【学历类职业资格】大学语文自考题分类模拟2及答案解析.doc

1、大学语文自考题分类模拟 2 及答案解析(总分：73.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：10，分数：10.00)1.姚纳那天外出拉车时天气是_（分数：1.00）A.下雨B多C.下雪D.晴朗2.下列诗歌，整体描绘“可望难即”情境的是_（分数：1.00）A.蒹葭B.长恨歌C.湘夫人D.早雁3.种树郭橐驼传一文总体上采用的表达方法是_（分数：1.00）A.类比B.象征C.衬托D.烘托4.下列作品，体现“含泪的微笑”独特风格的是_（分数：1.00）A.苦恼B.麦琪的礼物C.婴宁D.哦，香雪5.戴望舒雨巷的主要艺术特点是_（分数：1.00）A.排列方式的变化B.重复的大量出现C.标点符号

2、的活用D.象征手法的运用6.在鲁迅散文秋夜中喻示一种顽强抗击黑暗的韧性战斗精神的形象是_（分数：1.00）A.不惜献出生命去扑火的小青虫B.对未来抱着希望之梦的小粉红花C.饱经沧桑、坚实挺拔的枣树D.奇怪而高的天空7.诗歌早雁表面上句句在写雁，实际上是写_（分数：1.00）A.天气的寒冷B.逃难的人民C.路途的遥远D.江南的富裕8.长恨歌所写唐玄宗与杨贵妃秘誓今生来世两情相守的地方是_（分数：1.00）A.蓬莱宫B.太液池C.昭阳殿D.长生殿9.贺铸的鹧鸪天中，借象征抒情寓意的句子是_（分数：1.00）A.梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞B.空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣C.原上草，露初晞，旧栖

3、新垅两依依D.重过阊门万事非，同来何事不同归10.张中丞传后叙中“擅强兵坐而观者”的人是_（分数：1.00）A.张巡B.许远C.贺兰D.南霁云二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)11.下列作品中，运用了类比手法的有_（分数：2.00）A.种树郭橐驼传B.秋夜C.爱尔克的灯光D.我与地坛E.蚂蚁大战12.赵武灵王胡服骑射一文中，国人反对胡服骑射的原因是_（分数：2.00）A.“胡服”有别于中原地区的服装B.“骑射”不同于传统的兵车布阵C.“胡服骑射”与士大夫“夷夏有别”的观念相冲突D.国人认为赵武灵王违背祖制E.对国人利益有损害13.冯谖客孟尝君的主要艺术特点有_（分数：2.00）A.

4、先抑后扬B.倒叙方式C.一波三折D.相互映衬E.象征暗示14.下列议论文，善于运用类比论证方法的有_（分数：2.00）A.庄子秋水B.梁启超论毅力C.胡适容忍与自由D.钱钟书吃饭E.孟轲寡人之于国也15.下列文章中，作者于叙事之外直接发表评论以揭示主题的有_（分数：2.00）A.垓下之围B.张中丞传后叙C.种树郭橐驼传D.先妣事略E.马伶传三、词语解释题(总题数：5，分数：5.00)16.窃 以为君 市义 （分数：1.00）_17.凡植木之 性 ，其本欲舒，其培欲平，其土欲 故 ，其筑欲密 （分数：1.00）_18.秋水 时 至，百川灌河 时： （分数：1.00）_19.五马立 踟蹰 。 踟蹰

5、： （分数：1.00）_20.虽 愚人亦能 数日 而知死所矣。 虽： 数日： （分数：1.00）_四、简析题(总题数：3，分数：18.00)阅读都江堰中的一段文字，回答问题： 脚下的江流，从那么遥远的地方奔来，一派义无返顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进。我站得这么高还感觉到了它的砭肤冷气，估计它是从雪山赶来的罢。但是，再看桥的另一边，它硬是化作许多亮闪闪的河渠，改恶从善。人对自然力的驯服，干得多么爽利。如果人类干什么事都这么爽利，地球早已是另一副模样。（分数：6.00）(1).概括这段文字两个层次的大意。（分数：2.00）_(2).这段文字使用了何种写作方法?（分数：2.00）_(3

6、).指出文中同时使用了两种修辞手法的语句。（分数：2.00）_21.阅读下面一段文字，回答问题： 揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。选自长恨歌A这里抒写了杨太真怎样的心情？ B这里主要运用了哪两种抒情方法？ C指出其中的比喻及其表现意义。 （分数：6.00）_阅读欧阳修五代史伶官传序中的一段文字，回答问题： 书曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也

