黑龙江省龙东地区2019年中考语文试题及答案解析.docx

1、试 卷 第 1页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前黑龙江省龙东地区2019年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 选 择 题1 下 列 句 子

2、 中 加 点 词 语 使 用 有 误 的 一 项 是 ： （ ）A 匠 师 们 因 地 制 宜 ， 自 出 心 裁 ， 修 建 成 功 的 园 林 当 然 各 个 不 同 。 （ 叶 圣 陶 苏 州 园 林 ）B 这 些 词 使 整 个 世 界 在 我 面 前 变 得 花 团 锦 簇 ， 美 不 胜 收 。 （ 海 伦 凯 勒 再 塑 生 命 的人 ）C 如 不 能 辨 异 ， 可 令 读 经 院 哲 学 ， 盖 是 辈 皆 吹 毛 求 疵 之 人 。 （ 弗 朗 西 斯 培 根 谈 读书 ） D 一 个 又 一 个 大 的 四 方 竹 纸 本 子 ， 写 满 了 密 密 麻 麻 的 小 楷

3、， 如 鳞 次 栉 比 。 （ 减 克 家 说和 做 ）【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】A项 ， 自 出 心 裁 ： 出 于 自 己 心 意 的 创 造 和 裁 断 。 使 用 恰 当 。 B 项 ， 美 不 胜 收 ： 意 思 是 美好 的 东 西 很 多 ， 一 时 看 不 过 来 。 使 用 恰 当 ； C 项 ， 吹 毛 求 疵 ： 寻 找 疵 点 。 比 喻 故 意 挑 毛病 找 错 。 使 用 恰 当 ； D项 ， 鳞 次 栉 比 ： 意 思 是 像 鱼 鳞 和 梳 子 齿 那 样 有 次 序 地 排 列 着 ， 多 用 来 形 容 房 屋 或 船 只 等 排 列 得

4、 很 密 很 整 齐 。 使 用 不 恰 当 。【 点 睛 】要 结 合 积 累 的 词 语 来 分 析 ， 在 平 时 的 学 习 中 ， 首 先 我 们 对 于 遇 到 的 词 语 要 做 好 积 累 ， 其次 是 注 意 可 以 从 词 义 、 词 语 的 感 情 色 彩 、 习 惯 用 法 等 方 面 进 行 归 纳 。 词 语 常 见 的 错 误 有 ：望 文 生 义 、 褒 贬 不 当 、 搭 配 不 当 、 用 错 对 象 、 重 复 冗 赘 、 谦 敬 错 位 、 自 相 矛 盾 、 不 合 语 试 卷 第 2页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装

5、订 线 境 等 。2 下 列 句 子 中 没 有 语 病 的 一 项 是 ： （ ）A 在 扫 黑 除 恶 活 动 中 ， 使 我 省 治 安 环 境 有 了 很 大 的 改 善 。B 科 幻 电 影 流 浪 地 球 风 靡 一 时 的 原 因 是 人 们 环 保 意 识 不 断 地 提 高 造 成 的 。C 4 月 28 日 ， 国 家 主 席 习 近 平 在 北 京 延 庆 出 席 2019年 中 国 北 京 世 界 园 艺 博 览 会 开 幕式 ， 并 发 表 重 要 讲 话 。D 省 教 育 厅 将 用 三 年 时 间 ， 建 设 和 规 划 省 级 品 牌 民 办 学 校 20所 。

6、【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】 A项 ， 成 分 残 缺 ， 修 改 为 ： 通 过 扫 黑 除 恶 活 动 ， 我 省 治 安 环 境 有 了 很 大 的 改 善 ； B 项 ，语 义 重 复 ， 把 “ 造 成 的 ” 去 掉 ； C项 ， 正 确 ； D 项 ， 语 序 不 当 ， 把 “ 建 设 ” 和 “ 规 划 ”调 换 位 置 。【 点 睛 】病 句 原 因 很 多 ， 主 要 有 搭 配 不 当 、 成 分 残 缺 、 语 序 不 当 、 前 后 矛 盾 等 。 判 断 病 句 ， 必 须对 汉 语 的 语 言 规 范 有 所 了 解 ， 首 先 要 仔 细 阅

7、 读 句 子 ， 第 一 步 凭 借 语 感 感 知 句 子 有 无 毛 病 ，再 用 所 学 知 识 （ 病 句 类 型 ） 作 分 析 。 可 用 压 缩 句 子 抓 主 要 成 分 由 整 体 到 局 部 地 判 断 。 试 卷 第 3页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 基 础 知 识 综 合3 阅 读 下 面 文 字 ， 按 要 求 答 题 。成 长 是 一 个 过 程 。 岁 月 荏 苒 ， 光 阴 如 梭 。 也 许

