2013年四川省泸州市高中阶段学校招生考试语文（含答案）.docx

1、 2013 泸州市高中阶段学校招生考试 语 文 试 卷 (考试时间： 120 分钟；满分 110 分 ) 本试卷分第一部分和第二部分。第一部分 1 至 2 页，第二部分 2 至 6 页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（单项选择题 共 10分） 注意事项 ： 1选择题必须使用 2B 铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。 2本部分共 5 小题。每小题 2 分，共 10 分。 一、 基础知识与运用 （ 10 分，每小题 2 分） 1下列加点字注意全部正确的一项是【 D】 A 哂 笑 (shn) 炽 痛 (

2、zh) 默 契 (q) 毛骨 悚 然 (sng) B 蚱 蜢 (z) 锃 亮 (zng) 剽 悍 (pio) 孜 孜不倦 (z) C 媲 美 (p) 窥 视 (ku) 干 瘪 (bi) 叱 咤 风云 (ch) D 绯 红 (fi) 愤 懑 (mn) 雾 霾 (mi) 泸州老 窖 (jio) 2下列词语有错别字的一项是【 C】 A拮据 怂恿 老当益壮 锋芒毕露 B篡夺 鞭挞 转弯抹角 锐不可当 C挖掘 辐射 粗制烂造 中流砥柱 D诓骗 博客 胆战心惊 众志成城 3下列加点成语使用不正确的一项是【 A】 A五一假期，天气晴朗，同学们纷纷相约来到长江畔，或戏水玩沙，或放风筝，在大自然中尽情享受 天伦

3、之乐 。 B黄晓明担任中国梦之声选手的导师，招来诸多质疑，韩红却劝大家不要 吹毛求疵 ，因为艺术都是相通的。 C莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，其小说塑的上官鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明， 惟妙惟肖 。 D泸州的区位优势 毋庸置疑 ，它是沟通川、滇、黔、渝的一个重要枢纽，在促进区域协调发展中发挥着巨大作用。 4下列各句没有毛病的一项是【 B】 A通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光。 B一种有效的击溃癌细胞的方式是不供给癌细繁殖所需的食物，即饿死癌细胞。 C芦山地震，灾区 99%的农房受损的原因是缺乏建筑施工技术和防震意识造成的。 D古蔺通过加大文 旅

4、产业融合发展力度和起点的方式，实现了旅游业的跨越发展。 5下列表述，有错误的一项是【 A】 A朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，从百草园到三味书屋孔乙己便出自其中。 B中国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种方法来表现人物，角色分为生、旦、净、丑四大行当。 C格列佛游记讲述了英国船医格列佛回海难等原因等流落到小人国、大人国等地的有趣经 历，想像奇异，讽刺尖锐而深刻。 D马说中的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常采用以小见大的 手法，借助某一故事或事物说明某种道理。 第二部分（共 100分） 注意事项 ： 1用毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答

5、题卡上。 2本部分共 5 大题， 15 小题，共 100 分。 二、古诗文默写 （ 6 分） 6请在下列横线上补写出相应的句子。（ 6 分） （ 1）故曰， 域民不以封疆之界 ，固国不以山溪之险。 （得道多助，失道寡助） （ 2） 会当凌绝顶 ，一览众山小。 （杜甫望岳） （ 3）春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横 。 （韦应物滁州西涧） （ 4） 起舞弄清影 ，何似在人间。 （苏轼水调歌头） （ 5）东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖 。 （李清照醉花阴） （ 6） 士不可以不弘毅 ，任重而道远。 （论语十则） 三、诗词品读 （ 8 分） 阅读下面一首词，回答问题。 卜算子 送鲍浩然之浙东 王观 水

6、是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 7“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。（ 4 分） 8词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。（ 4 分） 9阅读下列文言文，完成（ 1） （ 3）题。（ 11 分） 邹忌讽齐五纳谏 战国策 邹忌修八尺有余，而形貌 昳 丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不

7、若君之美也。”明日，徐公来 ，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“ 吾妻之美我者，私我也； 妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏； 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间 进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于

