2015学年江苏亭湖新区实验学校八年级上期末住校班英语试卷与答案（带解析）.doc

1、2015学年江苏亭湖新区实验学校八年级上期末住校班英语试卷与答案（带解析） 其他 根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整。 The Internet says people killed a lot of wild animals for m_【小题 1】 _ money. Some people like e_【小题 2】 _the wild animals, but they dont know wild animals can also b_【小题 3】 _ diseases（疾病） to people. We must do something to s_【小题 4】

2、_ the diseases from harming our h_【小题 5】 _. Also, many people dont know w 【小题 6】 we should help the wild animals. The n_【小题 7】 _of wild animals is smaller and smaller. In o 【小题 8】 to k_【小题 9】 _ the balance of nature, we should try our best to p_【小题 10】 _ wild animals and our environment. 答案：【小题 1】 m

3、aking 【小题 2】 eating 【小题 3】 bring 【小题 4】 stop 【小题 5】 health 【小题 6】 whether 【小题 7】 number 【小题 8】 order 【小题 9】 keep 【小题 10】 protect 试题分析：网络报道，人们为了挣钱杀死了许多野生动物。一些人喜欢吃野生动物，但是，他们不知道野生动物也能给人们 带来疾病。野生动物的数量越来越少。为了让生态保持平衡，人们应该尽最大努力去保护野生动物和环境。 【小题 1】细节理解题。联系原文：网络报道，人们为了挣钱杀死了许多野生动物。分析：考查固定短语 make money挣钱。故填： mak

4、ing 【小题 2】细节理解题。联系原文：一些人喜欢吃野生动物，但是，他们不知道野生动物也能给人们带来疾病。分析：考查固定短语 like doing sth.喜欢做某事。故填： eating 【小题 3】细节理解题。联系原文：一些人喜欢吃野生动物，但是，他们不知道野生动物也能给人们带来疾病。分 析：明确为带来之意，因此运用动词 bring.故填： bring 【小题 4】细节理解题。联系原文：一些人喜欢吃野生动物，但是，他们不知道野生动物也能给人们带来疾病。我们必须做一些事情去阻止疾病损害我们的健康。分析：考查固定短语 stop sth. from doing sth.表示阻止某事发生。故填：

5、stop 【小题 5】细节理解题。联系原文：一些人喜欢吃野生动物，但是，他们不知道野生动物也能给人们带来疾病。我们必须做一些事情去阻止疾病损害我们的健康。分析：考查健康 health名词形式。故填： health 【小题 6】细节理解题。联系原文：许多人不知道我们是否应该去帮助野生动物。表示是否做某事，因此运用引导词 whether.故填： whether 【小题 7】细节理解题。联系原文：野生动物的数量越来越少。为了让生态保持平衡，我们应该尽最大努力去保护野生动物和我们的环境。分析：考查固定短语， a number of 数量。故填： number 【小题 8】细节理解题。联系原文： 野生动

6、物的数量越来越少。为了让生态保持平衡，我们应该尽最大努力去保护野生动物和我们的环境。考查固定短语 in order to 为了 , 表示目的。故填 ： order 【小题 9】细节理解题。联系原文：野生动物的数量越来越少。为了让生态保持平衡，我们应该尽最大努力去保护野生动物和我们的环境。分析：表示保持之意，因此运用动词 keep.故填： keep 【小题 10】细节理解题。联系原文：野生动物的数量越来越少。为了让生态保持平衡，我们应该尽最大努力去保护野生动物和我们的环境。考查动词 protect保护。故填： protect 考点：新闻报道类短文阅读。 单项选择 * What_ honest b

7、oy! And he is_ best student of all. A an; / B an; a C a; the D an; the 答案： D 试题分析：句意：多么诚实的男孩啊！并且他是所有学生中最好的学生。分析：感叹句中的核心词 boy, 单数可数名词，同时 honest是以元音音标开头的单词，因此选择 an; 通过关键词 of all体现为最高级，形容词最高级前加定冠词 the. 故选 D 考点：考查冠词的用法。 -_ hours do you exercise every day - Two. A How long B How far C How much D How many