8、有 过 畏 惧 ， 也 许 有 过 仿 徨 ， 但 经 过 多年 厚 积 簿 发 的 你 ， 遇 到 挫 折 ， 坦 然 面 对 ； 遇 到 困 难 ， 不 必 躲 藏 。 只 要 能 静 下 心 ， 沉 住 气 ，今 天 的 舞 台 ， 你 定 会 大 放 异 彩 。 彼 时 正 年 少 ， 莫 负 好 时 光 。（ 1） 请 将 文 段 中 画 横 线 句 子 用 楷 书 准 确 、 规 范 地 抄 写 在 田 字 格 内 。 （ 2） 给 文 段 中 加 点 的 字 注 音 。荏 苒 _ 挫 折 _（ 3） 找 出 文 段 中 的 两 个 错 别 字 并 加 以 改 正 。_ _（ 4）

9、 选 段 中 “ 只 要 能 静 下 心 ， 沉 住 气 ， 今 天 的 舞 台 ， 你 定 会 大 放 异 彩 。 ” 这 句 话 属 于_复 句 。【 答 案 】（ 1） 彼 时 正 年 少 ， 莫 负 好 时 光 （ 2） rn cu （ 3） “ 仿 ” 改 为 “ 彷 ” “ 簿 ”改 为 “ 薄 ” （ 4） 条 件【 解 析 】 【 详 解 】（ 1） 要 求 学 生 在 平 时 养 成 认 真 书 写 的 习 惯 ， 抄 写 汉 字 ， 要 做 到 ： 准 确 ， 即 不 要 抄 错 字 ；规 范 ， 即 笔 划 要 清 楚 ； 端 正 ， 即 要 写 成 方 块 字 ， 不

10、要 潦 草 ， 偏 旁 部 首 比 例 要 合 适 ， 在 格中 的 位 置 要 正 确 ； 整 洁 ， 即 不 要 涂 改 。 （ 2） 关 于 字 音 ， 要 求 学 生 平 时 的 学 习 中 注 意 字 音的 识 记 和 积 累 ， 特 别 是 多 音 字 。 荏 苒 ： rn rn， 意 思 是 指 （ 时 间 ） 渐 渐 过 去 。 常 形 容时 光 易 逝 。 挫 折 ： cu zh是 指 人 们 在 有 目 的 的 活 动 中 ， 遇 到 阻 碍 人 们 达 成 目 的 的 障 碍 。（ 3） 辨 析 字 形 既 要 注 意 平 时 的 积 累 ， 也 要 联 系 整 个 词

11、语 的 意 思 。 彷 徨 ： 表 示 徘 徊 走 来走 去 ， 犹 豫 不 决 ， 不 知 往 哪 个 方 向 去 。 也 表 示 坐 立 不 安 ， 心 神 不 定 。 厚 积 薄 发 ： 形 容 只有 准 备 充 分 才 能 办 好 事 情 。 （ 4） 要 求 学 生 掌 握 常 用 的 复 句 类 型 ： 并 列 、 递 进 、 选 择 、 转 折 、 因 果 、 假 设 、 条 件 等 类 型 。 “ 静 下 心 ， 沉 住 气 ” 是 “ 大 放 异 彩 ” 的 前 提 ， 故 是 “ 条件 关 系 ” 的 复 句 。 试 卷 第 4页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装

12、订 线内答题 内 装 订 线 评 卷 人 得 分 三 、 情 景 默 写4 古 诗 词 默 写 。（ 1） 征 蓬 出 汉 塞 ， _。 （ 王 维 使 至 塞 上 ）（ 2） _， 坐 断 东 南 战 未 休 。 （ 辛 弃 疾 南 乡 子 登 京 口 北 固 亭 有怀 ）（ 3） 杜 牧 赤 壁 中 的 诗 句 “ _， _”表 达 了 诗 人 对 战 争 成 败 的 独 特 见 解 ， 并 曲 折 地 抒 发 了 自 己 怀 才 不 遇 的 感 慨 。（ 4） 马 致 远 被 称 为 “ 秋 思 之 祖 ” ， 天 净 沙 秋 思 中 ， 最 能 体 现 这 一 点 的 句 子 是 ：

13、_， _。（ 5） 刘 禹 锡 的 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 中 蕴 含 哲 理 的 诗 句 是 ：_， _。（ 6） 毕 业 之 际 ， 请 写 下 你 喜 欢 的 连 续 的 两 句 诗 ， 赠 给 你 的 同 窗 好 友 ， 表 达 美 好 的 祝 愿 ：_， _。【 答 案 】 （ 1） 归 雁 入 胡 天 ； （ 2） 年 少 万 兜 鍪 （ 3） 东 风 不 与 周 郎 便 ， 铜 雀春 深 锁 二 乔 ； （ 4） 夕 阳 西 下 ， 断 肠 人 在 天 涯 （ 5） 沉 舟 侧 畔 千 帆 过 ， 病树 前 头 万 木 春 （ 6） 海 内 存 知 己 ， 天

