公共英语二级口试-392及答案解析.doc

1、公共英语二级口试-392 及答案解析(总分：5.00，做题时间：90 分钟)一、第一节：考生个人情况介绍(总题数：1，分数：2.00)1.The assessor invites the candidates in and indicates chairs. (评分老师引导考生进入考场并指定座位。) T: Good afternoon，can you give me your mark sheets please? (下午好，请把你们的登分卡给我。) A、B: (下午好，这是我的登分卡。) Pass mark sheets to the assessor. (口试教师把登分卡递给评分老师。)

2、T: I“m Li Lin, the oral English test teacher, and this is Wu Fei, the assessor. He will just listen to us. (我叫李林，口试教师；这位是吴飞，评分老师，他只听，不参与我们的谈话。) T to A: Now, what“s your name? A: (我叫.) T: Thank you. T to B: And your name? B: (我叫.) T: Thanks. 学生篇 T: What was the weather like yesterday? (昨天天气如何?) B: (阴

3、天。) T: What is the temperature today? (今天温度是多少?) B: (大约 15 度。) T: What“s the date today? (今天几号?) B: (11 月 12 号。) T: When is your birthday? (你的生日是什么时候?) B: (2 月 19 日。) 成人篇 T: What day was the day before yesterday? (前天是星期几?) B: (星期五。) T: What do you usually do on weekends? (周末你经常干什么?) B: (我经常帮妈妈洗衣服。)

4、T: Have you got used to the weather here? (你习惯这儿的天气吗?) B: (是的，习惯。) T: Which do you prefer, summer or winter? (你喜欢夏天还是冬天?) B: (我更喜欢夏天。) （分数：2.00）_二、第二节：考生相互问答(总题数：1，分数：3.00)（分数：3.00）(1).题目 1 口试教师： Candidate B, you are not good at math and you want to ask for help from Candidate A. Use the words on th

5、is card to help you. (将 Card 1B 递给考生 B) (考生 B，你数学学得不好想让 A 帮你学习。用卡片上的信息来辅助你。) Card 1B 请用英语提问以了解下列信息： 帮 助 弱科 原因 补课时间 Candidate A, here is something about your worst subject. Please answer Candidate B“s questions, using the information on this card. (将 Card 1 递给考生 A) (考生 A，这儿有些与你的弱科有关的信息。利用该卡片上的信息来回答 B

6、 的问题。) Card 1A 请根据下列信息回答问题： 帮 助 弱科：数学 原因：方法不当、不感兴趣 补课时间：星期六下午 注：考生 A 需借助信息卡对考生 B 提出的任何问题做出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生 A 可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话后，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 继续性问答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2 或 3 个问题。 1Which is your favorite course? 2Could you talk with a foreigner fluen

7、tly in English?（分数：1.50）_(2).题目 2 口试教师： Candidate A, you want to know something about the accident that Candidate B saw. Ask Candidate B to tell you. Use the words on this card to help you. (将 Card 2A 递给考生 A) (考生 A，你想了解发生的 B 看到的事故，向考生 B 询问这方面的信息。利用卡片上的内容来辅助你。) Card 2A 请用英语提问以了解下列信息： 事故 时间 地点 原因 受害情况

8、 Candidate B, here is something about the accident. Answer Candidate A“s questions, using the information on this card. (将 Card 2B 递给考生 B) (考生 B，这儿有与事故有关的信息。利用该卡片上的内容来回答 A 的问题。) Card 2B 请根据下列信息回答问题： 事 故 时间：2009 年 11 月 13 号 地点：市电影院门口前 原因：闯红灯 受害情况：老妇摔倒，左腿断了 注：考生 B 需借助信息卡对考生 A 提出的任何问题做出简短回答。如信息卡不含某一所需信

9、息，考生 B 可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话后，口试教师将要求其停止。 继续性问答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2 或 3 个问题。 1Did you have any accident in your life? 2How did it happen?（分数：1.50）_公共英语二级口试-392 答案解析(总分：5.00，做题时间：90 分钟)一、第一节：考生个人情况介绍(总题数：1，分数：2.00)1.The assessor invites the candidates in and indicates chai

10、rs. (评分老师引导考生进入考场并指定座位。) T: Good afternoon，can you give me your mark sheets please? (下午好，请把你们的登分卡给我。) A、B: (下午好，这是我的登分卡。) Pass mark sheets to the assessor. (口试教师把登分卡递给评分老师。) T: I“m Li Lin, the oral English test teacher, and this is Wu Fei, the assessor. He will just listen to us. (我叫李林，口试教师；这位是吴飞，评分

