【医学类职业资格】基础护理学-试卷15-2及答案解析.doc

1、基础护理学-试卷 15-2及答案解析(总分：76.00，做题时间：90 分钟)一、A1/A2 型题(总题数：27，分数：54.00)1.机体所处的环境可分为（分数：2.00）A.大环境和小环境B.外环境和内环境C.生理环境和社会环境D.自然环境和社会环境E.治疗性环境和非治疗性环境2.爱瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的时期是（分数：2.00）A.潜在期B.青春期C.成人早期D.成人期E.老年期3.患者没有进入患者角色，不承认自己是病人，属于（分数：2.00）A.角色行为缺如B.角色行为冲突C.角色行为强化D.角色行为消退E.角色行为适应4.下列有关人际关系模式内容的描述，不正确的是（

2、分数：2.00）A.认识期需要护士帮助患者认识所发生的问题B.确认期患者可能会完全被动地依赖护士C.开拓期患者情况可能会出现反复D.当患者生理上基本恢复，治疗性关系也就基本结束了E.护患关系的四期可出现部分重叠，持续时间也可能不同5.关于人际间关系模式中的认识期，下列说法错误的是（分数：2.00）A.是护士和患者见面后相互认识的阶段B.在认识期护士和患者的共同合作是非常重要的C.护患双方对相互的态度对建立融洽关系有重要影响D.在认识期护士应注意对患者的反应E.患者的文化、教育背景、经验等会影响护士对患者的反应6.在护患关系建立初期，能够帮助建立信任关系的沟通层次是（分数：2.00）A.一致性沟

3、通B.陈述事实的沟通C.一般性沟通D.分享个人的想法E.分享感觉7.发生重大医疗事故的部门应在多长时间内上报其卫生行政部门（分数：2.00）A.6小时B.12小时C.24小时D.48小时E.2周8.刘女士，65 岁，在下蹲或打喷嚏时，会出现不由自主排尿的症状，其护理诊断的书写形式正确的是（分数：2.00）A.功能性尿失禁：与骨盆支持性结构无力有关B.反射性尿失禁：与膀胱收缩有关C.功能性尿失禁：与膀胱过度充盈有关D.完全性尿失禁：与神经传导功能减退有关E.急迫性尿失禁：与膀胱痉挛有关9.为矫正子宫后倾及胎位不正，可采用（分数：2.00）A.俯卧位B.端坐位C.膝胸位D.头高脚低位E.半坐卧位1

4、0.下列关于肌肉等张练习，描述正确的是（分数：2.00）A.又称静力练习B.符合大多数日常活动的肌肉运动方式C.可在关节内损伤、积液、炎症时应用D.不伴有明显的关节活动E.不利于改善肌肉的神经控制11.适用低蛋白饮食的患者是（分数：2.00）A.尿毒症B.肥胖症C.冠心病D.糖尿病E.慢性肝炎12.关于排尿的影响因素，描述错误的是（分数：2.00）A.在寒冷的环境中尿量增多B.饮酒、茶、咖啡后尿量增多C.妊娠压迫可引起尿频、尿急D.情绪紧张时可引起尿频、尿急E.钠盐含量多的食物可导致尿量增多13.护理便秘患者时，下列不妥的是（分数：2.00）A.指导患者建立正常的排便习惯B.进食纤维素丰富的蔬

5、菜、水果C.摄入足够的水分D.排便时注意采取适当体位E.每天晚上灌肠 1次14.患者男性，65 岁，因尿失禁留置导尿管，措施不妥的是（分数：2.00）A.保持尿管持续开放B.集尿袋低于耻骨联合C.每天定时更换集尿袋D.每周更换一次导尿管E.避免引流管受压、扭曲15.用甲醛进行熏蒸消毒需加入的氧化剂是（分数：2.00）A.氯化钾B.乳酸钠C.高锰酸钾D.氢氧化钠E.亚硝酸钠16.清洁、消毒、灭菌的监测方法中，正确的是（分数：2.00）A.使用中的含菌量为 150cfuml 的消毒液可用于空气喷洒B.压力蒸汽灭菌时，化学指示胶带在 130、4min 后颜色改变，表示灭菌合格C.接触黏膜的医疗用品可