8、齐。此所谓战胜于朝廷。 （ 1） 解释下列各句加点字在文中的意思。（ 3 分） 徐公何能 及 君也 及：赶得上，比得上。 徐公来， 孰 视之一 孰：仔细，周详。 能面 刺 寡人之过者 刺：指责。 （ 2） 下列加点词不达意的意义和用法相同的一项是（ 2 分） A 而 形貌昳丽 民殷国富 而 不知存恤（陈寿隆中对） B皆 以 美于徐公 不 以 物喜（范仲淹岳阳楼记） C王 之 蔽甚矣 辍耕 之 垄上（司马迁陈涉世家） D此所误谓战胜 于 朝廷 行者休 于 树（欧阳修醉翁亭记） 答：（ D ） （ 3） 用现代汉语翻译文中画线的句子。（ 6 分） 吾妻之美我者，私我也。（ 3 分） 我的妻子认为我

9、美，是偏爱我。 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（ 3 分） 在公共场所批评议论我的过失、传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。 10阅读下列文言文 ，用“ /”为画线句子断句，只能断 7 处。（ 3 分） 杨朱之弟杨布衣素衣而出 /天雨 /解素衣 /衣缁衣而反 /其狗不知 /迎而吠之 /杨布怒 /将击之 。杨朱曰：“子毋击之，子亦犹是。曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉？” （节选自韩非子 说林上） 五、现代文阅读 （ 22 分） （一）阅读下文，完成 11 13 题。（ 8 分） 条纹蜘蛛的巢 蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才更令人叹服。它的巢是一个丝织的袋，它的卵就产在

10、这个袋里。它这个巢要比鸟类的巢神秘，形状像一个倒置的气球，大小和鸽蛋差不多，底部宽大，顶部狭小，顶部是削平的，围着一圈扇蛤形的边。整个看来，这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。 巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其它部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层的白缎子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。 为了防止里面的卵被冻坏，仅仅使巢远离地面或藏在枯草丛里是远远不够的，还必须有一些专门的保暖设备。让我们用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看。在这下面我们发现了一层红色的丝。这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。这

11、种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蜘蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了。 在巢的中央有一个锤子一样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩的盖子盖在上面。这个袋子是用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一 种极小的橘黄色的颗粒，聚集在一块儿，拼成一颗豌豆大小的圆球。这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须保护着它们不受冷空气的侵袭。 那么蜘蛛是怎样造就这样精致的袋子的呢？让我们来看看它做袋子时的情形吧！它做袋子的时候，慢慢地绕着圈子，同时放出一根丝，它的后腿把丝拉出来叠在上一个圈的丝上面，就这样一圈圈地加上去，就织成了一个小

12、袋子。袋子与巢之间用丝线连着，这样使袋口可以张开。袋的大小恰好能装下全部的卵而不留一点空隙，也不知道蜘蛛妈妈如何能掌握得那么精确。 产完卵后，蜘蛛的丝囊又要开始运作了。但这次工作和以前不同。只见它先把 身体放下，接触到某一点，然后把身体抬起来，再放下，接触到另一点，就这样一会儿在这，一会儿在那，一会儿上，一会儿下，毫无规则，同时它的后脚拉扯着放出来的丝。这种工作的结果，不是织出一块美丽的绸缎，而是造就一张杂乱无章、错综复杂的网。接着它射出一种红棕色的丝，这种丝非常细软。它用后腿把丝压严实，包在巢的外面。 然后它再一次变换材料，又放出白色的丝，包在巢的外侧，使巢的外面又多了一层白色的外套。而且，

13、这时候巢已经像个小气球了，上端小，下端大，接着它再放出各种颜色不同的丝，赤色、褐色、灰色、黑色让你目不暇接，它 就用这种华丽的丝线来装饰它的巢。直到这一步结束，整个工作才算大功告成了。 （节选自法布尔昆虫记） 11条纹蜘蛛的巢在外观上有什么特点？请阅读全文简要作答。（ 3 分） 12文章用了多种说明方法，请任举一例并说明其作用。（ 3 分） 作比较、摹状貌 13下列说法符合文意的一项是（ 2 分） B A条纹蜘蛛织一个巢，要放出各种颜色的丝，经过上百道工序才能完成。 B条纹蜘蛛巢中央的袋子很精致，恰好能装下全部的卵而不留一点空隙。 C条纹蜘蛛织巢的顺序是：产卵 加白色外套 织外巢 华丽装饰。

