【考研类试卷】语言学历年真题试卷汇编22及答案解析.doc

1、语言学历年真题试卷汇编 22及答案解析(总分：68.00，做题时间：90 分钟)一、多项选择题(总题数：2，分数：4.00)1.多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。（分数：2.00）_2.下列各项中的词的引申义通过隐喻方式获得的有( )(2011 年中山大学考题)（分数：2.00）A.眼：人眼针眼B.领：领子白领C.英语的 pen：羽毛书写工具D.英语的 glass：玻璃玻璃杯E.习：鸟反复飞复习、温习二、案例分析题(总题数：3，分数：12.00)3.语言学家推测，汉语在隋唐时代的语音系统存在下列音位(按发音方法和部位排列)：p p bt t

2、dts ts dz （分数：2.00）_下列各题有无歧义，如果有，请指出造成歧义的原因，并用适当的方法加以分化。(2007 年山东师范大学考题)（分数：6.00）(1).没有必要的批评真害人（分数：2.00）_(2).局长也应该检查（分数：2.00）_(3).“你别!”（分数：2.00）_指出下列句子中划线词语的语义指向。(2006 年中国传媒大学考题)（分数：4.00）(1).小王 把 酒 喝 光 了。（分数：2.00）_(2).新买 的 球鞋 也 踢 坏 了。（分数：2.00）_三、单项选择题(总题数：4，分数：8.00)4.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。（分数：2

3、.00）_5.人们说话时，常把ma ma发成ma m （分数：2.00）A.同化B.异化C.弱化D.脱落6.“葡萄”不可能成为一个( )。(2006 年中山大学考题)（分数：2.00）A.语素B.词C.句子D.词组7.在文字体系的发展过程中，不包括( )阶段。(2005 年华中科技大学考题)（分数：2.00）A.记事图画B.表意文字体系C.意音文字体系D.纯表音文字体系四、填空题(总题数：5，分数：10.00)8.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。（分数：2.00）_9.结构主义语言学可分_、_、_等三大学派。(2005 年西南师范大学考题)（分数：2.00）_10.元音的音质

4、主要取决于_、_、_。(2012 年中国人民大学考题)（分数：2.00）_11.根据语素在词中不同作用，一般把词根和词缀叫做_语素，把词尾叫做_语素。(2011 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_12.人类语言发展的原因主要有_、_、_。(2005 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_五、判断题请判断下列各题正误(总题数：1，分数：2.00)13.语言结构要素的相互影响是语言演变的内因。(2008 年浙江师范大学考题)（分数：2.00）A.正确B.错误六、论述题(总题数：2，分数：4.00)14.为什么说索绪尔是“现代语言学之父”?(2009 年南京大学考题)（分数：2.00）_15

5、.社会的分化和统一以及社会接触对语言的发展演变起了什么作用?(2008 年中山大学考题)（分数：2.00）_七、名词解释题(总题数：6，分数：12.00)16.线条性(2005 年山东师范大学考题)（分数：2.00）_17.元音(2011 年南开大学考题)（分数：2.00）_18.语法意义(2011 年华中师范大学考题、2013 年中国传媒大学考题)（分数：2.00）_19.形态(2011 年广西民族大学考题)（分数：2.00）_20.换喻(2011 年广西民族大学考题)（分数：2.00）_21.仿译词(2004 年山东师范大学考题)（分数：2.00）_八、简答题(总题数：8，分数：16.00

6、)22.简述文化的性质和类型。(2005 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_23.什么是语言的组合关系、聚合关系?分别从语音、语法角度举例说明。(2011 年北京语言大学考题、2013年浙江财经大学考题)（分数：2.00）_24.语音有什么属性，举例说明。(2009 年北京语言大学考题)（分数：2.00）_25.请说明语言的四种形态学类型及其特点。(2005 年中山大学考题)（分数：2.00）_26.什么是语法范畴，举例说明汉语和英语中表达“时”的语法手段。(2011 年北京语言大学考题)（分数：2.00）_27.举例说明固定用语的特点。(2009 年北京语言大学考题)（分数：2.00）

7、_28.“文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具。”你怎样理解这句话?(2005 年中山大学考题)（分数：2.00）_29.举例说明词义发展的原因。(2006 年山东师范大学考题)（分数：2.00）_语言学历年真题试卷汇编 22答案解析(总分：68.00，做题时间：90 分钟)一、多项选择题(总题数：2，分数：4.00)1.多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。（分数：2.00）_解析：2.下列各项中的词的引申义通过隐喻方式获得的有( )(2011 年中山大学考题)（分数：2.00）A.眼：人眼针眼 B.领：领子白领C.英语的 pen

