ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:14 ,大小:63.50KB ,
资源ID:1401841      下载积分:2000 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
注意:如需开发票,请勿充值!
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.mydoc123.com/d-1401841.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(【考研类试卷】中级主管护师(护理管理学)-试卷5及答案解析.doc)为本站会员(roleaisle130)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

【考研类试卷】中级主管护师(护理管理学)-试卷5及答案解析.doc

1、中级主管护师(护理管理学)-试卷 5 及答案解析(总分:90.00,做题时间:90 分钟)一、B1 型题(总题数:1,分数:6.00)A、ABC 时间管理法 B、四象限时间管理法 C、记录统计法 D、拟定时间进度表 E、区域管理法(分数:6.00)(1).把时间分为整体、阶段和瞬时三种情况来进行管理的方法是(分数:2.00)A.B.C.D.E.(2).记录和总结每日的时间消耗情况,分析时间浪费的原因,采取适当措施的方法是(分数:2.00)A.B.C.D.E.(3).按照重要性和紧迫性把事情分成两个维度,把所有事情纳入四个象限,按照顺序灵活而有序地安排工作的方法是(分数:2.00)A.B.C.D

2、.E.二、B1 型题(总题数:1,分数:4.00)A、战略决策 B、战术决策 C、常规决策 D、非常规决策 E、团体决策(分数:4.00)(1).涉及面广、偶然性大、不定因素多、无先例可循、无既定程序可依的决策是(分数:2.00)A.B.C.D.E.(2).为完成目标而制订的组织在未来一段较短时间内具体的行动方案的是(分数:2.00)A.B.C.D.E.三、B1 型题(总题数:2,分数:16.00)A、生理需要 B、安全需要 C、爱与归属的需要 D、尊重的需要 E、自我实现的需要(分数:8.00)(1).护士需要就业保障、工作的环境安全、职业安全、经济保障等,这些需要属于(分数:2.00)A.

3、B.C.D.E.(2).护士希望获得友谊,希望与同事建立良好的人际关系,希望得到别人的关心和爱护,这些需要属于(分数:2.00)A.B.C.D.E.(3).衣、食、住、用等人类繁衍最基本的物质需要属于(分数:2.00)A.B.C.D.E.(4).自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于(分数:2.00)A.B.C.D.E.A、五级 B、四级 C、三级 D、二级 E、一级(分数:8.00)(1).造成患者死亡、重度残疾的医疗事故的级别是(分数:2.00)A.B.C.D.E.(2).造成患者重度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的医疗事故的级别是(分数:2.00)A.B.C.D.E.(3)

4、.造成患者轻度伤残、器官组织损伤导致一般功能障碍的医疗事故的级别是(分数:2.00)A.B.C.D.E.(4).造成患者明显的人身损害等其他后果的医疗事故的级别是(分数:2.00)A.B.C.D.E.四、A1/A2 型题(总题数:32,分数:64.00)1.管理的最主要因素和管理的核心是(分数:2.00)A.人B.财C.物D.信息E.时间2.被称为“科学管理之父”的是(分数:2.00)A.法约尔B.泰勒C.韦伯D.梅奥E.卢因3.人是具有多种需要的复杂的“社会人”,是生产力发展最活跃的因素是以下哪种原理的思想基础(分数:2.00)A.行为激励B.人本原理C.动态理论D.参与管理E.系统原理4.

5、按照计划的时间划分,长期计划的时间在(分数:2.00)A.10 年以上B.8 年以上C.5 年以上D.3 年以上E.1 年以上5.目标管理的基本精神是(分数:2.00)A.以经济为中心B.以整体人为中心C.以工作为中心D.以自我管理为中心E.以人际关系为中心6.护士长在运用ABC 时间管理方法时,确定 ABC 顺序的依据为(分数:2.00)A.工作优先顺序B.工作规模大小C.工作影响力、效果D.工作重要性、紧急程度E.工作复杂程度7.按照决策的重要性划分,可以将决策划分为(分数:2.00)A.战略决策和战术决策B.程序化决策和非程序化决策C.确定型决策和不确定型决策D.个人决策和团体决策E.重

