【考研类试卷】考研政治（认识的本质及其发展规律）-试卷3及答案解析.doc

1、考研政治（认识的本质及其发展规律）-试卷 3及答案解析(总分：60.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：14，分数：28.00)1.单项选择题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）_2.检验真理的唯一标准是( )（分数：2.00）A.人的主观认识B.人的客观经验C.认识的中介D.实践3.实践是检验真理的唯一标准，并不排斥逻辑证明的作用。逻辑证明( )（分数：2.00）A.是对实践标准的一个重要补充B.与实践标准一起构成检验真理的标准C.可以代替实践标准D.是根据前提条件推断出结论的思维过程，因此是主观标准4.实践检验和证明真理是一个永远不会

2、完结的过程，这体现的是实践标准的( )（分数：2.00）A.确定性B.不确定性C.客观性D.绝对性5.实践活动中的真理尺度是指( )（分数：2.00）A.合目的性B.物质性C.合规律性D.社会历史性6.实践活动中的价值尺度是指( )（分数：2.00）A.合规律性B.合目的性C.合规律性和合目的性的统一D.社会性7.关于哲学上的“价值”概念，下列说法正确的是( )（分数：2.00）A.揭示了客观世界对满足人的需要的意义B.凝结在商品中的一般人类劳动C.主客体之间的价值关系是现成的自然关系D.具有主观性8.价值评价的对象是( )（分数：2.00）A.客体B.主体C.主体与客体D.主体与客体的价值关

3、系9.知识性的认识是为了获得关于客体的( )（分数：2.00）A.“真”的认识B.“善”的认识C.“美”的认识D.价值的认识10.马克思主义认识论的本质规定是( )（分数：2.00）A.一切从实际出发B.一切从群众出发C.认识与实践的统一D.实事求是11.马克思主义认识论的根本要求和具体体现是( )（分数：2.00）A.一切从实际出发B.解放思想C.一切从群众出发D.认识与实践的统一12.马克思主义的精髓是( )（分数：2.00）A.解放思想B.实事求是C.创新D.坚持真理13.标志着一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力，一个政党永葆生机的源泉的是( )（分数：2.00）A.革命B.

4、改革C.创新D.阶级斗争14.人类创造历史的两种基本活动是( )（分数：2.00）A.认识世界和改造世界B.坚持真理和创造价值C.理论创新和实践创新D.知识活动和审美活动二、多项选择题(总题数：16，分数：32.00)15.多项选择题。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。（分数：2.00）_16.否定实践标准的确定性，容易导致( )（分数：2.00）A.绝对主义B.相对主义C.形而上学D.不可知论17.哲学上“价值”的构成主要包括( )（分数：2.00）A.主体的需求和利益B.劳动C.客体的属性或性能D.价格18.价值的特性包括( )（分数：2.00）

5、A.客观性B.主体性C.社会历史性D.多维性19.关于价值评价的特点，下列说法中正确的有( )（分数：2.00）A.评价是一种主观随意的活动B.评价是以主客体的价值关系为认识对象的C.评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的D.评价结果正确与否依赖于相关的知识性认识20.价值评价在实践中所起的作用主要有( )（分数：2.00）A.激励B.导向C.调节D.制约21.关于价值观的表述，下列说法正确的有( )（分数：2.00）A.价值观对人们的行为起着规范和导向作用B.正确的价值观对历史发展起着促进作用C.社会主义价值观是正确的价值观，体现了社会主义精神文明D.价值观是人们关于价值本质的

6、认识以及对人和事物的评价标准、原则和方法的观点和体系22.人类认识活动和实践活动的两大主题是( )（分数：2.00）A.追求真理B.创造价值C.追求利益D.创造个人价值23.在人类认识活动和实践活动中，应该遵循的原则有( )（分数：2.00）A.实践原则B.真理原则C.价值原则D.公平原则24.真理原则和价值原则是有所区别的，具体表现在( )（分数：2.00）A.真理原则和价值原则是人类认识和实践活动中应该遵循的两大原则B.真理原则侧重于客观性，价值原则侧重于主体性C.真理原则主要表明人的活动中的客观制约性，价值原则主要表明人的活动中的目的性D.真理原则体现了社会活动中的统一性，价值原则体现了

