湖北省随州市2019年中考英语试题及答案解析.docx

1、试 卷 第 1页 ， 总 23页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前湖北省随州市2019年中考英语试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 单 选 题1 Look at the

2、 tall boy over there. Hes _winner of the school paintingcompetition.Oh, he must be _creative boy.A.the ; a B.the ; an C.a ; the D.an ; a【 答 案 】 A【 解 析 】 【 详 解 】句 意 ： 看 那 边 那 个 高 大 的 男 孩 。 他 是 学 校 绘 画 比 赛 的 冠 军 。 哦 ， 他 一 定 是 个 有创 造 力 的 男 孩 。第 一 空 表 示 特 指 ， winner of the school painting competition.这

3、里 用 定 冠 词 the； 第 二 空 表示 泛 指 ， 一 个 有 创 造 性 的 男 孩 ， 用 不 定 冠 词 ， a 用 在 首 字 母 是 以 辅 音 音 素 开 头 的 名 词 前 ，an 用 在 首 字 母 是 以 元 音 音 素 开 头 的 名 词 前 。 Creative 首 字 母 发 音 音 素 是 辅 音 ， 用 不 定 冠词 a。 根 据 题 意 ， 故 选 A。【 点 睛 】 不 定 冠 词 a， an 与 one 同 源 ， 表 示 微 弱 的 “ 一 ” 的 概 念 ， 但 并 不 强 调 数 量 ， 用 来 表 示不 特 定 的 人 或 事 物 。 a 用

4、于 辅 音 音 素 开 头 的 词 前 ； an 用 于 元 音 音 素 开 头 的 词 前 。a university 一 所 大 学a European country 一 个 欧 洲 国 家 试 卷 第 2页 ， 总 23页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 an unfinished task 一 项 未 完 成 的 任 务an honest person 一 个 诚 实 的 人定 冠 词 的 用 法1） 定 冠 词 和 名 词 连 用 ， 表 示 某 个 或 某 些 特 定 的 人 或 东 西 。 如 ：Mother carved the meat into s

5、lices.妈 妈 把 肉 切 成 了 片 。2） 定 冠 词 用 于 可 数 名 词 前 ， 表 示 一 类 人 或 东 西 。 如 ： The horse is a useful animal. 马 是 一 种 有 用 的 动 物 。3） 定 冠 词 用 于 第 二 次 出 现 的 名 词 之 前 。 如 ：I got a letter yesterday. The letter was sent by e-mail.我 昨 天 接 到 了 一 封 信 。 那 信 是 电 子 邮 件 。4） 定 冠 词 用 于 有 词 组 或 者 定 语 从 句 修 饰 的 名 词 前 。 如 ：He i

6、s investigating the cause of the fire.他 正 在 调 查 这 场 大 火 的 原 因 。5） 定 冠 词 用 于 某 些 名 词 或 者 形 容 词 前 ， 表 示 一 类 人 ， 一 个 民 族 ， 阶 级 或 阶 层 。 如 ： the chinese 中 国 人 the rich 富 人the dead 死 者 the deaf 聋 人6） 定 冠 词 用 于 指 说 话 双 方 都 知 道 的 人 或 事 。 如 ：Please close the door.请 把 门 关 上 。7） 定 冠 词 用 于 世 界 上 独 一 无 二 的 事 物 前

7、 。 如 ：the sun 太 阳 the earth 地 球 the world 世 界8） 定 冠 词 用 于 序 数 词 前 表 示 顺 序 。 如 ： the third group 第 三 组9） 定 冠 词 用 于 形 容 词 和 副 词 的 最 高 级 前 面 。 如 ：This is the most intersting book I have ever read. 这 是 我 所 读 过 的 书 中 最 有 趣 试 卷 第 3页 ， 总 23页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 的 一 本 。10） 定 冠 词 在 play 后 和 乐 器

