统计师（中级）统计工作实务（统计方法）历年真题试卷汇编1及答案解析.doc

1、统计师（中级）统计工作实务（统计方法）历年真题试卷汇编 1 及答案解析(总分：78.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题以下各有四项备选答案(总题数：23，分数：46.00)1.统计分析中研究如何用样本统计量估计总体参数的统计方法是( )。2012 年中级真题（分数：2.00）A.描述统计B.推断统计C.理论统计D.数理统计2.“天气形势”、“职业”等是从现象的属性来表现现象的特征，这类变量属于( )。2016 年中级真题（分数：2.00）A.定性变量B.定量变量C.定距变量D.定比变量3.在抽取样本单位时，如果先将总体分成组，然后在每一组中随机抽选样本单元，这种抽样的方法是( )。2

2、016 年中级真题（分数：2.00）A.简单随机抽样B.分层抽样C.系统抽样D.整群抽样4.运用实验法搜集数据时( )。2013 年中级真题（分数：2.00）A.实验组和对照组应该是相关的B.实验组和对照组应该是匹配的C.实验组和对照组应该是无关的D.实验组和对照组应该是独立的5.在一个小学里有 15 个班，每班 24 人，现在要抽取 30 人组成一个样本。抽样方法如下：每个老师在自己的班里对学生编号，从 124；然后从随机数表中抽取 2 个在 124 范围的数字，这样组成一个 30 名学生的样本。这种抽样方法( )。2014 年中级真题（分数：2.00）A.不是简单随机抽样，因为每个样本单元

3、不是随机抽取的B.不是简单随机抽样，因为 30 名学生不是在所有的组都有同等的被抽中的机会C.是简单随机抽样，因为每个学生都有相同被抽中的机会D.是简单随机抽样，因为学生是被随机抽取的6.假如你想在一个高中学校准确了解理科班和文科班的平均人数，应该采取的调查方法是( )。2014 年中级真题（分数：2.00）A.普查B.抽样调查C.实验法D.观察法7.某地区经济普查后，发现有些企业发展很快，因此决定对这些企业进行深入的调查，这种调查属于( )。2013 年中级真题（分数：2.00）A.抽样调查B.重点调查C.典型调查D.统计报表8.某公司根据随机抽取的 100 名员工年龄的调查数据，计算得出了

4、公司全部员工的平均年龄，这种分析数据的方法属于( )。2014 年初级真题（分数：2.00）A.描述统计B.推断统计C.类比统计D.相关分析9.根据产品质量将其分为 1 级品、2 级品和 3 级品，此数据是( )。2014 年初级真题（分数：2.00）A.实验数据B.分类数据C.顺序数据D.定量数据10.中国统计年鉴中我国历年的 GDP 数据是( )。2014 年初级真题（分数：2.00）A.次级数据B.原始数据C.分类数据D.顺序数据11.某化妆品公司为了解消费者对最新产品的认可度，在商场门口拦截女性消费者进行调查。这种抽样调查方式属于( )。2014 年初级真题（分数：2.00）A.简单随

5、机抽样B.分层抽样C.系统抽样D.非概率抽样12.为了解小微企业融资难的情况，课题组选择浙江省义乌市的小微企业作为调查对象，于 2013 年 12 月底对义乌市 10000 家小微企业进行了调查。从调查时间和调查范围看，本次调查属于( )。2014 年初级真题（分数：2.00）A.一次性全面调查B.一次性非全面调查C.经常性全面调查D.经常性非全面调查13.用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是( )。2013 年中级真题（分数：2.00）A.随机的B.配对的C.随意的D.有意的14.在抽样调查抽取样本单位时，每次抽取时抽出来的是一组，而不是一个个体单位，这种抽样方法是( )。2013

6、 年中级真题（分数：2.00）A.简单随机抽样B.分层抽样C.系统抽样D.整群抽样15.根据研究需要，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查( )。2013 年中级真题（分数：2.00）A.简单随机抽样B.重点调查C.典型调查D.统计调查16.定性数据( )。2013 年初级真题（分数：2.00）A.只能反映事物在性质上的差异B.只能反映事物在数量上的差异C.既能能表示事物在性质上的差异，又能反映事物在数量上的差异D.比定量数据更有意义17.从调查范围和调查时间看，普查属于( )。2013 年初级真题（分数：2.00）A.全面调查、一次性调查B.非全面调查、一次性调查C.全面调查、经常性调查