8、：羽毛书写工具D.英语的 glass：玻璃玻璃杯E.习：鸟反复飞复习、温习 解析：二、案例分析题(总题数：3，分数：12.00)3.语言学家推测，汉语在隋唐时代的语音系统存在下列音位(按发音方法和部位排列)：p p bt t dts ts dz （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：变化：浊音b、d、dz、d 、d 、g区别特征的消失。“浊音”这一区别特征的消失使原来的浊音与同部位、同方法的清音合并。浊塞音和浊塞擦音p、p、t、t、ts、ts、t 、k、k在与相应的清音合并时依声调的平仄而分为： 平声的和相应的送气清音合并； 仄声的和相应的不送气音合并。 语音演变的特点： 变化有一定条件的

9、限制。如：tsk两组腭化为t )解析：下列各题有无歧义，如果有，请指出造成歧义的原因，并用适当的方法加以分化。(2007 年山东师范大学考题)（分数：6.00）(1).没有必要的批评真害人（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：有歧义。属于组合歧义中的语法歧义。层次不同，关系不同。 )解析：(2).局长也应该检查（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：歧义。属于组合歧义中的词义歧义。 “检查”可以指向局长：局长也应该自我检查。 “检查”也可以指向别的人或物：局长也应该检查工作。)解析：(3).“你别!”（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：有歧义。属于词汇歧义中的语素的多义。“别”的意

10、思不同，该句的意思不同。 用别针等把另一样东西附着或固定在纸、布等物体上：你别上门! 表示禁止或劝阻：你别这样做!)解析：指出下列句子中划线词语的语义指向。(2006 年中国传媒大学考题)（分数：4.00）(1).小王 把 酒 喝 光 了。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：“喝”指向主语“小王”，小王喝酒。“光”指向宾语“酒”，酒光了。)解析：(2).新买 的 球鞋 也 踢 坏 了。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：“踢”指向动作的执行者，指某个人踢。“坏”指向“球鞋”，球鞋坏了。)解析：三、单项选择题(总题数：4，分数：8.00)4.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是

11、符合题意的。（分数：2.00）_解析：5.人们说话时，常把ma ma发成ma m （分数：2.00）A.同化B.异化C.弱化 D.脱落解析：6.“葡萄”不可能成为一个( )。(2006 年中山大学考题)（分数：2.00）A.语素B.词C.句子D.词组 解析：7.在文字体系的发展过程中，不包括( )阶段。(2005 年华中科技大学考题)（分数：2.00）A.记事图画 B.表意文字体系C.意音文字体系D.纯表音文字体系解析：四、填空题(总题数：5，分数：10.00)8.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。（分数：2.00）_解析：9.结构主义语言学可分_、_、_等三大学派。(2005

12、 年西南师范大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：布拉格学派，哥本哈根学派，美国描写语言学派)解析：10.元音的音质主要取决于_、_、_。(2012 年中国人民大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：舌位的高低，舌位的前后，嘴唇的圆展)解析：11.根据语素在词中不同作用，一般把词根和词缀叫做_语素，把词尾叫做_语素。(2011 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：构词，变词)解析：12.人类语言发展的原因主要有_、_、_。(2005 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：社会，心理，语言自身)解析：五、判断题请判断下列

13、各题正误(总题数：1，分数：2.00)13.语言结构要素的相互影响是语言演变的内因。(2008 年浙江师范大学考题)（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：解析：社会的发展是语言演变的外因，内部各要素的相互影响是内因。六、论述题(总题数：2，分数：4.00)14.为什么说索绪尔是“现代语言学之父”?(2009 年南京大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：瑞士语言学家索绪尔是现代语言学的重要奠基者，也是结构主义的开创者之一。他被后人称为“现代语言学之父”，结构主义的鼻祖。普通语言学教程是索绪尔的代表性著作，集中体现了他的基本语言学思想，对 20世纪的现代语言学研究产生了深远的影响

