【考研类试卷】在职艺术硕士（MFA）全国联考艺术设计学-试卷2及答案解析.doc

1、在职艺术硕士（MFA）全国联考艺术设计学-试卷 2 及答案解析(总分：60.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择填空题(总题数：20，分数：40.00)1.设计要素不包括( )。（分数：2.00）A.功能要素B.形式要素C.技术要素D.教育要素2.( )原则强调经过设计的制品必须比未经过设计师设计加工的东西具有更好的功效。（分数：2.00）A.构造B.选材C.机制D.功效3.( )原则要求经过设计的制品必须比未曾经过设计师设计加工的东西更符合人的体能、力学机制，以更小的力做更大的功。（分数：2.00）A.构造B.选材C.机制D.功效4.( )原则要求尽量在设计中逐步删除不必要的部分，以达到

2、结构合理、衔接恰当、整体简洁、构造关系明确、使用便捷。（分数：2.00）A.构造B.选材C.机制D.功效5.( )原则注重选择适当的材料，以胜任其用途和竞争的需要。（分数：2.00）A.构造B.选材C.机制D.功效6.( )原则需要设计的产品符合时代审美观念要求，针对消费者爱好，具有个性的外观造型形态和色彩、肌理表现的视觉效果。（分数：2.00）A.构造B.形式C.机制D.功效7.( )指通过设计的成果、产品和环境对人们所预期要求的满足和共鸣而显示其审美价值。（分数：2.00）A.功能美B.技术美C.材料美D.形式美8.( )在设计中的重要作用是确定位置。（分数：2.00）A.点B.线C.面D

3、.体9.( )没有宽度，只有长度。（分数：2.00）A.点B.线C.面D.体10.( )有一定的形状和起伏变化，有一定的长度和宽度，但是没有厚度。（分数：2.00）A.点B.线C.面D.体11.( )的形态决定着产品造型的基本形式。（分数：2.00）A.点B.线C.面D.体12.( )是将既有的形态：点、线、面在两度空间的平面内，按照一定的秩序和法则进行分解、组合，从而构成理想的形态和有意味的形式。（分数：2.00）A.平面构成B.色彩构成C.立体构成D.空间构成13.( )是脱离具体设计课题进行纯粹的色彩训练的基本方法。（分数：2.00）A.平面构成B.色彩构成C.立体构成D.空间构成14.

4、“产品造型设计”指的是( )。（分数：2.00）A.产品设计B.公共设施设计C.展示设计D.交通工具设计15.中国的四大名绣指的是( )。（分数：2.00）A.苏绣、粤绣、湘绣、顾绣B.苏绣、粤绣、京绣、蜀绣C.京绣、粤绣、湘绣、瓯绣D.苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣16.漆艺的主体是( )。（分数：2.00）A.漆器B.漆画C.漆刻D.漆塑17.我们的祖先在( )创造出精美的彩陶。（分数：2.00）A.六千年前B.八千年前C.一万年前D.一万两千年前18.兵马俑陶塑是( )时的杰作。（分数：2.00）A.东周B.西周C.秦朝D.西汉19.隋唐时期青瓷的代表是( )。（分数：2.00）A.钧窑B.刑窑

5、C.越窑D.汝窑20.隋唐时期白瓷的代表是( )。（分数：2.00）A.钧窑B.邢窑C.越窑D.汝窑二、多项选择填空题(总题数：5，分数：10.00)21.下列关于艺术设计，正确的是( )。（分数：2.00）A.艺术设计是门综合性的学问，是艺术与科学相结合而产生的一门交叉学科B.艺术设计的产品(或作品)都具有一定的审美文化特征，在满足功能效用的前提下，注重形式美感的创造C.艺术设计相对而言是一种特殊的文化形态，具有物质和文化双重性的特征D.艺术设计的本质特征是人类依照自己的要求改造客观世界，自觉的创造性劳动过程的第一步E.艺术设计就是美术22.设计的基本要素有( )。（分数：2.00）A.功能

