2012-2013学年四川成都树德怀远中学初三上学期第一次月考语文试卷与答案（带解析）.doc

1、2012-2013学年四川成都树德怀远中学初三上学期第一次月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下面语句总划线字注音有误的一项是（ ） A有时流到很逼 狭 （ xi）的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，回环曲 折（ zh），极其险峻。 B肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却 悄 （ qio）然 潜 （ qin）行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。 C使人想起： 晦 （ hu）暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁 绊 （ pn），是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ D仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越 锲 （ qi

2、）而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯 炯 （ jing）目光，一直远射到有史以前。 答案： C 下面语句中书写准确无误的一项是（ ） A每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。 B人一辈子都在高潮 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。 C北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象 ，准备迎接风雪载途的寒冬。 D一百年前的今天，一颗巨星郧落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀、最艰巨的责任，即培育良知、教化人类。 答案： B 下列句子中划线词语使用不

3、正确的一项是（ ） A一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了 狂妄自大 的人以外，谁也不敢这样自信。 B我感到一种 不可名状 的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 C林昭曾说： “我们的血是再鲜艳不过，而且是再灿烂不过的墨水，人世间其他一切墨水在这样的墨水面前统统不免 黯然失色 。 ” D他们对这位文坛泰斗的形象五体投地，敬重有加，内心的期望扩大到 诚惶诚恐 的地步。 答案： D 现代文阅读 阅读下面文章，然后完成文后题目。（ 12分） 教育是民生之基 4月上旬，国家发改委通报显示，教育收费居去年全国价格举报之首。而在过去 6年中，关于教育收费的举报有

4、5年是居于首位的。群众反映的教育乱收费问题，主要集中在三个方面：不执行 “三限 ”政策违规收取择校费、赞助费；“一费制 ”外自立项目乱 收费；以改制为名举办 “校中校 ”、 “校中班 ”乱收费。教育乱收费屡禁不止，也从一个侧面告诉我们人们对教育的关注，可见教育于民于国之重要，是民生之基。 教育不仅关乎国家发展大计，更关乎百姓的切身利益，教育政策措施的一举一动，都牵动着千家万户。对于教育，我们既应着眼于国计，也应着眼于民生，多从民众的角度去考量。 “人不可以无学 ”。今天，鲜有人相信 “万般皆是命，半点不由人 ”。能够改变人们的命运，成就其未来的，正是教育。因而，无论是城市还是乡村，无论是东部还

5、是西部，无论家庭是贫还是富，自一个新的生命呱呱坠地开始，莫 不把相当的精力与钱财投在孩子的教育上。那一双双渴求知识的大眼睛，那一个个贫困学子的身影，激起的总是人们最朴素的情怀：求学的路上，一个也不能少！受教育的权利，是现代公民最基本的权利之一。教育，是孩子成长的起点，它为懵懂孩童慢慢开启着一个新奇的世界，又导引着他们去探索、去实践、去思考，最终才成长为有益于社会、把握自己未来的人。从孩子到成人这个时期，则是接受教育的黄金阶段。也正因为如此，国家才不遗余力地普及和巩固义务教育， “让所有孩子都能上得起学，都能上好学 ”。 就业是民生之本，决定着每一个家庭的生计。而拥有社会需要的知识与技能，则是实

6、现就业的前提。目前群众关心的一些大学生就业困难、每年新增劳动力就业问题，说到底，是教育结构与发展模式存在偏差。只有着力提高高等教育质量，加快发展职业教育，使教育真正成为面向全社会的教育，我们才能从根本上解决就业难题，实现每一个家庭的就业权益。 教育公平是社会公平的基础。无论是教育的机会公平，还是教育资源的配置公平，对每一个家庭、个人来说，往往都产生着重大的影响。群众反映强烈的“择校费 ”、 “赞助费 ”等乱收费问题，归根到底就是教育存在 不公平。如果公共教育资源配置搞 “锦上添花 ”，强校愈强，弱校愈弱，基本公共教育服务不均等，必然导致教育发展不均衡，禁止教育乱收费就会 “按下葫芦起了瓢 ”。

7、 古人云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。 ”今天，比这个 “人才 ”概念包容更广的人力资源，已成为第一资源，比这个 “教化 ”涵义更丰的教育，已是民心所系，民生之基。我们应该为此做出努力也应该有所作为。 【小题 1】本文的中心论点是什么？（ 3分） 【小题 2】文中第 段中划线词 “锦上添花 ”是什么意思？（ 2分） 【小题 3】文中第 段划线句运用了哪 种论证方法，其作用是什么？（ 3分） 【小题 4】作者从哪几个方面有力论证了 “教育于民于国之重要，是民生之基 ”？（ 4分） 答案： 【小题 1】教育是民生之基。（或教育于民于国之重要，是民生之基。） 【小题