8、 答案： D 试题分析：句意： -你每天锻炼多少小时？ -两小时。分析选项： how long多长时间，对段时间进行提问； how far多远，对距离进行提问； how much 多少，对不可数名词的数量进行提问，或钱进行提问； how many多少，对可数名词的数量进行提问。通过答语明确对小时的数量提问，因此选择第四项。故选 D 考点：考查疑问词的用法。 -Whats Tom like -Hes _ .He always gives the seat on the bus to someone. A shy B quiet C helpful D honest 答案： C 试题分析：句意：

9、-汤姆的性格怎么样？ -他是乐于助人的。他在乘坐公交车的时候，一直给其他人让座。分析选项： shy害羞的； quiet安静的； helpful乐于助人的； honest诚实的。联系下文，他在公交车上给别人让座，因此说明他是乐于助人的。故选 C 考点：考查形容词的用法。 -Youd better _ quiet here. Look at the sign. -Sorry, I dont notice it A keep B to keep C keeps D keeping 答案： A 试题分析：句意： -你最好在这保持安静。看看这个标识。 -对不起，我没有注意到它。分析：考查固定短语 You

10、d better+ do sth.明确接动词原形，因此第一项正确。故选 A 考点：考查非谓语动词的用法。 -Would you like to share joy or sadness_ us -Yes, Id love to. A with B to C at D on 答案： A 试题分析：句意： -你愿意与我们一起分享快乐和悲伤吗？ -是的，我愿意。分析选项： with和； to去； at在； on在之上。考查固定短语 share sth. with sb.与某人分享某什么。明确选用介词 with.故选 A 考点：考查介词的用法。 -When will you hand in your

11、homework -Sorry, Im not sure. I _ writing it yet. A didnt finish B dont finish C hadnt finished D havent finished 答案： D 试题分析：句意： -你什么时候上交你的作业？ -对不起，我不确定。我还没有完成呢。分析：通过关键词 yet体现为现在完成时，结合选项，只有第四项符合。故选 D 考点：考查动词时态的用法。 She _ to an English program while her parents _ TV A was listening; is watching B list

12、ened; were watching C was listening; watched D was listening; were watching 答案： D 试题分析：句意：当她的父母正在看电视的时候，她正在听一个英语节目。分析： while引导的时间状语从句，通常两个动作同时进行。两句的动作在过去一个时间段中同时进行，明确为过去进行时，因此第四项正确。故选 D 考点：考查动词时态的用法。 It _about an hour to take the underground from the town to the city. A costs B spends C pays D takes

13、 答案： D 试题分析：句意：乘坐地铁从这个城镇到这城市花费大约一个小时。分析：物+cost+sb.+钱 /时间 +to do sth.花费时间、金钱、精力等事物做主语 ; 人 + spend + 钱 /时间 + (in)doing sth/on sth用人做主语； It takes/took/will take + sb + 时间 /力气 + to do sth事物做主语；人 + pay + 钱 + for + 物 ,表示支付金钱和感 情。结合原句，明确第四项正确。故选 D 考点：考查动词的用法。 She must be a true friend. She never _ a bad wo

14、rd about others. A speaks B says C talks D tells 答案： B 试题分析：句意：她一定是一个真正的朋友。她从不说其他人的坏话。分析：speak+语言； say+说话的内容； talk+ to/with+sb.表示与某人谈话； tell, 表示讲述或讲故事。本句为说的具体内容，因此运用 say.故选 B 考 点：考查同义词的辨析。 He found _ to sleep. A difficult to get B it difficult getting C it difficult to get D that difficult to get 答案

