【学历类职业资格】2018年10月高等教育自学考试教育原理真题及答案解析.doc

1、2018 年 10 月高等教育自学考试教育原理真题及答案解析(总分：106.00，做题时间：150 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.反映中国古代教育思想并记录孔子及其弟子之间相互问答的著作是（ ）。（分数：2.00）A.中庸B.大学C.论语D.师说2.世界上第一本研究教学法的著作是（ ）。（分数：2.00）A.雄辩术原理B.大教学论C.教育漫话D.理想国3.教育心理起源论者认为，教育起源于（ ）。（分数：2.00）A.儿童之间的认知冲突B.儿童的能力构建C.儿童对知识的渴望D.儿童对成人无意识模仿4.世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。（分数：2.00）A.美国B

2、日本C.法国D.德国5.认为“教育”是“使人得到改进”的西方教育思想史上具有长远影响的第一位教育家是（ ）。（分数：2.00）A.亚里士多德B.柏拉图C.昆体良D.苏格拉底6.狭义的教育可以理解为（ ）。（分数：2.00）A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.自然教育7.“教育万能论”的主要代表人物是 18 世纪著名启蒙思想家（ ）。（分数：2.00）A.孟德斯鸠B.爱尔维修C.伏尔泰D.卢梭8.“人力资本理论”的主要代表人物是（ ）。（分数：2.00）A.培根B.舒尔茨C.亚当斯密D.凯恩斯9.“人法地，地法天，天法道，道法自然”属于人身心发展动力的（ ）。（分数：2.00）A.内发论B

3、外铄论C.差距论D.综合论10.幼儿园、小学、中学、大学属于学校的何种类型划分（ ）。（分数：2.00）A.纵向类型B.横向类型C.交叉类型D.综合类型11.不属于个人本位论的代表人物是（ ）。（分数：2.00）A.孔德B.卢梭C.洛克D.福禄贝尔12.最早将课程分为国家课程和地方课程的文件是（ ）。（分数：2.00）A.全日制普通高级中学课程计划(实验)B.九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划C.中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定D.基础教育课程改革纲要(试行)13.不属于活动课程特征的是（ ）。（分数：2.00）A.以学生自主的实践交往为主导去获取直接经验B.让学生

4、在活动中获得直接的情感体验C.以教师的主导去探究人类的文化知识精髓，传授给学生D.强调过程性评价14.从思维的方向看，教育方法可以分为（ ）。（分数：2.00）A.演绎式与归纳式B.预设式与生成式C.接受式与发现式D.启发式与注入式15.不属于内化性道德教育观特点的是（ ）。（分数：2.00）A.引导学生主动顺应、接受同化B.教为主导，学为主体C.教人接受与服从D.过程与结果相结合16.微课以短小精悍的在线视频为表现形式，一般时长不超过（ ）。（分数：2.00）A.10 分钟B.5 分钟C.15 分钟D.12 分钟17.学校教育中处于核心地位的是（ ）。（分数：2.00）A.课外活动B.教学C

5、社会实践D.咨询与辅导18.我国恢复建立第二个教师节的时间是（ ）。（分数：2.00）A.1993 年B.1985 年C.1986 年D.1992 年19.不属于教师的法定权利的是（ ）。（分数：2.00）A.为人师表B.教育权C.参与权D.报酬权20.教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识称为（ ）。（分数：2.00）A.通识性知识B.本体性知识C.实践性知识D.条件性知识二、简答题(总题数：5，分数：30.00)21.简述教育的本体意蕴。（分数：6.00）_22.简述教育的文化功能。（分数：6.00）_23.简述教科书的作用。（分数：6.00）_24.简述启发式教学思想的主要内

6、容。（分数：6.00）_25.简述教学的教育性任务。（分数：6.00）_三、论述题(总题数：2，分数：20.00)26.论述教育公平纵深发展的具体表现。（分数：10.00）_27.论述我国教育目的的精神实质。（分数：10.00）_四、案例分析题(总题数：1，分数：16.00)阅读以下材料，并按要求回答问题：戴维斯先生是美国新泽西州的一名小学校长，某日傍晚他爬上校舍屋顶，度过了一个寒冷的夜晚，因为他此前对学生们说：“如果你们在几个月内读完一万本书，我就以任由你们处置作奖励。”学生们提前完成了读书任务，他们选择的奖励是让戴维斯校长在屋顶住一个晚上。对这件事，戴维斯校长认为是值得的，因为这不仅换来的