7、D.非全面调查、经常性调查18.为了便于数据分析，人们常用数字 1 表示男性，2 表示女性，这个数字 1 和 2( )。2012 年中级真题（分数：2.00）A.具有数量上的差异B.具有实际数字名义C.只是一个编号D.可以进行运算19.2012 年 7 月 1 日，北京的最高气温达到 35 摄氏度，该数据属于( )。2012 年初级真题（分数：2.00）A.分类数据B.顺序数据C.定性数据D.定量数据20.对农作物产量进行调查时，应该运用( )。2007 年初级真题（分数：2.00）A.典型调查B.重点调查C.统计报表D.抽样调查21.某地为推广先进企业的生产经营管理经验，对效益最好的几个企业

8、进行调查，此种调查属于( )。2007 年初级真题（分数：2.00）A.重点调查B.典型调查C.普查D.抽样调查22.统计调查可分为全面调查和非全面调查，下述调查属于全面调查的是( )。2006 年中级真题（分数：2.00）A.对某种连续生产的产品质量进行调查B.某地区对工业企业设备进行普查C.对全国钢铁生产中的重点单位进行调查D.为获得农产量全面数据抽选部分地块进行农产量调查23.在非全面调查中，必须按随机原则取得调查单位数据的调查方式是( )。2006 年中级真题（分数：2.00）A.非全面统计报表B.抽样调查C.重点调查D.典型调查二、B多项选择题以下至少有两项正确答(总题数：6，分数：

9、12.00)24.按照反应现象的特点不同，数据可以分为分类数据，顺序数据和数值型数据，这三类数据的特点是( )。2016 年中级真题（分数：2.00）A.分类数据可以计算均值B.顺序数据包含的信息比分类数据多C.数值型数据可以计算均值D.分类数据可以排序E.数值型数据可以排序25.从数据的来源看，下面属于原始数据的是( )。2016 年、2010 年中级真题（分数：2.00）A.通过统计调查获得的数据B.国家统计局网站上公布的数据C.通过实验获得的数据D.通过统计年鉴上查到的数据E.科研机构发布的研究数据26.统计表的主要组成部分包括( )。2014 年初级真题（分数：2.00）A.表头B.行

10、标题C.列标题D.分组频数E.数字资料27.抽样调查的优越性表现在( )。2013 年中级真题（分数：2.00）A.经济性B.时效性C.准确性D.全面性E.灵活性28.下面调查中有可能取得总体全面资料的调查方式有( )。2013 年中级真题（分数：2.00）A.普查B.重点调查C.抽样调查D.统计报表E.典型调查29.抽样调查的特点主要有( )。2012 年、2009 年中级真题（分数：2.00）A.是一种非全面调查B.按随机原则抽取部分调查单位C.抽样推断的结果缺乏可靠性D.抽样推断的误差可以计算并加以控制E.其目的是要推断所要了解的总体三、B判断题请判断下列各题说法正确或(总题数：10，分

11、数：20.00)30.全面调查和非全面调查是根据调查结果所取得的资料是否全面来划分。( )2016 年中级真题（分数：2.00）A.正确B.错误31.全面调查包括普查和统计报表。( )2014 年中级真题（分数：2.00）A.正确B.错误32.“女性”是分类变量。( )2014 年初级真题（分数：2.00）A.正确B.错误33.定量数据能够说明具体量的大小和差异，但不能反映现象的属性特点。( )2014 年初级真题（分数：2.00）A.正确B.错误34.实验数据可能是全面数据也可能是样本数据，而观测数据只能是样本数据。( )2014 年初级真题（分数：2.00）A.正确B.错误35.人口普查的

12、总体是某一国或地区范围内的人口，总体单位是户。( )2013 年中级真题（分数：2.00）A.正确B.错误36.由于抽样调查中只对一部分个体进行调查，而普查对所有个体进行了调查，因而普查的结果一定比抽样调查准确。( )2012 年初级真题（分数：2.00）A.正确B.错误37.顺序数据的功能比分类数据要弱一些。( )2011 年初级真题（分数：2.00）A.正确B.错误38.分类数据可以比较相互之间大小。( )2010 年初级真题（分数：2.00）A.正确B.错误39.重点调查和典型调查属于抽样调查的范畴，是非全面调查。( )2010 年中级真题（分数：2.00）A.正确B.错误统计师（中级）