15、： C 试题分析：句意：我发现去睡觉是很困难的。分析： find 后常接 it做形式宾语的形式，句型为 find+ it+ adj.+to do sth.结合选项第三项正确。故选 C 考点：考查固定句型的用法。 Lei Feng is my hero. We should learn from him and think less of_ than others. A us B ourselves C our D ours 答案： B 试题分析：句意：雷锋是我的英雄。我们应该向他学习，考虑自己要比考虑别人更少一些。分析选项： us我们，人称代词宾格形式； ourselves我们自己，反身代词；

16、 our我们的，形容词性物主代词； ours我们的，名词性物主代词。结合语境为考虑我们自己，因此运用反身代词。故选 B 考点：考查人称代词的用法。 My mother is ill. I _ stay at home to take care of her. A can B may C have to D maybe 答案： C 试题分析：句意：我的母亲病了。我不得不呆在家里去照顾她。分析：考查情态动词的用法， can能； may可以； have to 不得不； maybe为副词，表示猜测，意为可能。通过上下文的联系，明确为不得不之意，因此第三项正确。故选 C 考点：考查情态动词的用法。 -

17、Dont be late next time. - _. A Sorry, I wont B Sorry, I dont. C All right, I wont D OK, I wont 答案： A 试题分析：句意： -下次不要迟到了。 -对不起，我不会了。分析选项：第一项，对不起，我不会这样做了。第二项，不应该用 dont，时态不对；第三项，好的，我不会这样做了（不符合语境）；第四项，好的，我不会这样做了（不符合语境）。故选 A 考点：考查日常用语的用法。 Nanjing isnt so large_ Shanghai. But its the second_ city in East C

18、hina. A like; largest B as; largest C like; larger D as; larger 答案： B 试题分析：句意：南京不如上海大。但是，它是中国东部第二大城市。分析：考查固定短语 :not asas 不如；中间接形容词或副词原形；下文提到南京是中国东部第二大城市，因此用最高级形式。故选 B 考点：考查固定短语和形容词的用法。 -Which month has _ days in a year -February. A the most B the longest C the fewest D the least 答案： C 试题分析：句意： -在一年当

19、中哪一个月份的天数最少？ -二月。分析：结合答语，二月一定是一年当中天数最少的月份，同时 day时可数名词，因此最高级用 fewest.故选 C 考点：考查形容词最高级的用法。 完型填空 完形填空 (共 15小题；每小题 l分，计 15分 ) There a small bridge over a river. One day a goat was going the bridge. When he was in the middle of the bridge, he met another . There was no space for them to pass, one goat sa

20、id to the other, “Go back. There is no room for of us to cross.” “Why should go back ” said the other goat. “ dont you go back instead ” “You must go back”, said the first goat. “because I am than you.” “But I dont think so,” said the second goat. “We will see about that,” said the first goat. And h

21、e down his horns(角 ) to fight. “Stop!” said the second goat. “If we fight, we will both into the river and drown. I have ideaI will lie down, and you may over me.” Then the goat lay down on the bridge, and the other goat went over him. So they passed each other, and went on ways. 【小题1】 A is B was C

22、are D were A over B through C across D above A dog B cat C goat D rabbit A but B so C because D if A both B all C either D neither A you B he C I D we A How B Where C When D Why A strong B stronger C tall D shorter A held B cut C put D hold A throw B fall C jump D swim A a B the C / D an A run B sit

23、 C fly D walk A weak B clever C short D tall A excitedly B carefully C impolitely D carelessly A his B her C its D their 答案：【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 C 【小题 4】 B 【小题 5】 A 【小题 6】 C 【小题 7】 D 【小题 8】 B 【小题 9】 C 【小题 10】 B 【小题 11】 D 【小题 12】 D 【小题 13】 B 【小题 14】 B 【小题 15】 D 试题分析：河上有一座小桥。一天，一只山羊通过这座桥。当它走到桥中间的时

