【考研类试卷】语言学历年真题试卷汇编7及答案解析.doc

1、语言学历年真题试卷汇编 7及答案解析(总分：68.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：4，分数：8.00)1.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。（分数：2.00）_2.动物与人语言的区别特征_、_、_、_、_、_。(2008 年清华大学考题)（分数：2.00）_3.音素是人类语言从_角度划分出来的最小的语音单位。(2005 年南开大学考题)（分数：2.00）_4._是词的语法分类。(2012 年中国人民大学考题)（分数：2.00）_二、案例分析题(总题数：4，分数：12.00)5.分析下列音素的发音条件。(2011 年华中师范大学)pu（分数：2.00）_分析下列句

2、子中的预设和预设触发语。(2007 年华中师范大学考题)（分数：4.00）(1).小王的车比小李的更贵。（分数：2.00）_(2).老赵离婚以后戒了烟。（分数：2.00）_6.分析下列句子的述谓结构。(2008 年华中师范大学考题)小陈昨天在群光商场给我买了一件毛衣。（分数：2.00）_指出下列句子中划线词的形态变化所表示的语法范畴。(2008 年华中师范大学考题)（分数：4.00）(1).She gives me some pictures （分数：2.00）_(2).The book is being read by Smith（分数：2.00）_三、论述题(总题数：1，分数：2.00)7

3、.谈谈你对一些语言中的“形态”的理解。(2007 年武汉大学考题、2013 年北京语言大学考题)（分数：2.00）_四、单项选择题(总题数：5，分数：10.00)8.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。（分数：2.00）_9.历史比较语言学出现在( )。(2006 年中国传媒大学考题)（分数：2.00）A.19世纪中叶B.20世纪初C.19世纪初D.20世纪中叶10.在发北京话“j”t这个音的时候，是( )与上腭接触。(2005 年中山大学考题)（分数：2.00）A.舌叶B.舌面前C.舌面中D.舌根11.下列短语中不是谓词性短语的是( )(2011 年中山大学考题)（分数：2

4、.00）A.清新自然B.飞的似的C.为广大群众D.轻轻旋转12.分散在世界各地的犹太人大多使用所在地的语言而不是希伯来语，但是他们还是犹太人，民族身份没有改变，这说明以下的说法中( )是不正确的。(2005 年中山大学考题)（分数：2.00）A.同一民族使用多种语言的现象是客观存在的。B.语言是识别民族最直观、最可靠的标志。C.民族和语言的关系不能够绝对化。D.一个民族一种语言的对应一般只能在民族形成的初期阶段适用。五、名词解释题(总题数：7，分数：14.00)13.外语言语能力(2006 年上海交通大学考题)（分数：2.00）_14.言语(2005 年山东大学考题)（分数：2.00）_15.

5、清音(2006 年暨南大学考题)（分数：2.00）_16.语法化(2008 年曲阜师范大学考题)（分数：2.00）_17.基本词汇(2008 年山东大学考题、2013 年中国传媒大学考题)（分数：2.00）_18.书面语(2007 年山东大学考题)（分数：2.00）_19.社会方言(2012 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_六、简答题(总题数：4，分数：8.00)20.分析语流音变和词的语音变体这两个概念的异同。(2011 年南开大学考题)（分数：2.00）_21.简述语法意义的类型。(2008 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_22.简述词义的基本特征。(2006 年中国传媒大

6、学考题)（分数：2.00）_23.语言的谱系分类与类型分类的比较。(2003 年北京语言大学考题)（分数：2.00）_七、多项选择题(总题数：2，分数：4.00)24.多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。（分数：2.00）_25.洋泾浜与克里奥耳语的区别有( )(2011 年中山大学考题)（分数：2.00）A.克里奥耳语的特点是被作为母语来习得B.洋泾浜是语言接触的特殊形式C.洋泾浜只有口头形式，用于与外国人打交道D.克里奥耳语可以升格为洋泾浜E.洋泾浜可以升格为克里奥耳语八、判断题请判断下列各题正误(总题数：5，分数：10.00)26.动物掌

7、握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则需通过后天学习。(2005 年华中科技大学考题)（分数：2.00）A.正确B.错误27.复辅音是指一个音节内部含有两个或两个以上辅音的现象。(2005 年山东师范大学考题)（分数：2.00）A.正确B.错误28.汉语中，常在表人名词后加“们”表示复数，可见汉语也存在语法范畴。(2000 年山东师范大学考题)（分数：2.00）A.正确B.错误29.命题意义是语句字面上的意义，是对客观事物的表述。(2008 年浙江师范大学考题)（分数：2.00）A.正确B.错误30.语言的混合就是语言的融合。(2006 年中国传媒大学考题)（分数：2.00）A.正确B.错误语

