2013年江苏省常州市初中毕业、升学统一文化考试语文（含答案）.docx

1、 常州市二一三年初中毕业、升学统一文化考试 语文试卷 注意事项： 1.试卷共三个部分， 6 页，记 21 题。总分值 120 分，考试时间 150 分钟。 2.本卷和考试卷和答题卡两个部分。考生需将答案写在答题卡上，写在试卷上一律无效。 考试结束，试卷、答题卡一并上交。 3.答题前，考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上，并填写答题卡上的考生信息。 一、积累与运用（共 20 分） （一）积累（共 11 分） 1.把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音填在指定的方格内。（ 2 分） 书法是中华国 cu（ ） ,其历史源远流长，一直可追 s（） 到文字产生之时。书法与个性的关系错综复杂，许多看似

2、柔弱的文人却有一副奇 崛 （ ）的笔墨。王羲之的行书匀称俊俏、潇洒流丽；颜真卿的楷书结构缜密、挺 b（ ）遒劲 书法负 载 （ ）了千年文人的松风梅骨。 2.默写。（ 6 分） （ 1） ，却话巴山夜雨时。 （ 2） ，长河落日圆。 （ 3）东风不与周郎便， 。 （ 4）衔远山，吞长江， ，横无际涯。 （ 5）请用辛弃疾破阵子中的诗句，为右图配上符合画意的两个连续性句子。 ， 。 3.下列有关名著内容的表述， 错误 的两项是（ 3 分） 【】【】 A.孙悟空管理蟠桃园，吃尽院中大桃。又赴瑶池、喝光仙酒，吃尽太上老君金丹，然后逃回齐天大圣府。玉帝命观音菩萨带领众神仙捉拿孙悟空，悟空得胜而回。 B

3、.观音菩萨查唐僧所受之灾，见尚缺其一，故令再生一难。金刚依照观音法旨而行，唐僧师徒遭遇通天河落水最后一难，然后才顺利回归东土。 C.曹先生是个和气的人，祥子敬重他。一天晚上祥子不小心摔坏了车子，跌伤了曹先生，曹先生自己把车收拾好，也没有让祥子赔偿。 D.祥子从兵营里逃出来后，骑着顺手牵出的骆驼一路快跑。他不敢进村，不敢睡觉，天蒙蒙亮时直接赶回了城里的任何车厂。 E.小福子非常希望祥子能娶她，祥子也很喜欢小福子，但负不起养他两个弟弟和一个酒鬼爸爸的责任，所以不敢娶小福子。 （二）运用（共 9 分） 4.甲、乙两副都叫“读书”，仔细欣赏，然后 任选 其中一幅 ，说说作者想告诉我们什么。（ 2 分）

4、 我选择的是漫画 这幅漫画形象的告诉我们： 5.阅读表格，分点说明 3D 银幕的发展概况（答出三点即可）。（ 3 分） 6.管理思想家查尔斯 汉迪认为，西方契约问题很多，而“中国式契约”可以创造信任、让步、发展的“双赢局面”，值得西方效仿。但现实并不那么简单，请探究下列材料，针对汉迪先生的观点，给他几点忠告。（ 4 分） 材料 1： 材料 2：西方模式的契约由来已久，是一种刚性的经济契约。协商的内容就是己方利益最大化的过程，一经签字画押，便须借助法律的强制力使己方权益获得保障。贯穿着非赢即输、妥协及软弱、好律师胜过好协议、近期利益至上的理念。 材料 3：“中国式契约”特指那种充满人情味的非正式

