浙江省台州市2020年中考英语试题及答案解析.docx

1、试 卷 第 1页 ， 总 24页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前浙江省台州市2020年中考英语试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx学 校 :_姓 名 ： _班 级 ： _考 号 ： _题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息 $2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上第 I 卷 （ 选 择 题 ）请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人

2、得 分 一 、 完 型 填 空Lukes father is a farmer. Instead of cows, pigs, and horses, there is corn, beans, strawberries and tomatoes around his house.Luke doesnt mind that there are no 1 . In fact, he likes living afruit-and-vegetable farm much better. He feels its magical that his vegetable to 2something in

3、 the place where there used to be nothing.Im planting 3 today, son. Lukes father said. They grow best in hot summerheat, 4 I need to plant them early in spring. That way there will be tall, healthytomato vines(藤 )onceAugust arrives.How do you 5 they grow tall and healthy? Luke asked.The vines grow s

4、trong when you give them care and attention and have a little bit of hope, his father laughed.Can I help? Luke begged.Of course! said his fatherSo when Luke was 6 , he helped his father and Luke learned that a tomato plant 试 卷 第 2页 ， 总 24页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 does need much 7 . He spent one

5、whole day in the early June sun, hitting woodensticks into the ground by young tomato plant.After the tomato vines had grown a little taller,Luke 8 the tomato vines to the sticks so that they would not fall over.The tomatoes 9 need a lot of attention!, Luke said one late afternoon.Most 10 things do

6、require a lot of attention, Luke, replied his father with asmile.What do you mean? asked Luke.Well, his father said. We should pay close attention to things that make our livesbetter.That is 11 you pay attention to Mom? asked Luke. Yes, replied his father, I pay close attention to you and Mom becaus

7、e you both makemy 12 better.The rest of Lukes work that day went 13 a lot quicker. Taking care of thetomato plants, Luke 14 he was taking care of his mom and dad. With a little bit of15 magic and a lot of attention, Luke was certain these would be the most beautifultomatoes he had ever seen onceAugu

8、st arrived.1 A gardens B pools C animals D hills2 A dig B build C create D throw3 A beans B carrots C potatoes D tomatoes 4 A so B but C as D or5 A make sure B worry about C turn down D talk about6 A strong B proud C free D lucky7 A sunshine B care C water D warmth8 A tied B pushed C lifted D added9

9、 A hardly B lately C lastly D certainly10 A strange B delicious C valuable D popular11 A when B how C where D why12 A work B life C decision D feeling 13 A by B off C over D around14 A minded B imagined C regretted D questioned15 A farm B family C vegetable D nature 试 卷 第 3页 ， 总 24页外 装 订 线 学校:_姓名：_班

10、级 ：_考号：_ 内 装 订 线 【 答 案 】1 C2 C3 D4 A5 A6 C7 B8 A9 D 10 C11 D12 B13 A14 B15 B【 解 析 】【 分 析 】本 文 主 要 叙 述 卢 克 一 家 住 在 果 蔬 农 场 ， 他 和 父 亲 种 了 西 红 柿 ， 卢 克 听 了 父 亲 的 话 相 信 要 用 对 家 人 一 般 的 爱 来 照 顾 西 红 柿 ， 并 相 信 等 成 熟 时 ， 自 己 种 的 西 红 柿 一 定 是 最 漂 亮 的 。1句 意 ： 卢 克 并 不 介 意 没 有 动 物 。gardens 花 园 ； pools 池 塘 ； anima

11、ls 动 物 ； hills 小 山 。 根 据 前 文 “ Instead of cows, pigs, andhorses, there is corn, beans, strawberries and tomatoes around his house.” 可 知 ， 农 场 没 有 动物 只 有 蔬 果 ， 但 是 卢 克 并 不 介 意 没 有 动 物 ， 他 更 喜 欢 蔬 果 。 故 选 C。2句 意 ： 他 觉 得 他 的 蔬 菜 能 在 这 个 曾 经 一 无 所 有 的 地 方 创 造 出 一 些 东 西 ， 这 真 是 神 奇 。dig 挖 ； build 建 立 ； c