6、以检出致病微生物D.普通 30W新灯管辐照强度45Mwcm 2 为合格E.压力蒸汽灭菌时，化学指示卡在 121、60min 颜色改变，表示灭菌合格17.无菌持物钳的正确使用方法是（分数：2.00）A.可夹取任何无菌物品B.使用时持物钳钳端向上C.到远处取物时应速去速回D.取放无菌持物钳时，钳端应闭合E.门诊换药室的无菌钳，每周消毒一次18.刘女士，发热 4天，体温 40，伴神志不清，反复抽搐，瞳孔对光反射迟钝，考虑乙型脑炎，应施行（分数：2.00）A.接触性隔离B.呼吸道隔离C.昆虫隔离D.保护性隔离E.消化道隔离19.下列有关发药的注意事项，错误的一项是（分数：2.00）A.严格执行查对制度

7、B.发药前，应先评估患者情况C.如病人不在，可将普通药放置于床旁桌上D.分发麻醉药、催眠药时，应待患者服用下后方可离开E.如患者提出疑问，应重新核对无误后，方可给药20.臀大肌肌内注射时，选用连线法进行体表定位，其注射区正确的是（分数：2.00）A.髂嵴和尾骨连线的外上 13 处B.髂嵴和尾骨连线的中 13 处C.髂前上棘和尾骨连线的外上 13 处D.髂前上棘和尾骨连线的中 13 处E.髂前上棘和尾骨连线的后 13 处21.青霉素过敏反应发生的机制是由于青霉素进入人体后，刺激机体产生某种抗体，使再次接触青霉素时发生过敏反应，这种抗体是（分数：2.00）A.IgAB.IgEC.IgMD.IgGE

8、.IgD22.下列有关血制品的叙述正确的是（分数：2.00）A.输入血浆前不需做血型鉴定B.输入成分血之前不需做交叉配血C.血小板浓缩悬浮液应保存在=30，保存期为 1年D.与全血相比，输入成分血不易引起高钾血症和酸中毒E.血浆内主要为白细胞和血浆蛋白，不含红细胞23.有关冷热疗法效果的影响因素，描述错误的是（分数：2.00）A.湿热的效果优于干热B.冷疗时间越长，效果越好C.皮肤较薄的部位冷热疗效果较好D.冷疗面积越大，机体耐受力越差E.老人对冷热敏感性降低，应注意防止烫伤或冻伤24.下列观察病情的方法中，不属于直接观察法的是（分数：2.00）A.观察胃肠型B.用听诊器听诊心音C.用叩诊锤检

9、查膝跳反射D.嗅到伤口有恶臭味E.阅读病历25.对猝死患者进行心肺复苏时，其基本生命支持的内容是（分数：2.00）A.人工呼吸，人工循环，药物治疗B.病情估计，人工呼吸，人工循环C.开放气道，人工呼吸，人工循环D.人工呼吸，人工循环，脑复苏E.开放气道，人工呼吸，心脏除颤26.使用呼吸机的患者，通气量过度的临床表现是（分数：2.00）A.躁动B.抽搐C.皮肤潮红D.脉搏加速E.血压测不到27.尸体料理时，头下垫枕的目的是（分数：2.00）A.防止面部变色B.使尸体包裹外观良好C.防止下颏下垂D.保持尸体位置良好E.便于家属认领二、A3/A4 型题(总题数：2，分数：8.00)护生小王，在带教老

10、师的监督下进行静脉输液，因未严格查对，错将 22床青霉素输给 21床患者，导致21床患者发生过敏性休克而死亡。（分数：4.00）(1).这起事故应追究谁的责任（分数：2.00）A.护生本人B.带教老师C.实习医院D.护生和带教老师均须负责E.护生和带教老师均不用负责(2).该事故属于（分数：2.00）A.一级医疗事故B.二级医疗事故C.三级医疗事故D.四级医疗事故E.五级医疗事故某患儿，1 岁半，因急性肺炎住院，体温 387，脉搏 110次分，呼吸 25次分。医嘱口服维生素 C 02g qid；枇杷止咳露 5ml tid。（分数：4.00）(1).其中“qid”的意思是（分数：2.00）A.每