13、统计工作实务（统计方法）历年真题试卷汇编 1 答案解析(总分：78.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题以下各有四项备选答案(总题数：23，分数：46.00)1.统计分析中研究如何用样本统计量估计总体参数的统计方法是( )。2012 年中级真题（分数：2.00）A.描述统计B.推断统计 C.理论统计D.数理统计解析：解析：推断统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法，内容包括参数估计和假设检验两大类。描述统计是研究数据搜集、处理和描述的统计学方法，内容包括如何取得研究所需要的数据，如何用图表形式对数据进行处理和展示，如何通过对数据的综合、概括与分析，得出所关心的数据特征。2

14、.“天气形势”、“职业”等是从现象的属性来表现现象的特征，这类变量属于( )。2016 年中级真题（分数：2.00）A.定性变量 B.定量变量C.定距变量D.定比变量解析：解析：“天气形势”、“职业”是从现象的属性来表现现象的特征，这类变量称为定性变量。观察结果称为定性数据，最大特点是只能反映现象的属性特点，而不能说明具体量的大小和差异。如“天气晴”和“阴转多云”只有分类特征，没有量的特征。3.在抽取样本单位时，如果先将总体分成组，然后在每一组中随机抽选样本单元，这种抽样的方法是( )。2016 年中级真题（分数：2.00）A.简单随机抽样B.分层抽样 C.系统抽样D.整群抽样解析：解析：简单

15、随机抽样是最基本的形式，是完全随机地选择样本；整群抽样是将一组被调查者视为一个抽样单位，每次抽取时抽出来的是一组(群)，而不是一个个体单位。如在进行劳动力情况调查时，可以居委会视为抽样单位，调查时将对被抽中的某个居委会中的每家每户进行调查；系统抽样又称等距抽样，是在总体的名录单中每隔一定距离抽选一个被调查者。4.运用实验法搜集数据时( )。2013 年中级真题（分数：2.00）A.实验组和对照组应该是相关的B.实验组和对照组应该是匹配的 C.实验组和对照组应该是无关的D.实验组和对照组应该是独立的解析：解析：运用实验法搜集数据时：实验组和对照组的产生应当是随机的，研究对象的不同单位应当被随机地

16、分配到实验组或对照组，而不应是经过有意识的挑选的；实验组和对照组应当是匹配的，即研究对象的背景资料应当是大体相同的，至少不要差异太大。5.在一个小学里有 15 个班，每班 24 人，现在要抽取 30 人组成一个样本。抽样方法如下：每个老师在自己的班里对学生编号，从 124；然后从随机数表中抽取 2 个在 124 范围的数字，这样组成一个 30 名学生的样本。这种抽样方法( )。2014 年中级真题（分数：2.00）A.不是简单随机抽样，因为每个样本单元不是随机抽取的B.不是简单随机抽样，因为 30 名学生不是在所有的组都有同等的被抽中的机会 C.是简单随机抽样，因为每个学生都有相同被抽中的机会

17、D.是简单随机抽样，因为学生是被随机抽取的解析：解析：简单随机抽样的特点是：每个样本单位被抽中的概率相等，样本的每个单位完全独立，彼此间无一定的关联性和排斥性，简单随机样本是从总体中逐个抽取的。题目中，样本不是逐个抽取的，当老师从随机表中抽取 2 个数字后样本即确定，样本间存在关联性。因此，这种抽样方法不是简单随机抽样。6.假如你想在一个高中学校准确了解理科班和文科班的平均人数，应该采取的调查方法是( )。2014 年中级真题（分数：2.00）A.普查 B.抽样调查C.实验法D.观察法解析：解析：普查是一种全面调查，具有资料包括范围全面、详尽、系统的优点；但是普查相对抽样调查花费的人力、物力、

18、财力较多。题中所涉及的总体规模较小，并且希望准确了解到总体内部的某些信息，因此应采用普查的方法。7.某地区经济普查后，发现有些企业发展很快，因此决定对这些企业进行深入的调查，这种调查属于( )。2013 年中级真题（分数：2.00）A.抽样调查B.重点调查C.典型调查 D.统计报表解析：解析：典型调查是从众多的调查研究对象中，有意识地选择若干个具有代表性的典型单位进行深入、周密、系统地调查研究。进行典型调查的主要目的不在于取得社会经济现象的总体数值，而在于了解与有关数字相关的生动具体情况。因此，普查后决定对其中经济发展很快的企业进行深入调查属于典型调查。8.某公司根据随机抽取的 100 名员工