12、reate 创 造 ； throw 扔 。 分 析 句 子 可 知 ， 此 处 表 示 “ 在 这 个 曾 经 一 无 所 有 的 地 方 创 造 出 一 些 东 西 ， 这 真 是 神 奇 ” ， 蔬 果 的 成 长 在 此 处 意 译 为 “ 创 造 ” 。 故 选C。3句 意 ： “ 儿 子 ， 我 今 天 在 种 西 红 柿 。 ” 卢 克 的 父 亲 说 。 试 卷 第 4页 ， 总 24页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 beans 豆 子 ； carrots 胡 萝 卜 ； potatoes 土 豆 ； tomatoes 西 红 柿 。 根 据 后 文 “

13、 That way therewill be tall, healthy tomato vines(藤 )onceAugust arrives.” 可 知 ， 种 的 是 西 红 柿 。 故 选 D。4句 意 ： 它 们 在 炎 热 的 夏 季 生 长 得 最 好 ， 所 以 我 需 要 在 早 春 种 植 它 们 。so 所 以 ； but 但 是 ； as 因 为 ； or 或 者 。 分 析 句 子 可 知 ， 前 后 两 句 构 成 因 果 关 系 ， 此 处 强调 “ 所 以 ” 。 故 选 A。5句 意 ： 你 如 何 确 保 它 们 长 得 又 高 又 健 康 ？make sur

14、e 确 保 ； worry about 担 心 ； turn down 拒 绝 ； talk about 谈 论 。 根 据 后 文 回 答 “ Thevines grow strong when you give them care and attention and have a little bit of hope” 可 知 ， 父 亲 说 如 果 你 给 予 它 们 照 料 和 关 注 ， 再 给 它 们 一 点 希 望 ， 它 们 就 会 茁 壮 成 长 ， 所 以 此 处应 表 示 卢 克 问 父 亲 如 何 确 保 西 红 柿 长 得 又 高 又 健 康 。 故 选 A。6句 意

15、 ： 所 以 当 卢 克 空 闲 的 时 候 ， 他 帮 助 他 的 父 亲 ， 卢 克 了 解 到 西 红 柿 植 物 确 实 需 要 很 多照 顾 。strong 强 壮 的 ； proud 骄 傲 的 ； free 空 闲 的 ； lucky 幸 运 的 。 分 析 上 下 文 可 知 ， 卢 克 应 该是 在 空 闲 的 时 间 来 帮 助 父 亲 照 顾 西 红 柿 ， 其 他 三 项 不 符 合 语 境 。 故 选 C。7句 意 ： 所 以 当 卢 克 空 闲 的 时 候 ， 他 帮 助 他 的 父 亲 ， 卢 克 了 解 到 西 红 柿 植 物 确 实 需 要 很 多 照 顾 。

16、sunshine 阳 光 ； care 关 心 ， 照 顾 ； water 水 ； warmth 温 暖 。 根 据 前 文 “ The vines grow strongwhen you give them care and attention and have a little bit of hope” 可 知 ， 西 红 柿 需 要 很 多照 顾 。 故 选 B。8句 意 ： 当 番 茄 藤 长 得 更 高 一 点 时 ， 卢 克 把 番 茄 藤 绑 在 树 枝 上 ， 这 样 它 们 就 不 会 倒 了 。tied 绑 ， 系 ； pushed 推 ； lifted 举 起 ； add

17、ed 添 加 。 分 析 句 子 可 知 ， 此 处 表 示 “ 卢 克 把 番茄 藤 绑 在 树 枝 上 ， 这 样 它 们 就 不 会 倒 了 ” ， 构 成 “ tie sth to sth” 短 语 。 故 选 A。9 句 意 ： 这 些 西 红 柿 确 实 需 要 特 别 注 意 ！hardly几 乎 不 ； lately最 新 ； lastly最 后 ； certainly当 然 。 根 据 前 文 “ Luke learned that a tomatoplant does need much _7_” 可 知 ， 卢 克 学 习 到 西 红 柿 确 实 需 要 很 多 照 顾

18、， 所 以 此 处“ 当 然 ， 确 定 ” 符 合 语 意 。 故 选 D。 试 卷 第 5页 ， 总 24页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 10句 意 ： 最 珍 贵 的 东 西 确 实 需 要 很 多 关 注 ， 卢 克 。strange奇 怪 的 ； delicious美 味 的 ； valuable珍 贵 的 ； popular受 欢 迎 的 。 根 据 后 文 “ We shouldpay close attention to things that make our lives better.” 和 “ That is _11_ you pay

