【计算机类职业资格】国家二级（C语言）机试-试卷50及答案解析.doc

1、国家二级（C 语言）机试-试卷 50 及答案解析(总分：12.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：2，分数：4.00)1.程序填空题（）（分数：2.00）_2.给定程序中，函数 fun 的功能是：将形参 n 所指变量中，各位上为偶数的数去除，剩余的数按原来从高位到低位的顺序组成一个新的数，并通过形参指针 n 传回所指变量。例如，输入一个数：27638496，新的数：为 739。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的 BLANKlC 中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构! （分数：2.00）_二、程序修改题(总题

2、数：2，分数：4.00)3.程序修改题（）（分数：2.00）_4.给定程序 MODllC 中函数 fun 的功能是；从低位开始取出长整型变量 s 中偶数位上的数，依次构成一个新数放在 t 中。高位仍在高位，低位仍在低位。例如，当 s 中的数为：7654321 时，t 中的数为：642。 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。 注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构! （分数：2.00）_三、程序设计题(总题数：2，分数：4.00)5.程序设计题（）（分数：2.00）_6.函数 fun 的功能是：将 a、b 中的两个两位正整数合并形成一个新的整数放在 c 中。合

3、并的方式是：将a 中的十位和个位数依次放在变量 c 的千位和十位上，b 中的十位和个位数依次放在变量 c 的个位和百位上。例如，当 a=45，b=12。调用该函数后，c=4251。注意：部分源程序存在文件 PROGlC 中。数据文件INDAT 中的数据不得修改。请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入你编写的若干语句。 （分数：2.00）_国家二级（C 语言）机试-试卷 50 答案解析(总分：12.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：2，分数：4.00)1.程序填空题（）（分数：2.00）_解析：2.给定程序中，函数 fun 的功能是：

4、将形参 n 所指变量中，各位上为偶数的数去除，剩余的数按原来从高位到低位的顺序组成一个新的数，并通过形参指针 n 传回所指变量。例如，输入一个数：27638496，新的数：为 739。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的 BLANKlC 中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构! （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)10 (2)0 (3)x)解析：解析：本题中函数 fun 的功能是将形参 n 所指变量中，各位上为偶数的数去除，剩余的数按原来从高位到低位的顺序组成一个新的数。相当于首先求出 n 的各位数，判断是否是奇数

5、如果是奇数将其按照原来从高位到低位的顺序组成一个新的数。二、程序修改题(总题数：2，分数：4.00)3.程序修改题（）（分数：2.00）_解析：4.给定程序 MODllC 中函数 fun 的功能是；从低位开始取出长整型变量 s 中偶数位上的数，依次构成一个新数放在 t 中。高位仍在高位，低位仍在低位。例如，当 s 中的数为：7654321 时，t 中的数为：642。 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。 注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构! （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)void fun(10ng s， long *t) (2)whi

6、le(s0)解析：解析：该题中函数功能是取出长整型变量 s 中偶数位上的数，组成新数。从已给定源程序的 main主函数开始入手，“fun(s，t)；”语句调用函数 fun 来实现题目要求。三、程序设计题(总题数：2，分数：4.00)5.程序设计题（）（分数：2.00）_解析：6.函数 fun 的功能是：将 a、b 中的两个两位正整数合并形成一个新的整数放在 c 中。合并的方式是：将a 中的十位和个位数依次放在变量 c 的千位和十位上，b 中的十位和个位数依次放在变量 c 的个位和百位上。例如，当 a=45，b=12。调用该函数后，c=4251。注意：部分源程序存在文件 PROGlC 中。数据文件INDAT 中的数据不得修改。请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入你编写的若干语句。 （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：*c=(a10)*1000(b10)*100+(a10)*10(b10)；)解析：解析：该程序功能是将正整数 a、b 合并形成一个新整数。本题类型首先要考虑整数的位数分离，然后要进行位数合成。也就是先将数字的各位数拆开，改变排列顺序后，再组合成新的数字。