2011-2012学年江苏省江阴市青阳中学七年级下学期期中检测语文试卷与答案（带解析）.doc

1、2011-2012学年江苏省江阴市青阳中学七年级下学期期中检测语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各组词语中读音和书写正确的一项是（ ） (2分 ) A假山水榭胸脯 (p) B憎（ zng）恶金壁辉煌 C轻妆淡抹决 (ju)择 D蝉蜕（ tu）晶莹剔透 答案： D 下列划线字词解释不正确的一项是（ ） (2分 ) A家人 发 箧视之（打开）非显者 刺 （名帖）日始出时 去 人近（距离） B孰 为 汝多知乎（同 “谓 ”，说） 问其 故 （原因）奏荐某人 为 某管（担任） C州城西南 隅 （角落）遂以 名 楼（命名） 缘 坡植牡丹（沿着） D 以 实奇（因为） 卒 用其人（终于）瓜州 步 五里

2、铺（同 “埠 ”水边停船之处） 答案： A 下列句子中没有语病的一项是 (2分 ) A我国成功发射并研制了第一颗月球探测器 “嫦娥一号 ”卫星 B今年 6月 11日，我市将举办中国文化遗产日主场城市活动 C由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少 D今年 6月底京沪高铁曲阜东站正式通车为标志和起点，济宁也将步入 “高铁时代 ” 答案： B 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（ 2分） 人生要学会选择在心存忧惧的时候，你是自 暴自弃、一蹶不振，还是 、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是 、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还

3、是 、淡定超然？ A冷静运筹振作精神谦虚谨慎 B振作精神冷静运筹谦虚谨慎 C谦虚谨慎振作精神冷静运筹 D振作精神谦虚谨慎冷静运筹 答案： B 下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）（ 2分） （ 1）、任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的 “名言警句 ” （ 2）、正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用 （ 3）、微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来 （ 4）、微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为 “沉默的大多数 ”在微博上找到了展示自己的舞台 A（ 3）（ 1）（ 2）（ 4） B（ 1）（ 4）（ 3）（ 2） C（ 4）

4、（ 3）（ 1）（ 2） D（ 2）（ 1）（ 3）（ 4） 答案： C 现代文阅读 买馒头（ 11分） 家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。 每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东 老乡把蒸笼掀开。 掀开馒头的那一刻最 感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头 或者说是麦子 的香 味就随烟四溢了。 差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包子就全卖光了，那山东老乡就会 扯开嗓门说： “各位老乡！今天的馒头全卖光了，明天请早，谢谢各位捧场。 ” 买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。 山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布

5、，收摊了。 我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？ 他说： “俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干 什么？钱只要够用就好。 ” 我只要有空，也会到市场去 排队，买个黑麦馒头，细细品尝，感觉到在平淡的生活 里也别有滋味。 有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩或工人， 也有学生，也有西装笔挺的白领阶级。有几次，我看到一位在街头拾荒的人。有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。（确实，六元一个的馒头，足够乞丐饱食一餐了。） （ 11）这么多生活完全不同的人，没有分别地在吃着同一个摊子的馒头，使我生起一种奇异之感：在这个世

6、界上，我们因角色不同而过着相异的生活，当生活还原到一个基本的 状态，所有的人的生活又是多么相似：诞生、吃喝、 成长、老去，走过人生之路。 （ 12）我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味，只是或深或浅，有的粗糙，有的细腻。 我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄，有的清明，有的浑沌。 （ 13）就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖馒头，这种人生之旅并不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与无奈。 可是看他经历这么多沧桑，每天 开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的烟雾，麦香四溢。 （ 14）每天看年近七旬的老人开蒸笼时，我就看见了生命的庆喜与热望。 (15)生命的

7、潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，这是多么的好！多么的值得感恩！ 【小题 1】通读全文，你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头？请分点概述。（ 3分） 【小题 2】将下面一段文字插入原文，最恰当的一项是（ ）（ 2分） 但不论如何，生活的本身是值得庆喜的吧！ A （ 11）段之间 B（ 11）（ 12）段之间 C（ 12）（ 13）段之间 D（ 13）（ 14）段之间 【小题 3】本文语言清新朴实，但不乏生动形象的句子。请赏析第 (13)段中的画线句。（ 3分） 【小题 4】根据上文与下面的链接资料，说说我们应该持有怎样的人生态度。（ 3分） 资料链接：农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生