19、attention to Mom?” 可 知 ， 这 里 卢 克 把 西 红 柿 跟 母 亲 联 系 到 一 起 ， 母 亲 应 是 “ 珍 贵 的 ” ，其 他 三 项 不 符 合 语 意 。 故 选 C。11句 意 ： 这 就 是 你 关 注 妈 妈 的 原 因 吗 ？when 何 时 ； how 如 何 ， 怎 样 ； where 哪 里 ； why 为 什 么 。 根 据 后 文 “ I pay close attentionto you and Mom because you both make my _12_better.” 可 知 ， 是 在 说 明 原 因 ， 所 以 前 句

20、在 询 问 原 因 。 故 选 D。12句 意 ： 我 很 关 心 你 和 妈 妈 ， 因 为 你 们 让 我 的 生 活 更 美 好 。work 工 作 ； life 生 活 ； decision 决 定 ； feeling 感 觉 。 根 据 前 文 “ We should pay close attentionto things that make our lives better.” 可 知 ， 此 处 应 表 示 “ 让 生 活 更 美 好 ” 。 故 选 B。13句 意 ： 卢 克 那 天 剩 下 的 工 作 完 成 得 很 快 。by 在 旁 边 ； off 离 开 ； over

21、 结 束 ； around 在 四 周 。 分 析 句 子 可 知 ， 此 处 表 示 “ 卢 克 那 天剩 下 的 工 作 完 成 得 很 快 ” 的 含 义 ， 此 处 构 成 “ go by” 短 语 ， 翻 译 为 “ 经 过 ， 时 间 流 逝 ” 。 故 选 A。14句 意 ： 照 顾 西 红 柿 的 时 候 ， 卢 克 想 象 自 己 是 在 照 顾 爸 爸 妈 妈 。minded 介 意 ； imagined 想 象 ； regretted 后 悔 ； questioned 质 疑 。 分 析 句 子 可 知 ， 卢 克 照顾 西 红 柿 像 照 顾 父 母 一 样 用 心 ，

22、 所 以 此 处 表 示 “ 卢 克 想 象 自 己 是 在 照 顾 爸 爸 妈 妈 ” ， 其他 三 项 语 意 不 通 。 故 选 B。15句 意 ： 带 着 一 点 家 庭 魔 力 和 极 大 的 关 注 ， 卢 克 确 信 一 旦 8 月 到 来 ， 这 些 西 红 柿 将 是 他 见过 的 最 漂 亮 的 。 farm 农 场 ； family 家 庭 ； vegetable 蔬 菜 ； nature 自 然 。 根 据 前 句 “ Luke _14_ he wastaking care of his mom and dad.” 可 知 ， 卢 克 照 顾 西 红 柿 时 ， 想 象

23、 自 己 在 照 顾 父 母 ， 所 以此 处 强 调 “ 带 着 一 点 家 庭 的 魔 力 ” 。 故 选 B。 试 卷 第 6页 ， 总 24页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 评 卷 人 得 分 二 、 阅 读 单 选The story ofStorytellingStorytelling is the activity of telling or writing stories. Stories can be real or made up, can belong or short, and can be about any subject. People h

24、ave always told stories to please each otheror to tell people about their world.Oral history Because early people couldnt read or write, they passed on stories by telling them to eachother. The storyteller often acted out bits of the history. People still tell stories in this way today.Fairy talesAf

25、airy tale is a story that includes magic and characters such as fairies, witches, goblins orgiants. Fairy tales tell the story of good versus evil, and usually have a happy ending. SleepingBeauty,Aladdin, and The Boy Who Cried Wolf are all examples of fairy tales.What is a story? Astory is a made-up

26、 description of imaginary or real events and people. The Chinese storyof Pangu is an imaginary one.Animal storiesMany stories feature animals as their main characters. These animals speak and dress likereal people, although they often live in animal homes. 16 According to the passage, early people p

27、assed on stories mainly by _.A writing events on the stone B drawing pictures on the wallC telling stories to one another D making marks on the wood17 Which of the following is TRUE according to the passage?A A fairy tale usually has a pleasant ending. 试 卷 第 7页 ， 总 24页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订