5、的心理契约，是人情和法律的妥协 ，是熟人之间一种动态的、心照不宣的口头约定。中国式契约简便灵活，适用广泛，不受法律的强制约束，但要双方诚信，要妥协互利，要确保双赢前景。在商业社会初期阶段，如晋商、徽商等的发展，中国式契约确实发挥过重要的作用。随着经济发展，口头承诺可信度受到挑战。 材料 4：英国某地农民曾口头约定轮流耕种共有土地，大家都设法在短期内将土地资源利用到极限，导致土地毁坏，大家都无法利用。中国某企业的一个客户破产，因没签正式合同，法院清偿债务时不考虑企业的利益，结果没有得到应有的赔偿。 （材料来自查尔斯汉迪觉醒的年代等） 二、阅读理解（共 40 分） （一）阅读下面一组短文，完成 7

6、12 题。（共 17 分） 周有光文集首发式在常州举行 常州 26 日消息， 2013年 5月 25 日，“周有光与中国语文现代化”学术研讨会暨周有光文集首发、电视片周有光开机仪式在周有光故乡江苏常州举行。发布会当天， 108 岁高龄的周有光先生未能到场，他在视频中感激常州带给他的快乐童年。 周有光是著名语言学家、文学家、经济学家。早年在美工作期间自学拼音学，曾与爱因斯坦面谈。解放后，主持设计汉语拼音方案，被誉为汉语拼音 之父，有“周百科”的雅号。周有光生于清朝光绪年间的 1906 年，朋友称他为“古人”，是名副其实的“四朝元老”。他回应：“上帝太忙，把我忘掉了。”周老达观幽默，学识渊博。夫人

7、张允和在世时，两人每天定时喝茶、喝咖啡，还“举案齐眉”，相敬如宾。他时常送夫人参加昆曲票友聚会，著名漫画家丁聪有一幅漫画就是这对“新潮老头、白发才女”的生动写照。周有光 70 岁翻译不列颠百科全书， 80 岁研究中文信息处理， 90 岁学电脑， 100 岁以后，百岁新稿朝闻道集拾贝集等新著相继出版， 105 岁开博客，周老至今 108 岁，每天阅读 研究，已和出版社约定，到 109 岁时会再出一本书。 周有光文集由中央编译出版社出版，收录了周有光除经济学以外的已发表著作，计15 卷，约 450 万字。发布会上，电视人物传记片周有光也正式开机，该片将从乡情、事业、生活、长寿和成就等方面，展现周有

8、光的百年人生。 7.周老达观幽默的生活态度具体体现在哪个方面？（ 3 分） 8.除了真实性之外，请说说这则消息的新闻性还体现在哪两个方面。（ 3 分） 江南在哪里 周有光 江南在哪里？ 地理学者说：江南是丘陵区。从自然地理的角度来看，江南指江南丘陵区。南陵以北，洞庭湖和鄱阳湖以南，太湖以西，这一片丘陵和盆地相间的区域，就是江南。 气象学者说：江南是梅雨区。梅雨所覆盖的地区就是江南。淮河以南，南陵以北，湖北宜昌以东，直至大海，都是江南。 语言学者说：江南是方言区。南方六个方言区都是江南，其中吴语区（江浙）是狭义的江南。 历史学者说：江南是历史沿革。经济学者说：江南是财富区。 文学家说：江南是人间

9、天堂。杜牧寄扬州韩绰判官： 青山隐隐水 迢迢，秋尽江南草未凋， 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？ 扬州在江北，怎么也是江南？ （选自选贝集，有改动） 9.“江南”概念有广义和狭义之分，本文主张的是哪一种？为什么？（ 3 分） “江南”再发现 胡晓明 中国历史与文学的文献中可见一种特殊的共同心理嗜尚：喜好江南。长期以来，虚虚实实，或浓或淡，强化着一种超乎一般所谓地域文化的认同，即可谓 “ 江南认同 ” 。 “ 苏常熟，天下足 ” 的谚语，海 内 外流传 。 “ 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞 ” ，已成为中国永远的抒情美典。 中国文学悠久的传统中，一直隐隐相传着十分重要的江南意象。入骨的

