【考研类试卷】语言学历年真题试卷汇编25及答案解析.doc

1、语言学历年真题试卷汇编 25 及答案解析(总分：68.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：2，分数：4.00)1.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。（分数：2.00）_2.b、d、g三个音素的区别是( )不同。(2005 年华中科技大学考题)（分数：2.00）A.清浊B.发音方法C.发音部位D.送气与否二、多项选择题(总题数：2，分数：4.00)3.多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。（分数：2.00）_4.“I am writing”中的构成成分涉及的语法范畴有( )(2006 年中山大学考题)（分数：2.

2、00）A.时B.体C.人称D.格三、填空题(总题数：6，分数：12.00)5.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。（分数：2.00）_6.音位变体可分为_和_。(2011 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_7.如果一个语言片段可以由另一个语言片段替代的话，前者就是后者的_。(2008 年浙江师范大学考题)（分数：2.00）_8.人、男性、成年、未婚是“单身汉”一词的_。(2003 年北京师范大学考题)（分数：2.00）_9.根据文字符号与语言的音义关系，可以将文字体系分为_文字和_文字两类，根据符号所代表的语音单位，可以分为_文字和_文字两个小类。(2006 年华中师范大学

3、考题)（分数：2.00）_10.地域方言的差别主要表现_在上，划分地域方言的主要依据是_。(2005 年华中科技大学考题)（分数：2.00）_四、判断题请判断下列各题正误(总题数：4，分数：8.00)11.卷舌元音是单元音。(2004 年南开大学考题)（分数：2.00）A.正确B.错误12.词根可能是自由语素也可能是黏着语素，但词缀都是黏着语素。(2005 年南开大学考题)（分数：2.00）A.正确B.错误13.有的词的意义是精确的，有的词的意义是模糊的。(2006 年南开大学考题)（分数：2.00）A.正确B.错误14.社会方言在语音词汇语法方面存在特点。(2011 年北京语言大学考题)（分

4、数：2.00）A.正确B.错误五、名词解释题(总题数：4，分数：8.00)15.赵元任(2004 年南开大学考题)（分数：2.00）_16.聚合关系(2012 年中国海洋大学考题)（分数：2.00）_17.句法同义(2011 年北京语言大学考题)（分数：2.00）_18.语言接触(2012 年北京语言大学考题)（分数：2.00）_六、案例分析题(总题数：2，分数：10.00)19.分析下列音节的构成成分：(2005 年华中师范大学考题)i： stu itu （分数：2.00）_根据下列提供的 Aztec(阿兹台克语)和 Zulu(祖鲁语)的材料回答下列问题。(2008 年北京师范大学考题)（分

5、数：8.00）(1).请指出这两种语言在表达数范畴的语法手段上有什么异同。（分数：2.00）_(2).为什么同样表示事物的量，上述这些语言有数范畴，汉语这类语言却没有数范畴?而且有数范畴的语言可以用不同手段表示，这说明了语言符号的什么特性?（分数：2.00）_(3).分析祖鲁语的名词和动词是靠什么方式来区分的?（分数：2.00）_(4).祖鲁语中z和n是否是不同的音位?i和a是否是不同的音位?为什么?（分数：2.00）_七、简答题(总题数：7，分数：14.00)20.语言学(包含文字学)在社会生活中有哪些功用?(2008 年山东师范大学考题)（分数：2.00）_21.为什么人能够说谎而动物不能

6、。(2011 年吉林大学考题)（分数：2.00）_22.简述语流音变的类型。(2012 年中国海洋大学考题)（分数：2.00）_23.举例说明单纯词与合成词的区别。(2003 年北京语言大学考题)（分数：2.00）_24.举例说明什么是指示语。(2007 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_25.文字与语言的关系。(2009 年北京语言大学考题)（分数：2.00）_26.举例描述语法演变过程中的类推作用。(2011 年广西民族大学考题、2013 年中山大学考题)（分数：2.00）_八、论述题(总题数：4，分数：8.00)27.综合性语言学兴起的原因。(2008 年华中师范大学考题)（分数：

7、2.00）_28.简论直接成分分析法的优点和局限。(2005 年南开大学考题)（分数：2.00）_29.我们经常看到一些广告中改用成语的现象，例如“无胃不治”(某胃药广告)、“快治人口”(某牙科医院广告)、“咳不容缓”(某止咳药广告)、“默默无蚊”(某蚊香广告)、“随心所浴”(某热水器广告)、“衣表人才”(某服装广告)，等等。请你就这种现象谈谈你的看法，写作一篇 600 字以上的小论文。(2008 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_30.试论语法组合规则的历史发展。(2007 年暨南大学考题)（分数：2.00）_语言学历年真题试卷汇编 25 答案解析(总分：68.00，做题时间：90 分