14、。他在语言学上的贡献如下：(1)提出了一系列二元对立的概念。 语言和言语。语言是由词汇通过高度化的声音组合，或通过书写符号、手势等构成的一种复杂的符号系统。言语是个体在活动中运用语言和表达意识活动的过程。 语言的语言学和言语的语言学。 语言的共时态和历时态。语言的共时态是指在某一特定状态中的语言系统，不考虑时间因素。语言的历时态是指语言的历史演变。 共时语言学和历时语言学。共时语言学是从一个横断面描写研究语言在某个历史时期的状态和发展。历时语言学是集中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。 能指和所指。任何语言符号都是由“能指”和“所指”构成的，“能指”指语言的声音形象，“所指”指语言所反映的

15、事物的概念。 句段关系和联想关系。在语言状态中，一切语言符号或要素都是以关系为基础的，即句段关系和联想关系。 外部语言学和内部语言学。内部语言学侧重研究语言的内部结构系统，外部语言学则侧重联系语言系统以外与语言相关的一切因素研究语言。 不变性和可变性。语言符号的不变性是指任何个人无法有意识地，主动地改变语言符号系统。语言符号的可变性：语言符号系统在时间的线条上将发生不可避免的变化。 (2)提出了语言学的重要原则和方法。 区分语言和言语，确定了语言学研究的对象。 区分共时和历时。 提出语言是系统。语言是一个纯粹的价值系统。语言是价值系统具体是指，语言系统中的任何单位“不是积极地由它们的内容确定，

16、而是消极地由它们跟系统中其他要素的关系确定的”。每种语言的价值不同，其内部也存在个体与个体差别的价值，并相互依存。 (3)创立了符号学学科。符号学已成为了一门独立于语言学之外的具有专门研究对象的年轻的科学，而符号学这一概念却是索绪尔在他的普通语言学教程中首次提出的。他认为符号学将告诉我们符号是由什么构成的，受什么规律支配。语言学不过是这门一般科学的一部分，将来符号学发现的规律也可以应用于语言学。 索绪尔的语言学思想奠定了现代语言学的理论基础，开创了现代语言学。同时，它对现代语言学流派产生了巨大影响，之后的结构主义语言学流派、布拉格学派、功能系统学派、描写语言学派都深受其影响。)解析：15.社会

17、的分化和统一以及社会接触对语言的发展演变起了什么作用?(2008 年中山大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：社会的发展是语言发展的基本条件和强大动力，社会的分化、统一、相互接触会相应地引起语言的分化、统一和接触。 (1)语言随着社会的分化而分化。语言的分化产生了方言和亲属语言。在原始氏族社会，人们共同生活，共同使用同一种语言。后来，随着生产力的发展和人口的不断增加，不同的氏族分开定居，年积月累，继续分化，居住的距离越来越远，交往越来越少，原先的语言就会出现分歧，形成不同的方言。如果同一祖先的几个氏族或部落之间，完全失去联系，不断繁衍，进一步分化，天长日久，方言与方言之间的距离越

18、来越大，就可能使原先同一语言的各个方言形成不同的语言。方言形成以后如果社会仍然不能处于充分统一(或分化)的状态中，方言就一方面保持自己的特点，一方面又服从自己所从属的语言的发展趋势，继续作为该语言的方言。几千年封建社会中的汉语方言就是这种情况。如果社会完全分裂成几个各自独立的社会，那么各方言就有可能失去约束，不断地扩大自己的特点，并进一步发展成独立的语言。例如拉丁语随着古罗马帝国的解体，它的各个方言就发展成今天的法语、意大利语等独立的语言。这些从同一种语言分化出来的各个语言叫做亲属语言。 (2)语言随着社会的统一而统一。随着社会的发展，原来一个地方割据的，四分五裂的社会可能完全统一起来，原来几

19、个独立的社会，也可以统一为一个社会。原来的地域方言的分歧就会妨碍人们在全社会范围内进行交际，不利于社会的完全统一和统一的巩固，于是语言也会适应社会统一的要求而逐步走向统一。如果社会达到高度的统一，统一语言就成为全民的愿望，成为语言发展的总趋势。 (3)不同社会的联系、交往、接触也必然会推进语言的发展。中日两国人民的长期交往使日语吸收了很多汉语的词，汉语里也有好多词来自日语。汉语里的“咖啡”、“可可”、“白兰地”等词也是汉族人民在和西方各国人民的交往中从英语等语言里借来的。我国在汉、魏、晋、南北朝时期，居住在北方的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族入居中原，相继在北方地区建立政权。原来统治北方地区