14、 涯 若 比 邻 ； 长 风 破 浪 会 有 时 ， 直 挂 云 帆 济沧 海 等 。 【 解 析 】【 详 解 】传 统 的 记 忆 型 默 写 题 ， 要 求 学 生 直 接 默 写 出 指 定 的 文 句 ， 这 类 题 目 要 求 考 生 日 常 加 强 背诵 识 记 ， 尤 其 是 不 仅 能 背 诵 ， 还 要 能 默 写 。 理 解 性 默 写 ， 要 求 学 生 能 够 背 诵 全 文 （ 诗 ） ，选 择 符 合 语 境 要 求 的 句 子 。 第 6小 题 ， 答 案 不 唯 一 。 “ 雁 ” “ 兜 鍪 ” “ 郎 ” “ 侧 畔 ” 是此 题 中 的 易 错 字 ，

15、作 答 时 要 注 意 字 形 。 名 句 的 默 写 ， 要 想 得 满 分 ， 关 键 在 于 平 时 强 化 记忆 ， 做 到 “ 三 不 ” ： 不 漏 字 、 不 添 字 、 不 写 错 别 字 。【 点 睛 】默 写 题 主 要 有 以 下 几 种 类 型 ： 直 接 型 默 写 题 、 理 解 型 默 写 题 、 迁 移 型 默 写 题 、 运 用 型 默 写 题 、 简 单 赏 析 型 默 写 题 。 默 写 题 不 论 分 几 种 类 型 ， 都 是 以 记 忆 、 积 累 为 根 本 的 ， 然 后在 此 基 础 上 加 以 理 解 、 应 用 和 赏 析 。 学 习 和

16、复 习 的 过 程 中 要 注 意 背 完 整 ， 记 清 楚 ， 写 正确 ， 理 解 透 彻 ， 对 照 教 材 原 文 ， 一 字 一 句 ， 不 错 不 漏 、 不 增 不 添 地 进 行 背 诵 和 书 写 。 另外 要 对 名 句 要 注 意 分 类 积 累 。 试 卷 第 5页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 评 卷 人 得 分 四 、 名 著 阅 读5 走 进 名 著 。A 亦 垂 泪 道 ： “ 罢 ， 罢 ， 罢 ！ 生 时 服 侍 哥 哥 ， 死 了 也 只 是 哥 哥 部 下 一 个 小 鬼 ！ ” 言讫 泪 下 ， 便

17、 觉 身 体 有 些 沉 重 。 当 时 泪 洒 ， 拜 别 了 宋 江 下 船 。 回 到 润 州 ， 果 然 药 发 身 死 。A 临 死 之 时 ， 嘱 咐 从 人 ： “ 我 死 了 ， 可 千 万 将 我 灵 柩 去 楚 州 南 门 外 蓼 儿 洼 和 哥 哥 一 处 埋葬 。 ” 嘱 罢 而 死 。（ 1） 这 段 文 字 节 选 自 水 浒 传 ， 选 段 中 的 A 是 _。 他 死 的 原 因 是_。 （ 2） 从 选 段 中 能 看 出 A 具 有 怎 样 的 性 格 特 点 ？【 答 案 】 （ 1） 李 逵 ； 宋 江 怕 他 闹 事 ， 让 他 喝 毒 酒 。（ 2）

18、 忠 诚 ： 忠 心 ； 重 情 重 义 。【 解 析 】【 详 解 】（ 1） 要 求 学 生 结 合 选 段 内 容 分 析 情 节 和 人 物 。 结 合 “ 罢 ， 罢 ， 罢 ！ 生 时 服 侍 哥 哥 ， 死了 也 只 是 哥 哥 部 下 一 个 小 鬼 ！ ” 得 出 ： A 人 物 是 李 逵 。 结 合 原 著 内 容 “ 只 是 宋 江 放 心 不下 鲁 莽 兄 弟 李 逵 ， 念 他 终 日 说 要 造 反 ， 自 己 这 一 去 ， 他 定 是 要 反 ， 到 头 来 ， 必 坏 了 梁 山泊 忠 义 之 名 。 于 是 临 死 ， 宋 江 特 意 唤 来 李 逵 ，

19、在 给 李 逵 的 接 风 酒 中 下 了 慢 药 ” 分 析 得 出 ： 宋 江 怕 他 闹 事 ， 让 他 喝 毒 酒 。 （ 2） 结 合 “ 罢 ， 罢 ， 罢 ！ 生 时 服 侍 哥 哥 ， 死 了 也 只 是 哥 哥部 下 一 个 小 鬼 ！ ” “ 我 死 了 ， 可 千 万 将 我 灵 柩 去 楚 州 南 门 外 蓼 儿 洼 和 哥 哥 一 处 埋 葬 。 ”分 析 得 出 ： 忠 诚 、 忠 心 、 重 情 重 义 。评 卷 人 得 分 五 、 综 合 性 学 习近 年 来 ， 国 内 外 校 园 欺 凌 现 象 屡 禁 不 止 。 因 校 园 欺 凌 事 件 身 心 受 到

