【考研类试卷】MBA联考写作-22及答案解析.doc

1、MBA 联考写作-22 及答案解析(总分：65.00，做题时间：90 分钟)一、论说文(总题数：1，分数：35.00)1.理解万岁!这个口号振聋发聩，越来越成为社会的共识。然而，我倒是认为，正如其他事物一样，仅凭喊几句万岁，是无济于事的，社会的理解机制不可能因为我们高喊“理解万岁”而着手成春，对于理解，我们需要更深层次的思考。 （分数：35.00）_二、论证有效性分析(总题数：1，分数：30.00)2.下列资料摘自 Fern Valley 大学财政计划办公室给管理部门的建议信： 在过去几年内，FelTl Valley 大学入学登记和入学申请的人数都有所下降。从学生那里我们可以知道出现这种情况的

2、原因，是低质量的教学和匮乏的图书馆资源。因此，为了增加我们的入学人数，使 Fem Valley 大学再次成为所在城市最有声望的大学，我们有必要开展一项募集资金的活动，来扩大教学科目的范围，增加图书馆的设备。 （分数：30.00）_MBA 联考写作-22 答案解析(总分：65.00，做题时间：90 分钟)一、论说文(总题数：1，分数：35.00)1.理解万岁!这个口号振聋发聩，越来越成为社会的共识。然而，我倒是认为，正如其他事物一样，仅凭喊几句万岁，是无济于事的，社会的理解机制不可能因为我们高喊“理解万岁”而着手成春，对于理解，我们需要更深层次的思考。 （分数：35.00）_正确答案：()解析：

3、关于理解危机的反思理解万岁!这个口号振聋发聩，越来越成为社会的共识。然而，我倒是认为，正如其他事物一样，仅凭喊几句万岁，是无济于事的，社会的理解机制不可能因为我们高喊“理解万岁”而着手成春，对于理解，我们需要更深层次的思考。 冷静地观察现实生活，缺乏理解决非子虚乌有。无论是人与人之间，还是社会与个人或个人与社会之间、领导与被领导之间，离我们所说的理解境界还相距甚远。有这么一个事实，无论你的用心怎样善良，你的感情怎样纯真，你的牺牲是多么巨大，你的痛苦是多么的深，你想把整个身心乃至生命奉献给社会、他人，也难免不被社会和他人误解。尽管我们不怕被人误解，但是，被自己所钟爱的社会和人误解，毕竟是一件十分

4、残酷的事情。对于一个灵魂平庸的人来说，理解确实是一件奢侈品，更何况平庸者亦无值得让人理解的内涵。但对于一个执著追求生命意义的人来说，理解又是生存的必需品。没有社会、朋友、他人的理解，要活下去，要活出个样子来，太难太难了。 人人都渴望被理解，人人都呼唤理解，理解之泉为什么就挖掘不出来呢?我们不能光责备现实缺乏理解，这种不负责任的批评于理解无益。吹毛求疵的大有人在，古今都有，对社会、对他人百般挑剔，义气用事地把社会批评一番，出一出心头的怨气，发一套“之乎者也”之类的议论，初听起来倒是蛮有道理，但细细推敲，这种云山雾罩的东西，除了唬人之外，没多少建设性的价值。而今我谓理解，只求得搞清楚理解障碍所在，

5、以及我们怎样把理解二字从说教者的字面上引入现实生活。 从历史看，我们这个民族一向推崇“自扫门前雪”、“好自为之”一类的处世哲学，尽管塑造这种心理倾向的社会制度已不复存在了，但作为一种遗风，它并没有、也不可能同它的那个社会一并埋入坟墓。缺乏感觉、缺少热情、情感麻木，对一切都冷若冰霜，在我们每个人身上都不同程度地保留着，甚至在不少人看来，这还是一个人成熟的标志。而“十年浩劫”，又加剧了人与人之间的冷漠，说话办事都处处防着他人，以免予人口实，有时甚至是“煮豆燃萁”，萁在釜下燃，豆在釜中泣。所谓看破红尘，也就是对社会、对他人不再信任。人与人之间缺乏起码的尊重和信任，谈何理解? 从社会心理方面分析，人们