8、连 用play the piano 弹 钢 琴 play the flute 吹 长 笛2 Excuse me, may I use your dictionary? _is at home.Certianly. But remember to return it on time.A.I B.Me C.My D.Mine【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】 句 意 ： 打 扰 一 下 ， 我 可 以 使 用 你 的 字 典 吗 ？ 我 的 在 家 里 。 当 然 可 以 ， 但 是记 着 按 时 归 还 它 。A. I 我 ， 主 格 ； B. Me 我 ， 宾 格 ； C. My

9、我 的 ， 形 容 词 性 物 主 代 词 ； D. Mine 我 的 ， 名词 性 物 主 代 词 。 这 里 是 做 主 语 ， 表 示 我 的 字 典 ， my dictionary 相 当 于 名 词 性 物 主 代 词mine。 根 据 题 意 ， 故 选 D。3 Do you love your parents?Yes, of course. _in my life is more important than them.A.Something B.Anything C.Everything D.Nothing 【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】句 意 ： 你 爱 你

10、的 父 母 吗 ？ 是 的 ， 当 然 ， 在 我 的 生 活 中 没 有 什 么 比 它 们 更 重 要 了 。A. Something 一 些 东 西 ； 用 在 肯 定 句 中 ； B. Anything 任 何 东 西 ； 在 否 定 句 和 疑 问 句 中 ；C. Everything 一 切 ； D. Nothing 没 什 么 。 根 据 下 文 in my life is more important than them.可 知 是 没 什 么 东 西 比 他 们 更 重 要 了 。 根 据 题 意 ， 故 选 D，4 What kind of movies do you li

11、ke? I prefer movies _give me something to think about.A.which B.who C.what D.when【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】 试 卷 第 4页 ， 总 23页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 句 意 ： 你 喜 欢 什 么 种 类 的 电 影 ？ 我 更 喜 欢 给 我 一 些 思 考 的 东 西 的 电 影 。A. which 关 系 词 ， 先 行 词 是 物 ； B. who 关 系 词 ， 先 行 词 指 人 ； C. what 不 能 引 导 定 语 从句 ； D. when

12、关 系 副 词 ， 在 定 语 从 句 中 做 状 语 。 先 行 词 是 movies 指 物 ， 关 系 词 用 which。根 据 题 意 ， 故 选 A。5 Do you like rock music or light music?_. I like pop music.A.Both B.None C.Neither D.Either【 答 案 】 C【 解 析 】 【 详 解 】句 意 ： 你 喜 欢 摇 滚 音 乐 还 是 轻 音 乐 ？ 两 者 都 不 喜 欢 。 我 喜 欢 流 行 音 乐 。A. Both 两 者 都 ； B. None 三 者 或 三 者 以 上 都 不

13、 C. Neither 两 者 都 不 ； D. Either 两 者 之一 。 根 据 下 文 I like pop music.可 知 上 文 是 说 两 者 都 不 。 根 据 题 意 ， 故 选 C。【 点 睛 】all 所 有 ,三 者 或 三 者 以 上 都both 两 者 都 either （ 两 者 中 ） 任 一 的neither 两 者 都 不each （ 两 个 或 两 个 以 上 ） 每 个 ,每 一none （ 三 个 或 三 个 以 上 ） 都 不All of my friends come to visit me.(朋 友 大 于 或 等 于 3 个 )both

14、 sides of the road 道 路 的 两 边Take either of the books.随 便 拿 那 本 书 都 行 . Hes lived in Landon and Tokyo,but he like neither of them.两 个 都 不 喜 欢Each children of the class got an apple.每 个 孩 子 得 到 了 一 个 苹 果 .None of the children got an apple.一 个 孩 子 都 没 有 得 到 苹 果 .6 Could you please tell me _? 试 卷 第 5页 ，

15、 总 23页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 Next week.A.when he comes back B.when does he come backC.when he will come back D.when will he come back【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】句 意 ： 请 你 告 诉 我 他 什 么 时 候 回 来 ？ 下 周 。这 里 是 宾 语 从 句 ， 用 陈 述 语 序 ， 排 除 BD； 根 据 时 间 状 语 Next week.可 知 上 文 是 一 般 将来 时 ， 排 除 A。 根 据 题 意 ，