14、D条纹蜘蛛产卵后的工序杂乱无章、毫无规则，再也织不出美丽的绸缎。 （二）阅读下列小说，完成 14 17 题。（ 14 分） 有事喊董三儿 程宪涛 董三儿不是我们公司员工，是蹬“倒骑驴”的闲散打工人员。在东北铁岭，称人力三轮车为倒骑驴。董三儿每天比员工来得早，推着倒骑驴站在公司前。见往来的员工笑着打招呼。上班啦！问候里浸淫了无限羡慕。四十余岁高大的汉子，脸上挤满了谄媚的余韵，就格外引人注意了。 公司是较大的国有企业，员工十三年未涨过工资，普通员工一千三百多块的月薪，与国民经济发展极不适应。公司就像一根鸡肋，仅仅拴住大家的身子，员工身在曹营心在汉。如果多了分外的工作，一次两次三次四次就罢了，时间长

15、了就吹胡子瞪眼，不给领导们好脸色看。大小领导都深感惭愧，多不好意思指手画脚。 这样就给了董三儿机会。比如，抬桌子、搬椅子、送货物等，员工都懒得多伸一下手。大家顺嘴一句话：找董三儿来。有人到楼下找董三儿，有的甚至推开窗户就喊一声。董三儿乐颠颠地来了，穿着脏的旧衣服，铁塔一样横在办公室门前。大家七嘴八舌指派。董 三儿记下说声好嘞。一会儿的工夫就做好。末了余兴未尽的样子，问，还有活儿干没？这热情和态度多雷锋。给董三儿的报酬形式多样，也许是半车旧报刊，也许是一些劳保用品，比如皮手套、胶皮靴等。这些东西物超所值，远高于董三儿的劳动价值。 公司有家属区的物业管理，疏通下水维修上水等，都是班组员工干，后来员

16、工嫌工资挣得少，怠工，停工，罢工。班组长就带头干活儿，后来班组长也撂了挑子，抄着手大眼瞪小眼。物业公司经理没有办法，某次蓦然想起散工董三儿来，他来之能战，战之能胜。董三儿喜欢干水暖维修，卸下的钢管作为废品卖掉，足以抵几天的 工钱。董三儿做活儿不偷懒不嫌脏，一位退休工人家下水道堵塞，董三儿挽起袖子用手掏，脏水脏物挨着鼻子嘴巴，老工人感动得什么似的，用红字写了感谢信送到公司。公司多年没有受过表扬，狠狠地把物业公司表扬一番。物业公司经理恍然大悟，再有苦脏累的活儿，就叫人喊董三儿过来。董三儿来了，似乎什么活儿都能做。物业公司经理说，你自己干不了。董三儿说，俺再找几个人来。操起手机喊了几嗓子，一会儿，几

17、辆倒骑驴匆匆赶来，都是市场上打散工的汉子。 董三儿笑嘻嘻地对经理说，你老人家看这些活儿，我们哥们儿要养家糊口，蹬倒骑驴也赚个三十五十的， 是不是给俺定一个标准？ 物业公司经理手里有小金库，拍了板子说一天六十元，中午管一荤两素盒饭。没有工钱给董三儿时，就用钢管弯头水嘴子等充抵，都是从总公司领来的消耗品。这个标准就延续了下来。董三儿熟悉家属区的管路系统，就像掰着自己的手指头。董三儿听从指挥随叫随到，一个普通员工也能指使，从来没有怨言和二话，满心满意乐呵呵的样子。 2011 年秋天，供热系统年久失修瘫痪了，公司招标请有关公司维修。董三儿穿着工装来 报名。招标人员问：“你来干什么？”董三儿说：“俺来投