7、哉!（分数：6.00）(1).最能体现这段文字主要观点的是哪两句?（分数：2.00）_(2).这里运用了哪两种论据?（分数：2.00）_(3).作者用什么方法来突出中心论点?请略加说明。（分数：2.00）_作文22.根据给出的文字材料，以“爱情”为题写一篇短文，文体不限，不少于 800 字。 “爱情确实有一种高尚的品质，因为它不只停留在性欲上，而且显示出一个高尚的心灵，要求以生动、活泼、勇敢和牺牲的精神和另一个人达到统一。”黑格尔 （分数：30.00）_大学语文自考题分类模拟 2 答案解析(总分：73.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：10，分数：10.00)1.姚纳那天外出

8、拉车时天气是_（分数：1.00）A.下雨B多C.下雪 D.晴朗解析：解析 “暮色晦暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。车夫姚纳波达波夫周身白色，像个幽灵”。2.下列诗歌，整体描绘“可望难即”情境的是_（分数：1.00）A.蒹葭 B.长恨歌C.湘夫人D.早雁解析：解析 蒹葭后四句描述追寻的两种境况：逆流追寻，茫茫秋水，纵横间隔，山高水复，“道阻且长”；顺流追寻，痴情恍惚，若有若无，幻象迷离，“宛在水中央”。两者的结果都是可望难即，“伊人”不可得。3.种树郭橐驼传一文总体上采用的表达方法是_（分数：1.00）A.类比 B.象征C.衬托D.烘

9、托解析：考点 主要考查的知识点是种树郭橐驼传的表达方法。 种树邦橐驼传一文，采用类比方法，将种树的道理与治国养民的道理进行类比，揭露“长人者好烦其令”的社会弊端，阐发“养民”治国的进步思想。答案为 A。4.下列作品，体现“含泪的微笑”独特风格的是_（分数：1.00）A.苦恼B.麦琪的礼物 C.婴宁D.哦，香雪解析：5.戴望舒雨巷的主要艺术特点是_（分数：1.00）A.排列方式的变化B.重复的大量出现C.标点符号的活用D.象征手法的运用 解析：6.在鲁迅散文秋夜中喻示一种顽强抗击黑暗的韧性战斗精神的形象是_（分数：1.00）A.不惜献出生命去扑火的小青虫B.对未来抱着希望之梦的小粉红花C.饱经沧

10、桑、坚实挺拔的枣树 D.奇怪而高的天空解析：考点 本题主要考查的知识点是秋夜中的象征意象。 A 项，小青虫的形象，小得可爱、可怜，却为追求光明而不惜献出生命，精神上与枣树暗相呼应。B 项，小粉红花是作为遭受蹂躏却还抱有希望的弱者的象征。D 项，天空的形象是黑暗暴虐势力的象征。答案选C。7.诗歌早雁表面上句句在写雁，实际上是写_（分数：1.00）A.天气的寒冷B.逃难的人民 C.路途的遥远D.江南的富裕解析：解析 早雁是一首咏物诗，托物言志，通篇运用比兴象征手法，表面上句句写雁，实际上句句关系时事与逃难的人民。8.长恨歌所写唐玄宗与杨贵妃秘誓今生来世两情相守的地方是_（分数：1.00）A.蓬莱宫

11、B.太液池C.昭阳殿D.长生殿 解析：解析 长恨歌第四部分描绘了杨玉环在仙界思念唐玄宗的情景，她托使者向君王转达自己的几句誓言。相约七月七日在长生殿上，夜半无人窃窃私语时：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”可见，唐玄宗与杨贵妃秘誓今生来世两情相守的地方是长生殿。9.贺铸的鹧鸪天中，借象征抒情寓意的句子是_（分数：1.00）A.梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞 B.空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣C.原上草，露初晞，旧栖新垅两依依D.重过阊门万事非，同来何事不同归解析：解析 A 项借象征抒情，B 项借举止抒情，C 项借景物抒情，D 项借叙事抒情。10.张中丞传后叙中“擅强兵坐而观者”的人是_（分数

12、：1.00）A.张巡B.许远C.贺兰 D.南霁云解析：解析 张中丞传后叙中，南霁云乞师的对象，就是“擅强兵坐而观者”的贺兰进明。二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)11.下列作品中，运用了类比手法的有_（分数：2.00）A.种树郭橐驼传 B.秋夜C.爱尔克的灯光D.我与地坛 E.蚂蚁大战 解析：解析 秋夜、爱尔克的灯光运用的是象征手法，其余三项运用的是类比手法。选项 A 总体上采用类比，选项 D“地坛”和“母亲”在整体上是一种象征性类比，选项 E 的场面描写构成了蚂蚁大战与人类战争的类比。12.赵武灵王胡服骑射一文中，国人反对胡服骑射的原因是_（分数：2.00）A.“胡服”有别于中原