16、故 选 C。 7 Your new bike is so nice! When did you buy it?In July. I _it for two weeks.A.had B.have had C.have bought D.bought【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】句 意 ： 你 的 新 自 行 车 是 如 此 漂 亮 。 你 什 么 时 候 买 的 它 ？ 在 7 月 。 我 已 经 买 了它 两 周 的 时 间 了 。 A. had 有 ， 一 般 过 去 时 态 ； B. have had 有 ， 现 在 完 成 时 ； C. have bought 已 经买

17、 现 在 完 成 时 ； D. bought 买 ， 过 去 式 。 根 据 for+一 段 时 间 ， 可 知 用 现 在 完 成 时 ， 动词 用 持 续 性 动 词 ， 排 除 AD； buy 是 短 暂 性 动 词 这 里 变 成 have。 这 里 用 完 成 时 have done的 形 式 。 根 据 题 意 ， 故 选 B。8 All of my classmates have passed the PE test._exciting the news is!A.What B.What an C.How D.How an【 答 案 】 C 【 解 析 】【 详 解 】句 意

18、 我 所 有 的 同 学 们 已 经 通 过 了 体 育 考 试 。 那 个 消 息 是 多 么 令 人 兴 奋 ！这 里 是 感 叹 句 ， exciting 是 形 容 词 ， 对 其 进 行 感 叹 ， 用 how 来 感 叹 ， 排 除 AB； 其 结构 是 How+形 容 词 或 副 词 +主 语 +谓 语 。 排 除 D。 根 据 题 意 ， 故 选 C。 试 卷 第 6页 ， 总 23页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 【 点 睛 】由 how引 导 的 感 叹 句 ： how意 为 多 么 ,用 作 状 语 ,修 饰 形 容 词 或 副 词 （ 被 强

19、 调 部 分 ） .如 果 修 饰 形 容 词 ,则 句 中 的 谓 语 动 词 用 系 动 词 ； 如 果 how 修 饰 副 词 ,则 句 中 的 谓 语 动 词用行 为 动 词 ,这 类 句 子 的 结 构 形 式 是 ：How+adj.（ adv.） +主 语 +谓 语 +(it is).如 ： How cold it is today!今 天 多 么 冷 呀 ! How nice the pictures are!多 么 漂 亮 的 图 画 呀 ! How happy they look!他 们 显 得 多 么 高 兴 呀 ! How well she sings!她 唱 得 多 好

20、 呀 ! How hard they are working now! 他 们 干 得 多 么 起 劲 呀 !9 How do you celebrate_?We usually eat zongzi and watch boat races.A.the Spring Festival B.the Mid-Autumn FestivalC.the Lantern Festival D.the Dragon Boat Festival【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】 句 意 ： 你 怎 样 庆 祝 龙 舟 节 ？ 我 们 通 常 吃 粽 子 和 观 看 龙 舟 比 赛 。A. th

21、e Spring Festival 春 节 ； B. the Mid-Autumn Festival 中 秋 节 ； C. the Lantern Festival元 宵 节 ； D. the Dragon Boat Festival龙 舟 节 。 根 据 下 文 We usually eat zongzi and watch boatraces.可 知 上 文 是 说 龙 舟 节 。 根 据 题 意 ， 故 选 D。 试 卷 第 7页 ， 总 23页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 10 Ithink my English teacher is nice._

22、 He can make his classes interesting.A.Im afraid not B.I think soC.I dont think so D.Im not sure【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】句 意 ： 我 认 为 我 的 英 语 老 师 是 好 的 。 我 也 是 这 样 认 为 ， 他 能 使 他 的 课 非 常 有 趣 。A. Im afraid not 我 恐 怕 不 是 这 样 ； B. I think so 我 认 为 是 这 样 ； C. I dont think so 我 不 认 为 是 这 样 ； D. Im not sure

23、我 不 确 定 。 根 据 下 文 He can make his classes interesting.可知 上 文 是 我 认 为 是 这 样 。 根 据 题 意 ， 故 选 B。评 卷 人 得 分 二 、 完 型 填 空I went to school in China for four years and for another six years in Canada. Thereare two teachers from these countries that really impressed me even though they are very11 .When I 12 t