8、钟)一、单项选择题(总题数：2，分数：4.00)1.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。（分数：2.00）_解析：2.b、d、g三个音素的区别是( )不同。(2005 年华中科技大学考题)（分数：2.00）A.清浊B.发音方法C.发音部位 D.送气与否解析：二、多项选择题(总题数：2，分数：4.00)3.多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。（分数：2.00）_解析：4.“I am writing”中的构成成分涉及的语法范畴有( )(2006 年中山大学考题)（分数：2.00）A.时 B.体 C.人称 D.格 解析：三、填空题(

9、总题数：6，分数：12.00)5.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。（分数：2.00）_解析：6.音位变体可分为_和_。(2011 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：音位条件变体，音位自由变体，)解析：7.如果一个语言片段可以由另一个语言片段替代的话，前者就是后者的_。(2008 年浙江师范大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：变体)解析：8.人、男性、成年、未婚是“单身汉”一词的_。(2003 年北京师范大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：义素)解析：9.根据文字符号与语言的音义关系，可以将文字体系分为_文字和_文字两

10、类，根据符号所代表的语音单位，可以分为_文字和_文字两个小类。(2006 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：意音，表音，音节，音素)解析：10.地域方言的差别主要表现_在上，划分地域方言的主要依据是_。(2005 年华中科技大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：语音，语音)解析：四、判断题请判断下列各题正误(总题数：4，分数：8.00)11.卷舌元音是单元音。(2004 年南开大学考题)（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：卷舌元音还包括儿化音，er。12.词根可能是自由语素也可能是黏着语素，但词缀都是黏着语素。(2005 年南开大学考题)（

11、分数：2.00）A.正确 B.错误解析：解析：词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。13.有的词的意义是精确的，有的词的意义是模糊的。(2006 年南开大学考题)（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：解析：科学术语的意义一般都是精确的，日常用语的意义一般是模糊的，例如“早上”、“红”、“人”。14.社会方言在语音词汇语法方面存在特点。(2011 年北京语言大学考题)（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：解析：主要是词汇方面。五、名词解释题(总题数：4，分数：8.00)15.赵元任(2004 年南开大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：赵元任，字宣仲，

12、又字宜重，江苏武进(今常州)人，生于天津。赵元任是“中国语言学之父”。他将科学运用于语言学研究的结果：用自然科学中的基本概念说明语言问题；用自然科学的先进成果记录和分析语音；把自然科学中的研究方法引入语言学；引入科学的描述事物的方式以及解决问题的程序等等。赵元任成功了，中国的传统语言学在他和同时代的一批优秀学者的共同努力下，终于逐步而又缓慢地走向了现代化。)解析：16.聚合关系(2012 年中国海洋大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：是指具有同类性质、可以处在同一位置上的语言单位之间的纵向集合关系。各个语言单位在功能上可以互相替换、不能并用。聚合关系是词语(符号)在性质上的分类

13、。)解析：17.句法同义(2011 年北京语言大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：几种不同的句子格式表示相同或相近的结构意义，叫句法同义。)解析：18.语言接触(2012 年北京语言大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：民族之间的贸易往来，文化交流，移民杂居，战争征服等各种形态的接触，都会引起语言的接触。语言的接触有不同的类型，其中最常见的是词的借用。语言的接触也会产生“洋泾浜”、“混合语”等特殊的语言现象，也会使人们提出人造的国际辅助语的要求。)解析：六、案例分析题(总题数：2，分数：10.00)19.分析下列音节的构成成分：(2005 年华中师范大学考题)i：

14、 stu itu （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：i： st开首闭尾音节 u i开首开尾音节 tu )解析：根据下列提供的 Aztec(阿兹台克语)和 Zulu(祖鲁语)的材料回答下列问题。(2008 年北京师范大学考题)（分数：8.00）(1).请指出这两种语言在表达数范畴的语法手段上有什么异同。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：相同之处：两种语言都需要通过增加构形语素来表达数范畴。 不同之处：阿兹台语通过增加词尾mes 来表达数范畴，祖鲁语通过改变构形语素，将 um变为 aba。)解析：(2).为什么同样表示事物的量，上述这些语言有数范畴，汉语这类语言却没有数范畴?而且有