11、老师，他只听，不参与我们的谈话。) T to A: Now, what“s your name? A: (我叫.) T: Thank you. T to B: And your name? B: (我叫.) T: Thanks. 学生篇 T: What was the weather like yesterday? (昨天天气如何?) B: (阴天。) T: What is the temperature today? (今天温度是多少?) B: (大约 15 度。) T: What“s the date today? (今天几号?) B: (11 月 12 号。) T: When is yo

12、ur birthday? (你的生日是什么时候?) B: (2 月 19 日。) 成人篇 T: What day was the day before yesterday? (前天是星期几?) B: (星期五。) T: What do you usually do on weekends? (周末你经常干什么?) B: (我经常帮妈妈洗衣服。) T: Have you got used to the weather here? (你习惯这儿的天气吗?) B: (是的，习惯。) T: Which do you prefer, summer or winter? (你喜欢夏天还是冬天?) B: (

13、我更喜欢夏天。) （分数：2.00）_正确答案：()解析：考生个人情况介绍 A、B: Good afternoon! Here is my mark sheet. A: My name is. B: My name is. 口试教师询问考生的出生地、职业、学业等情况 学生篇 B: It was cloudy. B: It“s about fifteen centigrade. B: It“s November 12th. B: February 19th. 成人篇 B: It was Friday. B: I usually help my mom wash clothes. B: Yes,

14、very well. B: I prefer summer to winter.二、第二节：考生相互问答(总题数：1，分数：3.00)（分数：3.00）(1).题目 1 口试教师： Candidate B, you are not good at math and you want to ask for help from Candidate A. Use the words on this card to help you. (将 Card 1B 递给考生 B) (考生 B，你数学学得不好想让 A 帮你学习。用卡片上的信息来辅助你。) Card 1B 请用英语提问以了解下列信息： 帮 助 弱

15、科 原因 补课时间 Candidate A, here is something about your worst subject. Please answer Candidate B“s questions, using the information on this card. (将 Card 1 递给考生 A) (考生 A，这儿有些与你的弱科有关的信息。利用该卡片上的信息来回答 B 的问题。) Card 1A 请根据下列信息回答问题： 帮 助 弱科：数学 原因：方法不当、不感兴趣 补课时间：星期六下午 注：考生 A 需借助信息卡对考生 B 提出的任何问题做出简短回答。如信息卡不含某一所需

16、信息，考生 A 可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话后，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 继续性问答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2 或 3 个问题。 1Which is your favorite course? 2Could you talk with a foreigner fluently in English?（分数：1.50）_正确答案：()解析：根据本卡片可供参考的提问方式和回答方式如下： B: What“s your worst subject? A: Math. B: Why i

17、s that? A: I don“t have a good way of studying it, and I am not interested in it. B: Do you think you can catch up with the others? A: Yes, I do. B: When can I help you with your math? A: Saturday afternoon, OK? 继续性回答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2 或 3 个问题。现提参考答案如下： 1. English. 2. Yes, I could.(2).题目 2 口试教师： C

18、andidate A, you want to know something about the accident that Candidate B saw. Ask Candidate B to tell you. Use the words on this card to help you. (将 Card 2A 递给考生 A) (考生 A，你想了解发生的 B 看到的事故，向考生 B 询问这方面的信息。利用卡片上的内容来辅助你。) Card 2A 请用英语提问以了解下列信息：事故 时间 地点 原因 受害情况 Candidate B, here is something about the

19、accident. Answer Candidate A“s questions, using the information on this card. (将 Card 2B 递给考生 B) (考生 B，这儿有与事故有关的信息。利用该卡片上的内容来回答 A 的问题。) Card 2B 请根据下列信息回答问题：事 故 时间：2009年11月13号 地点：市电影院门口前 原因：闯红灯 受害情况：老妇摔倒，左腿断了 注：考生 B 需借助信息卡对考生 A 提出的任何问题做出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生 B 可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四

20、五个来回的对话后，口试教师将要求其停止。 继续性问答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2 或 3 个问题。 1Did you have any accident in your life? 2How did it happen?（分数：1.50）_正确答案：()解析：根据本卡片可参考的提问方式和回答方式如下： A: When did it happen? B: It happened on Nov. 13, 2009. A: Where did it happen? B: It took place at the gate of cinema. A: How did it happen?

21、 B: A young man was running across the street when it was still red light time. A: Are there anyone hurt? B: An old woman fell down and broke her left leg. 继续性回答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2 或 3 个问题。现提参考答案如下： 1. Yes, I had an accident in high school. 2. I was knocked down by a turning car when I walked across the street.