专业英语八级（听力）-试卷205及答案解析.doc

1、专业英语八级（听力）-试卷205及答案解析 (总分：120.00，做题时间：90分钟)一、LISTENING COMPREHENS(总题数：4，分数：120.00)1.PART I LISTENING COMPREHENSION（分数：30.00）_2.SECTION A MINI-LECTUREIn this section you will hear a mini-lecture. You will hear the mini-lecture ONCE ONLY. While listening to the mini-lecture, please complete the gap-fi

2、lling task on ANSWER SHEET ONE and write NO MORE THAN THREE WORDS for each gap. Make sure the word(s) you fill in is (are) both grammatically and semantically acceptable. You may use the blank sheet for note-taking.You have THIRTY seconds to preview the gap-filling task.（分数：30.00）_Questionnaire Desi

3、gnI. Clarify your study goal Write down your study goal before【T1】 1【T1】 2 Ask questions that directly address the goalsII. Keep your questionnaire short Long questionnaires get less response Eliminate questions if they will not be used in the【T2】 3 process【T2】 4III. Make the envelope unique【T3】 5【T

4、3】 6 Hand-addressed Use a(n)【T4】 7 postage stamp【T4】 8 Provide a well-written cover letterIV. Clear and concise instructions Avoid long sentences and【T5】 9 words【T5】 10 Print the【T6】 11 on the questionnaire【T6】 12V. Begin with a few non-threatening and interesting items Boring or threatening items w

5、ill put off peopleVI. Use【T7】 13 language【T7】 14 Make items brief Emphasize crucial words by using bold, italics or【T8】 15【T8】 16VII. Leave adequate space for comments Space for comments will provide valuable information Leaving【T9】 17 space will increase response【T9】 18VIII. Hold the respondents in

6、terest Provide variety in the type of items used Vary the【T10】 19 format【T10】 20 Group items into【T11】 21【T11】 22IX.【T12】 23【T12】 24 Attach a dollar bill Offer a(n)【T13】 25【T13】 26X. Pre-test your questionnaire Try it on representatives of【T14】 27【T14】 28 Be present, while they are filling in the qu

7、estionnaire Tell them its OK to ask you to【T15】 29 any item【T15】 30（分数：30.00）(1).【T1】（分数：2.00）填空项1:_(2).【T2】（分数：2.00）填空项1:_(3).【T3】（分数：2.00）填空项1:_(4).【T4】（分数：2.00）填空项1:_(5).【T5】（分数：2.00）填空项1:_(6).【T6】（分数：2.00）填空项1:_(7).【T7】（分数：2.00）填空项1:_(8).【T8】（分数：2.00）填空项1:_(9).【T9】（分数：2.00）填空项1:_(10).【T10】（分数：2.

8、00）填空项1:_(11).【T11】（分数：2.00）填空项1:_(12).【T12】（分数：2.00）填空项1:_(13).【T13】（分数：2.00）填空项1:_(14).【T14】（分数：2.00）填空项1:_(15).【T15】（分数：2.00）填空项1:_How to Prepare for a Scholarship Interview?I. Before the interview Preparation is a must Read as much as possible about the program and prepare for questions you want

9、 to aska)Subjectsb)Freedomc)【T1】 1【T1】 2d)Professorse)Size of the departmentf)【T2】 3【T2】 4g)Accommodationh)Outside classroom activities Re-read the announcementa)Think of reasons and examples that【T3】 5【T3】 6b)Dont exaggerate or【T4】 7【T4】 8c)Prepare to answer some direct questionsd)【T5】 9 will incre

10、ase your chances【T5】 10 Find out information about the interviewa)How long it will lastb)Who are【T6】 11【T6】 12c)Topics of their interestsd)Topics that will show up in the interviewe)Find some【T7】 13 in their website【T7】 14f)Get in contact with previous intervieweesII. During the interview Bring a co