8、活品质。穷人买一个馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质。家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。 （选自求好，作者林清玄） 答案： 【小题 1】 馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。 掀开馒头的那一刻最感人。 馒头引发了作者对人生的思考。（共 3分，写出 给 2分，写出 中任意一点给 1分） 【小题 1】 C(2分 ) 【小题 1】运用对比、比 喻的修辞方法，形象贴切地写出了老人虽经历悲苦与无奈，但仍对生命充满庆喜的那份淡定与乐观，这种情怀还将深深地感染身边的人。（共 3分，修辞 1分，写出其中一个给 0.5分，表达作用 2分） 【小题 1

9、】人生应该不断地追求，要乐观，并懂得知足、感恩。（共 3分，关键词是追求、乐观、知足、感恩，写出其中三个要点即可，每个 1分） 【小题 1】感知文本内容，体会作者所表达的主题中心，意思表述合理即可。 【小题 1】根据文段内容和句子表达的作用，联系上下文，找出恰当的位置。 【小题 1】语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说 出修辞，再答出修辞效果；学会结合语段具体问题具体分析。 【小题 1】开放性试题，只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。 非凡的蜻蜓（ 10分） 在昆虫中，蜻蜓的飞行别具一格。不仅飞快的速度令人惊叹，还有那悠闲、自如的飞行姿态也常是变幻莫测，尤其是在变换方

10、向时，仍可完成漂亮的飞行动作。它们可作短距离飞行；也可成群地自转飞行；时尔滑翔向前、回转，时尔垂直向上，去追捕具有相同飞速的苍蝇。 它们在飞行中交配，常作结伴飞行，而最值得惊诧的是它们的飞行耐力。一位昆虫学家曾这样描述它们：在连续几个月内，每天，当太阳 初放光芒之时，它们便开始不停地飞，仅在晚上（天气不好时，偶尔也在白天）作片刻休息。有些蜻蜓擅长旅行，它们可飞越几千万公里，从某一大陆飞往另一大陆。 蜻蜓具有异常发达的翅肌和腹背面的气囊，囊内贮有空气，可调节体温，也是使之毫不费力地停留在空中的奥妙所在。正如保罗 罗贝尔所说： “这就是为什么昆虫能够轻松自如地在空中飞行如此长的时间，或许，这也是为

11、什么总是在有阳光时飞行的缘故吧！否则，一旦气温下降，它们的比重就会增加。 ” 蜻蜓发达的头部和那更为发达的眼睛构成了真正的头盔，使它们能观察周围的一切。蜻蜓的复眼中有一二 十个到三万个单眼，每一个眼与 “脑 ”的神经末梢连接。这就给我们解释了蜻蜓捕食的高超技能，以及其他捕食者难以接近它们的原因。另外，它们有连着前胸的细长的颈，通常缩在头部后面，所以蜻蜓的头部异常地灵活。 蜻蜓凭着自己高超的飞行技能，有力的咀嚼口器和其他特点，无疑已成为一种可与鸟类中的猛禽相比的可怕的捕食昆虫。那么，它们究竟以何为食呢？它们在飞行中捕食活的昆虫，主要是虻、苍蝇、蚊子，也吃蝴蝶。它们似乎十分害怕具毒腺的昆虫，如蜜蜂

12、、金龟子等。蜻蜓也相互吞食，尽管这并不普遍，但毕竟存在着弱肉强食的现象。 蜻蜓如此善于飞 行，而它们的幼虫（称水虿）却只能在水中成长：独特的 “脸盖 ”使这些水虿 (chi)成为池塘中的一霸，腹部尽头的鳃是供其呼吸的器官。蜻蜓由水虿变为成虫要经过多次蜕壳，少者七次，多者达十五次。此时，蜻蜓开始离开水面，告别昨天的水栖生活，开始真正的空中生活。 在通常情况下，蜻蜓的生命周期为一年，成虫一般活到春末或夏季，而它们的卵则可以度过秋冬，直到第二年的初春。欧洲地区的蜻蜓一般每年繁殖二代。有些种类的蜻蜓的生命周期可长达三年四年，甚至五年。 那么，蜻蜓的天敌是谁呢？事实告诉我们：在生命的大千世界中，任何肉食