6、要素B.形式要素C.技术要素D.经济要素E.竞争因素23.下列关于设计思维，正确的是( )。（分数：2.00）A.设计构思是设计的第一步B.设计过程是设计科学的核心问题C.设计思维是逻辑思维与形象思维的整合D.设计思维的本质问题是解决好人与物之间的关系问题E.设计思维就是艺术思维24.下列属于设计美学范畴的是( )。（分数：2.00）A.功能美B.技术美C.材料美D.形式美E.构图美25.空间在具体的设计中主要有( )。（分数：2.00）A.闭合式空间B.半闭合式空间C.开敞式空间D.半开敞式空间E.综合空间三、论述题(总题数：5，分数：10.00)26.简述艺术设计的两种形态（分数：2.00

7、）_27.如何理解设计艺术的目的?（分数：2.00）_28.如何理解设计与文化的关系（分数：2.00）_29.简述“波普设计”的特征（分数：2.00）_30.如何理解设计艺术的本质?（分数：2.00）_在职艺术硕士（MFA）全国联考艺术设计学-试卷 2 答案解析(总分：60.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择填空题(总题数：20，分数：40.00)1.设计要素不包括( )。（分数：2.00）A.功能要素B.形式要素C.技术要素D.教育要素 解析：2.( )原则强调经过设计的制品必须比未经过设计师设计加工的东西具有更好的功效。（分数：2.00）A.构造B.选材C.机制D.功效 解析：3.(

8、 )原则要求经过设计的制品必须比未曾经过设计师设计加工的东西更符合人的体能、力学机制，以更小的力做更大的功。（分数：2.00）A.构造B.选材C.机制 D.功效解析：4.( )原则要求尽量在设计中逐步删除不必要的部分，以达到结构合理、衔接恰当、整体简洁、构造关系明确、使用便捷。（分数：2.00）A.构造 B.选材C.机制D.功效解析：5.( )原则注重选择适当的材料，以胜任其用途和竞争的需要。（分数：2.00）A.构造B.选材 C.机制D.功效解析：6.( )原则需要设计的产品符合时代审美观念要求，针对消费者爱好，具有个性的外观造型形态和色彩、肌理表现的视觉效果。（分数：2.00）A.构造B.

9、形式 C.机制D.功效解析：7.( )指通过设计的成果、产品和环境对人们所预期要求的满足和共鸣而显示其审美价值。（分数：2.00）A.功能美 B.技术美C.材料美D.形式美解析：8.( )在设计中的重要作用是确定位置。（分数：2.00）A.点 B.线C.面D.体解析：9.( )没有宽度，只有长度。（分数：2.00）A.点B.线 C.面D.体解析：10.( )有一定的形状和起伏变化，有一定的长度和宽度，但是没有厚度。（分数：2.00）A.点B.线C.面 D.体解析：11.( )的形态决定着产品造型的基本形式。（分数：2.00）A.点B.线C.面D.体 解析：12.( )是将既有的形态：点、线、面

10、在两度空间的平面内，按照一定的秩序和法则进行分解、组合，从而构成理想的形态和有意味的形式。（分数：2.00）A.平面构成 B.色彩构成C.立体构成D.空间构成解析：13.( )是脱离具体设计课题进行纯粹的色彩训练的基本方法。（分数：2.00）A.平面构成B.色彩构成 C.立体构成D.空间构成解析：14.“产品造型设计”指的是( )。（分数：2.00）A.产品设计 B.公共设施设计C.展示设计D.交通工具设计解析：15.中国的四大名绣指的是( )。（分数：2.00）A.苏绣、粤绣、湘绣、顾绣B.苏绣、粤绣、京绣、蜀绣C.京绣、粤绣、湘绣、瓯绣D.苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣 解析：16.漆艺的主体是(

11、 )。（分数：2.00）A.漆器 B.漆画C.漆刻D.漆塑解析：17.我们的祖先在( )创造出精美的彩陶。（分数：2.00）A.六千年前 B.八千年前C.一万年前D.一万两千年前解析：18.兵马俑陶塑是( )时的杰作。（分数：2.00）A.东周B.西周C.秦朝 D.西汉解析：19.隋唐时期青瓷的代表是( )。（分数：2.00）A.钧窑B.刑窑C.越窑 D.汝窑解析：20.隋唐时期白瓷的代表是( )。（分数：2.00）A.钧窑B.邢窑 C.越窑D.汝窑解析：二、多项选择填空题(总题数：5，分数：10.00)21.下列关于艺术设计，正确的是( )。（分数：2.00）A.艺术设计是门综合性的学问，是