18、标。”招标负责人说：“别胡闹，你投标也不能给你。”董三儿问：“为啥。”招标人说：“啥也不为，就是不行。”董三儿讪讪地离开了。后来一家维修公司中标，这家公司做了充分准备，了解整个供热的运行系统。 作业现场出现了董三儿，公司负责安全人员好奇。董三儿说，招标时我授权别人去投标。 负责安全的人想起来，说：“有一个法人代表叫董浩然。” 董三儿说：“俺就是董浩然。” 14请简要概括董三儿的形象特点。（ 4 分） 15文中多处运用对比手法，请任意找出三处。（ 3 分） 16请简要回答最后一自然段的作用。（ 3 分） 17从这篇小说中你获得了哪些启示？请简要回答。（ 4 分） 六、语言运用 （ 10 分） 1

19、8阅读下列有关某乡镇儿童自理能力和健康状况的调查表，并按要求回答问题。（ 3 分） 自理能力 健康状况 营养状况 视力情况 强 一般 较差点 良好 一般 1 2 以上 1 2 以下 非留守儿童 28 4% 64 9% 6 7% 84 2% 15 8% 65 3% 34 7% 留守儿童 64 5% 33 6% 1 9% 39 9% 60 1% 94 8% 5 2% 根据表中数据，可得出什么结论？ 19近段时间，随处可听见“光盘”一词，所谓“光盘”，就是吃光餐桌上的饭菜。阳光中学为配合“光盘”行动，准备在校内开展相关活动，请你按要求完成下列两项任务。（ 7 分） （ 1）围绕“光盘”行动写一条宣传

20、标语。要求：主题鲜明，语言生动，必须出现“光盘”一词， 16 字以内。（ 3 分） （ 2）在初二年级举办演讲活动，邀请春蕾中学的李 老师参加。下面是张卫海同学写的请柬，在格式和语言上有四处错误，请找出并改正。（ 4 分） 请柬 尊敬的李老师： 为发扬中华民族的优良传统，增强同学们的节约意识，我们年级将于 6 月 20 日在学校阶梯教室举办以“我与节约”的演讲活动，特邀请您参加，务必按时到会。 2013 年 6 月 10 日 阳光中学初二年级学生 张卫海 七、作文 （ 40 分） 20请以“姗姗而来的 ”为题目写一篇作文。 要求：（ 1）先将题目补充完整再作文； （ 2）自定立意，自选文体（诗

21、歌除外）； （ 3）要有真情实感； （ 4）不得抄袭、套作，不少于 600 写； （ 5）不得出现真实的人名、校名和地名。 泸州市二 O 一三年高中阶段学校招生考试 内 容 等 级 类 别 语文试题参考答案及评分标准 一 、 基础知识及运用 （ 10 分，每题 2 分） 1 D（ A 炽 ch B 蚱 zh C 咤 zh） 2 C(粗制滥造 ) 3 A（天伦之乐：指家庭亲人之间团聚的欢乐。适用范围只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之中。） 4 B（ A，“使得”缺主语。 C，“原因是”和“是造成的”两种句式杂糅。 D，“加大”不能和“起点”搭配。） 5.A（孔乙己选自呐喊） 二、古诗文默写 （

22、 6 分） 6（ 6 分） （ 1）域民不以封疆之界 （ 2）会当凌绝顶 （ 3）野渡无人舟自横 （ 4）起舞弄清影 （ 5）有暗香盈袖 （ 6）士不可以不弘毅 三、诗词品读 （ 8 分） 7（ 4 分）词人把流水喻为美人流转的眼波，把山峦喻为美人蹙集的眉峰，将无情的山水化作有情，极言浙东山水的美丽可爱。（一点 1 分，共 4 分） 8（ 4 分）惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。（前两点任意回答一点 2 分，最后一点 2 分，共 4 分） 四、文言文阅读 （ 14 分） 9（ 11 分）（ 1）（ 3 分）及：赶得上，比得上；孰：仔细；刺：指责。 （ 2）（ 2 分） D （ 3）（

