【学历类职业资格】安徽省专升本（大学语文）模拟试卷11及答案解析.doc

1、安徽省专升本（大学语文）模拟试卷 11及答案解析(总分：58.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.下面哪部是我国第一部叙事详备的编年体史书( )（分数：2.00）A.春秋B.国语C.左传D.战国策2.诗经的传统分类是( )（分数：2.00）A.风、雅、颂B.比、雅、风C.赋、比、兴D.赋、雅、兴3.散文谏逐客书最鲜明的写作特色是( )（分数：2.00）A.流畅谐偶B.铺陈排比C.质实无华D.正反对比4.下列句子具有名词用作意动用法的一句是( )（分数：2.00）A.老者安之，朋友信之，少者怀之B.从左右，皆肘之C.顺流而东行，至于北海D.范宣子为证，

2、诸侯之币重，郑人病之5.曹操的短歌行中“青青子衿，悠悠我心”引自 ( )（分数：2.00）A.汉乐府B.离骚C.论语D.诗经6.下列句子属于疑问代词做动词宾语前置的一句是 ( )（分数：2.00）A.彼且奚适也?B.何以知其然也?C.姜氏何厌之有?D.去以六月息者也。7.下面哪一位是盛唐时期田园山水诗的代表诗人? ( )（分数：2.00）A.白居易B.王维C.李白D.韩愈8.秦观词作内容绝大多数是 ( )（分数：2.00）A.儿女柔情B.羁旅行役C.家国兴亡D.田园风光9.南宋中期集大成的诗人是 ( )（分数：2.00）A.杨万里B.李清照C.陆游D.文天祥10.朱光潜主要的美学论著是 ( )

3、（分数：2.00）A.美的历程B.美学散步C.七缀集D.西方美学史11.般涉调.哨遍高祖还乡的新奇之处在于采用 ( )（分数：2.00）A.象征手法B.反讽手法C.情景交融D.夸张手法12.聊斋志异的文体类型是 ( )（分数：2.00）A.文言短篇小说B.文言长篇小说C.白话长篇小说D.白话短篇小说13.“生存还是死亡，这是一个问题。”出自莎士比亚的哪部作品? ( )（分数：2.00）A.李尔王B.麦克白C.哈姆雷特D.奥赛罗14.在小说创作中，多采用“自叙传”方式的作家是 ( )（分数：2.00）A.郁达夫B.巴金C.茅盾D.冰心15.下列作品中，反映了爱国情怀和民族意识的是( )（分数：2

4、.00）A.废墟B.故都的秋C.我与地坛D.听听那冷雨二、古文翻译题(总题数：5，分数：10.00)16.闻道百， 以为莫己若者 ，我之谓也。秋水（分数：2.00）_17.国人莫敢言， 道路以目 。召公谏厉王弭谤（分数：2.00）_18.故远人不服， 则修文德以来之 。论语.季氏（分数：2.00）_19.见长人者好烦其令 ，若甚怜焉，而卒以祸。(种树郭橐驼传)（分数：2.00）_20.借书满架，偃仰啸歌， 冥然兀坐，万籁有声 。(项脊轩志)（分数：2.00）_三、阅读理解(总题数：2，分数：18.00)莫扎特的造访 赵丽宏 不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候。但是，有一

5、位音乐家例外，那便是莫扎特。 在我写这篇文章的时候，我家的音响中正播放着莫扎特的F 大调第一钢琴协奏曲。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。 我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到 10岁。儿子睁大了眼睛，惊奇地问：“真的?他是天才?”“是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。 10 岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和憧憬。一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从

6、钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。 美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀 我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见

7、一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结：“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。” 说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音，然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡有莫扎特的音乐陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。 我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。 “他

8、为什么那么穷?”儿子的目光里饱含着困惑和不平。 “因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。 这时，我们的耳边充满了莫扎特的音乐，是他的最后一部交响乐第四十一交响曲。 那是蓝色的海水，平静地冲洗着沙滩；那是人心和天籁的融和，是超越时空的预言，是不死的灵魂在呼吸。天地间回响着那永恒的潮汐，无穷无尽 (11)“钱算什么?”儿子突然喊道，“钱会烂掉，音乐活在人的心里!”我和妻子相视一笑。 (12)在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们抵达 (13)莫扎特，谢谢

9、你的造访。 (原文有删改)（分数：10.00）(1).请从修辞和表现手法的角度，对第段中划线的句子作简要赏析。（分数：2.00）填空项 1:_(2).文章第段中写到，“我和妻子相视一笑”。说说你对这“一笑”的理解。（分数：2.00）填空项 1:_(3).文章结尾句“莫扎特，谢谢你的造访”有什么作用?请联系全文做简要分析。（分数：2.00）填空项 1:_(4).结合全文，探究莫扎特音乐给听者带来了哪些人生感悟。（分数：2.00）填空项 1:_(5).阅读全文后，你觉得莫扎特的音乐有哪些特点?（分数：2.00）填空项 1:_一棵小桃树 早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树