12、艺术与科学相结合而产生的一门交叉学科 B.艺术设计的产品(或作品)都具有一定的审美文化特征，在满足功能效用的前提下，注重形式美感的创造 C.艺术设计相对而言是一种特殊的文化形态，具有物质和文化双重性的特征 D.艺术设计的本质特征是人类依照自己的要求改造客观世界，自觉的创造性劳动过程的第一步 E.艺术设计就是美术解析：22.设计的基本要素有( )。（分数：2.00）A.功能要素 B.形式要素 C.技术要素 D.经济要素 E.竞争因素解析：23.下列关于设计思维，正确的是( )。（分数：2.00）A.设计构思是设计的第一步 B.设计过程是设计科学的核心问题C.设计思维是逻辑思维与形象思维的整合 D

13、.设计思维的本质问题是解决好人与物之间的关系问题 E.设计思维就是艺术思维解析：24.下列属于设计美学范畴的是( )。（分数：2.00）A.功能美 B.技术美 C.材料美 D.形式美 E.构图美解析：25.空间在具体的设计中主要有( )。（分数：2.00）A.闭合式空间 B.半闭合式空间 C.开敞式空间 D.半开敞式空间 E.综合空间解析：三、论述题(总题数：5，分数：10.00)26.简述艺术设计的两种形态（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)传统设计形态。工艺美术是传统的设计形态。传统的设计形态包含在丰富的生活文化、工艺美术与民间美术中的造物经验与智慧中。在工业革命之前，并不存在

14、“设计师”这一社会角色，技术与艺术是紧密联系的，二者都是由工匠来承担。手工艺活动成为沟通技术与艺术、与审美的媒介，它往往表现为制作与设计的直接统一，生产与生活使用的直接统一。 (2)现代设计形态。20 世纪初，工业革命催生了一批新兴学科和职业，工业设计从工艺美术中独立出来，形成了适应现代科学技术发展的设计职业特征：现代设计形态转变为社会化、工业化生产方式中的一个独立环节，渗透在现代物质生产与精神创造的各个领域。设计艺术创造的价值借助于当代经济的力量得到了极大的彰显，同时也对设计的组织化水平提出了更高的要求。 (3)工艺美术和现代设计是设计的两种不同形态。工艺美术的特点是以手工单件作品制作为主，

15、生产者个人的经验性很强，是生产者与设计者的统一、物质功能与精神功能的统一、生产过程与设计过程的统一、工艺经验与设计经验的统一。而现代设计以机械化、批量生产为基础，作为工业生产系统中的一个部门，一个环节，它更强调设计者个人智慧与才华的发挥。 (4)虽然“工艺美术”与“现代设计”两个概念没有明显对立，但其主题和内涵已有不同。“工艺美术”以行业的技艺传统、生产工艺、创作设计的继承与发展为主线；而“设计艺术”则是以现代工业的大生产为基础，以人的创造力的培养为主线。前者是以纵向的行业划分为基础；后者则以横向行为方式的区别为研究前提。 (5)尽管二者存在着差别，但作为设计艺术的两种形态传统工艺美术与现代设

16、计都是重要的文化资源与艺术形态。)解析：27.如何理解设计艺术的目的?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：设计艺术的目的是“以人为本”。“人”既是生物的人，更是社会的人，因此“以人为本”便拥有了双重含义。 (1)作为生物的人，设计的目的在于满足最基本的衣、食、住、行等的生存需求，从这个角度来说，“以人为本”的表现形式是以设计“物”来适应人的生理特点，表现在对物的结构、材料、造型、功能等因素进行恰当的合理的设计上。另外，人的需求是不断更新变化的，“以人为本”的目的还存在于创造物以引导需求的过程中。 (2)“以人为本”的设计目的除了体现在独立的个体物的品质创造以外，还要把握这个个体与其他物的

17、协调关系以及对环境产生的影响作用，从而使物的存在与所处的环境达成和谐整体。 (3)设计的目的是人而不是物或者产品，设计是为人的设计，其目的是改善人的环境、工具及人自身。设计的最终归宿是创造合理的生存(或使用)方式，这个归宿体现了设计对生物的人和社会的人综合分析研究而达成的合目的性创造活动的全过程，是设计目的的统一和升华。)解析：28.如何理解设计与文化的关系（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文化是人类物质财富和精神财富的总和，是人类世界与自然界相区别的本质因素。设计文化是人类用艺术的方式造物的文化。设计文化所体现的物质文明与精神文明的综合存在，最能深刻地反映人在文化中的创造性和能动性。