20、的司马氏政权南迁江南，大批汉族人民也相继南迁。在北方地区，匈奴、鲜卑等族人民学习和使用汉语，给汉语带来了影响；在南方地区，南渡的北方人把北方话带到江南，和当地的汉语方言相互影响使这一时期的汉语出现了“南染吴越，北杂夷虏”的局面。)解析：七、名词解释题(总题数：6，分数：12.00)16.线条性(2005 年山东师范大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：线条性是指语言符号在被我们使用时，只能一个接着一个依次出现，按照时间的顺序绵延伸展，而不能在空间面上铺展开。)解析：17.元音(2011 年南开大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：肺部呼出的气流冲击声带，声带发生振动

21、，气流无阻碍地通过声道发出的声音。)解析：18.语法意义(2011 年华中师范大学考题、2013 年中国传媒大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：语法意义是词进入语法组合之后由语法结构所赋予的词汇意义之外的意义。语法意义不能单独存在，它和词的词汇意义处于相互依存的关系之中。一般认为虚词只有语法意义，故在句中不能单用，而与具有词汇意义的实词连用。语法意义不能离开词，不能离开词的词汇意义，因为语法意义大部分是从词汇意义中抽象和概括出来的。词汇意义是语法意义的基础。)解析：19.形态(2011 年广西民族大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：形态即词形变化，是指词与词组合

22、时，由于表示语法意义的需要而发生的词形上的变化。形态是表达语法意义的重要手段，在有形态变化的语言中，许多语法范畴，主要是通过形态体现出来的。)解析：20.换喻(2011 年广西民族大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：反映两类现实现象之间存在着某种相关关系的比喻，这种相关在人们的心目中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。)解析：21.仿译词(2004 年山东师范大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：意译词中所用的构词材料和构词规则分别与所源出的外语词存在一一对应关系的一类称为仿译词，即不但把它的意义，而且把它的内部结构形式也转植过来。如英语中

23、的“blackboard”汉语翻译为“黑板”。)解析：八、简答题(总题数：8，分数：16.00)22.简述文化的性质和类型。(2005 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文化的性质： 文化是人类社会共同生活过程中衍生出来或创造出来的，凡人类有意无意地创造出来的东西都是文化。 文化不是天生的，而是后天学来的。 文化是一个群体或社会全体成员共同享有的，个别人的特殊习惯和行为模式，不被社会承认的不能成为这个社会的文化。 文化是一份社会遗产，是一个连续不断的动态过程。 文化的多样性与共同性。 文化的类型：包括物质文化、智能文化、制度文化、精神文化。)解析：23.什么是语言的

24、组合关系、聚合关系?分别从语音、语法角度举例说明。(2011 年北京语言大学考题、2013年浙江财经大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)语言的组合关系是指语言符号的线性序列上，符号与符号之间的关系。也就是符号和符号组合起来的关系。 从语音的角度来看，语音中的每一个音素(音位)，它总是处在相邻的音素之间。某一个音素和哪些音素经常发生组合关系，不和哪些音素发生组合关系，都是有其规律的。例如普通话a音位的变体分别为a、 、A、。这些音素在组合中是互补的， 只出现在i和n的前面，如pai、ai、p n、 n等； 只出现在u和 的前面，如 等；A只出现在无韵尾的时候，如t )解析：

25、24.语音有什么属性，举例说明。(2009 年北京语言大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：语音有生理属性、物理属性、社会属性。 其中生理属性、物理属性是自然属性。语音的生理属性是指语音的动力、发音体和发音方法。语音的物理属性是指物体受到外力作用而发生振动，从而使周围的空气也发生振动，形成音波，音波传人人耳，使鼓膜发生振动，刺激听觉神经，于是人们产生了声音的感觉。语音的物理属性包括音高、音长、音重、音质。 语音的社会属性是指同一个音素在不同的语言或方言中具有不同的作用，执行不同的交际功能，是语音的本质属性。表现在： (1)语音符号的音义结合是全体社会成员约定俗成的。语音都有意义，

26、音义结合不是个人决定的，是全社会约定俗成的。一个意义可以用不同的语音形式表示；同一个音可以表示不同意义。 (2)语音系统是由社会决定的。任何语言和方言都有独特的语音系统，即使物理、生理属性相同的现象在不同系统中的作用也不同，这是由社会约定俗成的。但这些差异不是发音器官不同和地理环境的不同造成的，而是不同民族、地区、团体各自选择了自己的系统，所以，经过训练，可以相互学习不同的语音。)解析：25.请说明语言的四种形态学类型及其特点。(2005 年中山大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：按照语言中的词有无形态或有何种形态，可以把世界上的语言分成若干类型，这种类型叫形态类型，这种方法叫