10、儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿! 好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗仙桃；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀?”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似

11、乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。 也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子

12、，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。 如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竞全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿！ 雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了!我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下

13、身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊!我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开得是灼灼的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗?（分数：8.00）(1).第一段中说：“哦，我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可

14、怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。（分数：2.00）填空项 1:_(2).下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。（分数：2.00）填空项 1:_(3).文章多处写到“奶奶”，其作用是什么?（分数：2.00）填空项 1:_(4).作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。（分数：2.00）填空项 1:_安徽省专升本（大学语文）模拟试卷 11答案解析(总分：58.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.下面哪部是我国

15、第一部叙事详备的编年体史书( )（分数：2.00）A.春秋B.国语C.左传 D.战国策解析：解析：春秋是鲁国的编年史书但记事过于简略，用语简练；国语是一部国别体史书；战国策是一部国别体杂史书；左传是我国第一部编年体史书，叙事详备，相传为左丘明所作，故选C。2.诗经的传统分类是( )（分数：2.00）A.风、雅、颂 B.比、雅、风C.赋、比、兴D.赋、雅、兴解析：解析：诗经是我国最早的一部诗歌总集，按照内容类别可以划分为：风、雅、颂，表现手法主要是赋、比、兴。诗经对后代诗歌发展有深远影响，成为我国古典文学现实主义传统的源头，故选A。3.散文谏逐客书最鲜明的写作特色是( )（分数：2.00）A.流

16、畅谐偶B.铺陈排比C.质实无华D.正反对比 解析：解析：谏逐客书从正反两方面进行论证，推理严密，逻辑性强，论据充分有力，故选 D。4.下列句子具有名词用作意动用法的一句是( )（分数：2.00）A.老者安之，朋友信之，少者怀之B.从左右，皆肘之 C.顺流而东行，至于北海D.范宣子为证，诸侯之币重，郑人病之解析：解析：A 选项意思是老人因为你而感到安详，年轻人因为你而得到关怀，能得到朋友的信任；B 选项意思是旁边的人用胳膊肘子碰他；C 选项意思是顺着流水往东走，到了渤海；D 选项意思是范宣子当朝为政，诸侯的赋税很重，郑国的百姓因为这个而穷困；故选 B。5.曹操的短歌行中“青青子衿，悠悠我心”引自

17、 ( )（分数：2.00）A.汉乐府B.离骚C.论语D.诗经 解析：解析：“青青子衿，悠悠我心”出自诗经.郑风，故选 D。6.下列句子属于疑问代词做动词宾语前置的一句是 ( )（分数：2.00）A.彼且奚适也?B.何以知其然也?C.姜氏何厌之有? D.去以六月息者也。解析：解析：A 选项意思是“你将要到哪里去?”B 选项意思是“这些结论是从何而来的呢?”C 选项意思是“姜氏哪里会有满足的时候?”D 选项意思是“离开北方用了六个月的时间方才停歇。”故选 C。7.下面哪一位是盛唐时期田园山水诗的代表诗人? ( )（分数：2.00）A.白居易B.王维 C.李白D.韩愈解析：解析：盛唐田园山水诗派又称

18、“王孟诗派”，代表人物王维和孟浩然。8.秦观词作内容绝大多数是 ( )（分数：2.00）A.儿女柔情 B.羁旅行役C.家国兴亡D.田园风光解析：解析：秦观词学花间集，多儿女柔情之作。9.南宋中期集大成的诗人是 ( )（分数：2.00）A.杨万里B.李清照C.陆游 D.文天祥解析：解析：陆游现存诗 9300余首诗词内容始终贯穿着炽热的爱国主义精神，成就突出，故选 C。10.朱光潜主要的美学论著是 ( )（分数：2.00）A.美的历程B.美学散步C.七缀集D.西方美学史 解析：解析：朱光潜主要编著有文艺心理学悲剧心理学谈美诗论克岁齐哲学述评西方美学史美学批判论文集谈美书简美学拾穗集等，而两方美学史

19、是美学方面的重要著作，也是我国研究西方美学史的重大成果，故选 D。11.般涉调.哨遍高祖还乡的新奇之处在于采用 ( )（分数：2.00）A.象征手法B.反讽手法 C.情景交融D.夸张手法解析：解析：高祖还乡嘲讽刘邦的骄傲丑态，语言诙谐犀利，有乡土特色，使该曲文笔尖辛犀利，语言嬉笑怒骂，用最常见的、乡土语言，达到了最好的讥讽效果，故选 B。12.聊斋志异的文体类型是 ( )（分数：2.00）A.文言短篇小说 B.文言长篇小说C.白话长篇小说D.白话短篇小说解析：解析：聊斋志异简称聊斋，俗名鬼狐传，是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集，故选 A。13.“生存还是死亡，这是一个问题。”出自