7、是学生读完一万本书，大大地增长了学生的知识，而且更重要的是他兑现了自己的承诺，给学生树立了诚实守信的榜样，比说教更有实效。问题：（分数：16）(1).戴维斯校长主要采用了哪种德育方法?它主要包括哪几种具体方式?（分数：4）_(2).这种德育方法的优点是什么?（分数：6）_(3).运用这种方法有哪些基本要求?（分数：6）_2018 年 10 月高等教育自学考试教育原理真题答案解析(总分：106.00，做题时间：150 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.反映中国古代教育思想并记录孔子及其弟子之间相互问答的著作是（ ）。（分数：2.00）A.中庸B.大学C.论语 D.师说解析

8、2.世界上第一本研究教学法的著作是（ ）。（分数：2.00）A.雄辩术原理 B.大教学论C.教育漫话D.理想国解析：3.教育心理起源论者认为，教育起源于（ ）。（分数：2.00）A.儿童之间的认知冲突B.儿童的能力构建C.儿童对知识的渴望D.儿童对成人无意识模仿 解析：4.世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。（分数：2.00）A.美国B.日本C.法国D.德国 解析：5.认为“教育”是“使人得到改进”的西方教育思想史上具有长远影响的第一位教育家是（ ）。（分数：2.00）A.亚里士多德B.柏拉图C.昆体良D.苏格拉底 解析：6.狭义的教育可以理解为（ ）。（分数：2.00）A.家庭教育B.

9、社会教育C.学校教育 D.自然教育解析：7.“教育万能论”的主要代表人物是 18 世纪著名启蒙思想家（ ）。（分数：2.00）A.孟德斯鸠B.爱尔维修 C.伏尔泰D.卢梭解析：8.“人力资本理论”的主要代表人物是（ ）。（分数：2.00）A.培根B.舒尔茨 C.亚当斯密D.凯恩斯解析：9.“人法地，地法天，天法道，道法自然”属于人身心发展动力的（ ）。（分数：2.00）A.内发论 B.外铄论C.差距论D.综合论解析：10.幼儿园、小学、中学、大学属于学校的何种类型划分（ ）。（分数：2.00）A.纵向类型 B.横向类型C.交叉类型D.综合类型解析：11.不属于个人本位论的代表人物是（ ）。（分

10、数：2.00）A.孔德 B.卢梭C.洛克D.福禄贝尔解析：12.最早将课程分为国家课程和地方课程的文件是（ ）。（分数：2.00）A.全日制普通高级中学课程计划(实验)B.九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划 C.中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定D.基础教育课程改革纲要(试行)解析：13.不属于活动课程特征的是（ ）。（分数：2.00）A.以学生自主的实践交往为主导去获取直接经验B.让学生在活动中获得直接的情感体验C.以教师的主导去探究人类的文化知识精髓，传授给学生 D.强调过程性评价解析：14.从思维的方向看，教育方法可以分为（ ）。（分数：2.00）A.演绎式与归纳

11、式 B.预设式与生成式C.接受式与发现式D.启发式与注入式解析：15.不属于内化性道德教育观特点的是（ ）。（分数：2.00）A.引导学生主动顺应、接受同化B.教为主导，学为主体C.教人接受与服从 D.过程与结果相结合解析：16.微课以短小精悍的在线视频为表现形式，一般时长不超过（ ）。（分数：2.00）A.10 分钟 B.5 分钟C.15 分钟D.12 分钟解析：17.学校教育中处于核心地位的是（ ）。（分数：2.00）A.课外活动B.教学 C.社会实践D.咨询与辅导解析：18.我国恢复建立第二个教师节的时间是（ ）。（分数：2.00）A.1993 年B.1985 年 C.1986 年D.1