13、者对比 它更强大的对手来说，终究只能是牺牲品。比如：鱼，尤其是鳊鱼、鳟鱼、鲈鱼都捕食蜻蜓的幼体，而对于雌性成虫来说，它们到水中产卵的时候，也有可能遇到这些 w星。 青蛙和 (qjng)似乎也偏爱捕食蜻蜓，蹼足类、涉禽类也都把正在孵化中的水虿作为主食，而成虫则常常遭到隼的追捕。 众所周知，鸣禽类中的翠鸟最善捕食蜻蜓幼体，保罗 罗贝尔写道： “我在翠鸟的胃里，发现了八条正在羽化的幼体。这种漂亮的翠鸟也把蜻蜓的成虫带给自己的孩子，在它们的鸟窝里经常可以发现不少的翅膜和家宴的剩餐。 ” 昆虫类中的斑蝥、水边蚂蚁、龙虱以及 灰蝎蝽也会向蜻蜓发起进攻。 在欧洲上空飞翔的蜻蜓有几百种，在热带地区，在亚马逊河

14、源头，在喜马拉雅山脚下，有成千种！除了南北极之外，蜻蜓几乎无处不飞翔！ 【小题 1】说明事物要善于抓住特征。选文中 “蜻蜓 ”的飞行具有怎样的特征？（ 2分） 【小题 2】有人认为选文介绍蜻蜓的天敌部分可以删去，对此你怎么看？请用简略的话说说理由。（ 2分） 【小题 3】说说下面这句话中划线词的表达作用。（ 2分） 此时，蜻蜓开始离开水面， 告别 昨天的水栖生活，开始真正的空中生活。 【小题 4】下列句中加点词语用得非常准确，为什么？（ 2分） 它们在 飞行中捕食活的昆虫，主要是虻、苍蝇、蚊子，也吃蝴蝶。 答案： 【小题 1】速度快，姿态悠闲、自如，变幻莫测。（ 2分。少答一点扣 1分） 【小

15、题 1】不能删。这是作者从蜻蜓的生存状况方面介绍蜻蜓的相关知识。（ 2分） 【小题 1】作者运用拟人的修辞手法，生动的说明了蜻蜓成虫后的生活习性，收到了生动形象的表达效果。（ 2分。能抓住拟人的修辞手法、生动的说明这一要点即可。） 【小题 1】 “主要 ”，准确地说明了蜻蜓的食谱中这些昆虫占绝大多数，也不排除捕食其他昆虫。（ 2分。结合语境紧扣 “准确 ”阐释即可。） 【小题 1】了解文本内容，明确本文说明对象及其特征，依次说明本文 “蜻蜓 ”的飞行特征即可。 【小题 1】说明 “蜻蜓的天敌部分 ”从另一个角度来说明蜻蜓的生存状况，有补充说明说明对象特征的作用。 【小题 1】了解拟人的修辞手法

16、的特点，并明确其修辞手法的表达作用。结合具体语言环境做具体分析。 【小题 1】说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。 文言文阅读 文言文阅读（ 12 分） 苏秦之楚 苏秦 之楚，三日乃得见王乎。谈卒，辞而 行。楚王曰： “寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾 不肯留？愿闻其说 ”。对曰： “楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者 难得见如贵鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因 鬼见帝 ”。王曰： “先生就舍 ，寡人闻命 矣 ”。 【注】 苏秦：战国时著名策士 曾：竟然 谒者：古代掌管

17、进见的人（国君的近臣） 因：依靠 就舍：回到馆舍 闻命：敬辞，指明白对方的意思（选自战国策 ） 【小题 1】解释下列句中划线词的意思（ 4 分） 三日乃 得 见王乎（ ） 不远千里而 临 寡人（ ） 愿 闻 其说（ ） 今令臣 食 玉炊桂 （ ） 【小题 2】下列各句与例句 “苏秦之楚 “中 “之 ”的用法相同的一项是（ ） （ 2 分） A禽兽之变诈几何哉（狼） B至之市（郑人买履 ) C事列神仙之传（黄鹤楼） D久之，目似瞑（狼） 【小题 3】用 “/ ”标出下面句子的两处朗读停顿（ 2 分） 寡人闻先生若闻古人 【小题 4】用现代汉语翻译下列句子（ 2 分） 楚国之食贵于玉，薪贵于桂 【