20、 伤 害 的 学 生 逐 年 增 多 ，这 一 问 题 引 起 了 社 会 各 界 人 士 尤 其 是 广 大 家 长 的 担 忧 。 2019 年 6 月 18 日 ， 实 验 一 中 校团 委 特 向 全 校 发 出 “ 杜 绝 校 园 欺 凌 ， 创 建 和 谐 校 园 ” 的 倡 议 。 6 你 所 知 道 的 校 园 欺 凌 现 象 有 哪 些 ？ 请 列 举 出 两 例 。7 你 所 在 的 班 级 为 响 应 学 校 号 召 ， 开 展 “ 杜 绝 校 园 欺 凌 ” 的 综 合 性 学 习 活 动 ， 请 你 设计 三 种 活 动 形 式 。8 请 你 以 校 团 委 的 名

21、义 ， 向 全 校 同 学 发 出 “ 杜 绝 校 园 欺 凌 ， 创 建 和 谐 校 园 ” 的 倡 议 ，并 拟 写 倡 议 书 。 试 卷 第 6页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 9 小 亮 在 与 班 级 同 学 发 生 矛 盾 后 ， 感 到 委 屈 ， 准 备 找 高 年 级 的 同 学 帮 忙 “ 理 论 ” 。 作为 班 长 的 你 ， 如 何 劝 阻 ？【 答 案 】6 示 例 ： 给 同 学 起 侮 辱 性 绰 号 ； 殴 打 同 学 ； 向 同 学 索 要 财 物 等 。7 示 例 ： 进 行 以 “ 校 园 欺 凌 ” 为 主

22、题 的 问 卷 调 查 ； 举 行 以 “ 杜 绝 校 园 欺 凌 ” 为 主 题 的座 谈 会 ； 举 办 以 “ 杜 绝 校 园 欺 凌 ” 为 主 题 的 演 讲 比 赛 ； 举 办 以 “ 杜 绝 校 园 欺 凌 ” 为 主 题的 手 抄 报 展 等 。8 示 例 ： 倡 议 书 全 体 同 学 ：为 杜 绝 校 园 欺 凌 ， 创 建 和 谐 校 园 ， 让 广 大 学 生 拥 有 一 个 良 好 的 学 习 环 境 ， 校 团 委 特发 出 倡 议 ： 从 我 做 起 ， 从 现 在 做 起 ， 向 校 园 欺 凌 说 “ 不 ” ！ 实 验 一 中 校 团 委2019年 6 月

23、18日9 示 例 ： 小 亮 ， 别 人 欺 负 你 是 不 对 的 ， 但 是 遇 到 问 题 我 们 应 该 用 正 确 的 方 式 去 解 决 ，可 以 寻 求 老 师 的 帮 助 ， 不 应 该 用 暴 力 去 解 决 。 而 且 ， 我 们 现 在 正 在 创 建 和 谐 校 园 ， 每 个人 都 应 该 为 之 努 力 ， 你 说 对 吗 ？【 解 析 】 6 答 案 不 唯 一 ， 结 合 你 所 见 到 或 听 到 过 的 校 园 欺 凌 现 象 ， 列 举 两 例 即 可 。 如 ： 传 播 关于 同 学 的 消 极 谣 言 和 闲 话 ； 让 同 学 遭 遇 麻 烦 ， 或

24、 令 受 害 者 招 致 处 分 。7 要 求 学 生 结 合 “ 杜 绝 校 园 欺 凌 ” 主 题 ， 设 计 活 动 。 答 案 不 唯 一 。 如 ： 举 办 以 “ 杜 绝校 园 欺 凌 ” 为 主 题 的 征 文 比 赛 ； 举 行 以 “ 杜 绝 校 园 欺 凌 ” 为 主 题 的 交 流 会 。8 倡 议 书 指 的 是 由 某 一 组 织 或 社 团 拟 定 、 就 某 事 向 社 会 提 出 建 议 或 提 议 社 会 成 员 共 同去 做 某 事 的 书 面 文 章 。 它 作 为 日 常 应 用 写 作 中 的 一 种 常 用 文 体 ， 在 现 实 社 会 中 有 着

25、 比 较广 泛 的 使 用 。 倡 议 书 一 般 由 标 题 、 称 呼 、 正 文 、 结 尾 、 落 款 五 部 分 组 成 。 标 题 ： 倡 议 书标 题 一 般 由 文 种 名 单 独 组 成 ， 即 在 第 一 行 正 中 用 较 大 的 字 体 写 “ 倡 议 书 ” 三 个 字 ； 称 呼 ：一 般 顶 格 写 在 第 二 行 开 头 。 倡 议 书 的 称 呼 可 依 据 倡 议 的 对 象 而 选 用 适 当 的 称 呼 。 如 “ 全 体 同 学 ： ” 、 “ 广 大 的 妇 女 同 胞 们 ： ” 等 ； 正 文 ： 一 般 在 第 三 行 空 两 格 写 正 文