10、相思，永续的乡愁，是江南不变的芬芳迷魅。男女之思，友朋之念， 进而 寄托家国君臣之思，相互重叠着、涵化着，渐成江南意象的深层含义。苏东坡诗： “ 犹做江南未归客 ” ， 姜夔 “ 昭君不谙胡沙远，但暗忆，江南江北 ” ，以及吴梅村 “ 世间何物是江南 ” 才有了厚重的文化内涵。 因此，江南意象是江南认同的一个重要的部分。作为江南认同的江南意象，含蓄而动人地揭示了江南认同的底蕴：家国之爱。 中国最早的地域认同是中原认同 ， 从西周时代即已经有中原中心的意识。一直到三国时代，江 东孙吴，三分天下有其一，江南地域才正式登上了历史的舞台。到了东晋，政治中心南移，士人大批南渡，政治合法性的权威在江南地域

11、渐趋稳固 。 所谓江南文化，实际上分为两个部分，一是北来的，是发源于洛阳而 被 侨民带到江南的文化， 这 是中原移民文化。如谢道韫 （东晋才女，谢安侄女，王羲之儿媳） 祖籍河南，自其祖南迁以后到她已是第三代侨民，一生都在江南，她的作品自然归在南方文学里了，但她继承的其实是在北方就已形成的强大的家族文学传统。二是南方人向由政治中心迁来的大批北方人学习的结果，几代以后便渐渐置换成江南意识，是经过模仿、交融、选择、消化的文化习得。这似乎可称之为江南文化之二源。两部分之间形成一种奇妙的张力：一方面是在地的、生根的、非异己的，另一方面又是有本的、深厚的、高级的；前者使文化免除了排他性，后者使文化具有了优

12、越性。没有哪一个地域文化有如此方便善巧的因缘和合， 这一 文化认同的过程 ，表明了江南 文化与中原文化深刻的联系，这正是江南文化不同于巴蜀文化、粤闽文化等的特质，也是江南文化特别具有生机与活力的重大动因。 “ 江南 ” 所指涉的空间，与其说是具体的地理空间，不 如 说是 一个特定的精神空间。 （节选自 2011 年 2 月 19 日文汇报） 10.读完 “江南”再发现，你觉得作者发现了什么？（ 3 分） 11.第 段中，谢道韫这一论据是否可以删除？为什么？（ 3 分） 12.“江南美，江南愁，美得令人伤心，愁得肝肠寸断”，下面 不适合 引用来表达这种情感的一项是（ 2 分） 【】 A 江南好，

13、风景旧曾谙 。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ B.江南可采莲 ,莲叶何田田，鱼戏莲叶间 .鱼戏莲叶东 . C.昭君不惯胡沙远，但暗忆，江南江北。 D.人人尽说江南好，游人只合江南老。 .未老莫还乡，还乡须断肠。 （二） 阅读小小说主角，完成 1316 题。（共 10 分） 主 角 【美】安 古德里斯 为了募捐，主日学校准备排练一部叫圣诞前夜的短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去应征当演员。定角色那天，妹妹到家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。 “你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。 “是。” 她丢给我们一个字。 “那你为什么不开心？”我壮着胆子问。 “因为我的角色！” 圣诞前夜只有 4

14、个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？” “他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。饭后爸爸和妹妹谈了很久，妹妹总算没有退出。 她积极参加每次排练。我们都纳闷，一只狗有什么可排练的 ？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫丹言。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。 演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：珍妮 丹言（狗）。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友， 我赶紧往椅子里缩了缩。 幸好，灯光转暗，演出开始了。 先出场的是“父亲”，他在正中的摇椅上坐下，召集家人讨论

15、圣诞节的意义。接着“母亲”出场，面对观众坐下。然后是“女儿”和“儿子”，分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在这一家人的 讨论声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。 但这不是简单地爬，丹言蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在小地毯上伸个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。 接下来，“父亲”开始给全家讲圣诞节的故事。“圣诞前夜，万籁俱寂，就连老鼠”刚说到这儿，丹言突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。 男主角继续讲：“突然，轻微的响声