15、数范畴的语言可以用不同手段表示，这说明了语言符号的什么特性?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：表现语法意义的语法形式是多种多样的，汉语语法不依赖于严格意义的形态变化，而主要借助于语序、虚词、重叠等其他语法手段来表现语法关系和语法意义。有数范畴的语言可以用不同手段表示，说明语言符号具有任意性。)解析：(3).分析祖鲁语的名词和动词是靠什么方式来区分的?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：祖鲁语的名词是以i 结尾，动词是以a 结尾，这是区分名词和动词的方式。)解析：(4).祖鲁语中z和n是否是不同的音位?i和a是否是不同的音位?为什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：z和n

16、是不同的音位，根据音位划分的对立原则，“abafazi”和“abafani”分别是已婚妇女和男孩子的意思，在这两个单词里z和n可以区别词，所以划分为不同音位。 i和a是同一音位，根据音位划分的互补原则，它们分别出现在“umbazi”和“baza”中，前者出现在名词的环境中，后者出现在动词的环境中，是互补的，所以划分为同一音位。)解析：七、简答题(总题数：7，分数：14.00)20.语言学(包含文字学)在社会生活中有哪些功用?(2008 年山东师范大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：语言学在社会生活中发挥着十分重要的作用。 (1)语言是人类最重要的交际工具。语言是一种社会现象，和

17、人类社会有紧密的联系。人与人之间的联系得靠语言来维持。人们说话的目的是表达思想，进行交际；说话时所用的语言是表达思想、进行交际的工具。有了语言，生活在社会中的人才能共同生产、生活。语言不但是人类交际的工具，而且是各种交际工具中最重要的一种。 (2)语言是思维的工具。思维是认识现实世界时的动脑筋的过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。思维的时候需要用语言。语言和思维是两种独立的现象，但形影相随，不可分离。语言是思维的工具，也是认识成果的贮存所。 (3)文字是记录语言的书写符号系统，是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具。用文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，

18、扩大了语言的交际职能，在社会生活中起着重大的作用。)解析：21.为什么人能够说谎而动物不能。(2011 年吉林大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：人类具有掌握语言的能力，而动物是没有语言能力的。人类的语言能力主要表现为抽象的思维能力和灵活的发音能力。拥有发达的大脑和灵活的发音器官是具备语言能力的前提条件。语言是其他动物与人类之间无法跨越的鸿沟。具体原因可以解释为以下几个方面： (1)人类语言具有单位明晰性特点。动物虽能表示震怒、恐怖、觅食、求偶的叫喊，但分不出音义结合的结构单位，自然也就谈不上线条性。 (2)人类语言的音义结合具有任意性特点。动物的叫喊都是因时因地而发，音义之间

19、没有任意性的特点。 (3)人类语言具有结构的二层性，可以以有限的单位组成无限的句子。 (4)人类语言是一种开放系统，虽然因为数量有限，可是经组合与替换，可以构成无限的句子。开放性还体现在语言是随社会的发展而发展的，不断产生新词，一些社会现象消失，语言中相应的词也隐匿或消失，动物的“语言”没有这种变化。 (5)人类语言是可以传授的，掌握什么样的语言是后天学会的，动物的“语言”则是天生的，不需要学习。 (6)人类语言不受时地的限制，它可表达过去的事情，也可阐述未来的事情。 因此人能够说谎，而动物是没有自己的语言的，也就不会有说谎不说谎的问题了。)解析：22.简述语流音变的类型。(2012 年中国海

20、洋大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：常见的语流音变有以下四种： (1)同化两个不同的音位，在语流中其中一个因受另一个影响，变成跟它相同或相近的音位的现象。例如：面min 51 +板pan 214 mim 51 pan 214 ，min 51 中的n(舌尖中音)遇到pan 214 中的p(双唇音)变成与p相同发音部位的m。 (2)异化在语流中两个本来相同或相近的音位，其中一个由于某种原因变得跟另一个不同的现象。例如调值的异化：海(上声)+岛(上声)海岛(阳平+上声)。 (3)弱化在语流中有些音的发音可能变弱，不那么清晰的现象。例如：butbt弱化为b t。 (4)脱落在语流中某

21、些音出现丢失的现象。例如：I haveai h )解析：23.举例说明单纯词与合成词的区别。(2003 年北京语言大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：单纯词是由一个词根语素构成的词。如“书”、“人”、“玻璃”等都是单纯词；由两个或两个以上的构词语素组成的词成为合成词。其中由词根语素按一定的规则组合起来构成的合成词成为复合词，如“黑板”、“大学”、“道路”等。由词根语素和词缀语素组合起来构成的词称为派生词。例如“瓶子”、“花儿”、“木头”等。)解析：24.举例说明什么是指示语。(2007 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：话语中跟语境相联系的表示指示信