26、。 （ 1） 写明 倡 议 书 的 背 景 原 因 和 目 的 ： 倡 议 书 的 发 出 贵 在 引 起 广 泛 的 响 应 ， 只 有 交 待 清 楚 倡 议 活动 的 原 因 ， 以 及 当 时 的 各 种 背 景 事 实 ， 并 申 明 发 布 倡 议 的 目 的 ， 人 们 才 会 理 解 和 信 服 ，才 会 自 觉 的 行 动 。 这 些 因 素 交 待 不 清 就 会 使 人 觉 得 莫 名 其 妙 ， 难 以 响 应 。 （ 2） 写 明 倡 议 试 卷 第 7页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 的 具 体 内 容 和 要 求

27、 ： 这 是 正 文 的 重 点 部 分 。 倡 议 的 内 容 一 定 要 具 体 化 。 开 展 怎 样 的 活 动 ，都 做 哪 些 事 情 ， 具 体 要 求 是 什 么 ， 它 的 价 值 和 意 义 都 有 哪 些 均 需 一 一 写 倡 议 的 具 体 内 容一 般 是 分 条 开 列 的 ， 这 样 写 往 往 清 晰 明 确 ， 一 目 了 然 。 结 尾 要 表 示 倡 议 者 的 决 心 和 希 望或 者 写 出 某 种 建 议 。 倡 议 书 一 般 不 在 结 尾 写 表 示 敬 意 或 祝 愿 的 话 。 落 款 即 在 右 下 方 写 明倡 议 者 单 位 、 集

28、 体 或 个 人 的 名 称 或 姓 名 ， 署 上 发 倡 议 的 日 期 。 结 合 “ 杜 绝 校 园 欺 凌 ， 创建 和 谐 校 园 ” 写 出 倡 议 即 可 。9 语 言 表 达 ， 写 出 称 呼 ， 劝 说 理 由 ， 指 明 解 决 的 方 式 或 方 法 。 注 意 语 气 委 婉 。 可 从 “ 正确 的 方 式 去 解 决 ” “ 寻 求 老 师 的 帮 助 ” “ 杜 绝 校 园 欺 凌 ， 创 建 和 谐 校 园 ” 等 方 面 劝 说 。评 卷 人 得 分 六 、 诗 歌 鉴 赏10 古 诗 赏 析 。 行 路 难李 白金 樽 清 酒 斗 十 千 ， 玉 盘 珍

29、 羞 直 万 钱 。停 杯 投 箸 不 能 食 ， 拔 剑 四 顾 心 茫 然 。欲 渡 黄 河 冰 塞 川 ， 将 登 太 行 雪 满 山 。闲 来 垂 钓 碧 溪 上 ， 忽 复 乘 舟 梦 日 边 。 行 路 难 ！ 行 路 难 ！ 多 歧 路 ， 今 安 在 ？长 风 破 浪 会 有 时 ， 直 挂 云 帆 济 沧 海 。“ 闲 来 垂 钓 碧 溪 上 ， 忽 复 乘 舟 梦 日 边 ” 两 句 诗 ， 使 用 了 哪 种 表 现 手 法 ？ 表 现 了 作 者 怎样 的 心 理 ？【 答 案 】 示 例 ： 用 典 （ 或 运 用 典 故 ） ， 表 现 了 作 者 渴 望 得 到

30、朝 廷 重 用 的 心 理 。【 解 析 】【 详 解 】要 求 学 生 在 理 解 文 本 的 基 础 上 。 “ 欲 渡 黄 河 冰 塞 川 ， 将 登 太 行 雪 满 山 。 ” 的 意 思 是 “ 像吕 尚 垂 钓 溪 ， 闲 待 东 山 再 起 ； 又 像 伊 尹 做 梦 ， 他 乘 船 经 过 日 边 。 ” “ 垂 钓 碧 溪 上 ” 是 引 用 了 姜 太 公 渭 水 河 边 垂 钓 ， 遇 周 文 王 ， 被 重 用 的 典 故 。 “ 乘 舟 梦 日 边 ” 是 引 用 了 伊 尹 梦见 自 己 乘 船 经 过 日 月 之 旁 ， 不 久 受 到 国 君 重 用 的 典 故

31、 。 借 用 这 两 个 典 故 是 为 了 表 明 作 者虽 遭 权 贵 的 排 挤 ， 但 对 从 政 仍 有 所 期 待 ， 仍 希 望 有 一 天 会 被 朝 廷 起 用 ， 为 国 家 做 出 一 番事 业 。 试 卷 第 8页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 评 卷 人 得 分 七 、 对 比 阅 读古 文 阅 读（ 甲 ） 十 年 春 ， 齐 师 伐 我 。 公 将 战 。 曹 刿 请 见 。 其 乡 人 曰 ： “ 肉 食 者 谋 之 ， 又 何 间 焉 ？ ” 刿 曰 ： “ 肉 食 者 鄙 ， 未 能 远 谋 。 ” 乃 入 见 。