24、候，它遇到了另一只羊。桥上没有空间让它们同时通过，因此，一个山羊说对另一只山羊说： “回去，这没有空间让我们俩个同时通过。 ”最后用一个聪明的方法解决了问题。 【小题 1】考查 Be动词及语境的理解。 A. is是； B. was是； C. are是； D. were是。分析句意：河上一座小桥。分析：考查 there be 句型。同时时态为一般过去时，因此 be动词为 was.故选 B 【小题 2】考查介词及语境的理解。 A. over在之上； B. through穿过，表示从内部穿过； C. across 通过，从物体的表面通过； D. above 上面。分析句意：一天，一只山羊通过这座桥。

25、表示从桥的表面通过，因此运用 across.故选 C 【小题 3】考查名词及语境的理解。 A. dog狗； B. cat猫； C. goat山羊； D. rabbit兔子。分析句意：一天，一只 山羊通过这座桥。当它走到桥中间的时候，它遇到了另一只羊。结合下文，明确说明遇到了另一只山羊。故选 C 【小题 4】考查连词及语境的理解。 A. but但是； B. so因此； C. because因为；D. if是否、如果。分析句意：桥上没有空间让它们同时通过，因此，一个山羊说对另一只山羊说： “回去，这没有空间让我们俩个同时通过。 ”两句为因果关系，明确第二项正确。故选 B 【小题 5】考查代词及语境

26、的理解。 A. both两者都； B. all全部； C. either两者中的任何一个； D. neither 两者都不。分析句意： 桥上没有空间让它们同时通过，因此，一个山羊说对另一只山羊说： “回去，这没有空间让我们俩个同时通过。 ”表示两者都，因此运用代词 both.故选 A 【小题 6】考查人称代词及语境的理解。 A. you你，人称代词主格或宾格； B. he他，人称代词主格； C. I我，人称代词主格； D. we我们，人称代词主格。分析句意：一只山羊说： “为什么应该我回去？为什么不是你回去？ ”分析：表示反问为什么它要回去，因此代词为第一人称。故选 C 【小题 7】考查疑问词

27、及语境的理解。 A. How 如何； B. Where在哪； C. When什么 时间； D. Why为什么。分析句意：一只山羊说： “为什么应该我回去？为什么不是你回去？ ”分析：考查固定句型：为什么不 why dont you 故选 D 【小题 8】考查形容词及语境的理解。 A. strong强壮的； B. stronger更强壮的；C. tall高的； D. shorter更矮的。 分析句意：第一只山羊说： “你应该回去，因为我比你更强壮。 ”分析：通过关键词 than体现为比较级，同时结合下文为强壮之意。故选 B 【小题 9】考查动词及语境的理解。 A. held握； B. cut切；

28、 C. put放； D. hold握，为动词 held 的过去式。 分析句意：两只山羊争吵之后，第一只放下角准备去打架。分析：根据实际情况，明确为放下角，因此选用动词 put.故选 C 【小题 10】考查动词及语境的理解。 A. throw 扔； B. fall掉下； C. jump跳； D. swim游泳。分析句意： 第二只羊说： “如果我们打起来，我们将会掉到河里。我有一个好主意 -我躺下，你可以从上面走过去。 ”分析：考查固定短语 fall down掉下去。故选 B 【小题 11】考查冠词及语境的理解。 A. a 一个，用在以辅音音标开头的单数可数名词 前； B. the这个，表示特指；

29、 C. /不填； D. an一个，用在以元音音标开头的单数可数名词前。分析句意：第二只羊说： “如果我们打起来，我们将会掉到河里。我有一个好主意 -我躺下，你可以从上面走过去。 ”分析：表示一个好主意，同时 idea是以元音音标开头的，因此运用冠词 an.故选 D 【小题 12】考查动词及语境的理解。 A. run跑； B. sit坐； C. fly飞； D. walk走。分析句意： 第二只羊说： “如果我们打起来，我们将会掉到河里。我有一个好主意 -我躺下，你可以从上面走过去。 ”结合实际，明确为 走过去之意。故选 D 【小题 13】考查形容词及语境的理解。 A. weak虚弱的； B. c