16、从屋顶传来 ”昏昏欲睡的丹言又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。 那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了整场戏。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。” 13.你认为妹妹演出取得成功的原因有哪些？（ 3 分） 14.练习小说内容，简要分析“他丢给我们一个字”一句中的“丢”字的表达效果（ 3 分） 15.这篇小说为什么以“主角”作为题目？（ 3 分） 16.下列对于这篇小小说的理解和赏析 ，不正确的一项是（ 2 分） A.小说用第一人称视角叙述故事，注意

17、铺垫和照应，行文有波澜。 B.小说描写了“我”观剧时的感受和观众的反应，从侧面烘托了妹妹表演的精彩。 C“我赶紧往座椅里缩了缩”，表现了“我”很有礼貌却又略显拘谨的样子。 D.小说结尾爸爸的话，使妹妹态度的转变变得合理可信，也有揭示主题的作用。 （三） 阅读下面两个文言文选段，完成 1720 题。（共 13 分） 甲 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰： “ 甚矣，汝之不惠 ！以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ ” 北山愚公长息曰： “ 汝心之固， 固不可彻 ，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子

18、孙孙 无穷匮 也，而山不加增，何苦而不平？ ”河曲智叟亡以应。 （选自列子愚公移山） 乙 大荒之中，有山名曰成都载天。有人珥 两黄蛇，把两蛇， 右手操青蛇， 名曰夸父。后 土 生信，信生夸父。 夸父欲追日影，与日逐走，逮之于禺谷，入日。渴欲得饮，赴引河、渭。河、渭 不足，将走 北引 大泽。 未至， 道渴而死，弃其杖。 尸膏肉所浸，生邓林，邓林弥广数千里焉 。 （选自列子山海经，有改动） 注释： 珥 ：戴着玉质耳饰。 后土 ：共工氏（炎帝后裔）之子句龙。禺谷：愚渊，太阳落下去的地方。尸膏肉所浸：被他尸体膏肉浸润。 17.解释下列词语。（ 4分） （ 1）固不可彻： （ 2）无穷溃： （ 3）把：

19、 （ 4）逐走： 18.用现代汉语写出下列两个句子的意思。（ 4分） （ 1） 甚矣，汝之不惠 。 （ 2） 未至， 道渴而死，弃其杖。 19.对甲、乙两个选段的理解和分析， 错误的一项是 （ 2分） 【】 A.甲段写小孩“跳往助之”，意在说明愚公移山的行为深得人心，写愚公与智叟的辩论，意在突出愚公移山的意志之坚。 B.甲、乙两段中“子又生孙”“信生夸父”“生邓林”三个“生”的意思完全相同。 C 就刻画人物手法而言，甲段出来使用语言和神态等手法外，还借助遗孀遗男和智叟从正、反两个方面来刻画愚公的形象，相对而言乙段刻画夸父所 使用的手法较少。 D 甲、乙两段都叙述故事，语言简洁，但又不是生动，是

20、古代作品的典范之作。 20.读了以上两则故事后，你得到了什么启示？请联系生活实践简要谈谈你的看法。（ 3分 ） 三、作文（共 60分） 21. 阿尔卑斯山的一条路旁竖着一块标语牌，上面写着：“慢慢走，欣赏啊！” 很多时候，当我们朝着远方的目标一路奔跑的时候，常常会错过许多不该错过的风景。况且，如果你有一双慧眼，风景有何止是清风明月、奇山异水呢？ 请以“不该错过的风景”为题，写一篇文章。 说明：要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭； 除诗歌、戏剧外，文体不限； 不少于 600字； 请勿透露考生个人信息。 答案： 1.粹 溯 ju 拔 zi 解析：此 题 考查对字音和字形的把握。完成时，注意书写即