11、 4小时一次B.每 6小时一次C.每日 2次D.每日 3次E.每日 4次(2).协助患儿口服枇杷止咳露的正确方法是（分数：2.00）A.喂奶前服用，服后少饮水B.喂奶后服用，服后多饮水C.睡前喂服，服后多饮水D.咳嗽时服，服后多饮水E.在其他药后服，服后不饮水三、B1 型题(总题数：1，分数：6.00)A、46C、m B、710C、m C、1015C、m D、1518C、m E、1520C、m（分数：6.00）(1).保留灌肠时，肛管插入肛门长度约（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).肛管排气时，肛管插入肛门长度约（分数：2.00）A.B.C.D.E.(3).大量不保留灌肠时，肛管插入

12、肛门长度约（分数：2.00）A.B.C.D.E.四、B1 型题(总题数：2，分数：8.00)A、整体性 B、相关性 C、动态性 D、目的性 E、层次性（分数：4.00）(1).系统的某一因素发生了变化引起整个系统的变化，属于系统的（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).高层次系统和低层次系统存在支配与服从的关系，属于系统的（分数：2.00）A.B.C.D.E.A、输血早期 B、输血中期 C、输血后期 D、输血后 12h E、输血后 1周（分数：4.00）(1).血管外溶血反应多发生于（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).血管内溶血反应多发生于（分数：2.00）A.B.C.D.E.

13、基础护理学-试卷 15-2答案解析(总分：76.00，做题时间：90 分钟)一、A1/A2 型题(总题数：27，分数：54.00)1.机体所处的环境可分为（分数：2.00）A.大环境和小环境B.外环境和内环境 C.生理环境和社会环境D.自然环境和社会环境E.治疗性环境和非治疗性环境解析：2.爱瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的时期是（分数：2.00）A.潜在期B.青春期 C.成人早期D.成人期E.老年期解析：解析：爱瑞克森心理发展理论把人的一生分为 8个心理社会发展阶段，每个发展阶段均有一个中心问题或危机必须解决。其中发展任务为自我认同与角色紊乱的是第五期，即青春期，1218 岁。3.

14、患者没有进入患者角色，不承认自己是病人，属于（分数：2.00）A.角色行为缺如 B.角色行为冲突C.角色行为强化D.角色行为消退E.角色行为适应解析：4.下列有关人际关系模式内容的描述，不正确的是（分数：2.00）A.认识期需要护士帮助患者认识所发生的问题B.确认期患者可能会完全被动地依赖护士C.开拓期患者情况可能会出现反复D.当患者生理上基本恢复，治疗性关系也就基本结束了 E.护患关系的四期可出现部分重叠，持续时间也可能不同解析：解析：解决期患者不只是躯体上已经基本康复，心理上也应表现出良好的情绪，具备能独立处理问题的能力。5.关于人际间关系模式中的认识期，下列说法错误的是（分数：2.00）

15、A.是护士和患者见面后相互认识的阶段B.在认识期护士和患者的共同合作是非常重要的C.护患双方对相互的态度对建立融洽关系有重要影响D.在认识期护士应注意对患者的反应E.患者的文化、教育背景、经验等会影响护士对患者的反应 解析：解析：护士的文化、信仰、教育背景、经验以及预先形成的观念和期望等会影响护士对患者的反应。6.在护患关系建立初期，能够帮助建立信任关系的沟通层次是（分数：2.00）A.一致性沟通B.陈述事实的沟通C.一般性沟通 D.分享个人的想法E.分享感觉解析：解析：在护患关系建立初期，使用一般性沟通可以帮助建立信任关系，并有助于鼓励病人表达出有意义的信息。7.发生重大医疗事故的部门应在多

16、长时间内上报其卫生行政部门（分数：2.00）A.6小时B.12小时 C.24小时D.48小时E.2周解析：8.刘女士，65 岁，在下蹲或打喷嚏时，会出现不由自主排尿的症状，其护理诊断的书写形式正确的是（分数：2.00）A.功能性尿失禁：与骨盆支持性结构无力有关 B.反射性尿失禁：与膀胱收缩有关C.功能性尿失禁：与膀胱过度充盈有关D.完全性尿失禁：与神经传导功能减退有关E.急迫性尿失禁：与膀胱痉挛有关解析：解析：根据病例所给的资料首先可以判断是功能性尿失禁，患者的年龄为 65岁属于老年妇女，发生尿失禁是在腹压增加时，这往往是老年女性骨盆支持性结构(肌肉、韧带等)无力或功能衰退从而导致出现尿失禁。