6、要决策和不重要决策8.直线参谋型组织结构的优点是(分数:2.00)A.组织适应性好B.组织反应灵敏C.满足统一指挥和严格责任制要求D.直线领导和职能部门职权明确E.联系便捷,管理成本低9.个案护理方式的优点不包括(分数:2.00)A.护患沟通机会多B.病情观察全面C.职责任务明确D.护理工作连续性强E.护士责任心增强10.正式组织的特点不包括(分数:2.00)A.为实现组织目标B.明确的职责C.明确的隶属关系D.组织成员分工协作E.组织成员兴趣爱好一致11.不属于护理组织文化内涵的是(分数:2.00)A.具有护理专业自身特点B.是一种群体文化C.护理管理者在实践中创造的D.共同的价值观和行为准

7、则E.物质成果、精神成果的集中表现12.下列护理内容属于直接护理项目的是(分数:2.00)A.处理医嘱B.输液前准备C.交接班D.晨间护理E.书写护理记录13.护理人员编设原则不包括(分数:2.00)A.满足患者护理需求原则B.系统管理原则C.合理结构原则D.优化组合原则E.经济效能原则14.1989 年卫生部医院分级管理办法(试行草案)和综合医院分级管理标准(试行草案)中提出的医院各级护理人员编制的标准,三级医院病床与病房护理人员之比不少于(分数:2.00)A.1:(0708)B.1:06C.1:05D.1;04E.1:0315.护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分为(分数:2.00

8、)A.10 学分B.15 学分C.25 学分D.30 学分E.35 学分16.下列不属于领导权力主要表现的是(分数:2.00)A.用人权B.决策权C.指挥权D.影响权E.奖罚权17.领导者个人决定一切,布置下属执行,权力定位于领导者,很少听取下属的意见。这种领导作风属于(分数:2.00)A.权威型B.命令型C.民主参与型D.专权型E.自由放任型18.根据领导生命周期理论,护士长对于非常有经验的护士应该采取的领导行为是(分数:2.00)A.高工作低关系B.高关系高工作C.低工作高关系D.低工作低关系E.高工作高关系19.根据马斯洛的需要层次理论,下列属于高层次需要的是(分数:2.00)A.生理的

9、需要B.安全的需要C.爱与被爱的需要D.归属的需要E.尊重的需要20.强化理论认为:为了收到更好的效果,主要采取的强化手段应该是(分数:2.00)A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退E.消极强化21.激励的源头是(分数:2.00)A.明确动机B.洞察需要C.满足需要D.满足未满足的需要E.分析需要22.下列不属于正式沟通的优点的是(分数:2.00)A.效果较好B.比较灵活C.有较强的约束性D.易于保密E.可以使信息沟通保持权威性23.下列有关“训导的技巧”的描述错误的是(分数:2.00)A.不具体指明问题所在B.批评对事不对人C.允许下属表达自己的观点D.以平等客观的态度面对下属E.控制讨论2

10、4.下列属于反馈控制措施的是(分数:2.00)A.急救物品完好率B.护理人员素质C.常规器械消毒灭菌率D.现场检查E.基础护理合格率25.全面质量管理的基本手段是(分数:2.00)A.改进质量B.团队形式C.授权D.数理统计方法E.管理方法26.临床护理活动的基础质量的评价,主要着眼于评价执行护理工作的(分数:2.00)A.基本条件B.环境条件C.仪器设备D.护理人员素质E.规章制度27.一名艾滋病患者在社区医院就医后。发现自己患病的消息被护士告诉了所在社区的居民,导致邻居们对这名患者的态度非常排斥,这名护士损害了该患者的什么权利(分数:2.00)A.健康权B.知情同意权C.姓名权D.医疗权E