19、年龄的调查数据，计算得出了公司全部员工的平均年龄，这种分析数据的方法属于( )。2014 年初级真题（分数：2.00）A.描述统计B.推断统计 C.类比统计D.相关分析解析：解析：推断统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法。题中，根据 100 名员工年龄的调查数据推断公司全部员工的平均年龄，属于推断统计。9.根据产品质量将其分为 1 级品、2 级品和 3 级品，此数据是( )。2014 年初级真题（分数：2.00）A.实验数据B.分类数据C.顺序数据 D.定量数据解析：解析：将产品分为 1 级品、2 级品和 3 级品，这种数据不仅能区分产品的类别，而且表明产品的优劣关系，故此数据

20、为顺序数据。10.中国统计年鉴中我国历年的 GDP 数据是( )。2014 年初级真题（分数：2.00）A.次级数据 B.原始数据C.分类数据D.顺序数据解析：解析：中国统计年鉴中我国历年的 GDP 数据是通过将调查数据进行加工和汇总后公布的数据，属于次级数据，即第二手间接的统计数据。11.某化妆品公司为了解消费者对最新产品的认可度，在商场门口拦截女性消费者进行调查。这种抽样调查方式属于( )。2014 年初级真题（分数：2.00）A.简单随机抽样B.分层抽样C.系统抽样D.非概率抽样 解析：解析：在调查过程中，调查员依据方便的原则，自行确定入抽样本，没有完全按照随机原则选取样本单位，该种抽样

21、方式是方便抽样，属于非概率抽样。12.为了解小微企业融资难的情况，课题组选择浙江省义乌市的小微企业作为调查对象，于 2013 年 12 月底对义乌市 10000 家小微企业进行了调查。从调查时间和调查范围看，本次调查属于( )。2014 年初级真题（分数：2.00）A.一次性全面调查B.一次性非全面调查 C.经常性全面调查D.经常性非全面调查解析：解析：从调查时间来看，本次调查不是定期展开的经常性调查，是一次性的；从调查范围来看，对义乌市 10000 家小微企业进行调查，而不是义乌市所有小微企业，属于非全面调查。综上，本次调查属于一次性非全面调查。13.用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生

22、应当是( )。2013 年中级真题（分数：2.00）A.随机的 B.配对的C.随意的D.有意的解析：解析：运用实验法获取数据时要注意的是：实验组和对照组的产生应当是随机的；实验组和对照组还应当是匹配的。14.在抽样调查抽取样本单位时，每次抽取时抽出来的是一组，而不是一个个体单位，这种抽样方法是( )。2013 年中级真题（分数：2.00）A.简单随机抽样B.分层抽样C.系统抽样D.整群抽样 解析：解析：整群抽样是将一组被调查者视为一个抽样单位，每次抽取时抽出来的是一组(群)，而不是一个个体单位。15.根据研究需要，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查( )。2013 年中级真题（分数：2.

23、00）A.简单随机抽样B.重点调查C.典型调查 D.统计调查解析：解析：典型调查是一种非全面的专门调查，它是根据调查的目的与要求，在对被调查对象进行全面分析的基础上，有意识地选择若干具有典型意义的或有代表性的单位进行的调查。16.定性数据( )。2013 年初级真题（分数：2.00）A.只能反映事物在性质上的差异 B.只能反映事物在数量上的差异C.既能能表示事物在性质上的差异，又能反映事物在数量上的差异D.比定量数据更有意义解析：解析：定性变量的观察结果称为定性数据，这类数据的最大特点是它只能反映现象的属性特点，而不能说明具体量的大小和差异。17.从调查范围和调查时间看，普查属于( )。201

24、3 年初级真题（分数：2.00）A.全面调查、一次性调查 B.非全面调查、一次性调查C.全面调查、经常性调查D.非全面调查、经常性调查解析：解析：普查是专门组织的一次性的全面调查，用来调查属于一定时点上或一定时期内的社会现象总量。普查的特点为：它是一种全面调查，具有资料包括范围全面、详尽、系统的优点；它是一次性的专门调查，因为普查的工作量大，耗资也多，时间周期较长，一般不宜经常举行。18.为了便于数据分析，人们常用数字 1 表示男性，2 表示女性，这个数字 1 和 2( )。2012 年中级真题（分数：2.00）A.具有数量上的差异B.具有实际数字名义C.只是一个编号 D.可以进行运算解析：解