32、问 ： “ 何 以 战 ？ ” 公 曰 ： “ 衣 食 所 安 ，弗 敢 专 也 ， 必 以 分 人 。 ” 对 曰 ： “ 小 惠 未 遍 ， 民 弗 从 也 。 ” 公 曰 ： “ 牺 牲 玉 帛 ， 弗 敢 加也 ， 必 以 信 。 ” 对 曰 ： “ 小 信 未 孚 ， 神 弗 福 也 。 ” 公 曰 ： “ 小 大 之 狱 ， 虽 不 能 察 ， 必 以情 。 ” 对 曰 ： “ 忠 之 属 也 。 可 以 一 战 。 战 则 请 从 。 ” （ 节 选 自 曹 刿 论 战 ） （ 乙 ） 鲁 恭 为 中 牟 令 ， 重 德 化 ， 不 任 刑 罚 。 袁 安 闻 之 ， 疑 其 不

33、 实 ， 阴 使 人 往 视之 。 随 恭 行 阡 陌 ， 俱 坐 桑 下 。 有 雉 过 ， 止 其 旁 ， 旁 有 儿 童 。 其 人 曰 ： “ 儿 何 不 捕 之 ？ ”儿 言 雉 方 雏 ， 不 得 捕 。 其 人 讶 而 起 ， 与 恭 决 曰 ： “ 所 以 来 者 ， 欲 察 君 之 政 绩 也 。 今 蝗 不犯 境 ， 此 一 异 也 ； 爱 及 鸟 兽 ， 此 二 异 也 ； 童 有 仁 心 ， 此 三 异 也 。 久 留 徒 扰 贤 者 耳 ， 吾 将速 反 ， 以 状 白 安 。 ” （ 节 选 自 后 汉 书 ）（ 注 释 ） 中 牟 ： 古 地 名 ， 今 河 南

34、省 境 内 。 德 化 ： 用 道 德 来 教 化 。 袁 安 ： 河 南 那 太守 ， 是 鲁 恭 的 上 司 。 阴 ： 暗 中 。11 解 释 文 中 加 点 的 词 语 。 （ 1） 又 何 间 焉 （ 2） 阡 陌 12 翻 译 下 列 语 句 。（ 1） 忠 之 属 也 。 可 以 一 战 。 战 则 请 从 。（ 2） 袁 安 闻 之 ， 疑 其 不 实 ， 阴 使 人 往 视 之 。13 甲 乙 两 文 各 有 一 句 话 体 现 了 执 政 者 以 德 治 民 的 思 想 。 请 找 出 来 ， 写 在 下 面 。【 答 案 】11 （ 1） 参 与 （ 2） 田 间 小 路

35、12 （ 1） （ 这 ） 是 尽 了 职 分 之 类 的 事 情 。 可 以 凭 借 （ 这 个 条 件 ） 打 一 仗 。 （ 如 果 ） 作 战 ， 就 请 允 许 （ 我 ） 跟 随 着 去 。（ 2） 袁 安 听 说 以 后 ， 怀 疑 这 不 是 真 的 ， 暗 地 里 派 人 前 往 观 察 。13 小 大 之 狱 ， 虽 不 能 察 ， 必 以 情 ； （ 鲁 恭 为 中 牟 令 ） 重 德 化 ， 不 任 刑 罚 。【 解 析 】11 理 解 词 语 的 含 义 时 要 注 意 文 言 词 语 的 特 殊 用 法 ， 如 通 假 字 、 词 类 活 用 、 一 词 多 义 和

36、 试 卷 第 9页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 古 今 异 义 ， 能 结 合 具 体 语 境 来 准 确 辨 析 即 可 。 涉 及 的 词 语 都 是 常 见 的 文 言 实 词 。 解 答 时要 联 系 上 下 文 ， 根 据 语 境 做 出 判 断 。 “ 间 ” ， 参 与 ； “ 阡 陌 ” ， 田 间 小 路 。12 要 求 学 生 一 定 要 先 回 到 语 境 中 ， 根 据 语 境 读 懂 句 子 的 整 体 意 思 ， 要 找 出 关 键 实 词 、虚 词 ， 查 看 有 无 特 殊 句 式 ， 如 判 断 句 、 倒