30、lever聪明的； C. short短的； D. tall高的。分析句意：这只聪明的羊躺在桥上，另一只羊小心地走了过去。因此它们都通过桥，继续赶它们的路。明确说明，这是一只聪明的羊。故选 B 【小题 14】考查副词及语境的理解。 A. excitedly兴奋地； B. carefully小心地；C. impolitely无礼貌地； D. carelessly粗心地。 分析句意：这只聪明的羊躺在桥上，另一只羊小心地走了过去。因此它们都通过 桥，继续赶它们的路。另一只是小心地走过去，因此选择 carefully.故选 B 【小题 15】考查代词及语境的理解。 A. his他的，形容词性物主代词或名

31、词性物主代词； B. her她，宾格；她的，形容词性物主代词； C. its它的，形容词性或名词性物主代词； D. their他们的，形容词性物主代词。 分析句意：这只聪明的羊躺在桥上，另一只羊小心地走了过去。因此它们都通过桥，继续赶它们的路。通过名词 way用复数的形式，因此说明要表达它们的路。故选 D 考点：故事类阅读。 阅读理解 阅读下面短文，根据要求完成表格，每 空一词。（共 10空，每空 1分，计10分） How do you feel when you get up in the morning Happy and active or tired and weak Do you o

32、ften wake up with a headache Well, if the answer is yes, take Dr. Talbots advice and start feeling better. Get up and move. If you hate feeling tired and unhappy, you should start exercising, Try running, swimming or cycling. When we exercise, our body produces special chemicals (化学药品 ) that give us

33、 energy and make us feel happier. If you cant stand exercising, listen to your favorite music and dance to it. Thats exercise, too. Eat healthily. You should eat three balanced （均衡的） meals every day and you shouldnt eat too much fast food. If you need some extra (额外的 ) energy the whole day, make an

34、energy drink. Mix (混和 ) together fresh fruit juice and low-fat milk. It tastes great! Go out and enjoy nature. The smell of flowers will make you feel happy. Even the smell of your favorite food can change the way you feel! Wake your body up. When you have a shower, change the temperature of the wat

35、er-from hot to cold and back to hot again. Youll feel the difference. Laugh! You should laugh for, at least, three minutes, three times a day. It will make you feel great! Problem: You feel tired and weak or wake up with a _【小题 1】 _ when you get up in the morning. Dr. Talbots advice : 1. Start_【小题 2

36、】 _, your body will produce special chemicals to make you _【小题 3】 _ and feel happier . 2. Listening to your favourite _【小题 4】 _ and dancing to it is also exercise. 3. Dont eat too much _【小题 5】 _food and eat three _【小题 6】 _ meals every day. 4. Drink the mixed fresh fruit juice to get some extra _【小题

37、7】 _ 5. Enjoy _【小题 8】 _ outside, it can change the way you feel. 6. Changing the _【小题 9】 _ of the shower water can wake your body up. 7. Try to laugh for at least _【小题 10】 _ minutes every day. It will make you feel great. 答案：【小题 1】 headache 【小题 2】 exercising 【小题 3】 energy 【小题 4】 music 【小题 5】 fast 【小

38、题 6】 balanced 【小题 7】 energy 【小题 8】 nature 【小题 9】 temperature 【小题 10】 three 试题分析：当你早上起床的时候，你感觉如何 是快乐的，是积极的，还是疲倦的或者是虚弱的 如果出现了类似的现象，托尔伯特博士给出了五点建议：做运动，吃得健康，出去享受大自然，叫醒你的身体 ,最后的建议是：你应该笑，一天三次，每次至少三分钟。 【小题 1】细节理解题。联系原文： Do you often wake up with a headache 句意：你醒来时经常有头痛的现象吗？因此明确填写 headache.故填： headache 【小题 2