24、o Canada, I couldnt even order food on the flight.After two months on an ESL (English as a Second Language) course, I got my first 13 card. My mark inEnglish was 65. I was very 14 I couldnt 15 what would be said at theparent-teacher interview.“Hello!” Mrs. Franceschini welcomed my parents. “Riehard

25、just came to Canada a fewmonths ago. I am amazed at how his English has 16 so fast,” she said. “On his first day,he was very shy and only used 17 words. Now he can answer and ask questions by usinwhole sentences.”18 many other Chinese parents, my mom asked if she could give me extrahomework. “Dont w

26、orry. Richard is already working very hard,” Mrs. Franceschini laughed. Then she shook my hand. “Richard, you did a good job. I am 19 of you!” she said.Back in Shanghai, my teacher Miss Li was very 20 . In a test, my average(平 均分 )was 97, top of the class. I was proud to take parents 21 the intervie

27、w.Miss Li told my parents, “Feng Yu is doing pretty well. But because of his 22 . helost 3 points in math. Otherwise he would be the top of the school.” 试 卷 第 8页 ， 总 23页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 I thought she was being 23 to me. But when I was about to leave, I realized MissLi was ver nice. She h

28、osted a party for me and gave me a big card. Her phone number ande-mials addresswere on the card. “Feng Yu, you re my best student. I 24 you a sucessful life,” shewrote. “If you want to talk or need any help, I am always here for you.”Miss Li and Mrs. Franceschini are both great teachers, just in di

29、fferent ways. One builtup my learning abilities. 25 gave me tons of confidence and made learning enjoyable.Im proud to have had them as my teachers.11 A.kind B.strict C.similar D.different12 A.moved B.arrived C.reached D.visited 13 A.birthday B.green C.report D.ID14 A.satisfied B.upset C.surious D.c

30、areful15 A.imagine B.tell C.wonder D.doubt16 A.changed B.improved C.spoken D.increased17 A.long B.popular C.simple D.complete18 A.With B.Except C.Against D.Like19 A.proud B.certain C.afraid D.free20 A.patient B.strict C.friendly D.hard-working21 A.in B.off C.to D.up 22 A.method B.action C.habit D.ca

31、relessness23 A.unfair B.nice C.crazy D.polite24 A.hope B.prepare C.offer D.wish25 A.Other B.The other C.Another D.The others【 答 案 】11 D12 A13 C 14 B15 A16 B17 C 试 卷 第 9页 ， 总 23页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 18 D19 A20 B21 C22 D23 A24 D25 B【 解 析 】【 分 析 】 这 篇 短 文 主 要 讲 述 了 给 作 者 留 下 深 刻 印 象 的 两 位

32、老 师 。 一 个 培 养 了 作 者 的 学 习 能 力 ， 另一 个 给 了 作 者 很 大 的 信 心 ， 使 学 习 变 得 愉 快 。11 句 意 ： 有 两 位 来 自 这 些 国 家 的 老 师 给 我 留 下 了 深 刻 的 印 象 ， 尽 管 他 们 非 常 不 同 。A. kind 友 好 的 ； B. strict 严 格 的 ； C. similar 相 似 的 ； D. different 不 同 的 。 根 据上 文 I went to school in China for four years and for another six years in Canad

33、a. There aretwo teachers from these countries that really impressed me 可 知 下 文 是 说 他 们 是 不 同 的 。 根据 题 意 ， 故 选 D。12 句 意 ： 当 我 搬 到 加 拿 大 的 时 候 ， 我 甚 至 不 能 在 飞 机 上 点 食 物 。 A. moved移 动 ； B. arrive到 达 ； C. reached到 达 ； D. visited参 观 。 根 据 下 文 I couldnteven order food on the flight.可 知 上 文 是 搬 到 了 加 拿 大 。