8、言学历年真题试卷汇编 7答案解析(总分：68.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：4，分数：8.00)1.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。（分数：2.00）_解析：2.动物与人语言的区别特征_、_、_、_、_、_。(2008 年清华大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：单位的明晰性，任意性，结构的二层性，开放性，传授性，受时、地环境的限制)解析：3.音素是人类语言从_角度划分出来的最小的语音单位。(2005 年南开大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：音质)解析：4._是词的语法分类。(2012 年中国人民大学考题)（分数：2.00）_

9、正确答案：(正确答案：词类)解析：二、案例分析题(总题数：4，分数：12.00)5.分析下列音素的发音条件。(2011 年华中师范大学)pu（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：p：浊、塞、不送气、双唇 u：后、高、圆唇)解析：分析下列句子中的预设和预设触发语。(2007 年华中师范大学考题)（分数：4.00）(1).小王的车比小李的更贵。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：预设：小李的车很贵。小王买车了。 预设触发语：比)解析：(2).老赵离婚以后戒了烟。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：预设：老赵离婚了。老赵离婚之前抽烟。 预设触发语：离婚)解析：6.分析下列句子的述谓结

10、构。(2008 年华中师范大学考题)小陈昨天在群光商场给我买了一件毛衣。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：小陈 昨天 在群光商场 给我 买了 一件毛衣。 A T L D V O)解析：指出下列句子中划线词的形态变化所表示的语法范畴。(2008 年华中师范大学考题)（分数：4.00）(1).She gives me some pictures （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：gives，表示“人称”，表示动词的第三人称单数。同时，也表示“时”的语法范畴，表示“现在时”。 me，表示“格”，是第一人称宾格。 pictures，表示“数”，这里是表示名词复数。)解析：(2).The

11、 book is being read by Smith（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：being，表示“体”，这里表示持续体。)解析：三、论述题(总题数：1，分数：2.00)7.谈谈你对一些语言中的“形态”的理解。(2007 年武汉大学考题、2013 年北京语言大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：在有些语言中，词与词组合时形式要发生变化。同一个词与不同的词组合就有不同的变化，这些不同的变化形成一个聚合，叫做词形变化，或者叫做形态。如英语的有些实词在组合中要有词形变化。例如：The report was goodThe reports were good前一句的 re

12、port指的是一个报告，后一句 reports指的是一些报告。在英语里，像“report”这样的可数名词进入句子，必须表明是单数还是复数，这两句话所表达的都是过去的事情。像“be”这样的动词，进入句子时必须表明时态，在人称和数上也要与主语一致。这些都要求词尾相应地起变化，以满足组合的要求。 在有形态变化的语言中，形态是划分词类的重要依据，功能上往往具有相同的特点，形成一个聚合体，可以划分为一个类别，这些就是一般所说的划分词类的形态原则。形态最终要服从于功能要求，形态原则和功能原则是基本一致的。如果某个形态与功能矛盾，应以功能来决定类别形态的变化。有附加词尾、内部屈折、异根等主要方式。)解析：四

13、、单项选择题(总题数：5，分数：10.00)8.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。（分数：2.00）_解析：9.历史比较语言学出现在( )。(2006 年中国传媒大学考题)（分数：2.00）A.19世纪中叶B.20世纪初C.19世纪初 D.20世纪中叶解析：10.在发北京话“j”t这个音的时候，是( )与上腭接触。(2005 年中山大学考题)（分数：2.00）A.舌叶B.舌面前 C.舌面中D.舌根解析：11.下列短语中不是谓词性短语的是( )(2011 年中山大学考题)（分数：2.00）A.清新自然 B.飞的似的C.为广大群众D.轻轻旋转解析：12.分散在世界各地的犹太人大

14、多使用所在地的语言而不是希伯来语，但是他们还是犹太人，民族身份没有改变，这说明以下的说法中( )是不正确的。(2005 年中山大学考题)（分数：2.00）A.同一民族使用多种语言的现象是客观存在的。B.语言是识别民族最直观、最可靠的标志。 C.民族和语言的关系不能够绝对化。D.一个民族一种语言的对应一般只能在民族形成的初期阶段适用。解析：五、名词解释题(总题数：7，分数：14.00)13.外语言语能力(2006 年上海交通大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：外语言语能力是个体在与他人交往时运用外语顺利地进行信息传递的一种心理条件。它包括听、说、读、写四个方面。)解析：14.言语