11、.隐私权28.在不同安乐死的实施方式中,最容易产生争议的是(分数:2.00)A.被动自愿安乐死的实施B.主动自愿安乐死的实施C.被动非自愿安乐死的实施D.主动非自愿安乐死的实施E.任何一种安乐死的实施29.当护理人员以患者为研究对象进行实验研究时,当出现以下哪种情况时,应当立刻终止实验(分数:2.00)A.与预期的结果不符B.没有对照组C.严重危害受试者利益D.没有治疗效果E.经费缺乏30.护理职业道德的本质在于(分数:2.00)A.尊重人的生命、尊严和权利B.预防疾病C.促进健康D.恢复健康E.减轻痛苦31.护士可以拒绝执行医嘱的情况是(分数:2.00)A.医嘱与护理人员自己的价值观不符B.

12、有可能损害医护人员的利益C.需要额外的劳动和付出D.医嘱有错误或不合法E.医嘱的实施程序太繁琐32.古希腊希波克拉底在其誓言中要求自己:“无论至于何处,遇男或女,贵人及奴婢,我之唯一目的,为病家谋幸福。”这一论述反映了规范伦理学中的(分数:2.00)A.功利论B.道义论C.动机论D.义务论E.效果论中级主管护师(护理管理学)-试卷 5 答案解析(总分:90.00,做题时间:90 分钟)一、B1 型题(总题数:1,分数:6.00)A、ABC 时间管理法 B、四象限时间管理法 C、记录统计法 D、拟定时间进度表 E、区域管理法(分数:6.00)(1).把时间分为整体、阶段和瞬时三种情况来进行管理的

13、方法是(分数:2.00)A.B.C.D.E. 解析:(2).记录和总结每日的时间消耗情况,分析时间浪费的原因,采取适当措施的方法是(分数:2.00)A.B.C. D.E.解析:(3).按照重要性和紧迫性把事情分成两个维度,把所有事情纳入四个象限,按照顺序灵活而有序地安排工作的方法是(分数:2.00)A.B. C.D.E.解析:解析:时间管理的方法包括很多,其中四象限时间管理法是按照重要性和紧迫性把事情分成两个维度,一方面是按重要性排序,另一方面是按紧迫性排序,然后把所有事情纳入四个象限,按照四个象限的顺序灵活而有序地安排工作;记录统计法是通过记录和总结每日的时间消耗情况,以判断时间耗费的整体情

14、况和浪费状况,分析时间浪费的原因,采取适当的措施节约时间;区域管理法是护理管理者可以把时间分为整体、阶段和瞬时三种情况来进行管理。二、B1 型题(总题数:1,分数:4.00)A、战略决策 B、战术决策 C、常规决策 D、非常规决策 E、团体决策(分数:4.00)(1).涉及面广、偶然性大、不定因素多、无先例可循、无既定程序可依的决策是(分数:2.00)A.B.C.D. E.解析:(2).为完成目标而制订的组织在未来一段较短时间内具体的行动方案的是(分数:2.00)A.B. C.D.E.解析:解析:决策根据不同特性有多种分类方法。按决策的重要性划分战略决策和战术决策,前者指与确定组织发展方向和长

15、远目标有关的重大问题的决策,后者指为完成战略决策所规定的目标而制订的组织在未来一段较短时间内的具体的行动方案;按决策的重复性划分可分为程序化决策和非程序化决策,前者又称常规决策,是指对经常出现的活动的决策,后者又称非常规决策,一般指涉及面广、偶然性大、不定因素多、无先例可循、无既定程序可依的决策。三、B1 型题(总题数:2,分数:16.00)A、生理需要 B、安全需要 C、爱与归属的需要 D、尊重的需要 E、自我实现的需要(分数:8.00)(1).护士需要就业保障、工作的环境安全、职业安全、经济保障等,这些需要属于(分数:2.00)A.B. C.D.E.解析:(2).护士希望获得友谊,希望与同

