复古简约国庆96周年建党学习两学一做主题活动策划PPT模板.pptx

1、请插入您的文本内容或者其它相关内容 汇报人 XXX LOGO LOGO LOGO 第一章 请插入标题内容 请插入您的文本内容或者其它相关内容 20161月15日 通知 要求 各地区各部门各单位党委 党组 要充分认识开展 两学一做 学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸 保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义 作为一项重大政治任务 尽好责 抓到位 见实效 活动提出 全国组织部长会议提出 中央办公厅印发通知 20162月29日 安排部署 中央决定 2016年在全体党员中开展学 党章党规 学系列讲话 做合格党员 学习教育 简称 两学一做 学党章党规 学系列讲话 做合格党员 方案 指出 两学一做 学习教

2、育不是一次活动 要突出正常教育 区分层次 有针对性地解决问题 用心用力 抓细抓实 真正把党的思想政治建设抓在日常 严在经常 方案 指出 两学一做 学习教育 是面向全体党员深化党内教育的重要实践 是推动党内教育从 关键少数 向广大党员拓展 从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措 拓展 关键少数 向广大党员拓展 延伸 集中性教育向经常性教育延伸 教育对象 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神 推动全面从严治党向基层延伸 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和 三严三实 专题教育成果 进一步解决党员队伍在思想 组织 作风 纪律等方面存在的问题 保持发展党的先进性和纯洁性 目的意义 进一步坚定理想信念

3、 提高党性觉悟 进一步增强政治意识 大局意识 核心意识 看齐意识 坚定正确政治方向 进一步树立清风正气 严守政治纪律政治规矩 进一步坚定理想信念 提高党性觉悟 实现四个进一步 着力解决 一些党员 理想信念模糊动摇问题 党的意识淡化问题 宗旨观念淡薄问题 精神不振问题 道德不端问题 解决五个问题 LOGO 第二章 请插入标题内容 请插入您的文本内容或者其它相关内容 明确基本标准 树立行为规范 逐条逐句通读党章 认真学习 中国共产党廉洁自律准则 中国共产党纪律处分条例 等党内法规 学习党的历史 学习革命先辈和先进典型 从周永康 薄熙来 徐才厚 郭伯雄 令计划等违纪违法案件中汲取教训 学党章党规 习

4、近平总书记关于改革发展稳定 内政外交国防 治党治国治军的重要思想 党中央治国理政新理念新思想新战略 同学习马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 重要思想 科学发展观结合起来 要区别普通党员和党员领导干部 确定学习的重点内容 学系列讲话 四讲四有 五个方面 做合格党员 LOGO 第三章 请插入标题内容 请插入您的文本内容或者其它相关内容 党小组 集中学习 不设党小组 要定期组织党员集中学习 以党支部为单位集中学习 组织讨论 党支部每季度召开一次全体党员会议每次围绕一个专题组织讨论 围绕专题 措施之一 学习讨论 学习讨论要做到 五个 党支部要结合专题学习讨论 对党课内容 时间和方式等作

5、出安排 一般在党支部范围内进行 措施之二 讲党课 立足岗位 农村 社区 重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度 国有企业和非公有制企业 社会组织 重点落实党员示范岗和党员责任区制度 窗口单位和服务行业 重点落实党员挂牌上岗 亮明身份制度 机关事业单位促进党员模范履行岗位职责 落实到社区报到 直接联系服务群众制度 学校 重点要求党员增强党的意识 自觉爱党护党为党 敬业修德 奉献社会 在纪念建党95周年活动中 评选表彰优秀共产党员 优秀党务工作者 先进基层党组织 具体要求 措施之五 岗位做贡献 领导机关领导干部 措施之六 领导示范 三个方面 发挥媒体作用 学习教育组织领导 LOGO 第四章 请插入标题

6、内容 请插入您的文本内容或者其它相关内容 向榜样学习 向群众学习 遵守党章 加强党性 坚定信念 加强学习 遵纪守法 廉洁正派 中国共产党 CommunistPartyofChina 党员 省 自治区 直辖市 和部门 系统 党委 党组 要结合实际作出部署安排 加强具体指导 县级党委 要发挥关键作用 制定具体实施方案 保障工作力量 加强督促指导把关 基层党委 要对所辖党支部进行全覆盖 全过程的现场指导 帮助党支部制定学习教育计划 派员参加党支部各项活动 各级党组织书记 要承担起主体责任 不仅要管好干部 带好班子 还要管好党员 带好队伍 层层传导压力 从严从实抓好学习教育 整顿软弱涣散基层党组织 加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度 配齐配强班子特别是带头人 健全工作制度 确保 两学一做 学习教育有人抓 有人管 开展党员组织关系集中排查 摸清 口袋 党员 长期与党组织失去联系党员情况 理顺党员组织关系 努力使每名党员都纳入党组织有效管理 参加学习教育 党务骨干普遍进行培训 要对基层党组织书记 组织委员 组织员等党务骨干普遍进行培训 帮助他们掌握工作方法 明确工作要求 请插入您的文本内容或者其它相关内容 LOGO 感谢聆听