8、 1】指在公共教育资源的配置上倾向好的学校、强的学校，而对差一些、弱一些的学校不管不顾，这样就使 “强校愈强，弱校愈弱 ”。（意对即可） 【小题 1】道理论证（ 1分）。作者引古人的一句话充分论证了教育对于国家，对于民生的重要性，因而教育要公平的观点（ 2分）。 【小题 1】 教育不仅关乎国家发展大计，更关乎百姓的切身利益（ 1分）。 教育能够改变人们的命运，成就其未来（ 1分）。 拥有社会需要的知识与技能，则是实现就业的前提（ 1分）。 教育公平是社会公平的基础（ 1分）。 【小题 1】这是对议论文中论点的考查。学生明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找

9、出和概括符合观点的句子。 【小题 1】学生能结合语境，联系上下文，紧扣主题，能理解词语的基本义继而理解该词的引申义和比喻义。在这里是使 “强校愈强，弱校愈弱 ”。 【小题 1】这是对论证方法的考查。学生应掌握议论文中常用的例证、喻证、引证等论证方法，了解每一 种论证方法的具体作用，作答时学会结合语境，具体问题具体分析。 【小题 1】在议论文中，学生应培养寻找中心句，总结概括文章的小分论点的能力。此题从教育不仅关乎国家发展大计，更关乎百姓的切身利益；教育能够改变人们的命运，成就其未来；拥有社会需要的知识与技能，则是实现就业的前提；教育公平是社会公平的基础四方面来进行阐述和论证。 文言文阅读 阅读

10、下面的文言文 ,完成文后题目。 (共 9分 ,每小题 3分 ) 秦王使人谓安陵君曰： “寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ ”安陵君曰： “大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！ ”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰： “寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ ”唐雎对曰： “否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ ” 秦王怫然怒，谓唐雎曰： “公亦尝闻天子之怒乎？ ”唐雎对曰： “臣未尝闻也。 ”秦王曰

11、 ： “天子之怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰： “大王尝闻布衣之怒乎？ ”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ”唐雎曰： “此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休 降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 ”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰： “先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ” 【小题 1】对下列选文中划线的词的解释，不正确 的一项是 （ ） A大王尝闻 布衣 之怒乎布衣：平民 B秦王

12、怫然 怒怫然：盛怒的样子 C秦王色挠，长跪而 谢 之曰谢：感谢 D故不 错 意也错： “措 ”置办 【小题 2】下列加点词语解释相同的一项是 ( ) A安陵君 因 使唐雎使于秦高祖 因 之以成帝业 B而君 以 五十里之地存者 以 中有足乐者 C长跪 而 谢之曰国险 而 民富 D受地 于 先王而守之舜发 于 畎亩之中 【小题 3】 下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（ 3分） A文末说秦王 “色挠 ”， “长跪而谢 ”，并且请唐雎 “坐 ”，这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请唐雎 “坐 ”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势

13、及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。 B唐雎从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、不怕牺牲、外强中干。秦王骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾。 C唐雎列举专诸刺王僚等事例的用意是一对自己提出的 “士之怒 ”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。 D本文最后一段描写秦王的神态的变化是从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 D 【小题 1】 B 【小题 1】 C中应是 “道歉 ”。 【小题 1】 D中二者都是 “从、在 ”。 【小题 1】 “外强中干 ”不符合唐雎形象，带有贬义色彩。 语言表达 翻译下列语句。 (

14、4分 ) 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ ” 此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休 降于天，与臣而将四矣。 答案：略 默写 用诗词原句填空。 (6分 ) 【小题 1】 ，叶底黄鹂一两声。（晏殊破阵子） 【小 题 2】 ，为有源头活水来。（朱熹观书有感） 【小题 3】因思杜陵梦， 。（温庭筠商山早行 ） 【小题 4】老骥伏枥， 。（曹操龟虽寿） 【小题 5】在王维的送元二使安西和刘方平的月夜中任选一首默写。 (4分 ) 答案： 【小题 1】池上碧苔三两点 【小题 1】问渠那得清如许 【小题 1】凫雁满回塘 【小题 1】志在千里 【小题 1】月夜 更深月色半人家，北斗阑干南

15、斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。送元二使安西渭城朝雨 徘岢荆 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 作文 阅读下面的材料，根据要求作文。（任选一题） (60分 ) 题一：有一天，毛毛虫问蝴蝶： “我要怎样才能变成一只蝴蝶？ ” “要成为蝴蝶，首先要有飞行的渴望，其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。 ” “那不就是死亡吗？ ” “表面看是死亡，实际上是新生。在现实生活中，这就是差别，有的成为蝴蝶，有的因逃避而死亡。 ” 某些时候，不是因为难我们才不敢去做，而是因为我们不敢去做，事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去！冲出去，才有希望！ 请以 “勇气 ”为话题写一篇文章。 题二：林清玄说： “以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心 生情味，以柔软心除挂碍。 ”他这段话让你联想到哪些经历？引发了你怎样的思考？ 请以 “一颗 的心 ”为题写一篇文章，先把题目补充完整，再按要求作文。 要求： 要有真情实感； 自定立意，自选文体 (诗歌除外 )； 不少于 600 字；不得抄袭、套作。 文中不得出现真实的人名、校名和地名。 答案：按中考评分标准给分