34、 根 据 题 意 ， 故 选 A。13 句 意 ： 在 上 了 两 个 月 的 ESL（ 英 语 作 为 第 二 语 言 ） 课 程 后 ， 我 拿 到 了 我 的 第 一 张成 绩 单 。A. birthday 生 日 ； B. green 绿 色 的 ； C. report 报 道 ； D. ID。 根 据 上 文 After two monthson an ESL (English as a Second Language) course,可 知 下 文 是 第 一 张 报 道 单 。 根 据 题 意 ，故 选 C。 14 句 意 ： 我 的 英 语 是 65， 我 是 非 常 沮 丧

35、的 。A. satisfied 满 意 的 ； B. upset 沮 丧 的 ； C. surious 严 肃 的 ； D. careful 小 心 的 。 根 据上 文 My mark in English was 65.可 知 下 文 是 时 候 我 很 沮 丧 的 。 根 据 题 意 ， 故 选 B。15 句 意 ： 我 无 法 想 象 在 家 长 和 老 师 的 面 谈 中 会 说 些 什 么 。 试 卷 第 10页 ， 总 23页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 A. imagine 想 象 ； B. tell 告 诉 ； C. wonder 想 知 道 ；

36、D. doubt 怀 疑 ； 根 据 下 文 whatwould be said at the parent-teacher interview 可 知 上 文 是 说 想 象 。 根 据 题 意 ， 故 选 A。16 句 意 ： 我 很 惊 讶 他 的 英 语 怎 样 进 步 如 此 之 快 。A. changed 改 变 ； B. improved 提 高 ； C. spoken 说 ； D. increased 增 加 ； 根 据 下文 she said. “On his first day, he was very shy and only used_7_words. Now he c

37、ananswer and ask questions by usin whole sentences.”可 知 上 文 是 提 高 的 意 思 。 根 据 题 意 ， 故选 B。17 句 意 ： 她 说 “ 他 第 一 天 很 害 羞 ， 只 会 用 简 单 的 词 。 ” A. long 长 的 ； B. popular 受 欢 迎 的 ； C. simple 简 单 的 ； D. complete 全 部 的 ;完 整 的 ； 根 据 上 文 he was very shy 可 知 下 文 是 简 单 的 单 词 。 根 据 题 意 ， 故 选 C。18 句 意 ： 像 许 多 其 他 中

38、 国 父 母 一 样 ， 我 妈 妈 问 我 是 否 可 以 给 我 额 外 的 家 庭 作 业 。A. With 带 有 ， 具 有 ； B. Except 除 了 ； C. Against 反 对 ； D. Like 像 ； 根 据 下 文 mymom asked if she could give me extra homework.可 知 上 文 是 说 像 。 根 据 题 意 ， 故 选 D。19 句 意 ： Richard， 你 干 的 很 好 ， 我 以 你 为 骄 傲 。A. proud 骄 傲 的 ； B. certain 一 定 的 ； C. afraid 害 怕 的 ；

39、D. free 有 空 的 。 根 据 上 文 Richard, you did a good job.可 知 上 文 是 我 以 你 骄 傲 。 根 据 题 意 ， 故 选 A。20 句 意 ： 我 的 老 师 Miss Li 是 非 常 严 格 的 。A. patient 有 耐 心 的 ； B. strict 严 格 的 ； C. friendly 友 好 的 ； D. hard-working努 力 的 。 根 据 上 文 Back in Shanghai 可 知 这 里 是 说 Miss Li 是 非 常 严 格 的 。 根 据 题 意 ， 故选 B。21 句 意 ： 我 很 自 豪

40、 能 带 父 母 去 面 谈 。A. in 在 里 面 ； B. off 远 离 ； C. to 到 ； D. up 向 上 ； 根 据 上 文 In a test, my average(平 均 分 )was 97, top of the class.可 知 带 父 母 去 面 谈 。 短 语 take sb. to表 示 带 某 人去 。 根 据 句 意 ， 故 选 C。22 句 意 ： 但 因 为 他 的 粗 心 。 他 数 学 丢 了 3 分 。A. method 方 法 ； B. action 行 动 ； C. habit 习 惯 ； D. carelessness 粗 心 ； 根