7、社会活动中的多样性25.关于真理和价值在实践中的辩证关系，下列说法正确的有( )（分数：2.00）A.成功的实践必然是以真理和价值的统一为前提的B.在实践中价值所追求的是客观尺度，不涉及主体的需求和利益C.价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然具有价值D.真理和价值在认识和实践活动中是相互制约、相互引导、相互促进的26.关于解放思想和实事求是的辩证关系，下列表述正确的是( )（分数：2.00）A.解放思想是实事求是的内在要求和前提B.实事求是是解放思想的目的和归宿C.解放思想着眼于主体方面，强调发挥人的主观能动性；实事求是着眼于客体方面，强调遵循事物的客观规律D.解放思想和实事求是体现

8、了发挥主观能动性和尊重客观规律的统一27.在实践中坚持和发展真理，需要做到( )（分数：2.00）A.解放思想、实事求是B.与时俱进、求真务实C.在实践的基础上不断进行理论创新和实践创新D.坚持以正确的理论作为指导28.改造客观世界包括( )（分数：2.00）A.改造人的意识B.改造自然界C.改造人类社会D.改造自然规律29.改造主观世界包括( )（分数：2.00）A.改造自然界B.改造人们的认识能力C.改造主观世界同客观世界的关系D.核心是改造世界观30.人类在客观世界面前所处的社会活动状态是( )（分数：2.00）A.自由王国B.主观世界C.客观世界D.必然王国考研政治（认识的本质及其发展

9、规律）-试卷 3答案解析(总分：60.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：14，分数：28.00)1.单项选择题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）_解析：2.检验真理的唯一标准是( )（分数：2.00）A.人的主观认识B.人的客观经验C.认识的中介D.实践 解析：解析：实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点所决定的。A、B、C 都不是检验真理的唯一标准，都不能入选。3.实践是检验真理的唯一标准，并不排斥逻辑证明的作用。逻辑证明( )（分数：2.00）A.是对实践标准的一个重要补充 B.与实践标准一起构成检验真理的标准C.

10、可以代替实践标准D.是根据前提条件推断出结论的思维过程，因此是主观标准解析：解析：实践是检验真理的唯一标准，并不排斥逻辑证明的作用。逻辑证明是根据前提条件推断出某种结论的思维过程，它是探索真理、论证真理和扩大真理范围的重要手段，是对实践标准的一个重要补充，但不是检验真理的标准。这是因为逻辑证明只能证明前提条件与结论的一致性或自洽性，而不是证明它的真理性，即不能证明它们与客观事物及其规律是否一致。同时，逻辑证明中使用的逻辑法则，也是在实践中产生的，必须经过实践的检验才能获得真理性。B、C、D 表述有误，不选。4.实践检验和证明真理是一个永远不会完结的过程，这体现的是实践标准的( )（分数：2.0

11、0）A.确定性B.不确定性 C.客观性D.绝对性解析：解析：实践标准的不确定性是指：一定历史阶段中的具体实践具有局限性，它往往不能充分证明或驳倒某一认识的真理性；实践检验真理是一个过程，不是一次完成的；已被实践检验过的真理还要继续经受实践的检验。因此我们必须把实践对真理的检验，看做是全部人类实践即无数个别的、历史发展着的、整个社会的实践对真理的检验。实践检验和证明真理是一个过程，这个过程永远不会完结。5.实践活动中的真理尺度是指( )（分数：2.00）A.合目的性B.物质性C.合规律性 D.社会历史性解析：解析：人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。实践的真理尺度是指人们在实践中所必

12、须遵循的反映了实践对象的客观规律和本质的真理。人们只有按照真理办事，才能在实践中取得成功。故选 C。6.实践活动中的价值尺度是指( )（分数：2.00）A.合规律性B.合目的性 C.合规律性和合目的性的统一D.社会性解析：解析：实践的价值尺度是指人们在实践中所必须遵循的以满足人们需要为内容的特定的价值目标。任何实践活动都是真理尺度和价值尺度的统一，是合规律性和合目的性的统一。7.关于哲学上的“价值”概念，下列说法正确的是( )（分数：2.00）A.揭示了客观世界对满足人的需要的意义 B.凝结在商品中的一般人类劳动C.主客体之间的价值关系是现成的自然关系D.具有主观性解析：解析：哲学上的”价值”

13、是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。哲学上的价值概念具有最大的普适性，是对各种特殊的价值现象的本质概括，即概括出其中所包含的外部客观世界的事物(客体)对于人(主体)的需要满足与否(意义)的关系。B是商品中的价值定义，不符合题意，不选。C 说法有误，主客体之间的价值关系不是现成的自然关系，而是主体在实践基础上确立的同客体之间的创造性的关系，不选。D 表述也不正确，价值具有客观性，该选项也排除。故正确选项是 A。8.价值评价的对象是( )（分数：2.00）A.客体B.主体C.主体与客体D.主体与客体的价值关系 解析：解析：价值评价是一种关于