13、地区的服装 B.“骑射”不同于传统的兵车布阵 C.“胡服骑射”与士大夫“夷夏有别”的观念相冲突 D.国人认为赵武灵王违背祖制 E.对国人利益有损害解析：解析 国人反对胡服骑射的原因是：一、“胡服”不同于中原地区的长袍大褂、宽领肥腰的汉族服装，比较轻便利索，适宜于骑马作战；二、“骑射”也不同于兵车布阵，驰骋沙场，灵活机动，利于克敌制胜。三、“胡服骑射”与中原民情风习、战争模式相悖，与士大夫“夷夏有别”的观念冲突。四、国人认为赵武灵王违背祖制。13.冯谖客孟尝君的主要艺术特点有_（分数：2.00）A.先抑后扬 B.倒叙方式C.一波三折 D.相互映衬 E.象征暗示解析：14.下列议论文，善于运用类比

14、论证方法的有_（分数：2.00）A.庄子秋水 B.梁启超论毅力 C.胡适容忍与自由D.钱钟书吃饭 E.孟轲寡人之于国也 解析：考点 主要考查的知识点是议论文论证方法的运用。 C 项主要是运用例证法论证中心论点，正确答案选 ABDE。15.下列文章中，作者于叙事之外直接发表评论以揭示主题的有_（分数：2.00）A.垓下之围 B.张中丞传后叙 C.种树郭橐驼传D.先妣事略E.马伶传 解析：解析 C 项通篇类比，以种树之理讲治民之理；D 项为一篇追忆亡母的记叙文。三、词语解释题(总题数：5，分数：5.00)16.窃 以为君 市义 （分数：1.00）_正确答案：()解析：窃：私自。市义：买了恩义(人心

15、)。17.凡植木之 性 ，其本欲舒，其培欲平，其土欲 故 ，其筑欲密 （分数：1.00）_正确答案：()解析：性：特性：故：旧，指原来的陈土。18.秋水 时 至，百川灌河 时： （分数：1.00）_正确答案：()解析：按季节19.五马立 踟蹰 。 踟蹰： （分数：1.00）_正确答案：()解析：踟蹰：徘徊不前。20.虽 愚人亦能 数日 而知死所矣。 虽： 数日： （分数：1.00）_正确答案：()解析：虽：即使。数日：计算着日期。四、简析题(总题数：3，分数：18.00)阅读都江堰中的一段文字，回答问题： 脚下的江流，从那么遥远的地方奔来，一派义无返顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进。

16、我站得这么高还感觉到了它的砭肤冷气，估计它是从雪山赶来的罢。但是，再看桥的另一边，它硬是化作许多亮闪闪的河渠，改恶从善。人对自然力的驯服，干得多么爽利。如果人类干什么事都这么爽利，地球早已是另一副模样。（分数：6.00）(1).概括这段文字两个层次的大意。（分数：2.00）_正确答案：()解析：写江流景色；议论对自然力的驯服。(2).这段文字使用了何种写作方法?（分数：2.00）_正确答案：()解析：对比写景，生发议论。(3).指出文中同时使用了两种修辞手法的语句。（分数：2.00）_正确答案：()解析：“挟着寒风，吐着白沫，”，比拟与对偶。21.阅读下面一段文字，回答问题： 揽衣推枕起徘徊，

17、珠箔银屏逦迤开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。选自长恨歌A这里抒写了杨太真怎样的心情？ B这里主要运用了哪两种抒情方法？ C指出其中的比喻及其表现意义。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：A抒写杨太真听到唐明皇的使者来时的震惊、激动、惶惑、急切、悲楚、委曲、感激等悲喜交集、百感交加的复杂心情。 B借举止抒情，借比喻抒情。 C以“霓裳羽衣舞”比喻杨太真的绰约仙姿；以“梨花一枝春带雨”比喻杨太真带泪的美容，既写了杨太真姿容之美，又表现她悲喜交集的复杂心情。阅读欧阳修五代史伶官传序中的一段文字，回答问题： 书曰：“满招损，谦得益

18、。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉!（分数：6.00）(1).最能体现这段文字主要观点的是哪两句?（分数：2.00）_正确答案：()解析：最能体现这段文字中心观点的两句话是：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”(2).这里运用了哪两种论据?（分数：2.00）_正确答案：()解析：这里所运用的两种论据是：理论论据和历史事实论据。(3).作者用什么方法来突出中心论点?请略加说明。（分数：2.00）_正确答案：()解析：作者用演绎论证法证明中心论点。引用尚书中“满招损，谦得益”的名句作为大前提，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也”是结论，中间省略了小前提，即第二段的事例。然后以“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”为大前提，以“故方其盛也为天下笑”句为小前提，推出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉”的结论，即后唐庄宗是因骄傲、逸豫、宠幸伶人而亡国的道理。作文22.根据给出的文字材料，以“爱情”为题写一篇短文，文体不限，不少于 800 字。 “爱情确实有一种高尚的品质，因为它不只停留在性欲上，而且显示出一个高尚的心灵，要求以生动、活泼、勇敢和牺牲的精神和另一个人达到统一。”黑格尔 （分数：30.00）_正确答案：()解析：略