11、py of all the documents and an【T8】 15【T8】 16 Dress formally【T9】 17 when you enter and salute【T9】 18 Chit-chat with the interviewers Ask questions you have prepared Ask for【T10】 19【T10】 20 Dos and dontsa)Dont【T11】 21the interview【T11】 22b)Criticizing others will make you less【T12】 23【T12】 24c)Dont en

12、gage【T13】 25 in the discussion【T13】 26d)Avoid【T14】 27 in the discussion, unless its necessary【T14】 28III. After the interview Write a thank-you note on the day of the interviewand in【T15】 29 paragraphs maximum【T15】 30（分数：30.00）(1).【T1】（分数：2.00）填空项1:_(2).【T2】（分数：2.00）填空项1:_(3).【T3】（分数：2.00）填空项1:_(4).

13、【T4】（分数：2.00）填空项1:_(5).【T5】（分数：2.00）填空项1:_(6).【T6】（分数：2.00）填空项1:_(7).【T7】（分数：2.00）填空项1:_(8).【T8】（分数：2.00）填空项1:_(9).【T9】（分数：2.00）填空项1:_(10).【T10】（分数：2.00）填空项1:_(11).【T11】（分数：2.00）填空项1:_(12).【T12】（分数：2.00）填空项1:_(13).【T13】（分数：2.00）填空项1:_(14).【T14】（分数：2.00）填空项1:_(15).【T15】（分数：2.00）填空项1:_专业英语八级（听力）-试卷205

14、答案解析 (总分：120.00，做题时间：90分钟)一、LISTENING COMPREHENS(总题数：4，分数：120.00)1.PART I LISTENING COMPREHENSION（分数：30.00）_解析：2.SECTION A MINI-LECTUREIn this section you will hear a mini-lecture. You will hear the mini-lecture ONCE ONLY. While listening to the mini-lecture, please complete the gap-filling task on

15、ANSWER SHEET ONE and write NO MORE THAN THREE WORDS for each gap. Make sure the word(s) you fill in is (are) both grammatically and semantically acceptable. You may use the blank sheet for note-taking.You have THIRTY seconds to preview the gap-filling task.（分数：30.00）_解析：Questionnaire DesignI. Clarif

16、y your study goal Write down your study goal before【T1】 1【T1】 2 Ask questions that directly address the goalsII. Keep your questionnaire short Long questionnaires get less response Eliminate questions if they will not be used in the【T2】 3 process【T2】 4III. Make the envelope unique【T3】 5【T3】 6 Hand-a

17、ddressed Use a(n)【T4】 7 postage stamp【T4】 8 Provide a well-written cover letterIV. Clear and concise instructions Avoid long sentences and【T5】 9 words【T5】 10 Print the【T6】 11 on the questionnaire【T6】 12V. Begin with a few non-threatening and interesting items Boring or threatening items will put off

18、 peopleVI. Use【T7】 13 language【T7】 14 Make items brief Emphasize crucial words by using bold, italics or【T8】 15【T8】 16VII. Leave adequate space for comments Space for comments will provide valuable information Leaving【T9】 17 space will increase response【T9】 18VIII. Hold the respondents interest Prov

19、ide variety in the type of items used Vary the【T10】 19 format【T10】 20 Group items into【T11】 21【T11】 22IX.【T12】 23【T12】 24 Attach a dollar bill Offer a(n)【T13】 25【T13】 26X. Pre-test your questionnaire Try it on representatives of【T14】 27【T14】 28 Be present, while they are filling in the questionnaire

20、 Tell them its OK to ask you to【T15】 29 any item【T15】 30（分数：30.00）(1).【T1】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：designing the study/questionaire）解析：解析：此空格涉及第一个提示：明确研究目标。讲座提到我们需要明确研究目标，然后再设计问卷。因此，这里填的是designing the studyquestionnaire。(2).【T2】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：decision-making）解析：解析：讲座提到，如果信息将被用于决策过程，则保留该问