14、价值现象的评价性的认识活动，是主体在对客体属性、本质和规律认识的基础上，把自身需要的内在尺度运用于客体，对主体和客体的价值关系进行评判。价值评价的对象既非主体，也非客体，而是对主客体之间的价值关系进行评判，故选 D。9.知识性的认识是为了获得关于客体的( )（分数：2.00）A.“真”的认识 B.“善”的认识C.“美”的认识D.价值的认识解析：解析：知识性认识以客体本身的状态为反映内容，以获得关于客体的“真”的认识为目的。B、C属于评价性认识的目的，D 是干扰项，不选。故选 A。10.马克思主义认识论的本质规定是( )（分数：2.00）A.一切从实际出发B.一切从群众出发C.认识与实践的统一

15、D.实事求是解析：解析：认识与实践的统一，是马克思主义认识论的本质规定。在实际工作中运用这一原理，就必须做到坚持一切从实际出发、在实践中坚持和发展真理，正确认识世界和改造世界，全面贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线。A、B、D 都不是马克思主义认识论的本质规定，都排除掉。11.马克思主义认识论的根本要求和具体体现是( )（分数：2.00）A.一切从实际出发 B.解放思想C.一切从群众出发D.认识与实践的统一解析：解析：一切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。从实际出发，就是要从发展变化着的客观实际出发，从特定的社会历

16、史条件出发，按照客观世界的本来面目认识世界而不附加任何外部的主观成分。故选 A。12.马克思主义的精髓是( )（分数：2.00）A.解放思想B.实事求是 C.创新D.坚持真理解析：解析：一切从实际出发，说到底，就是要做到实事求是。实事求是是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括，是马克思主义的精髓。所谓实事求是，就是一切从实际出发，从中找出其固有的规律即事物的内部联系，作为我们的向导。故正确选项是 B。13.标志着一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力，一个政党永葆生机的源泉的是( )（分数：2.00）A.革命B.改革C.创新 D.阶级斗争解析：解析：创新是一个民族进

17、步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。只有创新，才能使我们的思想和理论随着实际的变化而变化，随着时代的发展而发展，在解放思想中统一思想，用发展着的理论指导新的实践，真正实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。故正确答案是 C。14.人类创造历史的两种基本活动是( )（分数：2.00）A.认识世界和改造世界 B.坚持真理和创造价值C.理论创新和实践创新D.知识活动和审美活动解析：解析：认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界。坚持认识与实践的统一，归根结底是要将认识世界和改造世界结合起来。故选 A。二、多

18、项选择题(总题数：16，分数：32.00)15.多项选择题。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。（分数：2.00）_解析：16.否定实践标准的确定性，容易导致( )（分数：2.00）A.绝对主义B.相对主义 C.形而上学D.不可知论 解析：解析：坚持实践标准的确定性和不确定性的统一，既可防止唯心主义的随意性，又可避免形而上学的绝对化。否认实践标准的确定性，即否认实践标准的客观性和绝对性，容易导致相对主义，陷入不可知论，故选 BD。17.哲学上“价值”的构成主要包括( )（分数：2.00）A.主体的需求和利益 B.劳动C.客体的属性或性能 D.价格解析：

19、解析：价值由两方面构成，一方面是主体的需要和利益；另一方面是客体的某种属性或性能。价值是在二者的关系中发生和形成的，故选 AC。B 和 D属于商品中与价值相关的因素，故不选。18.价值的特性包括( )（分数：2.00）A.客观性 B.主体性 C.社会历史性 D.多维性 解析：解析：价值的特性：第一，价值具有客观性。价值关系的各个环节都是客观的，包括人的需要、用来满足人的需要的对象以及满足人的需要的过程和结果都具有客观性；第二，价值具有主体性。这是因为客观事物的某种属性能否具有价值及具有何种价值要以人的需要为基准。同一客体对于不同主体的价值是不同的，带有主体的个性特征。主客体之间的价值关系不是一