12、992 年解析：19.不属于教师的法定权利的是（ ）。（分数：2.00）A.为人师表 B.教育权C.参与权D.报酬权解析：20.教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识称为（ ）。（分数：2.00）A.通识性知识B.本体性知识C.实践性知识 D.条件性知识解析：二、简答题(总题数：5，分数：30.00)21.简述教育的本体意蕴。（分数：6.00）_正确答案：(（1）教育是一种社会活动。（2）教育是一种有意识的活动。（3）教育是人类特有的传递经验的形式。（4）教育是以影响人的身心发展为目标的社会活动。（5）教育是对人的身心发展的影响以真、善、美为目的。)解析：22.简述教育的文化功能。（

13、分数：6.00）_正确答案：(（1）教育的文化传承功能。（2）教育的文化选择和整理功能。（3）教育的文化交流功能。（4）教育的文化创新功能。)解析：23.简述教科书的作用。（分数：6.00）_正确答案：(（1）教材是学生学习的主要来源。（2）教材是教师教学的主要依据。（3）教材是课程计划具体实施的载体。（4）教材是理论与实际相联系的基本途径和最佳方式。)解析：24.简述启发式教学思想的主要内容。（分数：6.00）_正确答案：(（1）在教师观上，教师更多的是以为“引”师，引导学生去思考。（2）在学生观上，学生是有待唤醒的独立个体。（3）在教学效果上，启发式能够促进学习者的自我成长能力。)解析：2

14、5.简述教学的教育性任务。（分数：6.00）_正确答案：(（1）教学要培养学生坚定正确的政治方向。（2）教学要培养学生科学的世界观。（3）教学要使学生形成良好的道德品质。（4）教学要使学生形成良好的心理品质，增进学生的心理健康。)解析：三、论述题(总题数：2，分数：20.00)26.论述教育公平纵深发展的具体表现。（分数：10.00）_正确答案：(（1）教育普及化的开始为推动教育公平提供了前提条件。（2）“教育机会均等”的口号的提出为推进教育公平提供了舆论支持。（3）教育法治化的形成为促进教育公平提供了政策前提。（4）教育民主化的质量与水平不断提高成为许多国家教育发展的现实。)解析：27.论述

15、我国教育目的的精神实质。（分数：10.00）_正确答案：(（1）社会主义是我国教育性质的根本所在。（2）使受教育者德、智、体、美等方面全面发展。（3）以提高全民素质为宗旨。（4）为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类的人才。)解析：四、案例分析题(总题数：1，分数：16.00)阅读以下材料，并按要求回答问题：戴维斯先生是美国新泽西州的一名小学校长，某日傍晚他爬上校舍屋顶，度过了一个寒冷的夜晚，因为他此前对学生们说：“如果你们在几个月内读完一万本书，我就以任由你们处置作奖励。”学生们提前完成了读书任务，他们选择的奖励是让戴维斯校长在屋顶住一个晚上。对这件事，戴维斯校长认为是值得的，因为这不仅

16、换来的是学生读完一万本书，大大地增长了学生的知识，而且更重要的是他兑现了自己的承诺，给学生树立了诚实守信的榜样，比说教更有实效。问题：（分数：16）(1).戴维斯校长主要采用了哪种德育方法?它主要包括哪几种具体方式?（分数：4）_正确答案：(戴维斯校长主要采用了榜样示范法，榜样示范法有教育者的示范、伟大的典范和优秀学生的典型三种方式。)解析：(2).这种德育方法的优点是什么?（分数：6）_正确答案：(榜样示范法的主要优点在于：第一，它不局限于抽象的道德知识，致力于道德知识形象化；第二，榜样本身具有教育性，学生通过了解榜样事迹，容易形成更直观、更感性的认识，其效果比直接灌输道德知识好得多；第三，榜样示范的情境性恰恰可以帮助“善”焕发生机，内化到学生的心灵之中。)解析：(3).运用这种方法有哪些基本要求?（分数：6）_正确答案：(运用这种方法时，应该注意以下基本要求：第一，选择比较合适的榜样，即选择榜样要有针对性，榜样所有的品质应该与学生需要提高的品质相对应，最好不要泛泛而谈；第二，充分调整学生学习榜样的积极性，其关键在于学生是发自内心的认同、敬佩、敬仰这个榜样；第三，深刻挖掘榜样的优秀品质，不将榜样学习流于形式，尽量避免学生片面模仿。)解析：