公共英语二级口试-393及答案解析.doc

1、公共英语二级口试-393 及答案解析(总分：5.00，做题时间：90 分钟)一、第一节：考生个人情况介绍(总题数：1，分数：2.00)1.The assessor invites the candidates in and indicates chairs. (评分老师引导考生进入考场并指定座位。) T: Good afternoon, can you give me your mark sheets please? (下午好，请把你们的登分卡给我。) A、B: (下午好，这是我的登分卡。) Pass mark sheets to the assessor. (口试教师把登分卡递给评分老师。)

2、 T: I“m Li Lin, the oral English test teacher, and this is Wu Fei, the assessor. He will just listen to us. (我叫李林，口试教师；这位是吴飞，评分老师，他只听，不参与我们的谈话。) T to A: Now, what“s your name? A: (我叫.) T: Thank you. T to B: And your name? B: (我叫.) T: Thanks. 学生篇 T: How many persons are there in your famiy? (你家有几口人?)

3、 B: (总共三口。) T: What do your parents do? (父母做什么工作?) B: (父亲是医生，母亲是教师。) T: How old are they? (他们多大年龄?) B: (大约四十岁。) T: What do you think of their jobs? (你对他们的工作有何看法?) B: (他们很忙，很累，可很敬业。) 成人篇 T: Were you born in a village or a city? (你生于乡村还是城市?) B: (城市。) T: How do your parents go to work? (父母怎么去工作?) B: (坐

4、公共汽车，有时打的，但现在退休了。) T: What can you help them to do? (你可帮他们干什么?) B: (家务活等。) T: Who washes the dishes every night? (每晚谁刷碗?) B: (我父亲。) （分数：2.00）_二、第二节：考生相互问答(总题数：1，分数：3.00)（分数：3.00）(1).题目 1 口试教师： Candidate B, you want to learn something about hobbies of your friend Candidate A“s family members. Use the

5、 words on this card to help you. (将 Card 1B递给考生 B) (考生 B，你想知道你朋友 A家庭成员的爱好情况。可根据卡片信息提出问题。) Card 1B 请用英语提问以了解下列信息： 爱好 家庭成员的爱好 影响 看法 Candidate A, here is something about your family. Please answer Candidate B“s questions, using the information on this card. (将 Card 1A递给考生 A) (考生 A，这儿有些与你家庭有关的信息。利用该卡片上的

6、内容来回答 B的问题。) Card 1A 请根据下列信息回答问题： 爱好 家庭成员的爱好：父亲下棋，母亲跳舞 影响：生活快乐，身体健康 看法：业余爱好是必要的 注：考生 A需借助信息卡对考生 B提出的任何问题做出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生 A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话后，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 继续性问答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2或 3个问题。 1Do their hobbies affect you? 2Do they quarrel because of

7、 different hobbies? 3What hobbies do you have? 4Whose hobbies have influenced your own?（分数：1.50）_(2).题目 2 口试教师： Candidate A, you want to know something about the relation between sons or daughters and parents. Use the words on this card to help you. (将 Card 2A递给考生 A) (考生 A，你想了解关于父母与子女关系的信息，向考生 B询问这方

8、面的信息。利用卡片上的内容来辅助你。) Card 2A 请用英语提问以了解下列信息： 父母与子女关系 父母对子女 子女对父母 现象认识 Candidate B, here is something about the relation between sons or daughters and parents. Answer Candidate A“s questions, using the information on this card. (将 Card 2B递给考生 B) (考生 B，这儿有些关于子女和父母关系的信息。利用该卡来回答 A的问题。) Card 2B 请根据下列信息回答问题

9、 父母与子女关系 父母对子女：不过分严格，不溺爱 子女对父母：尊重和理解 现象认识：互相理解 注：考生 B需借助信息卡对考生 A提出的任何问题做出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生 B可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话后，口试教师将要求其停止。 继续性问答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2或 3个问题。 1Have you quarreled with your parents? 2Are you good friends? Why or why not?（分数：1.50）_公共英语二级口试-393 答案解析(总分：

10、5.00，做题时间：90 分钟)一、第一节：考生个人情况介绍(总题数：1，分数：2.00)1.The assessor invites the candidates in and indicates chairs. (评分老师引导考生进入考场并指定座位。) T: Good afternoon, can you give me your mark sheets please? (下午好，请把你们的登分卡给我。) A、B: (下午好，这是我的登分卡。) Pass mark sheets to the assessor. (口试教师把登分卡递给评分老师。) T: I“m Li Lin, the or

11、al English test teacher, and this is Wu Fei, the assessor. He will just listen to us. (我叫李林，口试教师；这位是吴飞，评分老师，他只听，不参与我们的谈话。) T to A: Now, what“s your name? A: (我叫.) T: Thank you. T to B: And your name? B: (我叫.) T: Thanks. 学生篇 T: How many persons are there in your famiy? (你家有几口人?) B: (总共三口。) T: What do