15、(2005 年山东大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：言语是指说话和所说的话。它是个体在活动中运用语言和表达意识活动的过程。)解析：15.清音(2006 年暨南大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：清音是辅音中的发音特点。辅音的发音体是阻碍气流的发音部位，但有时声带也参与发音。发音时声带颤动的辅音叫浊辅音，不颤动的叫清辅音。)解析：16.语法化(2008 年曲阜师范大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：从历时的角度看，语法化本义指的是从词汇形素向语法形素或从低级语法形素向高级语法形素(如从派生构词成分向内部屈折成分)的转化、演变过程。从共时的角度看，

16、语法化指的是词汇、词法句法、语音等方面用编码来区分语义。从历时和共时结合的角度看，语法化指的是语法范畴和编码(即意义)的组织的历时性和共时性的过程，是研究语言和言语、范畴和类范畴、固定成分和非固定成分之间相互依赖性的语言理论，旨在强调自由的词汇表达和受制约的形态句法编码之间的控制关系以及范畴的基本非离散性和语言的非确定性。从语用角度出发，语法化为语用结构(pragmatic structures)经过约定俗成变为语法的过程。)解析：17.基本词汇(2008 年山东大学考题、2013 年中国传媒大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：基本词汇是词汇体系的基础和核心，标志着与人们世世代

17、代的日常生活有密切关系的事物的词以及表示事物关系的常用虚词的总汇叫基本词汇，它是词汇中的主要部分，具有全民常用性、稳固性、能产性等特点。)解析：18.书面语(2007 年山东大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：书面语是用文字记载下来的供“看”的语言，它在口语的基础上形成，使听说的语言符号系统变成“看”的语言符号系统。)解析：19.社会方言(2012 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：社会中的人群由于性别、年龄和社会分工的不同而分为不同的言语社团。在社团内部，由于人们之间的相互联系密切，交际频繁，因而在语言的使用上表现出一些不同于其他社团的特点。这样，

18、各种言语社团就在全民语言的基础上产生各有自己特点的语言分支或语言变体，这就是所谓社会方言。)解析：六、简答题(总题数：4，分数：8.00)20.分析语流音变和词的语音变体这两个概念的异同。(2011 年南开大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：语流音变概念：音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。这种变化，我们叫做语流音变。 音位变体概念：在互补关系中的相似的音素彼此不对立，即不起区别词的语音形式的作用，我们可以把它们归并为一个音位。这样，处于互补关系中的各个音素就被看成为同一个音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不

19、同的变异形式，所以我们把它们叫做音位变体。 可以看出，音位变体和语流音变的相同之处：都是分析音位在实际语言环境中的发音所发生的特殊变化。不同之处：语流音变是音位与音位组合时受实际语言环境影响所发生的变化，而音位变体则是音位在具体语言环境中的具体体现。)解析：21.简述语法意义的类型。(2008 年华中师范大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：语法意义大致可以分为结构意义、功能意义、范畴意义和情态意义四类。 结构意义反映词语之间的结构关系，如主谓关系、动宾关系、偏正关系等等。名词的格变化也是反映词语的结构关系的。 功能意义是反映词语的组合功能的。如名词、动词、形容词，名词性短语、动

20、词性短语等等，都是反映词语的组合功能的。组合功能包括充当某种结构成分的功能，如充当主语、谓语，能带宾语等，也包括与某类词语组合的功能，如能加冠词、能加副词等。 范畴意义反映语法类别与所指事物现象的关系，是从词语的语汇意义中进一步抽象出来的意义。如说名词是表示事物的，动词是表示行为动作的等等，就是这种范畴意义。又如一些语法范畴如数、性、人称、时体等的意义，也是一种范畴意义。 情态意义反映语法形式与说话人的感情态度及表述意图的关系。句子的各种语气及语式、语态范畴，都属于这种情态意义。如陈述、疑问、感叹、祈使等语气，以及直陈式、虚拟式、愿望式等，都与说话人的感情态度和表述意图相关。主动语态、被动语态

21、也与说话人要强调什么的表述意图相关。)解析：22.简述词义的基本特征。(2006 年中国传媒大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：词义具有全民性、概括性、模糊性三个特点。 词义的全民性是指词义所反映的现实现象是全社会成员共同认知的，没有阶级性的。在阶级社会里，许多现象带有阶级性，但是反映这些现象的词义却是全民的，无阶级性的，所以我们要把语言和语言所表达的东西区别开来。 词义的概括性是对现实现象的概括反映，它不是反映个别的具体事物的特征，而是反映同类事物现象的共同特征，即内涵是固定不变的。例如“苹果”这个词的意义，就概括了世界上所有不同色彩、形状、味道等的苹果的共同特征。 词义的模