21、可。比如，“粹”与“ 萃 ”“瘁”的区分，“溯”与“朔”的区分，“拔”与“拨”的区分。 2.(1)何当共剪西窗烛 (2)大漠孤烟直 (3)铜雀春深锁二乔 (4)浩浩汤汤 (5)醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 解析：此题考查对古诗文名句的把握。 (1) (4)是一般性默写填空。完成时，只要注意书写即可。比如，不要将“乔”误写成“娇”“骄”，不要将“汤”误写成“荡”。 3.AD 解析：此题考查对名著内容的把握。 A 项中应是李靖带领天兵天将去捉拿孙悟空。 D 项中 祥子 并没有“直接赶回了 城里的人和车厂” ， 而是把骆驼卖掉之后，又等病好了才回去的。 4.示例：甲 通过读书提高自己，让自己站得更高看

22、得更远。 乙 不要让书完全约束住自己，不要死读书，读死书，不要完全相信书。 解析：此题考查对漫画主题的把握。把握主题时，注意理解书与人之间的关系。 5.西方发达国家 3D 银幕发展起步较早，而中国起步较晚。中国 3D 银幕虽然起步较晚，但发展较快。各个国家 3D 银幕占数字银幕的百分比基本上都是逐年递增，特别是 2009年、2010年较以往午份增幅更快。 解析：此 题 考查图文转换 。 要求从表格中概 括出规律。完成此类题目，一般要先审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映丁图表的主题。因此抓住了标题，就圈定了答题的范围，明确了解题方向。然后可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发

23、现 变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。 6.中国式契约的可信度不高。中国式契约没有法律作保障。中国式契约一旦毁约后果 无法挽回。中国式契约容易给别有用心的一方留下投机钻营的空间。 解析：此题考查对材料的概括和筛选。完成时，要注意是从每一则材料中概括出有关“中国式契约”的缺点。 7.朋友称他为“古人”，他回应“上帝太忙，把我忘掉了”。和夫人每天定时喝茶、喝咖啡，还“举杯齐眉”。 他时常送夫人参加昆曲票友 a. 解析：此题考查语段内容的理解和把握。完成时，选取的内容应能反映“达观”或“幽默”。相关内容 在第二段中。 8.时效性。 5月 25日的事情， 26日就见报，体现了新闻的及时快速性。简

24、明性。在短短四五百字的篇幅中，将新闻的主要事件以及周有光一生的主要事迹、重要学术成果甚至生活态度、对将来的打算都概况了出来。文章虽然短小，但信息量大。准确性。新闻中一些数字的运用很好地体现了这一点，如， 2013年 5月 25日、早年、解封后、 70岁、 80岁、 90岁、100岁、约 450万字等。 解析：此题考查对消息新闻性的把握。完成的前提是掌握消息的新闻性体现在时效性、准确性、简明性。 9.广义的江南。因为作者把江北 的扬州也归为江南了。 解析：此题考查对作者观点的把握。在文中，作者把江北的扬州归入“江南”，所以江南是广义的“江南”。 10.发现了一种特殊的共同心理嗜尚：喜好江南。发现

25、了中国文学悠久的传统中，一直隐隐相传着十分重要的江南意象。发现了江南文化的两个来源。 解析：此题考查对文章内容的把握。因为题干中有“作者发现了什么”，所以可以用原文回答。 11.不可以。因为 -事例具体论证了 tr 南囊犯”喇 E 来的 -是发源于牿阳而被侨民带到扛南的文他一选一观点。 解析：此题考查论据及其作用的把垣看一十论据是否有存在的必要 ，关键看该论据能否很好地证明文章的内容。此处运用了谢道韫的事例，作为事实论据，能很好地证明前面一句“一是北来的，是发源于洛阳而被侨民带到江南的文化，这是中原移民文化”。 12.C 解析：此题考查对诗歌所表达情感的把握。 C 项是写王昭君对中原大地的想念