21、题。也就是说，如果不用于决策过程的话，便可删掉。因此，这里填decision-making。(3).【T3】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：Colo(u)red）解析：解析：本题考查的是如何才能让信封独特。讲座提到了三个方法，第一个方法是上彩色。题目缺的是第一个方法，填Colo(u)red。表举例之处是笔记重点。(4).【T4】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：commemorative）解析：解析：讲座提到除了上颜色、手写地址，还可以使用纪念性的邮票来让信封看起来独特，有想要看里面内容的冲动，因此本题填入commemorative。(5).【T5】（分数

22、：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：uncommon）解析：解析：讲座提到，应该用简单的句子和基本的词汇使问卷容易理解。注意此处的题目设置，考生要从反面来考虑，填入一个与basic含义相反的词，故填uncommon。(6).【T6】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：return address）解析：解析：讲座提到，务必要把回信地址写在问卷上。因此本题可填入return address。(7).【T7】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：simple and direct）解析：解析：本题考查设计优秀问卷的第六条建议，即问卷要使用简单直接的语言。因此

23、本题填入simple and direct。(8).【T8】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：underlining）解析：解析：本题询问用什么样的方法可以强调关键的词语。讲座中提到三种方法：使用粗体、斜体和下划线。这里填underlining。此题根据常识也可作答。(9).【T9】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：white）解析：解析：本题询问如何能提高问卷的应答率。讲座提到，在问卷中留空白可以使问卷看起来更容易，从而使应答率提高。因此，这里填white。(10).【T10】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：questioning）解析

24、：解析：本题询问如何才能让应答者保持兴趣。讲座提到，我们可以让提问的形式多样化。这里填questioning。(11).【T11】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：coherent categories）解析：解析：讲座随后提到，我们要把问题组合成连贯的类别。因此，这里填coherent categories。(12).【T12】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：Provide incentives）解析：解析：本题考查设计优秀问卷的第九条建议。提供奖励能推动人们真正完成一份完整的问卷。因此本题填入Provide incentives。这里的incentiv

25、e要使用名词的复数形式。(13).【T13】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：free summary report）解析：解析：本题考查奖励措施。讲座提到，如果应答者对你所收集的信息感兴趣，那么你可以给他一份免费的概要报告。因此。这里填free summary report。(14).【T14】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：the target audience）解析：解析：讲座提到最后要提前测试你的问卷调查。问卷调查的最后一项测试要向目标受众的代表开展。因此本题填入the target audience。(15).【T15】（分数：2.00）填空项1

26、:_（正确答案：正确答案：clarify）解析：解析：讲座提到，我们要跟应答的代表群体说：对任何问题都可以要求解释。原文给的是名词clarification，不符合题目的句法，这里要变成动词clarify。How to Prepare for a Scholarship Interview?I. Before the interview Preparation is a must Read as much as possible about the program and prepare for questions you want to aska)Subjectsb)Freedomc)【T1

27、】 1【T1】 2d)Professorse)Size of the departmentf)【T2】 3【T2】 4g)Accommodationh)Outside classroom activities Re-read the announcementa)Think of reasons and examples that【T3】 5【T3】 6b)Dont exaggerate or【T4】 7【T4】 8c)Prepare to answer some direct questionsd)【T5】 9 will increase your chances【T5】 10 Find ou

28、t information about the interviewa)How long it will lastb)Who are【T6】 11【T6】 12c)Topics of their interestsd)Topics that will show up in the interviewe)Find some【T7】 13 in their website【T7】 14f)Get in contact with previous intervieweesII. During the interview Bring a copy of all the documents and an【

29、T8】 15【T8】 16 Dress formally【T9】 17 when you enter and salute【T9】 18 Chit-chat with the interviewers Ask questions you have prepared Ask for【T10】 19【T10】 20 Dos and dontsa)Dont【T11】 21the interview【T11】 22b)Criticizing others will make you less【T12】 23【T12】 24c)Dont engage【T13】 25 in the discussion【