12、 your parents do? (父母做什么工作?) B: (父亲是医生，母亲是教师。) T: How old are they? (他们多大年龄?) B: (大约四十岁。) T: What do you think of their jobs? (你对他们的工作有何看法?) B: (他们很忙，很累，可很敬业。) 成人篇 T: Were you born in a village or a city? (你生于乡村还是城市?) B: (城市。) T: How do your parents go to work? (父母怎么去工作?) B: (坐公共汽车，有时打的，但现在退休了。) T:

13、What can you help them to do? (你可帮他们干什么?) B: (家务活等。) T: Who washes the dishes every night? (每晚谁刷碗?) B: (我父亲。) （分数：2.00）_正确答案：()解析：考生个人情况介绍 A、B: Good afternoon! Here is my mark sheet. A: My name is. B: My name is. 口试教师询问考生的出生地、职业、学业等情况 学生篇 B: Three persons in all. B: My father is a doctor and my moth

14、er is a teacher. B: They are in their forties. B: They are always busy and tired, and they are loyal to their work. B: I was born in a city. B: By bus, and sometimes by taxi, but now they are retired. B: Do some housework and other things. B: My dad.二、第二节：考生相互问答(总题数：1，分数：3.00)（分数：3.00）(1).题目 1 口试教师：

15、 Candidate B, you want to learn something about hobbies of your friend Candidate A“s family members. Use the words on this card to help you. (将 Card 1B递给考生 B) (考生 B，你想知道你朋友 A家庭成员的爱好情况。可根据卡片信息提出问题。) Card 1B 请用英语提问以了解下列信息： 爱好 家庭成员的爱好 影响 看法 Candidate A, here is something about your family. Please answe

16、r Candidate B“s questions, using the information on this card. (将 Card 1A递给考生 A) (考生 A，这儿有些与你家庭有关的信息。利用该卡片上的内容来回答 B的问题。) Card 1A 请根据下列信息回答问题： 爱好 家庭成员的爱好：父亲下棋，母亲跳舞 影响：生活快乐，身体健康 看法：业余爱好是必要的 注：考生 A需借助信息卡对考生 B提出的任何问题做出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生 A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话后，口试教师要求其停止并按规定

17、互换身份，利用一套新卡片进行对话。 继续性问答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2或 3个问题。 1Do their hobbies affect you? 2Do they quarrel because of different hobbies? 3What hobbies do you have? 4Whose hobbies have influenced your own?（分数：1.50）_正确答案：()解析：根据本卡片可参考的提问方式和回答方式如下： B: What hobbies do your parents have? A: My father likes playin

18、g chess, and my mother likes dancing. B: What effect do their hobbies have? A: They live a happy life and have sound bodies all because of their hobbies. B: What“s your opinion about hobbies? A: I think hobbies are a necessary part of our lives. 继续性回答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2或 3个问题。现提参考答案如下： 1. Yes, very

19、 much. 2. Sometimes, and my father often gives in to my mother. 3. I like dancing, too. 4. My mother“s.(2).题目 2 口试教师： Candidate A, you want to know something about the relation between sons or daughters and parents. Use the words on this card to help you. (将 Card 2A递给考生 A) (考生 A，你想了解关于父母与子女关系的信息，向考生

20、 B询问这方面的信息。利用卡片上的内容来辅助你。) Card 2A 请用英语提问以了解下列信息：父母与子女关系 父母对子女 子女对父母 现象认识 Candidate B, here is something about the relation between sons or daughters and parents. Answer Candidate A“s questions, using the information on this card. (将 Card 2B递给考生 B) (考生 B，这儿有些关于子女和父母关系的信息。利用该卡来回答 A的问题。) Card 2B 请根据下列信

21、息回答问题：父母与子女关系 父母对子女：不过分严格，不溺爱 子女对父母：尊重和理解 现象认识：互相理解 注：考生 B需借助信息卡对考生 A提出的任何问题做出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生 B可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话后，口试教师将要求其停止。 继续性问答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2或 3个问题。 1Have you quarreled with your parents? 2Are you good friends? Why or why not?（分数：1.50）_正确答案：()解析：根据本卡片可供

22、参考的提问方式和回答方式如下： A: How do you think the parents should treat the next generation? B: I think the parents shouldn“t be too hard or spoil their sons or daughters. A: How should the next generation treat their parents? B: First of all, I think sons or daughters should treat their parents well, and unde

23、rstanding is very important, too. A: What do you think of the relation between the parents and the next generation? B: They are just like friends. They should understand each other. 继续性回答 口试教师结合前面的内容向考生各提出 2或 3个问题。现提参考答案如下： 1. Yes, sometimes. 2. Yes, my father and I are good friends. Because we have common hobbies.