37、 装 句 （ 宾 语 前 置 、 状 语 后 置 ） 、 被 动 句 、 反 问句 等 。 运 用 “ 留 ” “ 删 ” “ 调 ” “ 换 ” “ 补 ” 的 方 法 ， 直 译 为 主 ， 意 义 为 辅 。 重 点 字 词 ：“ 以 ” ， 凭 借 ； “ 从 ” ， 跟 随 ； “ 疑 ” ， 怀 疑 ； “ 阴 ” ， 暗 地 里 。13 要 求 学 生 在 理 解 文 本 的 基 础 上 分 析 。 甲 文 结 合 “ 公 曰 ： 小 大 之 狱 ， 虽 不 能 察 ， 必以 情 。 对 曰 ： 忠 之 属 也 。 可 以 一 战 。 战 则 请 从 。 ” 得 出 ： 小 大

38、之 狱 ， 虽 不 能 察 ，必 以 情 ； 乙 文 结 合 “ 鲁 恭 为 中 牟 令 ， 重 德 化 ， 不 任 刑 罚 。 ” 得 出 ： 重 德 化 ， 不 任 刑 罚 。【 点 睛 】 翻 译 文 言 语 句 是 文 言 文 阅 读 的 必 考 题 。 文 言 语 句 的 翻 译 一 般 有 两 种 方 法 ， 直 译 和 意 译 ，应 该 在 直 译 的 基 础 上 意 译 。 首 先 ， 在 草 稿 上 把 关 键 的 字 词 的 意 思 解 释 出 来 （ 直 译 ） ； 然后 ， 将 句 子 的 大 致 意 思 写 出 来 （ 意 译 ） 。 二 是 文 言 文 中 有 些

39、特 殊 句 式 （ 如 主 谓 倒 装 、 宾语 前 置 、 状 语 后 置 等 倒 装 句 ） 和 现 代 汉 语 的 语 序 不 一 样 ， 翻 译 时 要 作 适 当 的 调 整 。参 考 译 文 ： （ 甲 文 ） 鲁 庄 公 十 年 的 春 天 ， 齐 国 军 队 攻 打 我 们 鲁 国 。 鲁 庄 公 将 要 迎 战 ， 曹刿 请 求 拜 见 鲁 庄 公 。 他 的 同 乡 说 ： “ 当 权 的 人 自 会 谋 划 这 件 事 ， 你 又 何 必 参 与 呢 ？ ” 曹刿 说 ： “ 当 权 的 人 目 光 短 浅 ， 不 能 深 谋 远 虑 。 ” 于 是 入 朝 去 见 鲁

40、庄 公 。 曹 刿 问 ： “ 您 凭借 什 么 作 战 ？ ” 鲁 庄 公 说 ： “ 衣 食 （ 这 一 类 ） 养 生 的 东 西 ， 我 从 来 不 敢 独 自 专 有 ， 一 定把 它 们 分 给 身 边 的 大 臣 。 ” 曹 刿 回 答 说 ： “ 这 种 小 恩 小 惠 不 能 遍 及 百 姓 ， 老 百 姓 是 不 会 顺 从 您 的 。 ” 鲁 庄 公 说 ： “ 祭 祀 用 的 猪 牛 羊 和 玉 器 、 丝 织 品 等 祭 品 ， 我 从 来 不 敢 虚 报 夸大 数 目 ， 一 定 对 上 天 说 实 话 。 ” 曹 刿 回 答 说 ： “ 小 小 信 用 ， 不 能

41、 取 得 神 灵 的 信 任 ， 神 灵是 不 会 保 佑 您 的 。 ” 鲁 庄 公 说 ： “ 大 大 小 小 的 诉 讼 案 件 ， 即 使 不 能 一 一 明 察 ， 但 我 一 定根 据 实 情 （ 合 理 裁 决 ） 。 ” 曹 刿 回 答 说 ： “ 这 才 尽 了 本 职 一 类 的 事 。 可 以 （ 凭 借 这 个 条件 ） 打 一 仗 。 如 果 作 战 ， 请 允 许 我 跟 随 您 一 同 去 。 ”（ 乙 文 ） 鲁 恭 担 任 中 牢 县 令 ， 注 重 用 道 德 来 感 化 人 民 ， 不 采 用 刑 罚 的 方 式 。 尹 袁 安 听 说以 后 ， 怀 疑

42、这 不 是 真 的 ， 暗 地 里 派 人 前 往 看 看 核 实 。 那 个 人 跟 随 鲁 恭 行 走 在 田 间 小 路 ，一 起 坐 在 桑 树 下 ， 有 野 鸡 跑 过 ， 停 在 他 们 身 旁 ， 旁 边 有 个 小 孩 ， 那 个 人 问 :“ 你 为 什 么不 抓 他 ？ ” 小 孩 说 野 鸡 刚 生 小 鸡 ， 不 可 以 捕 捉 。 那 个 人 感 到 惊 讶 起 身 ， 和 鲁 恭 告 别 说 ： “ 我 之 所 以 来 ， 是 想 观 察 一 下 您 的 政 绩 。 现 在 螟 虫 不 侵 犯 中 牢 县 境 ， 这 是 第 一 个 让 人 惊异 的 地 方 ；