16、事建立良好的人际关系,希望得到别人的关心和爱护,这些需要属于(分数:2.00)A.B.C. D.E.解析:(3).衣、食、住、用等人类繁衍最基本的物质需要属于(分数:2.00)A. B.C.D.E.解析:(4).自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于(分数:2.00)A.B.C.D. E.解析:A、五级 B、四级 C、三级 D、二级 E、一级(分数:8.00)(1).造成患者死亡、重度残疾的医疗事故的级别是(分数:2.00)A.B.C.D.E. 解析:(2).造成患者重度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的医疗事故的级别是(分数:2.00)A.B.C.D. E.解析:(3).造成患者

17、轻度伤残、器官组织损伤导致一般功能障碍的医疗事故的级别是(分数:2.00)A.B.C. D.E.解析:(4).造成患者明显的人身损害等其他后果的医疗事故的级别是(分数:2.00)A.B. C.D.E.解析:四、A1/A2 型题(总题数:32,分数:64.00)1.管理的最主要因素和管理的核心是(分数:2.00)A.人 B.财C.物D.信息E.时间解析:解析:管理的主要因素或者管理的对象包括人、财、物、信息和时间,而其中管理的核心因素应该是对人员的管理。2.被称为“科学管理之父”的是(分数:2.00)A.法约尔B.泰勒 C.韦伯D.梅奥E.卢因解析:解析:科学管理理论的创始人泰勒,1911 年出

18、版科学管理原理一书,提出了科学管理的概念,他被公认为“科学管理之父”。3.人是具有多种需要的复杂的“社会人”,是生产力发展最活跃的因素是以下哪种原理的思想基础(分数:2.00)A.行为激励B.人本原理 C.动态理论D.参与管理E.系统原理解析:解析:人本原理的前提是人是有多种需要的复杂的“社会人”,人本原理强调以人的管理为核心,以激励人的行为,调动人的积极性为根本。4.按照计划的时间划分,长期计划的时间在(分数:2.00)A.10 年以上B.8 年以上C.5 年以上 D.3 年以上E.1 年以上解析:解析:按照计划的时间划分,分成长期、中期和短期计划,长期计划一般指 5 年以上的计划。5.目标

19、管理的基本精神是(分数:2.00)A.以经济为中心B.以整体人为中心C.以工作为中心D.以自我管理为中心 E.以人际关系为中心解析:解析:目标的实施是由目标责任者自我进行,通过自身监督和衡量,不断修正自己的行为,最终实现目标,因此,目标管理的基本精神是以自我管理为中心。6.护士长在运用ABC 时间管理方法时,确定 ABC 顺序的依据为(分数:2.00)A.工作优先顺序B.工作规模大小C.工作影响力、效果D.工作重要性、紧急程度 E.工作复杂程度解析:解析:ABC 时间管理方法中根据工作重要性、紧急程度确定 ABC 类工作的顺序。7.按照决策的重要性划分,可以将决策划分为(分数:2.00)A.战

20、略决策和战术决策 B.程序化决策和非程序化决策C.确定型决策和不确定型决策D.个人决策和团体决策E.重要决策和不重要决策解析:8.直线参谋型组织结构的优点是(分数:2.00)A.组织适应性好B.组织反应灵敏C.满足统一指挥和严格责任制要求 D.直线领导和职能部门职权明确E.联系便捷,管理成本低解析:解析:直线参谋型组织结构的优点包括直线主管人员有相应的职能机构和人员作为参谋和助手,可满足现代组织活动所需的统一指挥和实行严格责任制的要求。9.个案护理方式的优点不包括(分数:2.00)A.护患沟通机会多B.病情观察全面C.职责任务明确D.护理工作连续性强 E.护士责任心增强解析:解析:个案护理方式

21、的优点包括:护士及时、全面观察患者的病情变化,实施全面、细致、高质量的护理;增加与患者直接沟通的机会,及时解决患者身心方面的问题;护士职责、任务明确,责任心增强;有利于培养护士发现问题、解决问题的能力。而缺点是护士轮换频繁,护理缺乏连续性。10.正式组织的特点不包括(分数:2.00)A.为实现组织目标B.明确的职责C.明确的隶属关系D.组织成员分工协作E.组织成员兴趣爱好一致 解析:解析:为了实现组织的目标而按一定程序建立的、具有明确职责和协作关系的群体称为正式组织。组织成员是多层次、多岗位以及具有相应人员隶属关系的权责角色结构,但不一定有共同的兴趣爱好。11.不属于护理组织文化内涵的是(分数