41、据 下 文he lost 3 points in math. Otherwise he would be the top of the school.可 知 上 文 是 粗 心 。 根 据 试 卷 第 11页 ， 总 23页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 题 意 ， 故 选 D。23 句 意 ： 我 认 为 她 对 我 是 不 公 平 的 。A. unfair 不 公 平 的 ； B. nice 漂 亮 的 ； C. crazy 疯 狂 的 ； D. polite 礼 貌 的 ； 根 据 下 文But when I was about to leave, I

42、 realized Miss Li was ver nice. She hosted a party for me andgave me a big card. Her phone number and e-mials address 可 知 上 文 是 不 公 平 的 。 根 据 题 意 ，故 选 A。24 句 意 ： 我 希 望 你 有 一 个 成 功 的 生 活 。A. hope 希 望 ； B. prepare 准 备 ； C. offer 提 供 ； D. wish 希 望 。 根 据 下 文 she wrote. “If you want to talk or need any h

43、elp, I am always here for you.”可 知 上 文 是 我 希 望 。 Wish sbsth.表 示 祝 愿 某 人 某 事 。 根 据 题 意 ， 故 选 D。25 句 意 ： 一 个 培 养 了 我 的 学 习 能 力 ， 另 一 个 给 了 我 很 大 的 信 心 ， 使 学 习 变 得 愉 快 。A. Other 其 他 的 ， 后 加 名 词 复 数 ； B. The other 其 他 的 ， 特 指 ， 后 加 名 词 复 数 ； 两 者中 一 个 另 一 个 ； C. Another 另 一 个 ， 不 定 数 目 另 一 个 ， 后 加 名 词 单

44、数 ； D. Theothers 其 他 的 ， 表 示 特 指 。 故 选 B。【 点 睛 】 完 形 填 空 题 与 单 项 选 择 题 不 同 ， 它 给 出 的 是 一 篇 意 思 较 为 完 整 的 短 文 。 做 该 题 型 试 题 时 ，首 先 应 跳 过 空 格 通 读 全 文 ， 以 全 文 为 背 景 ， 联 系 句 子 的 上 下 文 进 行 推 理 和 判 断 ， 从 4个 选 项 中 选 出 一 项 进 行 试 填 。 考 生 可 以 从 词 义 用 法 、 固 定 搭 配 、 逻 辑 推 理 和 上 下 文 的 联系 等 方 面 去 考 虑 。 最 后 应 再 把

45、全 文 通 览 一 遍 ， 细 心 检 查 所 选 答 案 能 否 使 短 文 上 下 连 贯 ，前 后呼 应 ， 词 句 通 顺 ， 使 短 文 意 思 完 整 。 检 查 时 还 应 从 语 法 、 惯 用 法 、 逻 辑 推 理 和 事 情 发 生的 情 节 等 方 面 进 行 考 虑 ， 以 达 到 准 确 无 误 之 目 的 。评 卷 人 得 分 三 、 阅 读 单 选Once there was a small hotel whose keeper was always caring about money.One day, a businessman arrived. The k

46、eeper looked at the mans thick wallet and thought,“Oh, I wish that all the money could be mine!” The businessman didnt notice that, so heordered the most expensive room and went to his room to dress for dinner. 试 卷 第 12页 ， 总 23页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 Around the hotel, there were some beautiful

47、 ginger(姜 ) plants. Many people said thateating the buds(芽 ) of ginger would make a person forgetful.The keeper thought, “If I serve some buds of ginger to the businessman, he may beforgetful to take his wallet!” Then she went to the kitchen.Soon, businessman came downstairs and asked for dinner. Th

48、e keeper was very excitedas she served the dish to him. “Delicious!” said the rich man. When dinner was finished, hewent to bed happily.In the next morning, the keeper saw the businessman leaving from the front door.Assoon as he was out of sight, she ran up to his room. She looked all over the room for thewallet, but she couldnt find it. Suddenly, she noticed a piece of paper on the floor. It was the businessmans bill(账 单 ). He had forgotten to pay it! She ran down the stairs, out of the frontdoor, and across the road un