23、6 分） 我的妻子认为我美的原因，是偏爱我。（“美”“私”各 1 分，原因判断句式正确 1 分） 能够在公共场所议论（我的过失），（并能）传到我的耳朵里的人，得下等奖赏。（“谤讥”“闻”各 1 分，句意通顺 1 分） 10（ 3 分）杨朱之弟杨布衣素衣而出 /天雨 /解素衣 /衣缁衣而反 /其狗不知 /迎而吠之 /杨布怒 /将击之。杨朱曰：“子毋击矣，子亦犹是。曩者使女狗白而出，黑而来，子岂能毋怪哉？”（错1-2 扣 1 分，错 3-4 处扣 2 分，错 5 处及以上不得分） 五、现代文阅读（ 22 分） 11（ 3 分）整体呈蛋形（或倒置的气球形）；底部宽大，顶部狭小；顶部是削平的凹形的；白

24、色并点缀着其它颜色的花纹。（任意回答三点即可得 3 分，语言不简洁酌情扣分） 12（ 3 分）答案示例：比较说明，如“这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和“，说明了红色的丝具有的松软舒适性和保暖性的特点（说明方法 1 分，作用 2 分，其它方法还有打比方、举例子 等） 13（ 2 分） B（ A 项“上百道工序”无中生有。 C 项织巢程序缺做袋子一项且顺序有错误。 D项“杂乱无章、毫无规则“说法张冠李戴，“再也织不出美丽的绸缎”理解错误。） 14（ 4 分）身材高大，衣着脏旧；对人热情；做活儿不偷懒不嫌脏，认真负责；对别人的指使不抱怨；喜欢干水暖维修工作；有自己的目标和追求；（任

25、意答四点即可，一点 1 分） 15（ 3 分）企业员工身在曹营心在汉和董三儿对他们的羡慕对比；企业员工偷懒和董三儿积极热情对比；企业员工怠工、停工、罢工和董三儿不嫌脏什么活儿都能做的对比。（三点，一点 1 分） 16（ 3 分）结构上有出人意料的作用；使董三儿形象更加丰满；使主题得到了升华。（三点，一点 1 分。如学生答成“余味无穷，有韵味，意蕴丰厚”等也可给 1 分） 17（ 4 分）对工作要积极、要热爱；机会总是垂青有准备的人；当事不如意时不要怨天尤人；有志者事竟成。（任意回答两点即可得 4 分，其它答案言之成理亦可） 六、语言运用 （ 10 分） 18（ 3 分）答案示例：留守儿童的自理

26、能力普遍较强，视力较好，但营养状况较差。 19（ 7 分） （ 1）答案示例：光盘行动，拒绝舌尖上的浪费；光盘行动，拒绝中国式“剩宴”；光盘行动，我们一马当先！；“光盘”光荣，不“光”可耻；吃多吃少，光盘正好。（ 3 分，围绕“光盘”写 1 分，语言简洁生动 1 分，具有宣传性、鼓动性 1 分） （ 2） 没有开会的具体时间，应在“ 6 月 20 日”后加上具体时间 成分残缺，在“我与节约”的后面加上“为话题” “务必”不得体，可改为“请您” 时间和签名写反了，将“ 2013 年 6 月 10 日”放在最后一行。 （一点 1 分，修改正确即可给 1 分，只指出错误没有改正每处给 0.5 分，共

27、 4 分） 七、作文 （ 40 分） 20作文等级及评分标准 基础等级30分 一等（ 30 25） 二等（ 24 20） 三等（ 19 15） 四等（ 14 0） 切合题意 中心突出 语言流畅、优美 字体工整 标点符号使用规范 符合题意 中心明确 语言通畅 字迹清楚 标点符号使用较规范 基本符合题意 中心基本明确 语言基本通顺 字体潦草 标点符号使用不够规范 偏离题意 中心不明或立意不当 语病多 字迹难辨 标点符号使用不规范 发展等级10分 作文在下列任何一个方面较为突出即可评相应等级分 有一定深度 有文采 有新意 有创新 较能透过现象触及本质 词语较生动，句式较灵活 善于运用修辞方法 角度新颖，材料新鲜 构思精巧， 联想和想象较为独特 表达有一定个性特征 一等（ 10-8 分） 二等（ 7-6 分） 三等（ 5-4 分） 四等（ 3 0 分） 没有补充题目扣 2 分。 错别字每错 3 个扣 1 分（重复错误不计），最多扣 3 分。 字数每少 50 字扣 2 分，最多扣 4 分； 基础等级在四等的作文，发展等级不评分。