22、息的词语，就叫做指示语。指示是语用研究中一个重要概念，涉及一些词语，如代词、称谓、时间处所词语等。这些词语的具体或确切的指称意义，必须结合具体的语境，才能准确理解。 指示语主要有： (1)人称指示。人称指示是话语中关于人物人称的指示。最典型的是人称代词，又分第一人称指示、第二人称指示、第三人称指示。 (2)时间指示。时间指示是话语中关于时间的指示。时间是一个抽象的概念，人们只能人为地选定一些参照点。在言语交际中，时间指示是以说话时刻作为参照点来计算和理解的。 (3)空间指示。空间指示是话语中关于处所、方位的指示。空间指示主要有：表示方位和处所的名词、副词、指示代词，具有位移意义的动词如“来”“

23、去”“走”“离开”“到达”等。 (4)话语指示。话语指示又称语段指示、上下文指示，是用来指明话语中部分与部分之间关系的。由于言语交际是在一定的时间、空间中展开的，所以话语指示与时间指示、空间指示有密切关系，有些时间指示、空间指示同时也是话语指示。 (5)社交指示。社交指示是用来指明发话人和受话人之间，或发话人跟所谈及的人(第三方)之间的社会关系的词语。)解析：25.文字与语言的关系。(2009 年北京语言大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：文字从本质上看也是一种符号，是记录语言的书写符号，是语言的辅助性交际工具。文字和语言有着密切的关系，但它们之间又有着质的区别。 (1)语言是

24、第一性的，文字是第二性的。文字是在语言的基础上产生的，没有语言就没有文字。语言是伴随着人类社会同时产生的，而文字则是人类社会发展到一定阶段才产生的，文字是记录符号的符号。 (2)语言和文字虽然都是交际工具，但它们在社会中的作用是不一样的。语言是社会必需的交际工具，没有语言，社会就不会存在。而文字对一个社会来讲，则不是必需的，一个社会可以没有文字而照样存在。文字只是辅助语言的交际工具，它只是扩大了语言作为交际工具的功能。 (3)文字和语言发展的速度不同。文字和语言都是处于不断地变化与发展之中，但文字的发展变化要比语言慢得多，语言的变化不能马上在文字中表现出来，因此常常发生文字与语言脱节，文字落后

25、于语言发展的现象。这样就形成了文字的书写形式与语言的实际发音的矛盾。文字作为辅助性交际工具的长处是它能克服时间和空间的限制。文字记载的资料经过几十年、几百年，甚至几千年人们还能够看得懂，就是由于文字具有更大的稳固性。 (4)文字可以改革、借用，而语言一般则不能。当文字脱离语言达到一定的程度时，即影响到交际功能时，文字就得改革，在一定的历史条件下，人们还可以创造新的文字。文字还可以借用。一个民族在一定的历史时期可以借用其它民族的文字，而语言一般是不能借用的，语言往往是一个民族的标志，从整个民族来讲不能没有自己的民族语言。 (5)文字对语言具有促进作用。文字把语言记录下来从而形成书面语，人们可以对

26、语言进行加工锤炼，使语言越来越精密细致，甚至有些词汇就是在文字的基础上创造出来的。)解析：26.举例描述语法演变过程中的类推作用。(2011 年广西民族大学考题、2013 年中山大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：语法中有齐整划一的趋势和抗拒这种趋势的矛盾，前者是语法演变中经常起作用的力量，叫做类推作用。类推作用铲平语法中的坎坷，扩大新规则的适用范围，起着调节整顿的作用，给语言带来更大的条理性。但是类推作用的效能有一定限度，一则它推不倒根基深厚的旧山头，二则语言中的演变到处都在发生，一波未平一波又起，所以语言、总是达不到井然有条的境界，而类推作用也总是有它的用武之地。 类推作用

27、可以导致新形式的创造。古英语的名词原来有三个数：单数、双数和复数。后来双数的形式消失，只分单数和复数，s 成为复数的标记，单复数的对立就看s 的有无。这样，有些原来收s 的单数名词也被解释为复数，为了取得一致，只能另外创造单数的形式。例如来自古英语byrgels 的 buriels(埋葬)原来是单数，后来仿照 funeral(丧事)，重新创造了单数形式 burial。 类推作用可以使一些不规则的形式规则化。英语 swell(膨胀)的过去分词原先是 swollen。由于绝大多数过去分词的形式是在词干后加ed，这就形成了一股力量，把不规则的 swollen 也拉到合乎规则的行列里来，使之变成了 s