20、莎士比亚的哪部作品? ( )（分数：2.00）A.李尔王B.麦克白C.哈姆雷特 D.奥赛罗解析：解析：“生存还是死亡，这是一个问题。”出自莎土比亚的作品哈姆雷特第三幕第二场，故选C。14.在小说创作中，多采用“自叙传”方式的作家是 ( )（分数：2.00）A.郁达夫 B.巴金C.茅盾D.冰心解析：解析：郁达夫的小说无一例外是“自我的表现”，而且是“自叙传”式的自我表现；巴金偏爱并擅长表现家庭生活题材，缩影式地折射出时代的风貌；茅盾的作品是中国现代革命史的艺术的大事记，以写实为主；冰心崇尚“爱的哲学”，“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律；故选 A。15.下列作品中，反映了爱国情怀和民族意识的是

21、( )（分数：2.00）A.废墟B.故都的秋C.我与地坛D.听听那冷雨 解析：解析：听听那冷雨中作者借“雨”抒情以及在台湾的所见所闻所感，凸显了作者浓厚的爱国情怀和民族意识，故选 D。二、古文翻译题(总题数：5，分数：10.00)16.闻道百， 以为莫己若者 ，我之谓也。秋水（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：认为没有人能比得上自己。)解析：17.国人莫敢言， 道路以目 。召公谏厉王弭谤（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：在路上相遇，只是以眼神示意。)解析：18.故远人不服， 则修文德以来之 。论语.季氏（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：便再完善德政教化来使他们归顺。)解析

22、：19.见长人者好烦其令 ，若甚怜焉，而卒以祸。(种树郭橐驼传)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：看到那些做官的喜欢颁布繁多的政令。)解析：20.借书满架，偃仰啸歌， 冥然兀坐，万籁有声 。(项脊轩志)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：静静地独自端坐，听到自然界各种各样的声音。)解析：三、阅读理解(总题数：2，分数：18.00)莫扎特的造访 赵丽宏 不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。 在我写这篇文章的时候，我家的音响中正播放着莫扎特的F 大调第一钢琴协奏曲。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，

23、尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。 我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到 10岁。儿子睁大了眼睛，惊奇地问：“真的?他是天才?”“是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。 10 岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和憧憬。一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，

24、感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。 美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀 我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总

25、结：“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。” 说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音，然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡有莫扎特的音乐陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。 我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。 “他为什么那么穷?”儿子的目光里饱含着困惑和不平。 “因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。 这时，我们的耳边充满了莫扎特的音乐，是他的最后一部交响乐第四十一交响

26、曲。 那是蓝色的海水，平静地冲洗着沙滩；那是人心和天籁的融和，是超越时空的预言，是不死的灵魂在呼吸。天地间回响着那永恒的潮汐，无穷无尽 (11)“钱算什么?”儿子突然喊道，“钱会烂掉，音乐活在人的心里!”我和妻子相视一笑。 (12)在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们抵达 (13)莫扎特，谢谢你的造访。 (原文有删改)（分数：10.00）(1).请从修辞和表现手法的角度，对第段中划线的句子作简要赏析。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答

27、案：采用比喻和拟人的修辞，生动形象地写出了旋律对人的美妙感受；运用联想和想象，把听觉转化为视觉，将抽象的音乐描写得具体可感。）解析：(2).文章第段中写到，“我和妻子相视一笑”。说说你对这“一笑”的理解。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：这是一种欣慰的笑，儿子起初为莫扎特两袖清风，一无所有，感到困惑和不平。但在莫扎特音乐的感染下，他突然意识到金钱并不算什么，音乐才是永恒的。儿子完成了一次精神的成长。）解析：(3).文章结尾句“莫扎特，谢谢你的造访”有什么作用?请联系全文做简要分析。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：照应题目，收束全文：表达了作者对莫扎

28、特的感谢之情，感谢莫扎特的音乐作品给人带来了享受和感慨，感谢莫扎特的人生态度给人带来了思考和启迪。）解析：(4).结合全文，探究莫扎特音乐给听者带来了哪些人生感悟。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：人与自然要相融合，人与人要和睦相处，心胸要开阔(或“心灵要净化”)要追求美好人生等。）解析：(5).阅读全文后，你觉得莫扎特的音乐有哪些特点?（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：特点：明丽鲜亮，轻盈圆润，充满对未来的幻想和憧憬，有着儿童的梦幻，平静等。）解析：一棵小桃树 早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵

29、儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿! 好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗仙桃；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀?”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它

30、长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。 也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院

31、墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。 如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竞全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿！ 雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了!我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，

32、一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊!我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开得是灼灼的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗?（分数：8.00）(1).第一段中说：“哦，我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合

33、全文简要分析。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：写小桃树长得很委屈，样子很委琐，花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。）解析：(2).下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：将人世比作大书，自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，自己的幼稚天真。将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪着光，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。）解析：(3).文章多处写到“奶奶”，其作用是什么?（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。）解析：(4).作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。）解析：