修每门课程的人数。图表字段为“课程编号”，图表类型为“柱形图”，图表标题为“课程成绩”。窗体显示效果如图 4 所示。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)在“Acc3.mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“自动创建窗体：纵栏式”，选择学生表为数据源，单击“确定”按钮。将“性别”字段删除，添加组合框，输入“男”和“女”，将数

19、值保存到“性别”字段，从工具箱中选择按钮，添加到窗体中，在命令按钮向导的类别选择“记录操作”，在操作中选择“添加新记录”，在按钮上输入“添加记录”。从工具箱中选择按钮，添加到窗体中，在命令按钮向导的类别选择“记录操作”，在操作中选择“保存记录”，按钮文本输入“保存记录”。添加“关闭窗体”按钮，类别选择“窗体操作”，操作选择“关闭窗体”。在窗体页眉中添加标签，输入“输入学生信息”文本，选中标签，在工具栏中选择对应文本格式。右键单击窗体视图的空白处，选择“属性”选项，在“格式页宽度”行输入“8099cm”，在“弹出方式”中选择“是”。 (2)在“Acc3.mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“图表向导”，选择“课程成绩”表为数据源，用于图表的字段选择“课程编号”，并选择“柱形图”单击“下一步”按钮，单击“完成”按钮。)解析：