2010年内江市高中阶段教育学校招生考试及初中毕业会考试卷生物试卷.pdf

1、 内江市二 0 一 0 年高中阶段教育学校招生考试及初中毕业会考试卷 生物 一、选择题（每小题 3 分，共 30 分） 1.用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，先用显微镜的 15物镜观察，然后换上45的物镜继续观察，其结果是后者 A.视野较亮，细胞数目较少 B.视野较暗，细胞数目较少 C.视野较暗，细胞数目较多 D.视野较亮，细胞数目较多 2.在某草原上，虫吃草，鸟吃虫，而鸟往往又被鹰所捕食。下列各项中，能正确表示上述几者之间关系的是 A.草鸟虫鹰 B .鹰鸟虫草 C .草虫鸟鹰 D.鸟草虫鹰 3.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是 A.不能开花、结果 B

2、.生殖离不开水 C.体内无输导组织 D.没有根、茎、叶分化 4.“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的 A.攻击行为，防御行为 B.繁殖行为，繁殖行为 C.防御行为，繁殖行为 D.防御行为，防御行为 5.有关食物的消化和吸收的下列叙述中，错误的是 A.口腔能对淀粉起初步消化作用 B.胃蛋白酶能对蛋白质起初步消化的作用 C.小肠是消化和吸收的主要场所 D.无机盐和维生素只有在大肠才能被吸收 6.当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于 A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的分泌物有杀菌作用 C.植物的光合作用和蒸滕作用 D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光 7.时下，饲养狗、猫等宠

3、物成为时尚，同时也带来了狂犬病传播的隐患。为了预防被狗、猫咬伤后患狂犬病，宠物主人一般应注射狂犬疫苗。那么，所注射的物质和采取的措施分别是 A.抗原、保护易感人群 B.抗原、控制传染源 C.抗体、保护易感人群 D.抗体、切断传播途径 8.小明学习“眼和视觉”一节后，在笔记本上总结了以下四句话，其中可以说明正常人的眼睛之所以能看清远近不同物体原因的是 A.瞳孔可随意缩小或扩大 B.晶状体的曲度可以调节 C.视网膜可以前后移动 D.眼球的前后径能随意调节 9.观察右面大豆种子的部分结构示意图，看看下列有关叙述中有无错误，若有请把错误的一项找出来 A.大豆种子萌发时，主要起提供营养物质作用 B.豆芽

4、菜可供食用部分主要由图中标号所示部分发育而来。 C.标号所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体 D.大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，玉米种子中没有结构 10.某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。有关这些动物的下列叙述中，错误的是 A.B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸 B.A与 B、 C、 D、 E的主要区别是身体背部没有脊柱 C.D具有筑巢、孵卵、育雏等行为 D.E与 B、 C的主要区别是体表被毛，体温恒定 二 .简答题（ 20 分） 1.（8 分）观察右面桃花的结构示意图， 请据图分析回答下列问题。 （1）该图除了表示桃花的结构外， 还可表示桃花的 过程。

5、 花谢以后要结桃子，还要经历的另一 个重要生理过程是 。 （2）图中序号 3、4、5 所示结构 共同组成 。 （3）我们平时所吃的桃子，其食 用部分是由图中的 发育而来的。 （4）桃树体细胞的染色体数目是 16 条，那么图中【1】结构内的花粉的 染色体数目是 条。 （5）假设该桃树控制花色的基因组成为 Rr（R 为红色，r 为白色） ，请你判断图中【7】所携带的基因是 ，该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出花的颜色可能是 。花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为 。 2.（6 分）请你认真观察右面心脏结构图，分析并回答下列有关问题： （1）在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的

6、是。 （ 2）与心房相连的血管中， 内流的血液含氧气丰富。 （ 3）与心室相连，管壁厚，管腔小，弹性大且内流静脉血的血管的是 。 （ 4）在心脏的四个腔中，由于 的作用，保证了血液只能由 4流向 6，由 10流向 8，决不倒流。 （ 5）血液由 8 射出，经 12流至全身各级血管，最终由 1和 7回到心脏的循环途经叫做 。 （ 6）小明想观察心脏瓣膜的作用，于是他将水从肺动脉灌进，请你想一想，小明观察到的结果应该是，水从图中的 流出。 3（6 分）某校生物探究性学习小组同学为探究某些生态因素在生态系统中的作用，设计了如下实验： 实验材料用具：有盖玻璃瓶 ，池水，河泥，水藻，小鱼等。 实验步骤：

7、 543219876121110 第一步：在四个大小形状相同的有盖玻璃瓶中加入等量的池水，另外向、瓶中加入等量的河泥； 第二步：向、中放入等量的水藻； 第三步：向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条； 第四步：把、瓶置于阳光下，瓶放在黑暗的环境中。实验装置如下图所示： 第五步：观察记录实验现象。 实验结果：AD 4 个装置中小鱼存活时间的长短依次是 CBAD。 请你利用所学知识，帮助该小组同学分析并回答下列问题： （）实验装置、所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是池水、 、温度、空气、空间等； (2)小生态瓶 B、C、D 均可以看作是一个小生态系统。从生态系统的成分分析，在这些小生

8、态系统中，池水和河泥中的细菌等微生物属于 。 （3）比较、的实验结果可知，小鱼存活时间的长短与 和河泥有关。 （4）比较、的实验结果可知，水藻的作用是进行 。 （5）装置中，小鱼存活的时间比装置中的存活时间短，最可能的原因是水藻呼吸作用消耗了 。 （6）比较、的实验结果可说明，水藻在有 的条件下，才能释放氧气。 初三题答案 一、选择题（每小题 3分，共 30分） 1.B2.C3.B4.B5.D6.C7.A8.B9.D10.A二、简答题（每空 1分，共 20分） 1.（共 8 分） （1）传粉 （双）受精 （2）雌蕊 （3）3子房壁 （4）8 （5）R 或 r 红色或白色 相对性状 2.（ 共 6 分） （1）8左心室 （2）11肺静脉 （3）肺动脉 （4）瓣膜（房室瓣） （5）体循环 （6）12肺动脉 3.（共6分） （1）阳光 （2）分解者 （3）水藻 （4）光合作用（产生氧气） （5）氧气 （6）光