30、T13】 26d)Avoid【T14】 27 in the discussion, unless its necessary【T14】 28III. After the interview Write a thank-you note on the day of the interviewand in【T15】 29 paragraphs maximum【T15】 30（分数：30.00）(1).【T1】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：Assessment）解析：解析：本题考查奖学金面试前需要准备的内容。讲座提到，面试前要阅读奖学金项目的有关信息。其中包括将要学习的学科，有

31、多少学科；选择这些学科有多少自由；怎样评价(assess)你的工作等等。题目要求填写的是名词形式，因此这里应填入Assessment。(2).【T2】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：student-faculty ratio）解析：解析：讲座提到要阅读奖学金项目的有关信息，并列举了一些相应的信息。题目所缺的信息是师生比，即student-faculty ratio。表并列之处是做笔记的重点。(3).【T3】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：prove your qualifications）解析：解析：讲座提到面试前准备的第二点重新阅读公告。仔细查看上面所

32、提的要求，想想能证明你能满足这些要求的理由和例子。因此这里可以将原文的meet those requirements概括为qualifications。本题填入prove your qualifications。(4).【T4】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：lie）解析：解析：本题询问在准备面试提问的时候不要做什么。讲座提到，不能夸大其词，也不能撒谎。这里填lie。(5).【T5】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：Confidence）解析：解析：本题考查考生概括信息的能力。题目问的是什么可以提升面试的机会。讲座提到，要相信自己是最好的，这样在面试中就会

33、显示出来，从而提升面试成功的机会。可推测，“相信自己是最好的”其实就是“对自己有自信”。这里填confidence。(6).【T6】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：the interviewers）解析：解析：讲座提到，面试前需注意的第三点内容是要尝试了解面试要进行多长时间，谁会成为你的面试官等等。本题需填入需要了解的第二项内容，因此答案为the interviewers。(7).【T7】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：useful material）解析：解析：本题询问我们可以在网站上找到什么。讲座提到，我们在面试之前要在他们的网站上做一些查询和信息挖

34、掘的工作，从而发现有用的材料。因此，这里填的是useful material。(8).【T8】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：updated CV/updated resume）解析：解析：此处考查面试过程中的一些细节。讲座提到，我们要把所有申请材料带过去，还要带一份最新的简历。这里填updated CV或updated resume。(9).【T9】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：Smile）解析：解析：讲座提到，我们进门和打招呼的时候要面带微笑。故填Smile。(10).【T10】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：feedback）

35、解析：解析：本题询问面试快结束时我们要问什么问题。讲座提到，我们应该请对方反馈一下自己在面试中表现得怎样。因此，这里填feedback。(11).【T11】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：dominate）解析：解析：本题考查面试时该做什么和不该做什么。第一点就是不要尝试通过讲很多话或讲很大声去主导整个讨论。本题要填入词语是dominate。(12).【T12】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：credible）解析：解析：在谈到dos and dont时，讲座提到，批评会降低你的可信度。根据空格前的less可判断，空格处应填形容词，故把credibili

36、ty转换成形容词credible。(13).【T13】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：financial aspects）解析：解析：本题询问我们不要把什么带到面试过程中。讲座提到，我们不应该把个人财务状况带到面试过程中。因此，这里填的是financial aspects。(14).【T14】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：personal aspects）解析：解析：讲座提到，除非是为少数民族群体或者是为残疾人设置的奖学金，面试的讨论过程中都不要谈论自己的个人情况。因此本题填入personal aspects。(15).【T15】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：4/four）解析：解析：本题考查的是我们在面试后写的“感谢信”最多多少段。讲座的表达方式是：我们的感谢信不要超过34段，言下之意最多4段就足够了。因此，这里填4或four。