26、。 13转变态度，积极认真对待这一角色。积极参加排练。演出时将角色演得惟妙惟肖、形象逼真。 解析：此题考查对文章内容的理解和把握。根据题意和分值，此题的答案应有三点。从“妹妹总算没有退出”“每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒”可以看出妹妹转变态度，积 极认真地对待这一角色；从“蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在小地毯上伸了个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼吁大睡。一连串动作惟妙惟肖”“突然从睡梦中惊醒，机臀地四下张望”“昏昏欲睡的丹吉叉一次惊醒，好像感觉到异样，仰规屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼”可咀看出妹妹的成功还在于演出时的惟妙惟肖。还有一点是她“积极参加每次排练”。 14.“丢”这

27、一动词形象地体现了妹妹的失望情绪。 解析： 此题考查对人物描写的把握。动作能表现 物的状态、心理、性格，有时还能推动情节的发展。 15妹妹是这篇小说的主角。妹妹经过努成了圣诞前夜这一话剧观众心目中的主角。“主角”为斌，告诉人们，不论做任何事，只要抱着演二态度，认真对待，就一定能获得成功。 解析：此题考查 标题作用的把握。在记叙文和散文中，标题一下作用；交代小说的主人公；是文章内容的是全文行文的线索，全文是围绕它展开的；念，激发读者的阅读兴趣；运用修辞手法，使文生动形象，激发读者的阅读兴趣；一语双关，暗主题。完成时，可以结合这几点加以分析。 16.C 解析：此题考查对小小说的理解和 C 项中“我

28、赶紧往座椅里缩了缩”体现了 我好面子人认出来，不好意思的心理。 17 (l)顽固到不可改变（的地步） (2)没有 (3)拿着 (4)赛跑 解析：此题考查对文言词语把握。 (1)(2)是课内文言文愚公移山中的单。 (3)(4)是课外的，“把”可以联系水调歌头“把酒临风”，“逐走”可以联系送东阳马生序中送之”。 18 (l)你太不聪明了。 (2)还没到地方，渴死了，他遗弃了他的手杖。 解析：此题考查汉语翻译文言语句。完成时，应抓住句中的关键特别是 (2)中的“至”“而”。 19 B 解析：“生邓林”的“生”不是“出生”而是“化为”。 20.不论是在学习还是在日常生活中，如果遇到困难和挫折，我们要有

29、夸父敢于与日竞走的气魄，要有愚公持之以恒，不畏艰险的精神，那我们就能克服一切困难，战胜一切挫折。 解析：此题考查对文言语段主旨的理解与把握。完成此题，要首先想想两则故事有什么共同之处。同时注意联系生括实际。 附乙文译文 茫茫荒野之中，有一座山名叫成都栽天。有个人耳朵上挂着两备黄蛇，手里拿着两夺蛇，右手拿着青蛇，左手拿着黄蛇，名字叫夸父。后土生了信，信生了夸殳。夸父想追逐太阳，和太阳赛跑，追连太阳到禺谷，太阳落下去了。夸父口渴想喝水 ，就舞向黄河、渭水，黄河、渭水的水不够喝的，将到北边的大湖中饮水。还没有到达，半道就渴死了，他遗弃了他的手杖。手杖被他的尸体骨肉所浸润，化为桃袜，桃林弥漫几千里远。 21.思路点拨：“不该错过的风景”是一个偏正短语，中心词是“风景”，修饰语是“不该错过的”。从提示语“风景又何止是清风明月、奇山异水呢”可看出，题目有双重含义，“风景”一指自然界风景，不仅是清风明月、奇山异水，也可为一切美好的景物；二指人生风景。所以可以就这两方面任选一方面来写作。“慢慢走，欣赏啊”的标语牌告诉人们，不要只认准远方的目标，如高山 湛布、悬崖、名人登临处等，一路狂奔，而忘了自己出椁的真正目的 走迸自然，放飞心情，陶冶情操。