【学历类职业资格】1992年山东省专升本考试（心理学）真题试卷及答案解析.doc

1、1992年山东省专升本考试（心理学）真题试卷及答案解析(总分：40.00，做题时间：90 分钟)一、判断题(总题数：8，分数：16.00)1.望梅止渴是一种无条件反射。( )（分数：2.00）A.正确B.错误2.潜移默化是无意识的作用。( )（分数：2.00）A.正确B.错误3.时势造英雄说明人的能力主要取决于社会环境条件。( )（分数：2.00）A.正确B.错误4.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种状态称为激情。( )（分数：2.00）A.正确B.错误5.定势是指对活动的一种准备状态，它只能影响对问题的解决。( )（分数：2.00）A.正确B.错误6.“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不

2、觉其臭”，这种心理现象称为适应现象。( )（分数：2.00）A.正确B.错误7.看小说时，头脑中会构成小说中描写的人物形象，这种心理过程叫创造想象。( )（分数：2.00）A.正确B.错误8.下雨时，我们把落下的一个雨点看成一条线，这是一种错觉。( )（分数：2.00）A.正确B.错误二、填空题(总题数：6，分数：12.00)9.及时复习的理论依据是( )。（分数：2.00）填空项 1:_10.人的意识的基本特征是( )。（分数：2.00）填空项 1:_11.表情的种类有：( )。（分数：2.00）填空项 1:_12.知觉的基本特征是：( )。（分数：2.00）填空项 1:_13.能力的个别差

3、异表现在：( )。（分数：2.00）填空项 1:_14.表象的特征是：( )。（分数：2.00）填空项 1:_三、名词解释(总题数：3，分数：6.00)15.道德感（分数：2.00）_智商_思维_四、简答题(总题数：3，分数：6.00)18.引起和保持有意注意的条件有哪些?（分数：2.00）_19.试说明遗忘的原因?（分数：2.00）_20.什么是气质?研究气质有何意义?（分数：2.00）_1992年山东省专升本考试（心理学）真题试卷答案解析(总分：40.00，做题时间：90 分钟)一、判断题(总题数：8，分数：16.00)1.望梅止渴是一种无条件反射。( )（分数：2.00）A.正确B.错误

4、 解析：2.潜移默化是无意识的作用。( )（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：3.时势造英雄说明人的能力主要取决于社会环境条件。( )（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：4.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种状态称为激情。( )（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：5.定势是指对活动的一种准备状态，它只能影响对问题的解决。( )（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：6.“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不觉其臭”，这种心理现象称为适应现象。( )（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：7.看小说时，头脑中会构成小说中描写的人物形象，这种心理过程叫创造想象。( )（分数

5、2.00）A.正确B.错误 解析：8.下雨时，我们把落下的一个雨点看成一条线，这是一种错觉。( )（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：二、填空题(总题数：6，分数：12.00)9.及时复习的理论依据是( )。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：艾宾浩斯的遗忘规律）解析：10.人的意识的基本特征是( )。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：自觉性、能动性与创造性、社会制约性与阶级性）解析：11.表情的种类有：( )。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：面部、身段、言语）解析：12.知觉的基本特征是：( )。（分数：2.00）填空

6、项 1:_ （正确答案：正确答案：选择性、理解性、整体性、恒常性）解析：13.能力的个别差异表现在：( )。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：早晚、结构、发展水平）解析：14.表象的特征是：( )。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：概括性、直观性）解析：三、名词解释(总题数：3，分数：6.00)15.道德感（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：道德感是指人根据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验。)解析：智商_正确答案：(正确答案：智商是智力年龄与实际年龄的比率，为了避免计算中出现小数，将商数乘以100，又叫比率智商，以后韦

7、克斯勒又提出了离差智商的概念。)解析：思维_正确答案：(正确答案：思维是人脑对客观事物间接、概括的反应。是对事物的本质和规律的认识。)解析：四、简答题(总题数：3，分数：6.00)18.引起和保持有意注意的条件有哪些?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：有意注意又叫随意注意，是指有预定目的，必要时需要有一定意志努力的注意。影响有意注意的因素： 1)加深对活动目的和任务的理解； 2)合理地组织活动； 3)培养稳定的间接兴趣；4)用坚强的意志与干扰作斗争。)解析：19.试说明遗忘的原因?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如痕迹衰退说、干扰说、同化说和动机说等。)解析：20.什么是气质?研究气质有何意义?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：气质是指在心理活动的强度、速度和灵活性方面的典型的、稳定的动力方面的心理特征。气麒型的教育含义： (1)教师要善于区别和正确对待学生气质类型的特点。 (2)针对学生的具体气质特点进行个别施教。 (3)按照学生的气质特点进行智力和知识技能的教育。)解析：