17、9.为矫正子宫后倾及胎位不正，可采用（分数：2.00）A.俯卧位B.端坐位C.膝胸位 D.头高脚低位E.半坐卧位解析：10.下列关于肌肉等张练习，描述正确的是（分数：2.00）A.又称静力练习B.符合大多数日常活动的肌肉运动方式 C.可在关节内损伤、积液、炎症时应用D.不伴有明显的关节活动E.不利于改善肌肉的神经控制解析：解析：肌肉等张练习伴大幅度关节活动，故又称动力练习，符合大多数日常活动的肌肉运动方式，利于改善肌肉的神经控制，但不可在关节内损伤、积液、炎症时应用。11.适用低蛋白饮食的患者是（分数：2.00）A.尿毒症 B.肥胖症C.冠心病D.糖尿病E.慢性肝炎解析：解析：低蛋白饮食适用于

18、限制蛋白摄入者，如急性肾炎、尿毒症、肝性脑病等患者。12.关于排尿的影响因素，描述错误的是（分数：2.00）A.在寒冷的环境中尿量增多B.饮酒、茶、咖啡后尿量增多C.妊娠压迫可引起尿频、尿急D.情绪紧张时可引起尿频、尿急E.钠盐含量多的食物可导致尿量增多 解析：解析：摄入钠盐含量多的食物可致机体水钠潴留，使尿量减少。13.护理便秘患者时，下列不妥的是（分数：2.00）A.指导患者建立正常的排便习惯B.进食纤维素丰富的蔬菜、水果C.摄入足够的水分D.排便时注意采取适当体位E.每天晚上灌肠 1次 解析：解析：便秘患者不可随意使用缓泻药及灌肠等方法，应使用各种方法重建正常的排便习惯。14.患者男性，

19、65 岁，因尿失禁留置导尿管，措施不妥的是（分数：2.00）A.保持尿管持续开放 B.集尿袋低于耻骨联合C.每天定时更换集尿袋D.每周更换一次导尿管E.避免引流管受压、扭曲解析：解析：尿失禁患者留置导尿管时，应采用间歇性夹管方式夹闭导尿管，每 34h 开放 1次，使膀胱定时充盈和排空，以促进膀胱功能的恢复，重建正常的排尿功能。15.用甲醛进行熏蒸消毒需加入的氧化剂是（分数：2.00）A.氯化钾B.乳酸钠C.高锰酸钾 D.氢氧化钠E.亚硝酸钠解析：解析：加入高锰酸钾，可利用其氧化剂的催化作用，产生大量穿透力大、杀菌力强的甲醛气体，杀灭繁殖期的细菌、病毒、芽孢等。16.清洁、消毒、灭菌的监测方法中

20、，正确的是（分数：2.00）A.使用中的含菌量为 150cfuml 的消毒液可用于空气喷洒B.压力蒸汽灭菌时，化学指示胶带在 130、4min 后颜色改变，表示灭菌合格 C.接触黏膜的医疗用品可以检出致病微生物D.普通 30W新灯管辐照强度45Mwcm 2 为合格E.压力蒸汽灭菌时，化学指示卡在 121、60min 颜色改变，表示灭菌合格解析：解析：使用中的消毒液含菌量100cfuml，即使未检出致病菌，也不可做空气喷洒；压力蒸汽灭菌时，化学指示胶带在 130、4min 后，颜色改变表示灭菌合格；接触黏膜的医疗用品不可以检出致病微生物。17.无菌持物钳的正确使用方法是（分数：2.00）A.可夹

21、取任何无菌物品B.使用时持物钳钳端向上C.到远处取物时应速去速回D.取放无菌持物钳时，钳端应闭合 E.门诊换药室的无菌钳，每周消毒一次解析：解析：取放无菌持物钳(镊)时，钳(镊)端部应闭合，使用过程中应始终保持钳端向下，用毕应立即将无菌持物钳放回容器内，无菌持物钳应就地使用，需要到远处夹取无菌物品时应将无菌持物钳和容器一起搬移。无菌持物钳只能用于夹取无菌物品，不能触及非无菌物品，不可用于夹取油纱布以免油粘于钳端影响消毒效果，不能用于换药或消毒。18.刘女士，发热 4天，体温 40，伴神志不清，反复抽搐，瞳孔对光反射迟钝，考虑乙型脑炎，应施行（分数：2.00）A.接触性隔离B.呼吸道隔离C.昆虫