39、】细节理解题。联系原文： When we exercise, our body produces special chemicals (化学药品 ) that give us energy and make us feel happier.句意：当我们锻炼的时候 , 我们的身体产生特殊化学品 , 它给我们能量并且让我们感觉更快乐。分析：考查固定短语 start doing sth.开始做某事。故填： exercising 【小题 3】细节理解题。联系原文： When we exercise, our body produces special chemicals (化学药品 ) that gi

40、ve us energy and make us feel happier.句意：当我们锻炼的时候 , 我们的身体产生特殊化学品 , 它给我们能量并且让我们感觉更快乐。结合原文为使我们有力量，因此填写能量 energy.故填： energy 【小题 4】细节理解题。联系原文： If you cant stand exercising, listen to your favorite music and dance to it.句意：如果你受不了锻炼 , 就听你喜欢的音乐或跳舞。这也是锻炼。明确为音乐。故填： music 【小题 5】细节理解题。联系原文： You should eat thre

41、e balanced （均衡的）meals every day and you shouldnt eat too much fast food.句意：你应该每天吃三次均衡的饭 , 你不应该吃太多快餐。明确提到不吃太多快餐 fast food.故填： fast 【小题 6】细节理解题。联系原文： You should eat three balanced （均衡的）meals every day and you shouldnt eat too much fast food.句意：你应该每天吃三次均衡的饭 , 你不应该吃太多快餐。分析： 建议为保持均衡的三餐，因此为均衡之意。故填： balanc

42、ed 【小题 7】细节理解题。联系原文： If you need some extra (额外的 ) energy the whole day, make an energy drink.句意： 如果你一天内需要一些额外的能量，就喝能量饮料。分析：喝混合的鲜果汁能提供额外的能量。因此填写 energy.故填：energy 【小题 8】细节理解题。联系原文： Go out and enjoy nature. The smell of flowers will make you feel happy.句意：出去享受大自然。花的香味会让你感到快乐。明确为享受大自然，因此填写 nature.故填： n

43、ature 【小题 9】细节理解题。联系原文： When you have a shower, change the temperature of the water-from hot to cold and back to hot again. Youll feel the difference.句意：当你淋浴时，改变水的温度 从热到冷再返过来。你会感觉到不同。明确为温度之 意。故填： temperature 【小题 10】细节理解题。联系原文： You should laugh for, at least, three minutes, three times a day.句意：你应该笑，

44、一天三次，每次至少三分钟。明确填写 three.故填： three 考点：科普知识类短文阅读。 This is a song millions of Americans will hear this New Years Eve. It is called Auld Lang Syne (友谊地久天 长 ). It is the traditional music played during the New Years celebration. It tells about the need to remember old friends. The words “Auld Lang Syne”

45、mean “old long since”. No one knows who wrote the poem first. However, a version(译文 ) by Scottish poet Robert Bums was published (出版 ) in 1796. The words and music we know today first appeared in a songbook three years later. The song is played in the United States mainly on New Years Eve. The versi

46、on (译文 ) you are hearing today is by the Washington Saxophone Quartet. As we end our program with Auld Lang Syne. I would like to wish all of our radio friends a very Happy New Year! This is Buddy Thomas. 【小题 1】 Where is this passage from A A newspaper. B A magazine. C A TV program. D A radio progra

47、m. 【小题 2】 Who is introducing Auld Lang Syne to us A Robert Bums. B The Washington Saxophone Quartet. C Buddy Thomas. D The passage doesnt tell us. 【小题 3】 When is Auld Lang Syne mainly played in the USA according to the passage A On New Years Eve. B On Christmas Eve. C On weekends. D On holidays. 【小题

48、 4】 When did the words and music of Auld Lang Syne we know today first appear A In 1790. B In 1793. C In 1796. D In 1799. 【小题 5】 Whats Auld Lang Syne about A Its about the history of Scotland. B Its about an old Scottish poet. C Its about the need to remember old friends. D Its about the wishes to the radio friends. 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 A 【小题 4】 D 【小题 5】 C 试题分析：在这个新年里，这