28、welled。 类推和不规则形式的斗争谁胜谁败，要看力量对比，这个对比表现在使用频率上。有时，类推作用和抗拒类推的力量势均力敌，处于胶着状态，英语的 who(whom)就是一个例子。现代英语中只有六个词还保留着主格和宾格的对立：Ime，hehim，sheher，weus，theythem，whowhom。who(whom)是其中之一，它本身的使用频率高，跟它同样情况的五个人称代词的使用频率也很高，所以它抗拒类推的力量很强。另一方面，和 who(whom)性质、作用相同的 which、what、that 等词，使用频率也很高，但它们都已失去格的变化。)解析：八、论述题(总题数：4，分数：8.00

29、)27.综合性语言学兴起的原因。(2008 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)综合性语言学兴起是语言学自身发展的必然结果。 从语言学自身发展过程来看，传统语言学和历史比较语言学重视历时研究，重视书面语研究，重视言语研究、重视语言的个性研究、重视规范性研究。现代语言学看到了它们的局限性，纠正了它们的偏向，重视共时、口语、语言系统、语言共性的研究，重视客观描写。到当代语言学时期，人们又发现了现代语言学的局限性，转换生成语言学用“语言能力”取代“语言行为”，用“动态解释”取代“静态描写”，用演绎法取代归纳法。后来，人们又发现了转换生成语言学的局限性，提出“交际能力”

30、比语言能力更重要。而交际能力就绝不只是语言问题，必然涉及社会、文化、心理等其他学科。所以说，新兴交叉学科的产生是语言学不断克服自身局限性的必然结果。 (2)综合性语言学兴起受 20 世纪科学发展总趋势的影响，是受其他学科发展影响的结果。20 世纪科学发展的主要趋势是各门科学不断从分析走向综合。各门学科在各自的研究中都发现大量的边缘现象，需要与其他学科结合起来研究，才能解决问题。所以自然出现了科学研究的综合性、交叉性的趋势。就语言而论，语言问题不仅是语言学研究的对象，其他许多学科，从自身学科研究发展的需要，也要研究语言问题，如哲学、逻辑学、心理学、人类学、民族学、历史学、社会学、信息科学、计算机

31、科学等。这些学科对语言的研究，一方面必然受语言学的影响，另一方面也必然影响语言学。所以说，新兴交叉性语言学科的大量产生，也是科学发展的综合性趋势影响的结果。 (3)综合性语言学兴起是社会发展的实际需要，也是促使这些新兴学科产生的重要原因。 现代社会发展不断提出一些具体的实际问题，这些问题一般难以靠一门学科解决，而必须靠多种学科的结合与合作才能解决。如一些社会民族矛盾问题，文化教育问题，心理健康问题、国际交流问题，信息产业的发展问题等等，都需要语言学和其他学科结合起来。)解析：28.简论直接成分分析法的优点和局限。(2005 年南开大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：优点： 直接

32、成分分析法以结构为分析对象，适合汉语特点，远比中心词分析法以词为对象要好得多。 对短语、单句、复句的分析，甚至句群的分析，用直接成分分析法都可以把它们统一起来，而中心词分析法是做不到的。 析句的结果层次清楚，关系明白，特别是对于一些有歧义的结构，比中心词分析法有更大的解释能力。如：准备了两年的粮食。 缺点： 有的结构不能二分，如并列结构“赤橙黄绿青蓝紫”“工农兵”等，双宾语，结构，兼语结构，连谓结构。 如果单纯讲层次，而不分结构的关系，就不能说明直接成分的结构方式，也就无法认清结构的性质特征。例如“英语新词典”和“我们学汉语”是两个不同的句子结构，但都可以分析成相同的层次构造。 直接成分分析法不大重视词，把语素当作语法结构的基本单位，结果看不到词和结构成分之间的密切关系，对分析词类也是不利的，所以层次分析法有时不得不用话语来表达说明。 单纯的层次分析法看不出句子的格局，因此，没法决定句型。)解析：29.我们经常看到一些广告中改用成语的现象，例如“无胃不治”(某胃药广告)、“快治人口”(某牙科医院广告)、“咳不容缓”(某止咳药广告)、“默默无蚊”(某蚊香广告)、“随心所浴”(某热水器广告)、“衣表人才”(某服装广告)，等等。请你就这种现象谈谈你的看法，写作一篇 600 字以上的小论文。(2008 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_