20、种自然的、现成的关系，也不是主体需要与客体属性之间随机相遇的关系，而是主体在实践基础上确立的同客体之间的一种创造性的关系；第三，价值具有社会历史性。这是由于价值关系的主体具有社会性和历史性，因此人们的需要、实践以及需要满足的形式都表现出了社会性和历史性；第四，价值具有多维性。任何一个层次的主体都表现为一定的整体，由于其结构和规定性又是复杂的、立体的和全面的，因而每一主体的价值关系都具有多维性或全面性。故答案是 ABCD。19.关于价值评价的特点，下列说法中正确的有( )（分数：2.00）A.评价是一种主观随意的活动B.评价是以主客体的价值关系为认识对象的 C.评价结果与评价主体有直接联系，是依

21、主体的特点而转移的 D.评价结果正确与否依赖于相关的知识性认识 解析：解析：价值评价的特点主要有：第一，评价是以主客体的价值关系为认识对象的。知识性认识以客体本身的状态为反映内容，以获得关于客体的“真”的认识为目的的；评价性认识则以客体和主体之间的价值关系为反映内容，以获得关于客体对于主体的意义即“善”、“美”的认识为目的。第二，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的。知识性认识是人以主观反映客观的过程，主体的状态、需要不应当影响认识的客观结果，一个正确的认识是不应以不同主体的具体特点为转移的；评价性认识所认识的是客体与主体之间的价值关系，因而主体的存在状态作为价值关系的构成要素

22、必然会对评价结果产生直接的影响，使评价结果依主体的具体特点而转移。第三，评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。评价是关于主客体之间价值关系的认识，是对客体对于主体需要的意义的判断。人们是否正确地做出这种判断，取决于人们所具有的相关的知识性认识，包括对客体属性和主体需要两个方面的认识。只有对主体和客体都有了正确的知识性认识之后，才能做出正确的价值评判。A 表述有误，评价并不是一种主观随意的活动，而是具有客观性的认识活动，故 A排除。20.价值评价在实践中所起的作用主要有( )（分数：2.00）A.激励 B.导向 C.调节D.制约 解析：解析：价值评价在实践中起着激励、制约和导向作用。首先，价

23、值评价作为人们对自身的客观需要和要求的自觉反映，是推动实践不断实现价值的精神驱动力量；其次，价值评价作为实践的主体尺度是实践发展的规范因素；最后，价值评价作为实践活动的目标是实践活动发展的导向因素。C 不是价值评价在实践中的作用，故不选。21.关于价值观的表述，下列说法正确的有( )（分数：2.00）A.价值观对人们的行为起着规范和导向作用 B.正确的价值观对历史发展起着促进作用 C.社会主义价值观是正确的价值观，体现了社会主义精神文明 D.价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、原则和方法的观点和体系 解析：解析：价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原

24、则和评价方法的观点和体系。价值观对人的行为起着规范和导向的作用。正确的价值观是先进的社会集团或阶级在实践中形成的，反映了人民群众的要求，对历史发展和社会进步起着促进作用。社会主义价值观体现了社会主义精神文明所倡导的为中国特色社会主义和共产主义而奋斗的社会政治理想、为人民服务的人生观、崇尚科学追求真理的科学观、集体主义的道德观、真善美相统一的积极健康的审美观等。22.人类认识活动和实践活动的两大主题是( )（分数：2.00）A.追求真理 B.创造价值 C.追求利益D.创造个人价值解析：解析：追求真理和创造价值是人类认识活动和实践活动的两大主题。C、D 不是人类认识活动和实践活动的两大主题，故不选

25、。23.在人类认识活动和实践活动中，应该遵循的原则有( )（分数：2.00）A.实践原则B.真理原则 C.价值原则 D.公平原则解析：解析：真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则。所谓真理原则是指人类必须按照世界的本来面目去认识和改造世界，追求和服从真理。所谓价值原则是指人类必须按照自己的需要去认识和改造世界，创造和实现价值。A、D 都不属于人类认识与实践活动中应该遵循的原则，故不选。24.真理原则和价值原则是有所区别的，具体表现在( )（分数：2.00）A.真理原则和价值原则是人类认识和实践活动中应该遵循的两大原则B.真理原则侧重于客观性，价值原则侧重于主体性 C.真理原则主要表明人的活

26、动中的客观制约性，价值原则主要表明人的活动中的目的性 D.真理原则体现了社会活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性 解析：解析：真理原则和价值原则是有区别的：第一，真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性；第二，真理原则主要表明人的活动中的客观制约性，价值原则主要表明人的活动中的目的性；第三，真理原则体现了社会活动中的统一性价值原则体现了社会活动中的多样性。真理原则与价值原则的差异和矛盾，说明追求真理和创造价值之间具有矛盾性。这种矛盾，一方面给人类的生活、活动造成了困难和困境；另一方面，这种矛盾的不断出现和解决又不断地推动着人类实践的发展和文明的进步。真理和价值之间的矛盾是人类活动