25、析：分类变量没有数值特征，所以不能对其数据进行数学运算。即使有时人们用若干个数值来代表不同的类别，这些数值本身也不具有数量差异的意义。19.2012 年 7 月 1 日，北京的最高气温达到 35 摄氏度，该数据属于( )。2012 年初级真题（分数：2.00）A.分类数据B.顺序数据C.定性数据D.定量数据 解析：解析：定性变量的观察结果称为定性数据，这类数据的最大特点是它只能反映现象的属性特点，而不能说明具体量的大小和差异。而定量变量又称数值变量，这些变量可以用数值表示其观测结果，这些数值具有明确的数值含义，不仅能分类而且能测量出来具体大小和差异。“气温达到 35 摄氏度”中的数值具有明确含

26、义，属于定量数据。20.对农作物产量进行调查时，应该运用( )。2007 年初级真题（分数：2.00）A.典型调查B.重点调查C.统计报表D.抽样调查 解析：解析：农业统计通常采用全面调查、抽样调查和重点调查相结合的方法进行调查。如耕地面积统计采用全面调查方法；粮食、棉花、猪、牛、羊等主要农产品产量统计采用抽样调查；农业中间消耗则采用重点调查取得消耗系数，再利用相关资料加工推算。21.某地为推广先进企业的生产经营管理经验，对效益最好的几个企业进行调查，此种调查属于( )。2007 年初级真题（分数：2.00）A.重点调查B.典型调查 C.普查D.抽样调查解析：解析：典型调查是一种非全面的专门调

27、查，它是根据调查的目的与要求，在对被调查对象进行全面分析的基础上，有意识地选择若干具有典型意义的或有代表性的单位进行的调查。某地对效益最好的几个企业进行调查，以推广先进企业的生产经营管理经验，这属于典型调查。22.统计调查可分为全面调查和非全面调查，下述调查属于全面调查的是( )。2006 年中级真题（分数：2.00）A.对某种连续生产的产品质量进行调查B.某地区对工业企业设备进行普查 C.对全国钢铁生产中的重点单位进行调查D.为获得农产量全面数据抽选部分地块进行农产量调查解析：解析：普查是专门组织的一次性的全面调查，用来调查属于一定时点上或一定时期内的社会现象总量。AD 两项属于抽样调查，C

28、 项属于重点调查，抽样调查和重点调查都属于非全面调查。23.在非全面调查中，必须按随机原则取得调查单位数据的调查方式是( )。2006 年中级真题（分数：2.00）A.非全面统计报表B.抽样调查 C.重点调查D.典型调查解析：解析：抽样调查是一种非全面调查，它是按照随机原则从总体中抽取一部分单位作为样本进行观察研究，以抽样样本的指标去推算总体指标的一种调查。随机原则即要求所有调查单位都有一定的概率被抽取。二、B多项选择题以下至少有两项正确答(总题数：6，分数：12.00)24.按照反应现象的特点不同，数据可以分为分类数据，顺序数据和数值型数据，这三类数据的特点是( )。2016 年中级真题（分

29、数：2.00）A.分类数据可以计算均值B.顺序数据包含的信息比分类数据多 C.数值型数据可以计算均值 D.分类数据可以排序E.数值型数据可以排序 解析：解析：分类变量是只能反映现象分类特征的变量，分类变量的观察结果就是分类数据。分类数据只能用来区分事物，而不能用来表明事物之间的大小、优劣关系。由于分类变量没有数值特征，所以不能对其数据进行数学运算；顺序变量不仅能用来区分客观现象的不同类别，而且还可以表明现象之间的大小、高低、优劣关系，顺序数据的功能比分类数据要强一些；数值型数据都是以数值的形式出现的，可以计算均值等，其计量功能远大于分类数据和顺序性数据。25.从数据的来源看，下面属于原始数据的

30、是( )。2016 年、2010 年中级真题（分数：2.00）A.通过统计调查获得的数据 B.国家统计局网站上公布的数据C.通过实验获得的数据 D.通过统计年鉴上查到的数据E.科研机构发布的研究数据解析：解析：统计数据资料的来源主要有两种：直接来源，包括通过统计调查获得的数据(观测数据)和通过实验获得的数据(实验数据)；间接来源，是指别人调查的数据，并将这些数据进行加工和汇总后公布的数据，主要包括公开出版的统计数据和尚未公开发表的统计数据。BDE 三项均属于间接数据。26.统计表的主要组成部分包括( )。2014 年初级真题（分数：2.00）A.表头 B.行标题 C.列标题 D.分组频数E.数