18、 (1)就设计本身而言，它是一种造物的文化是人类用艺术的方式造物的文化。人类的造物活动是广泛的，从最初制造简单的工具、生活的用具，到现代的一切人工制品，人类的造物活动遍及各个方面，艺术设计作为人类文化的一部分，是富有代表性的。 (2)设计对文化的促进作用。人类不断地设计创造，促进着文化的演变、发展。设计创造从社会文化中吸取养分，而新的设计创造又丰富了科学文化的内涵。作为设计人，不应满足于从传统文化中套用文化符号，而应能够站在更高地方，来理解传统文化的创造。我们要从文化中吸取的是前人设计创造对世界、对自己的理解，而不仅仅是具体的形式造化。 (3)设计文化是人们了解人类已有的社会、生产技术水平和文

19、化面貌的第一手形象资料，成为研究人类文化相互影响、交流、传播、整合，研究文化在不同时期继承、演变和发展规律的第一手资料。 (4)文化作用于设计，设计更新着文化。文化就是生活，设计创造不存在具体参照物，文化的沿革正是经过设计者有意或无意的“设计”得来的。设计在沟通文化的同时也沟通了社会与进步的联系。文化是设计内容的直接来源，不同的文化知识限制着创造的内容，不同的社会文明，文化传统的不同，设计创造便有不同的特点。 总之，设计与文化的关系是双向的，设计本身是一种造物文化，同时又创造新的文化，文化作用于设计，设计又更新着文化。)解析：29.简述“波普设计”的特征（分数：2.00）_正确答案：(正确答案

20、：(1)波普设计是一场风格前卫又面向大众的设计运动，20 世纪 60 年代首先爆发于英国，后波及欧美其他国家。波普(pop)一词源自 poptular，有大众化、流行、通俗等意思。波普设计运动在一定程度上受到波普美术的影响，并表达了年青一代的文化观、消费观和反传统思想意识和审美趣味。(2)波普设计打破了现代国际主义风格过于严肃、冷漠、单一的面貌，追求诙谐、富于人性化和多元化的设计，往往表现夸张、奇异、富有想象力的造型，色彩单纯、鲜艳。在室内设计、日用品设计、服装、家具等领域都有一定成就。 (3)波普艺术的思想根源来自美国的大众文化，比如好莱坞电影、摇滚音乐等。主张艺术反映生活，把生活中最常见、

21、最流行、最为人熟知的物品搬进画面中来，并用最普通、最流行、最为人熟知的方式加以表现，以极其庸俗化的新奇、古怪的“艺术”形式表达人们对社会的认识、反叛和某种象征意味，极力追求色彩艳俗、形式不规则、构思新奇、独特刺激、大众化口味。其代表作是 1956年英国画家理查德.汉密尔顿创作的是什么使今日的家庭如此不同，如此具有魅力。)解析：30.如何理解设计艺术的本质?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：设计艺术的本质体现在创造性、系统性、功能性、艺术性和经济性的不同要求方面，它们共同构成了设计艺术自身系统存在的核心意义。 (1)创造性。设计艺术是一个不断寻求突破和创新的创造性过程，同时，创造性也是衡

22、量设计艺术综合价值的重要标准。 (2)系统性。形态、色彩、肌理等形式要素是构成设计艺术自身系统的重要组成部分，而设计物综合价值的实现，需要在更大的市场系统中完成，设计物本身只是市场系统中的一个要素，它的存在需要与市场系统取得协调。在设计艺术实践中，针对不同的目标所建立的系统层面丰富而复杂，这是设计艺术系统性本质的首要体现。 (3)功能性。设计艺术的功能性本质是其存在的固有价值的体现。其目的在于满足人在使用物时的多种需求，同时功能性本质还体现在开发创造新的功能方面。 (4)艺术性。设计艺术的艺术性本质是以满足人的精神需求而存在的，是衡量设计审美价值的重要标准，同时也是实现设计艺术创造性的主要途径。 (5)经济性。设计艺术的经济性本质以综合价值的实现为基础，体现了经济规律对设计艺术的制约和影响。设计是社会经济发展的重要促进因素，同时，设计艺术自身的价值体系也只有参与经济循环才能得以最终实现，并在参与的过程中，完成自身价值的升华。)解析：