22、隔离 D.保护性隔离E.消化道隔离解析：解析：乙脑是通过蚊作媒介传播的，因此要实行昆虫隔离。19.下列有关发药的注意事项，错误的一项是（分数：2.00）A.严格执行查对制度B.发药前，应先评估患者情况C.如病人不在，可将普通药放置于床旁桌上 D.分发麻醉药、催眠药时，应待患者服用下后方可离开E.如患者提出疑问，应重新核对无误后，方可给药解析：解析：发药时如患者不在，应将药物带回保管，适时再发或进行交班。20.臀大肌肌内注射时，选用连线法进行体表定位，其注射区正确的是（分数：2.00）A.髂嵴和尾骨连线的外上 13 处B.髂嵴和尾骨连线的中 13 处C.髂前上棘和尾骨连线的外上 13 处 D.髂

23、前上棘和尾骨连线的中 13 处E.髂前上棘和尾骨连线的后 13 处解析：21.青霉素过敏反应发生的机制是由于青霉素进入人体后，刺激机体产生某种抗体，使再次接触青霉素时发生过敏反应，这种抗体是（分数：2.00）A.IgAB.IgE C.IgMD.IgGE.IgD解析：解析：青霉素过敏反应系抗原与抗体在致敏细胞上相互作用而引起，青霉素属于半抗原物质，本身不具有抗原性，进入机体后，其降解产物与组织蛋白结合形成全抗原，刺激机体产生特异性抗体IgE，IgE 固定在某些组织的肥大细胞上和血液中的自细胞表面，使机体呈致敏状态，再次接触青霉素时发生过敏反应。22.下列有关血制品的叙述正确的是（分数：2.00）

24、A.输入血浆前不需做血型鉴定B.输入成分血之前不需做交叉配血C.血小板浓缩悬浮液应保存在=30，保存期为 1年D.与全血相比，输入成分血不易引起高钾血症和酸中毒 E.血浆内主要为白细胞和血浆蛋白，不含红细胞解析：解析：血浆是全血分离后所得的液体部分，主要成分为血浆蛋白，不含血细胞，含有凝集素，但无凝集原，所以输入血浆前需做血型鉴定，无需做交叉配血。成分血是将血液进行分离，加工成各种血液制品，包括红细胞悬液、白细胞浓缩悬液、血小板浓缩悬液和血浆等，其中输入血小板浓缩悬液、红细胞悬液前需作血型鉴定和交叉配血，各成分血的保存时间和方法不相同，血小板浓缩悬液在 ACD保养液中保存，22保存，24h 有

25、效。与全血相比，成分血中含钾和枸橼酸钾低，患者缺什么补什么，输血量小，输入后不宜引起高钾血症和酸中毒。23.有关冷热疗法效果的影响因素，描述错误的是（分数：2.00）A.湿热的效果优于干热B.冷疗时间越长，效果越好 C.皮肤较薄的部位冷热疗效果较好D.冷疗面积越大，机体耐受力越差E.老人对冷热敏感性降低，应注意防止烫伤或冻伤解析：解析：本题旨在考查冷热疗法的继发效应，即超过一定时间会产生与生理效应相反的作用。24.下列观察病情的方法中，不属于直接观察法的是（分数：2.00）A.观察胃肠型B.用听诊器听诊心音C.用叩诊锤检查膝跳反射D.嗅到伤口有恶臭味E.阅读病历 解析：解析：直接观察法指运用各