31、字资料 解析：解析：统计表是一种用密集的形式归纳数据的方法。它主要是利用行和列中的数据来表述现象特征。统计表一般由五个部分组成，即表头、行标题、列标题、数字资料和表外附加构成。27.抽样调查的优越性表现在( )。2013 年中级真题（分数：2.00）A.经济性 B.时效性 C.准确性 D.全面性E.灵活性 解析：解析：抽样调查是一种非全面调查，它是按照随机原则从总体中抽取一部分单位作为样本进行观察研究，以抽样样本的指标去推算总体指标的一种调查。抽样调查具有的特点：经济性；时效性强；适应面广；准确性高。28.下面调查中有可能取得总体全面资料的调查方式有( )。2013 年中级真题（分数：2.00

32、）A.普查 B.重点调查C.抽样调查D.统计报表 E.典型调查解析：解析：普查是专门组织的一次性的全面调查，用来调查属于一定时点上或一定时期内的社会现象总量。统计报表按照报送范围有全面报表和非全面报表之分。全面报表要求调查对象中的每一个单位均要填报。29.抽样调查的特点主要有( )。2012 年、2009 年中级真题（分数：2.00）A.是一种非全面调查 B.按随机原则抽取部分调查单位 C.抽样推断的结果缺乏可靠性 D.抽样推断的误差可以计算并加以控制E.其目的是要推断所要了解的总体 解析：解析：抽样调查是一种非全面调查，它是按照随机原则从总体中抽取一部分单位作为样本进行观察研究，以抽样样本的

33、指标去推算总体指标的一种调查。随机原则要求所有调查单位都有一定的概率被抽取。在抽样调查中会存在抽样误差，但是这个误差可以事先计算并加以控制。三、B判断题请判断下列各题说法正确或(总题数：10，分数：20.00)30.全面调查和非全面调查是根据调查结果所取得的资料是否全面来划分。( )2016 年中级真题（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：全面调查和非全面调查根据调查对象是全体还是部分来划分。31.全面调查包括普查和统计报表。( )2014 年中级真题（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：统计调查按研究总体的范围，可分为全面调查和非全面调查。全面调查是对构成调查对象的所有单

34、位进行逐一的、无一遗漏的调查，包括全面统计报表和普查；非全面调查是对调查对象中的一部分单位进行调查，包括非全面统计报表、抽样调查、重点调查和典型调查。32.“女性”是分类变量。( )2014 年初级真题（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：解析：“女性”只能反映分类特征，而不能说明具体量的大小和差异，因此是分类变量。33.定量数据能够说明具体量的大小和差异，但不能反映现象的属性特点。( )2014 年初级真题（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：定量数据不仅可以用数值表示其观察结果，而且这些数值有明确的数值含义，不仅能分类而且能测量出来具体大小和差异，也能够反映现象的属性特点。3

35、4.实验数据可能是全面数据也可能是样本数据，而观测数据只能是样本数据。( )2014 年初级真题（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：观测数据是对客观现象进行实地观测所取得的数据，可能是全面数据也可能是样本数据；实验数据是在科学实验环境下取得的数据，一般都是样本数据。35.人口普查的总体是某一国或地区范围内的人口，总体单位是户。( )2013 年中级真题（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：人口普查的总体单位是每一个人，填报单位是户。36.由于抽样调查中只对一部分个体进行调查，而普查对所有个体进行了调查，因而普查的结果一定比抽样调查准确。( )2012 年初级真题（分数：2

36、.00）A.正确B.错误 解析：解析：普查的工作量大，耗资也多，时间周期较长，一般不宜经常举行。在抽样调查中会存在抽样误差，但是这个误差可以事先计算并加以控制。因此，笼统地说普查一定比抽样调查准确，是错误的。37.顺序数据的功能比分类数据要弱一些。( )2011 年初级真题（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：顺序数据不仅表现为类别，而且还是有序的，其功能比分类数据要强一些，对事物的划分也更精细一些。38.分类数据可以比较相互之间大小。( )2010 年初级真题（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：分类变量没有数值特征，所以不能对其数据进行数学运算。分类数据只能用来区分事物，而不能用来表明事物之间的大小、优劣关系。39.重点调查和典型调查属于抽样调查的范畴，是非全面调查。( )2010 年中级真题（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：抽样调查按照随机原则要求所有调查单位都有一定概率被抽取。而重点调查是在调查对象中选择一部分重点单位进行的一种非全面调查；典型调查是根据调查的目的与要求，在对被调查对象进行全面分析的基础上，有意识地选择若干具有典型意义的或有代表性的单位进行的调查。可见重点调查和典型调查都没有按照随机原则，且不是每一个单位都有机会人样，因此重点调查和典型调查不属于抽样调查的范畴。