22、:2.00)A.具有护理专业自身特点B.是一种群体文化C.护理管理者在实践中创造的 D.共同的价值观和行为准则E.物质成果、精神成果的集中表现解析:解析:护理组织文化是被全体护理人员接受的价值观念和行为准则,也是全体护理人员在实践中创造出来的物质成果和精神成果的集中表现。12.下列护理内容属于直接护理项目的是(分数:2.00)A.处理医嘱B.输液前准备C.交接班D.晨间护理 E.书写护理记录解析:解析:直接护理项目是每日面对面直接为患者提供护理服务的护理活动。如晨间护理,肌内注射,输血,输液,测量体温、脉搏、呼吸等。13.护理人员编设原则不包括(分数:2.00)A.满足患者护理需求原则B.系统

23、管理原则 C.合理结构原则D.优化组合原则E.经济效能原则解析:解析:系统管理原则是将护理人员的选拔、使用、考评和培训作为紧密联系的整体,在使用中加强培训与考评,是护理人员管理的基本原则。14.1989 年卫生部医院分级管理办法(试行草案)和综合医院分级管理标准(试行草案)中提出的医院各级护理人员编制的标准,三级医院病床与病房护理人员之比不少于(分数:2.00)A.1:(0708)B.1:06C.1:05D.1;04 E.1:03解析:解析:三级医院病床与病房护理人员之比不少于 1:04,医师与护理人员之比不少于 1:2。15.护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分为(分数:2.00)A

24、.10 学分B.15 学分C.25 学分 D.30 学分E.35 学分解析:16.下列不属于领导权力主要表现的是(分数:2.00)A.用人权B.决策权C.指挥权D.影响权 E.奖罚权解析:解析:领导权力主要表现在:用人权、决策权、指挥权、经济权、奖罚权。17.领导者个人决定一切,布置下属执行,权力定位于领导者,很少听取下属的意见。这种领导作风属于(分数:2.00)A.权威型 B.命令型C.民主参与型D.专权型E.自由放任型解析:18.根据领导生命周期理论,护士长对于非常有经验的护士应该采取的领导行为是(分数:2.00)A.高工作低关系B.高关系高工作C.低工作高关系D.低工作低关系 E.高工作

25、高关系解析:解析:见上题解析。19.根据马斯洛的需要层次理论,下列属于高层次需要的是(分数:2.00)A.生理的需要B.安全的需要C.爱与被爱的需要D.归属的需要E.尊重的需要 解析:解析:根据马斯洛的理论,生理、安全、爱与归属感是基础需要,尊重、自我实现是高层次需要。20.强化理论认为:为了收到更好的效果,主要采取的强化手段应该是(分数:2.00)A.正强化 B.负强化C.惩罚D.消退E.消极强化解析:解析:强化理论认为:正强化和负强化都有激励作用,但应以正强化为主,负强化为辅,才会收到更好的效果。21.激励的源头是(分数:2.00)A.明确动机B.洞察需要 C.满足需要D.满足未满足的需要

26、E.分析需要解析:解析:激励的过程是洞察需要、明确动机、满足需要、反馈。洞察需要是激励的源头。22.下列不属于正式沟通的优点的是(分数:2.00)A.效果较好B.比较灵活 C.有较强的约束性D.易于保密E.可以使信息沟通保持权威性解析:解析:正式沟通的缺点是速度较慢,比较刻板,不够灵活。23.下列有关“训导的技巧”的描述错误的是(分数:2.00)A.不具体指明问题所在 B.批评对事不对人C.允许下属表达自己的观点D.以平等客观的态度面对下属E.控制讨论解析:解析:在训导下属时,应具体指明问题所在,以利于下属明确问题,改正问题。24.下列属于反馈控制措施的是(分数:2.00)A.急救物品完好率B