18、小题 5】试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示（ 2 分） 答案： 【小题 1】 能够，可以； 到，到 跟前； 听； 吃（ 4分） 【小题 1】 B（ 2分） 【小题 1】寡人 / 闻先生 / 若闻古人（ 2分） 【小题 1】楚国的粮食比珠玉还贵重，柴草比桂木还贵重（ 2分， “食 ”“于 ”译句时须落实） 【小题 1】做事要有耐心，说话要有技巧（ 1分）；要懂得尊重别人，善于接受别人的意见（ 1分） 【小题 1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。 【小题 1】 B中与例句 “之 ”都是 “到、往 ”。 【小题 1】学生

19、应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。 【小题 1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。 【小题 1】学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。 诗歌鉴赏 诗歌鉴赏（ 3分） 不见 （杜甫） 不见李生久，徉狂真可哀！世人 皆欲杀，吾意独怜才。 敏捷诗千首，飘零酒一杯，匡山 读书处，头白好归来。 【注】写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作 世人：指统治集团中的人 匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部 【小题 1】诗中运用了对比手法的诗句有： ， （ 1 分） 【小题 2】

20、阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情（ 2 分） 答案： 【小题 1】世人皆欲杀，吾意独怜才（或 “敏捷诗千首，飘零酒一杯 ”）（ 1分） 【小题 1】 对好友的挂念； 对李白怀才不遇、疏狂自放的哀怜和同情； 抒发了自己怀才不遇的感慨（答出其中两点即可得 2分） 【小题 1】诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。小题 1鉴赏诗歌手法，说出表现手法的效果。 【小题 1】诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内 容，从而感悟诗歌的主题。小题 2从诗歌内容理解到体会诗歌所表达的主题。 语言表达 美国莱

21、特兄弟驾机试飞成功，创造了奇迹，人们为此举行盛大酒会，主持人让莱特兄弟发表演说，哥哥发表了一句话的演说： 据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。 请你说说划线句的言外之意。（ 2分） 答案：空谈不会创造出成就，实干比空谈更为重要。 (说出 少说多做 之类的意思，给 2分，只答其中一方面给 1分 )。 表达与交流 (共 44分 ) 学校举办 推广普通话活动周 ，同学们都积极参与这项活动。 【小题 1】请你设计一条富有感染力的 宣传语。（ 1分） 【小题 2】一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。（ 3分） 答案： 【小题 1】 答

22、案：示例 普通话是我们沟通的桥梁。（ 1分） 【小题 1】 答案：示例 推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。 推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。 普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。 推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。（共 3分。语言表达 1分，答出其中 2点即可，每点 1分） 默写 根据课文默写 (10分 ) 【小题 1】曲径通幽处， 。 【小题 2】 ；思而不学则殆。 【小题 3】 ，凭轩涕泗流。 【小题 4】 ，闻道龙标过五溪。 【小题 5】万籁此俱寂， 。 【小题 6】 ，今上岳阳楼。 【小

23、题 7】在她没来以前，我仿佛在 成为我最了解、最珍贵的人， 是 ， 。（童年的朋友 【小题 8】 由此上溯到一千八百四十年，从那时起， ， ， 在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！（人民英雄永垂不朽） 答案： 【小题 1】禅房花木深 【小题 1】学而不思则罔 【小题 1】戎马关山北 【小题 1】杨花落尽子规啼 【小题 1】但余钟磬音 【小题 1】昔闻洞庭水 【小题 1】略 【小题 1】略 作文 作文 (40分 ) 生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！ 请以 “那一刻，我长大了 ”为题，写一篇不少于 600字的记叙文 要求 ： 贴近生活，关注内心，言之有物 认真书写，力求工整、美观 答案：按中考评分标准给分