27、的内在矛盾，真理与价值的统一是人类活动的内在要求。A 是真理原则和价值原则的共同之处，与题意不符，故不选。25.关于真理和价值在实践中的辩证关系，下列说法正确的有( )（分数：2.00）A.成功的实践必然是以真理和价值的统一为前提的 B.在实践中价值所追求的是客观尺度，不涉及主体的需求和利益C.价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然具有价值 D.真理和价值在认识和实践活动中是相互制约、相互引导、相互促进的 解析：解析：真理和价值统一于人类的实践活动之中。人类在自己的实践活动中，要把真理原则和价值原则结合起来，通过一定的自我调节来解决真理和价值的冲突，实现真理与价值的统一。首先，成功的实

28、践必然是以真理和价值的统一为前提的。任何成功的实践都必然是既遵循真理尺度，又符合价值尺度，并将二者统一起来的结果；其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的；最后，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。人们在实践中通过真理与价值的相互引导、相互结合、相互过渡来实现真理和价值的具体的历史的统一。B 说法有误，在实践中追求客观尺度的是真理，而非价值，故排除 B。26.关于解放思想和实事求是的辩证关系，下列表述正确的是( )（分数：2.00）A.解放思想是实事求是的内在要求和前提 B.实事求是是解放思想的目的和归宿 C.解放思想着眼于主体方面，强调发挥人

29、的主观能动性；实事求是着眼于客体方面，强调遵循事物的客观规律 D.解放思想和实事求是体现了发挥主观能动性和尊重客观规律的统一 解析：解析：坚持实事求是，必须解放思想。所谓解放思想，是指在马克思主义的指导下，破除一切不符合客观实际的陈旧观念和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使主观和客观相符合，也就是实事求是。解放思想和实事求是是辩证统一的，解放思想是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想的目的和归宿，两者的目标是一致的，都是为了使主观和客观相符合，创造性地研究新情况、解决新问题、开拓新局面。只是二者的着眼点有所不同，解放思想着眼于主体方面，强调充分发挥人的主观能动性；实事求是着眼于

30、客体方面，强调遵循事物的客观规律。解放思想和实事求是体现了彻底的唯物论和彻底的辩证法的统一，体现了发挥主观能动性和尊重客观规律性的统一。27.在实践中坚持和发展真理，需要做到( )（分数：2.00）A.解放思想、实事求是 B.与时俱进、求真务实 C.在实践的基础上不断进行理论创新和实践创新 D.坚持以正确的理论作为指导 解析：解析：坚持认识和实践的统一，必须坚持辩证唯物主义的真理观，努力做到以正确的理论为指导，在实践中坚持和发展真理。人类的实践和认识是永无止境的过程，要求我们不断地解放思想，与时俱进，在实践的基础上不断创新。党的十八大报告指出，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展

31、观最鲜明的精神实质。实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”等论断，不仅具有鲜明的中国特色，而且具有很强的理论概括性。“求真务实”，就是追求真理，讲求实际，尊重实践，推崇实干，注重实效。这是对马克思主义实践观和真理观的通俗表达。故答案是 ABCD。28.改造客观世界包括( )（分数：2.00）A.改造人的意识B.改造自然界 C.改造人类社会 D.改造自然规律解析：解析：认识世界和改造世界的过程，既是认识和改造客观世界的过程，也是认识和改造主观世界的过程。改造客观世界包括改造自然界和改造人类社会。A、D 不属于改造客观世界的内容，都不选。2

32、9.改造主观世界包括( )（分数：2.00）A.改造自然界B.改造人们的认识能力 C.改造主观世界同客观世界的关系 D.核心是改造世界观 解析：解析：改造主观世界就是改造人们的认识能力、改造主观世界和客观世界的关系，核心是改造世界观，即改造观察和处理问题的立场、观点和方法。改造客观世界和改造主观世界相辅相成、缺一不可。A属于改造客观世界的内容，不符合题意，故不选。30.人类在客观世界面前所处的社会活动状态是( )（分数：2.00）A.自由王国 B.主观世界C.客观世界D.必然王国 解析：解析：必然王国和自由王国是人类在客观世界面前所处的两种不同的社会活动状态。必然王国是人受物支配的社会状态，自由王国是人支配物的社会状态。从必然王国向自由王国是一个历史发展过程。认识必然、争取自由，是人类认识和改造世界的根本目标。故正确选项为 AD。