27、.护理人员素质C.常规器械消毒灭菌率D.现场检查E.基础护理合格率 解析:解析:反馈控制作用发生在行动之后,主要将工作结果与控制标准相比较,对出现的偏差进行纠正,防止偏差的继续发展或再度发生。“基础护理合格率”属于此类控制指标。25.全面质量管理的基本手段是(分数:2.00)A.改进质量B.团队形式C.授权D.数理统计方法 E.管理方法解析:解析:全面质量管理将整个管理过程和全体人员的全部活动均纳入提高质量的轨道,以全体人员为主体,以数理统计方法为基本手段,保证和提高质量。26.临床护理活动的基础质量的评价,主要着眼于评价执行护理工作的(分数:2.00)A.基本条件 B.环境条件C.仪器设备D

28、.护理人员素质E.规章制度解析:解析:临床护理活动的基础质量的评价,主要着眼于评价执行护理工作的基本条件,包括组织机构、设施、仪器设备以及护理人员素质等。27.一名艾滋病患者在社区医院就医后。发现自己患病的消息被护士告诉了所在社区的居民,导致邻居们对这名患者的态度非常排斥,这名护士损害了该患者的什么权利(分数:2.00)A.健康权B.知情同意权C.姓名权D.医疗权E.隐私权 解析:解析:隐私是指不容许他人随意侵入的领域,任何人都有一定范围的领域不容他人侵入。患者拥有关于自己的医疗保健信息的隐私权。患者有权要求所有与他的医疗保健有关的交谈和记录都得到保密。28.在不同安乐死的实施方式中,最容易产

29、生争议的是(分数:2.00)A.被动自愿安乐死的实施B.主动自愿安乐死的实施C.被动非自愿安乐死的实施D.主动非自愿安乐死的实施 E.任何一种安乐死的实施解析:解析:主动安乐死是指采取药物等无痛苦的某种措施加速患者的死亡。非自愿安乐死是指患者没有表达过同意安乐死,即未经患者同意或自我要求而为其执行安乐死。主动非自愿安乐死由于患者未明确表达过安乐死意愿、又采取提早结束生命的方式,常不易被社会所接受,最容易产生争议。29.当护理人员以患者为研究对象进行实验研究时,当出现以下哪种情况时,应当立刻终止实验(分数:2.00)A.与预期的结果不符B.没有对照组C.严重危害受试者利益 D.没有治疗效果E.经

30、费缺乏解析:解析:护理科研过程中,当以人作为受试对象的时候,应当遵从赫尔辛基宣言中关于人体实验的基本原则,不能严重危害受试者的利益。30.护理职业道德的本质在于(分数:2.00)A.尊重人的生命、尊严和权利 B.预防疾病C.促进健康D.恢复健康E.减轻痛苦解析:解析:世界护理学会(ICN)提出,护理中蕴含着尊重人的生命、尊严和权利。31.护士可以拒绝执行医嘱的情况是(分数:2.00)A.医嘱与护理人员自己的价值观不符B.有可能损害医护人员的利益C.需要额外的劳动和付出D.医嘱有错误或不合法 E.医嘱的实施程序太繁琐解析:解析:在医护关系中仍然要遵循“患者第一”的伦理原则,当护士在执行医嘱的时候,如果发现医生给出了危害患者的错误医嘱,按照“患者第一”的原则,就可以拒绝执行。32.古希腊希波克拉底在其誓言中要求自己:“无论至于何处,遇男或女,贵人及奴婢,我之唯一目的,为病家谋幸福。”这一论述反映了规范伦理学中的(分数:2.00)A.功利论B.道义论C.动机论D.义务论 E.效果论解析:解析:在护理伦理学中,义务论把医护人员为患者服务当作某种绝对的义务和责任。义务论的出发点就是医护人员的善良动机和为人民服务的信念,而不考虑行为的后果。

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1