43、您 连 鸟 兽 都 能 感 化 ， 这 是 第 二 个 让 人 感 到 惊 异 的 地 方 ； 小 孩 子 都 有 仁 慈 的 心 ，这 是 第 三 个 让 人 惊 异 的 地 方 。 我 在 这 里 住 得 久 了 ， 只 会 打 扰 贤 明 的 人 。 我 将 赶 紧 回 去 ，把 这 些 情 况 报 告 给 袁 安 。 ” 试 卷 第 10页 ， 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 评 卷 人 得 分 八 、 现 代 文 阅 读阅 读 饿 了 ， 吃 个 “ 塑 料 袋 ” 吧 一 文 ， 回 答 小 题 。 要 是 有 个 人 在 你 面 前 吃 塑 料

44、 袋 ， 那 画 面 是 不 是 不 可 想 象 ？ 但 最 近 在 印 度 ， 还 真 有人 吃 塑 料 袋 。 这 种 塑 料 袋 可 以 直 接 放 嘴 里 干 吃 ， 不 想 干 吃 ， 还 可 以 溶 到 水 里 喝 ! 发 明 这 个 塑 料 袋 的 印 度 小 哥 名 叫 Ashwath Hedge， 出 生 在 印 度 芒 格 洛 尔 的 郊 区 ，那 里 垃 圾 成 山 。 他 说 ： “ 我 是 个 印 度 教 徒 ， 对 我 们 而 言 ， 太 阳 、 土 地 、 水 里 都 有 神 灵 。为 了 自 己 ， 为 了 后 代 ， 我 们 必 须 努 力 。 ” 2012年

45、 ， 他 找 来 十 多 个 志 同 道 合 的 专 家 ， 历 经 4 年 ， 自 己 掏 钱 尝 试 了 上 百 种 原 料 ， 不 断 实 验 ， 终 于 找 到 合 适 的 原 料 和 配 方 比 例 ， 研 发 出 可 食 用 塑 料 袋 。 这 种 袋 子 用 12种 可 食 用 原 料 做 成 ， 包 括 马 铃 著 、 木 著 、 玉 米 、 植 物 油 等 100%有机 食 品 ， 生 产 过 程 中 没 有 任 何 有 害 物 质 ， 连 袋 上 的 油 墨 都 可 以 吃 。 如 果 不 想 吃 ， 大 可 把 它 扔 了 ， 完 全 无 害 。 在 野 处 ， 180天

46、 降 解 ； 埋 土 里 ， 45 天 ；放 水 里 ， 一 天 ； 沸 水 里 ， 只 要 15 秒 。 就 算 烧 了 也 不 会 产 生 污 染 ， 没 有 刺 激 性 气 味 ， 更没 有 有 毒 气 体 。 凭 借 这 款 塑 料 袋 ， 小 哥 还 入 选 了 印 度 福 布 斯 杂 志 2017 年 的“ 30under30” 。 小 哥 应 印 度 环 保 部 邀 请 ， 回 到 芒 格 洛 尔 成 立 了 EnviGreen公 司 ， 随 后 建 厂 ， 现 在每 月 能 产 大 约 1 吨 可 食 用 塑 料 袋 。 他 的 野 心 还 不 止 于 此 ， 他 说 ， 以

47、后 还 准 备 进 军 牛 奶 袋 产 业 。 大 家 喝 完 袋 装 牛 奶 ， 就 可 以 把 包 装 吃 了 ， 一 点 儿 都 不 浪 费 。（ 选 自 意 林 青 年 励 志 馆 ， 有 删 改 ）14 文 中 第 段 有 什 么 作 用 ？15 文 中 第 段 画 横 线 句 子 运 用 了 什 么 说 明 方 法 ？ 有 何 作 用 ？16 文 中 第 段 中 加 点 词 语 “ 大 约 ” 能 否 删 除 ？ 为 什 么 ？17 助 力 环 保 ， 我 们 在 行 动 。 生 活 中 ， 有 哪 些 好 的 环 保 建 议 ？ 请 你 写 出 两 条 。【 答 案 】14 吸

48、引 读 者 的 阅 读 兴 趣 ： 引 出 本 文 的 说 明 对 象 可 食 用 塑 料 袋 。 15 列 数 字 。 通 过 具 体 数 据 ， 准 确 地 说 明 了 可 食 用 塑 料 袋 降 解 时 间 短 ， 完 全 无 公 害 （ 或者 没 有 污 染 ） 的 特 点 。16 不 能 删 除 。 “ 大 约 ” 一 词 表 示 推 测 ， 说 明 能 产 1吨 可 食 用 塑 料 袋 是 估 测 出 来 的 ， 去掉 后 过 于 绝 对 与 实 际 不 符 。 “ 大 约 ” 一 词 体 现 了 说 明 文 的 准 确 性 、 严 密 性 。 试 卷 第 11页 ， 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_