26、种感觉器官(必要时借助辅助仪器)观察病人，包括视、触、扣、听、嗅等。阅读病历属间接观察法。25.对猝死患者进行心肺复苏时，其基本生命支持的内容是（分数：2.00）A.人工呼吸，人工循环，药物治疗B.病情估计，人工呼吸，人工循环C.开放气道，人工呼吸，人工循环 D.人工呼吸，人工循环，脑复苏E.开放气道，人工呼吸，心脏除颤解析：解析：开放气道，人工呼吸，人工循环是基本生命支持的内容。26.使用呼吸机的患者，通气量过度的临床表现是（分数：2.00）A.躁动B.抽搐 C.皮肤潮红D.脉搏加速E.血压测不到解析：解析：使用呼吸机通气的患者，护士需要注意观察通气量是否合适，通气量不足，病人会出现缺氧症状

27、，如烦躁不安、多汗、皮肤潮红、血压升高、脉搏加速等；通气量过度，会由于 CO 2 的过量呼出，引起呼吸性碱中毒，出现昏迷、抽搐等症状。27.尸体料理时，头下垫枕的目的是（分数：2.00）A.防止面部变色 B.使尸体包裹外观良好C.防止下颏下垂D.保持尸体位置良好E.便于家属认领解析：二、A3/A4 型题(总题数：2，分数：8.00)护生小王，在带教老师的监督下进行静脉输液，因未严格查对，错将 22床青霉素输给 21床患者，导致21床患者发生过敏性休克而死亡。（分数：4.00）(1).这起事故应追究谁的责任（分数：2.00）A.护生本人B.带教老师C.实习医院D.护生和带教老师均须负责 E.护生

28、和带教老师均不用负责解析：(2).该事故属于（分数：2.00）A.一级医疗事故 B.二级医疗事故C.三级医疗事故D.四级医疗事故E.五级医疗事故解析：解析：护生在执业护士的督导下发生差错或事故，除本人要负责外，带教老师要负法律责任。造成患者死亡、重度残疾的事故是一级医疗事故。某患儿，1 岁半，因急性肺炎住院，体温 387，脉搏 110次分，呼吸 25次分。医嘱口服维生素 C 02g qid；枇杷止咳露 5ml tid。（分数：4.00）(1).其中“qid”的意思是（分数：2.00）A.每 4小时一次B.每 6小时一次C.每日 2次D.每日 3次E.每日 4次 解析：(2).协助患儿口服枇杷止

29、咳露的正确方法是（分数：2.00）A.喂奶前服用，服后少饮水B.喂奶后服用，服后多饮水C.睡前喂服，服后多饮水D.咳嗽时服，服后多饮水E.在其他药后服，服后不饮水 解析：解析：“qid”的中文意译是“每日 4次”；每 4小时一次的外文缩写是“q4h”；“每 6小时一次”的外文缩写是“q6h”；“每日 2次”的外文缩写是“bid”；“每日 3次”的外文缩写是“rid”。枇杷止咳露对呼吸道黏膜有安抚作用，服后不宜立即饮水；同时服用多种药物时，应最后服用，以免冲淡药液，使药效降低。三、B1 型题(总题数：1，分数：6.00)A、46C、m B、710C、m C、1015C、m D、1518C、m E

30、、1520C、m（分数：6.00）(1).保留灌肠时，肛管插入肛门长度约（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：(2).肛管排气时，肛管插入肛门长度约（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：(3).大量不保留灌肠时，肛管插入肛门长度约（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：四、B1 型题(总题数：2，分数：8.00)A、整体性 B、相关性 C、动态性 D、目的性 E、层次性（分数：4.00）(1).系统的某一因素发生了变化引起整个系统的变化，属于系统的（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：(2).高层次系统和低层次系统存在支配与服从的关系，属于系统的（分数：2.00）

31、A.B.C.D.E. 解析：解析：系统的相关性是指系统的各要素之间是相互联系、相互依赖、相互制约的，其中任何一个要素的变化，都会影响其他各要素，甚至整个系统的功能或作用。一个系统可分为许多较简单的，相互关联、相互作用的次系统，同时，每一个系统又是其上一层系统即超系统的一部分。系统的层次间存在着支配与服从的关系。A、输血早期 B、输血中期 C、输血后期 D、输血后 12h E、输血后 1周（分数：4.00）(1).血管外溶血反应多发生于（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：(2).血管内溶血反应多发生于（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：解析：血管内溶血反应是由于 ABC血型不合引起，输血 1015ml(即输血早期)出现症状。血管外溶血反应是由于 Rh血型不合引起的，一般在输血后一周或更长时间出现。