28、 线 B The Boy Who Cried Wolf is an animal story.C Amade-up story should be as long as possible.D The Chinese story of Pangu is about a real event.18 The passage probably comes from the _.A Health B Animal C Science D Education【 答 案 】16 C17 A18 D 【 解 析 】【 分 析 】本 文 向 我 们 介 绍 了 几 种 不 同 的 故 事 类 型 及 其 特 点

29、 。16细 节 理 解 题 。 根 据 “ Because early people couldnt read or write, they passed on stories bytelling them to each other.” 可 知 ， 因 为 早 期 的 人 们 不 会 读 或 写 ， 所 以 他 们 通 过 互 相 讲 故事 来 传 递 故 事 。 故 选 C。17推 理 判 断 题 。 A： 童 话 故 事 通 常 有 一 个 愉 快 的 结 局 。 根 据 “ Fairy tales tell the story of good versus evil, and usua

30、lly have a happy ending.” 可 知 ， 童 话 故 事 通 常 有 一 个 圆 满 的 结 局 ， 该项 表 述 正 确 ； B： 狼 来 了 是 一 个 动 物 故 事 。 根 据 “ and The Boy Who Cried Wolf are allexamples of fairy tales.” 可 知 ， 狼 来 了 是 一 个 童 话 故 事 ， 该 项 表 述 错 误 ； C： 一 个 虚构 的 故 事 应 该 尽 可 能 长 。 文 中 未 提 及 虚 拟 故 事 的 篇 幅 应 该 尽 可 能 长 ， 该 项 表 述 错 误 ； D：盘 古 的 中

31、国 故 事 是 关 于 一 个 真 实 的 事 件 。 根 据 “ The Chinese story of Pangu is animaginary one.” 可 知 ， 盘 古 的 故 事 是 虚 构 的 ， 该 项 表 述 错 误 。 故 选 A。18推 理 判 断 题 。 A： 健 康 ； B： 动 物 ； C： 科 学 ； D： 教 育 。 根 据 文 章 内 容 可 知 ， 本 文 向 我们 介 绍 了 几 种 不 同 的 故 事 类 型 及 其 特 点 。 所 以 推 测 这 篇 文 章 可 能 来 自 教 育 方 面 。 故 选 D。 Seven years ago, Joy

32、ceAkinpe moved toAustralia to start a new life, finding anexciting job in Sydney.After the outbreak (爆 发 ) of COVID-19, she suddenly lost her job.Seeing that there were many others like herself in trouble from the outbreak,Akinpe andher two roommates, Michele Gomez and Maureen Lee, brainstormed idea

33、s for how to help 试 卷 第 8页 ， 总 24页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 their local community. They came up with a street pantry（ 储 藏 柜 ） . Gomez said the idea wasvery simple, “Take what you need and leave what you can.”With the help of Gomezs father, they built the Blessing Box a street pantry, withshelves

34、and hanging baskets and two doors made from old furniture.It sits just at the back of the three girlshome, so they can look after it. They put someinformation notices into their neighborsmailboxes, and the Blessing Box was quickly filledwith the donations (捐 赠 )from the community, “It is the communi

35、tys strong support thatkeeps the project alive,”Akinpe said.We now have hundreds of people visiting our box every day. It might only a hours forthe box to be full and next hour it might become empty again. “We are now helping others to carry out similar projects in their own communities, too”, Gomez

36、 said.Lee said things in the box were mostly convenience foods, as well as some necessary lifethings such as spaghetti and toilet paper. “Few people take everything at once. They thinkthere are other people who need them more.” Lee added.There were many people rushing there for donations. The three

37、girls needed to sanitize(消 毒 ） all the donations and make sure all food packages were not broken. Gomez said thatthey had no time for rest, but what they did was well worth.19 Paragraph 2 mainly talks about _.A the way to build the Blessing Box B the help from the local communityC the purpose of bui

38、lding a street pantryD the trouble from the outbreak of COVID-1920 Put the following sentences in the right order according to the passage.a. The three girls thought up a good idea.b. The three girls received and sanitized the donations.c. The three girls put information notices into their neighbors

39、mailboxes.d. The three girls built the Blessing Box with the help of Gomezs father.A cabd B cbad. C ab-dc D adcb 21 Few people take everything they need at once because _.A they would like to use their own thingsB they think other people need these things moreC there arent enough donations in the Bl