22、糊性是指词义反映的概念，其外延往往是不固定的，没有明确的界限。词义产生模糊性的根本原因在于人的主观认识与客观事物之间的矛盾。虽然词义具有模糊性，但词义所概括反映的现实现象的中心和典型是比较清楚的。例如我们不会怀疑 20岁属于青年，40 岁属于中年。)解析：23.语言的谱系分类与类型分类的比较。(2003 年北京语言大学考题)（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：谱系分类(发生学分类)：语系、语族、语支、语种 从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，称为亲属语言。根据语言的亲属关系(语言的历史来源)对语言所作的分类，叫语言的“谱系分类”。同语系中的语言根据亲属关系的亲疏远近又分

23、语系、语族、语支、语群等。语系的形成是一种语言长期地、不断地分化发展的结果：原始基础语(母语)分化为不同的语族，一个语族又分化为不同的语支乃至语群，一个语支或语群再分化为不同的语言语种(子语)。 世界上各种语言按亲属关系分为：汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪一含语系、高加索语系、达罗昆荼系、马来一玻利尼西亚语系、南亚语系以及其他一些语群和语言。有些语言像韩语、日语等，至今还没弄清它们的亲属关系。汉藏语系和印欧语系是使用人数最多的。 汉藏语系的诸语言在结构类型上有一些共同的特点：一般都有声调而没有词的重音；多用词序、虚词表示语法关系，而不像印欧语系那样用词的内部形态变化；虚词中还有

24、一类特殊的类别词(量词)。 类型分类(形态分类)：语言的类型分类是根据语言的结构特点对世界上的语言进行分类。按照不同的结构类型，一般把世界上的语言分成孤立语(词根语)、黏着语、屈折语、复综语(多式综合语)四类。 (1)孤立语：缺乏词型变化，不用词内部形态的变化来表示词和词之间的关系和其他语法作用，而是靠词序和虚词表示词和词之间的关系和其他语法关系。eg：汉语。 (2)屈折语：有丰富的词形变化，词与词间主要靠词形变化来表示，因而词序没有孤立语那么重要。eg：俄语等。所谓屈折指的是词内部的语音形式的变化，所以又叫内邵屈折。 (3)黏着语：没有内部屈折，每一个变词语素(构形形态)只表示一种语法意义，

25、而每种语法意义也总是由一个变词语素来表示。黏着语的词根和变词语素之间结合并不紧密，两者都有相当大的独立性，变词语素好像是粘附在词根上似的。eg：日语、韩语。 (4)复综语：一个词往往由好些个语素编插粘合而成，有的语素不到一个音节。由于在词里面插入了表示多种意思的各种语素，一个词往往就构成了一个句子。eg：美洲印地安语。 各种语言的各个组成部分也有共同的特点，被称为“普遍特征”。它反映了语言结构的一般原理。)解析：七、多项选择题(总题数：2，分数：4.00)24.多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。（分数：2.00）_解析：25.洋泾浜与克里奥耳

26、语的区别有( )(2011 年中山大学考题)（分数：2.00）A.克里奥耳语的特点是被作为母语来习得 B.洋泾浜是语言接触的特殊形式C.洋泾浜只有口头形式，用于与外国人打交道 D.克里奥耳语可以升格为洋泾浜E.洋泾浜可以升格为克里奥耳语解析：八、判断题请判断下列各题正误(总题数：5，分数：10.00)26.动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则需通过后天学习。(2005 年华中科技大学考题)（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：人类的语言能力是先天具备的。27.复辅音是指一个音节内部含有两个或两个以上辅音的现象。(2005 年山东师范大学考题)（分数：2.00）A.正确B.错误

27、 解析：解析：复辅音是指一个音节内，在起音和收音位置上连续出现至少两个辅音的组合现象。28.汉语中，常在表人名词后加“们”表示复数，可见汉语也存在语法范畴。(2000 年山东师范大学考题)（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：汉语没有形态。29.命题意义是语句字面上的意义，是对客观事物的表述。(2008 年浙江师范大学考题)（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：30.语言的混合就是语言的融合。(2006 年中国传媒大学考题)（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析：语言的融合是随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象，指一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具。语言混合是语言的语音系统和语义系统是几种言的混合，是语言融合现象中的一种。