27、形态学分类法。一般把语言分为孤立语、黏着语、屈折语、和复综语四种。孤立语的主要特点是缺乏词形变化，但是词的次序很严格，不能随便更动。汉语是孤立语的一个代表。屈折语的主要特点是有丰富的词形变化，词与词之间的关系主要靠这种词形变化来表示，因而次序没有孤立语那么重要，如俄语。黏着语的主要特点是没有内部屈折，每一个变词语素只表示一种语法意义，而每种语法意义也总是由一个变词语素表示。日语是黏着语的一种。复综语是一种特殊类型的黏着语，在复综语里，一个词往往由好些语素编插粘合而成，有的语素不到一个音节，一个词往往构成一个句子。这种类型多见于美洲印第安人的语言。)解析：26.什么是语法范畴，举例说明汉语和英语

28、中表达“时”的语法手段。(2011 年北京语言大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)语法范畴与词的形态变化有密切的关系，是由词的语法形式所表现出来的语法意义方面的聚合，是对同一性质的语法意义进一步概括而成的类。时：表示动词所反映的动作发生时间和说话时间的关系，往往以说话时刻为准，分为现在时、过去时和将来时。 (2)A.英语表达时的语法范畴的语法手段：一般运用词的普通式表示现在时；表示过去时的语法手段有： 附加：在词上附着表示不同语法意义的词尾最常见的词形变化。如英语动词 worked即是在 work后附加上词尾ed 表示过去时。内部屈折：指通过词根内部的语音形式变化来构成语

29、法形式，表示不同语法意义的词形变化手段。如，英语中：元音交替 singsang 通过内部屈折(元音交替表示时)。 异根：指用不同的词根表示同一个词的不同语法意义，是同一个词的不同语法形式的语法手段。如，went 即是通过异根表示 go的过去时。 零形式：词形变化的原形(原形称之为零形式)，不改变词的语音形式，但却表示不同的语法意义。如，beat通过零形式表示 beat的过去时。 B.汉语表示时的语法范畴采用词汇手段：“着”、“了”、“过”是时态助词“着”表示进行时，如“我正吃着饭呢”；“了”表示动作的完成或状态变化的实现，如“他去了北京了”；“过”表示经历过某种动作或变化，如“我去过天安门”。

30、)解析：27.举例说明固定用语的特点。(2009 年北京语言大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：固定用语是词跟词的固定组合，一般不能任意增减、改换其中的词语。包括： 专名，如专门词语，国名：中华人民共和国，机关名：北京大学； 术语，如法律术语：地方性法规，医学术语：病理切片； 行业语，如摄影用语：曝光量、防红眼； 熟语，也叫固定结构，固定词组。包括成语、谚语、歇后语、惯用语等，是汉语词汇的组成部分，构造比词复杂，一般是短语或句子结构，但格式和构成成分比较固定，意义往往有整体性，一般也作语言建筑材料使用。 与之相对的是自由短语，词与词按表达需要的临时组合。固定短语是相对于自由短语

31、而言的，自由短语在使用时常常是临时组合、成分可以变更，固定短语在结构上相当于一个短语，运用上却总是整体使用，不能随便更动其中的成分，作用相当于一个词。)解析：28.“文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具。”你怎样理解这句话?(2005 年中山大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文字是为了记录语言而发明的一种书写符号系统，是在语言的基础上产生的。语言中的语素、词这些单位包括音和义两个方面，记录语言的文字，除了音、义之外，还必须有自己的形体。文字是用“形”通过“音”来表达“义”的。文字也是一种系统，它是记录语言的书写符号系统，使语言的口头形式书面化。语言没有阶级性，用来记录语言的文字也是为社会全体成员服务的，没有阶级性。)解析：29.举例说明词义发展的原因。(2006 年山东师范大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)现实现象的变化引起词义的变化。 (2)人们主观认识的发展引起词义的变化。 (3)词义之间的互相联系引起词义的变化。 一个词的意义的变化可以引起和它有关系的词的意义的变化。一个词的意义在反映现实现象的时候都有自己的大致范围，如果词汇中增加了表示同一范围的现实现象的词，那就会引起这个词的意义发生变化。 (4)组合关系的变化也会引起词义的变化。)解析：