40、essing Box 试 卷 第 9页 ， 总 24页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 D its not safe to use the things from the Blessing Box22 The best title for the passage can probably be _.A Challenges through Life B Happiness from StrangersC Friendship during the Hard Times D Kindness behind the Blessing Box【 答 案 】19 C2

41、0 D21 B22 D 【 解 析 】【 分 析 】在 疫 情 期 间 ， 为 了 帮 助 当 地 社 区 ， 三 个 女 孩 建 立 了 祈 福 箱 ， 人 们 可 以 在 箱 子 里 拿 走 需 要的 东 西 ， 也 可 以 在 箱 子 里 留 下 自 己 不 需 要 的 东 西 。19主 旨 大 意 题 。 根 据 第 二 段 中 “ Michele Gomez and Maureen Lee, brainstormed ideas for howto help their local community. They came up with a street pantry（ 储 藏 柜

42、 ） .” 可 知 ， 米 歇尔 戈 麦 斯 和 莫 林 李 为 如 何 帮 助 当 地 社 区 集 思 广 益 ， 他 们 想 到 了 一 个 街 头 储 物 柜 的 想法 ， 所 以 本 段 主 要 讲 建 立 街 头 储 物 柜 的 目 的 。 故 选 C。 20篇 章 结 构 题 。 根 据 第 二 段 中 “ They came up with a street pantry.” 可 知 ， 这 三 个 女 孩 首 先想 到 了 这 个 主 意 ， 所 以 a 排 第 一 ； 根 据 第 三 段 中 “ With the help of Gomezs father, theybuil

43、t the Blessing Box a street pantry” 可 知 ， 三 个 女 孩 在 戈 麦 斯 父 亲 的 帮 助 下 ， 建 造 了祈 福 箱 ， 所 以 d 排 第 二 ； 根 据 第 四 段 中 “ They put some information notices into theirneighborsmailboxes” 可 知 ， 她 们 在 邻 居 的 信 箱 里 贴 了 一 些 信 息 通 知 ， 所 以 c 排 第 三 ；根 据 最 后 一 段 中 “ There were many people rushing there for donations.

44、The three girlsneeded to sanitize all the donations and make sure all food packages were not broken.” 可 知 ，这 三 个 女 孩 收 到 了 人 们 的 捐 赠 物 ， 并 给 这 些 捐 赠 物 消 了 毒 ， 所 以 b 排 第 四 。 故 选 D。 21细 节 理 解 题 。 根 据 倒 数 第 二 段 中 “ Few people take everything at once. They think there areother people who need them more.

45、” 可 知 ， 很 少 有 人 一 次 性 拿 走 所 有 东 西 ， 因 为 他 们 认 为还 有 其 他 人 更 需 要 这 些 东 西 。 故 选 B。 试 卷 第 10页 ， 总 24页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 22选 择 最 佳 标 题 。 根 据 第 三 段 中 “ With the help of Gomezs father, they built the BlessingBox a street pantry, with shelves and hanging baskets and two doors made from oldfurnitur

46、e.” 并 结 合 全 文 可 知 ， 三 个 女 孩 为 了 帮 助 当 地 的 社 区 ， 所 以 想 出 了 建 立 祈 福 箱 的想 法 ， 人 们 可 以 留 下 自 己 能 留 下 的 东 西 ， 拿 走 自 己 需 要 的 东 西 ， 所 以 最 佳 标 题 为 Kindnessbehind the Blessing Box。 故 选 D。Imagine this. Theres an apple and a piece of cake on a table. Which one would youlike? The delicious cake or the healthy a

47、pple?A bestseller, Willpower: Rediscovering OurGreatest Strength, suggests that willpower(意 志 力 )is the ability to make decisions that arebetter for us in the long term, rather than in the short term. Here is a famous experiment in the book: The Marshmallow Test. In 1972, ProfessorWalter Mischel tes

48、ted the willpower of 600 four-year-olds to six-year-olds. In the experiment,each child was left alone in a room for fifteen minutes with a marshmallow(棉 花 软 糖 ） on atable in front of them. They were given two choices: they could either eat it or, if they waitedfifteen minutes, theyd be given a second one(and then they could eat both).So, what did the kids do? Well, as you can imagine, 70% ate the first marshmallowwithin the fifteen minutes. But the other 30% showed willpowerthey controlled themselvesand waited for the second marshmallow. But then Mischel discovered somethi