6、总是免不了用自己的标准去要求别人，评价别人，这倒不一定是一种“以小人之心度君子之腹”，但毕竟人们对社会、对生活、对事业的看法是不可能完全一致的，每个人都只能按照他所认识的、理解的方式去对待人生。如果推己及彼，就不能不是猜测和误解。从理智上，我们都知道要设身处地地为他人、为社会想一想，但在感情上很难接受。这就是说，在生活中，人们缺乏宽容，不能容忍与自己所希望、所想象、所认识的不一致。这是主观认识与客观现实的差异，这种差异处理不好，就必然是治丝益棼，遏制理解之芽的生长。 还有，在人们的潜意识中，被人理解是一件很可怕的事情，使你觉得周身赤裸而一无保护，你的每一个纤细的感情都逃不脱他人的眼光，即便这份

7、理解有欣赏、爱护的成分，你也不一定甘于赤裸，甘于被捕获。有人说，人长舌头就是为了掩饰自己的真实思想。人们宁可带着假面具生活，也不愿让人看清自己的真正面孔。所谓逢人只说三分话，不可全抛一颗心，所谓夹着尾巴做人，总是放一些烟雾弹把自己隐藏起来。我不明白，人类告别“尾巴”已相当久了，还“夹”什么呢?整天带着面具生活，不觉得太累吗?因此，惧怕理解，这种潜意识，也是我们这个社会缺乏理解的根源之一。 因此，要建立理解之虹桥，要开掘理解之清泉，就必须对症下药，根除社会的痼疾，医治心理上的变态，扼制不健康的潜意识，每一个渴望理解的人们，都从自己做起，从现在做起，坐以待旦，携手建设理解的大厦。只有这样，理解将不

8、再是可望不可及的“幻影”，我们的憧憬就不再缥缈，我们的梦幻也就不再破残。二、论证有效性分析(总题数：1，分数：30.00)2.下列资料摘自 Fern Valley 大学财政计划办公室给管理部门的建议信： 在过去几年内，FelTl Valley 大学入学登记和入学申请的人数都有所下降。从学生那里我们可以知道出现这种情况的原因，是低质量的教学和匮乏的图书馆资源。因此，为了增加我们的入学人数，使 Fem Valley 大学再次成为所在城市最有声望的大学，我们有必要开展一项募集资金的活动，来扩大教学科目的范围，增加图书馆的设备。 （分数：30.00）_正确答案：()解析：Fem Valley 大学的财

9、政计划办公室认为，有必要在校友之中开展一个筹款活动，筹集资金来扩大学校的教学科目，增加图书馆的设备。之所以提出这个建议，是因为学校申请登记和入学的学生数量都有所下降，并且，学生们总是抱怨低质量的教学和匮乏的图书馆资源，这也是学生对 Fem Valley 大学不满的主要原因。但是，所说的这些原因并不能很好的支持财政计划部门的结论。 首先，这种建议假设增加学科的数量，建一座比较大的图书馆将会减少学生的不满，然而，事实上学生并没有抱怨课程的不足或图书馆的规模过小；他们的抱怨是教学质量太低，以及图书馆资源匮乏。增加学科的数量并不能改善教学质量，扩大图书馆的规模也不等于增加它的财产，或是资源。因此，这种

10、建议不能直接解决上述问题。 其次，提议不合理地假设，最近几年申请登记和入学的学生数量减少，是由于低质量的教学和匮乏的图书馆资源引起的。很可能，所有的学院不论教学质量如何，图书馆的资源怎样，都曾经经历过这样的困境。这种情况可能是由许多无关的因素产生的，例如，糟糕的经济环境，或高薪的计算机行业并不需要大学毕业生等等。 第三，作者没有提供证据来证明，Fem Valley 大学的学生不满意他们的教学质量和图书馆资源，可能这种说法只是道听途说的或是证据不足。由于缺乏关于这种说法更准确的信息，我们不能确定财政计划办公室提出的办法是否能够真正解决问题。 总之，论证没有提供有力的证据支持财政计划办公室的建议。为了增强论证的可信度，财政计划办公室必须提供证据说明学生确实不满意学校课程的数量以及图书馆的规模，还有正是由于这些造成了申请登记和入学的学生数量连年减少。为了更好的评价这项建议，我们需要知道，论证是否真实的反映了学生的态度。