2012年人教版初中语文七年级下册 《福楼拜家的星期天》练习卷与答案.doc

1、2012年人教版初中语文七年级下册 福楼拜家的星期天练习卷与答案 其他 根据拼音写出汉字 （ 1） ku（ ）梧（ 2） mi（ ）力（ 3）戏 xu（ ）（ 4）简 lu（ ） （ 5） su（ ）事 （ 6）滑 j（ ）（ 7）轮 ku（ ）（ 8）脚 hui（ ） 答案：魁 2魅 3谑 4陋 5琐 6稽 7廓 8踝 完成下表 答案： 依据课文填空。 【小题 1】屠格涅夫讲话时声调 ，但回答声音时 ，谈话内容 ，他的特点是 ，他还精通 。 【小题 2】福楼拜讲话时 ，令人惊叹的是 ，他的特点是 。 答案： 【小题 1】轻弱并有点犹豫 洪亮 总是围绕文学方面 说话有非凡的魅力和极大的趣味 翻

2、译外文 【小题 1】激情满怀 雄辩过人，惊人的记忆力和超人的博学多识 思维敏捷，概括力强 给划线字注音。 滑 稽 （ ） 捋 着（ ） 头 颅 （ ） 义愤填 膺 （ ） 答案： l l 选择题 下列句子中划线词语使用有误的一项为（ ） A屋子很 简陋 ，墙上空空的，家具也很少。 B他时而激情满怀，时而 义愤填膺 。 C他完全 陶醉 在这优美的大自然中了。 D老师 钦佩 王兰的学习精神。 答案： D 下列词语书写有误的一项是（ ） A纱毯趣味鉴赏仰坐 B犹豫魅力钦佩脚踝 C轮廓模糊覆盖忘乎所已 D翘起和蔼陶醉荒谬 答案： C 现代文阅读 阅读课文第七、八、九节，回答问题。 【小题 1】作者写左

3、拉，突出了他的什么特点？ 【小题 2】在对左拉的肖像描写中，哪些句子突出了他的性格特点？ 【小题 3】第九节中 “从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆 ”一句运用的修辞手法是什么？有什么作用？ 答 案： 【小题 1】突出他体质差、不善言语的特点 【小题 1】朴质但很固执、聪慧和坚强、坚毅 【小题 1】夸张和比喻 更能突出他精神饱满，动作活跃，也使他的形象更生动、鲜明。 读下列语句，按要求填空（只填序号） 不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。 一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。 他的嗓音

4、特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。 他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上 他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人 在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。 过了一会儿，当福楼拜的激情冲动过去之后，他就又不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。 他习惯用手捋着自己的胡子尖。 上述各句中写福楼拜的是 _，写都德的是 _，写屠格涅夫的是_，写左拉的是 _。 答案： 阅读下文，完成小题。 甲 他的头很小 却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须

5、连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的墨光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话的调子有些像唱歌。他举止活跃、手势生动，具有一切南方人的特征。 乙 他中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很 坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，

6、又显得十分滑稽可笑。 【小题 1】甲段描写的是 ，乙段描写的是 ；选文中留发长的是 ，留短发的是 。 【小题 2】这两段都是对人物的 描写，甲段除此之外，还有 描写。 【小题 3】选段中写眼睛、目光的句子是： 甲段： 乙段： 【小题 4】选段中描写头的句子是： 甲段： 乙段： 【小题 5】从选段的描写中，概括出两个人的特征（着重性格特征）。 答案： 【小题 1】都德 左拉 都德 左拉 【小题 1】肖像 动作 【小题 1】他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的墨光。 黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。 【小题 1】头很小却很漂亮。 他的头像古代意大利版画中人物的头颅一

7、样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和 坚强的性格。 【小题 1】手势生动、举止活泼，思维敏捷，善于表达；聪慧、坚毅、尖锐。 【小题 1】甲段描写的是 此题相对比较简单，学生只需认真阅读课文即可得到正解。 【小题 1】这两段都是对人物的 此题相对比较简单，学生只需认真阅读课文即可得到正解 【小题 1】选段中写眼睛、目光的句子是： 此题相对比较简单，学生只需认真阅读课文，把握关键语句，即可得到正解 【小题 1】选段中描写头的句子是： 此题相对比较简单，学生只需认真阅读课文，把握关键语句，即可得到正解 【小题 1】从选段的描写中，概括出两个人的特征（着重性格特征 ） 此题考查学生的总结概括能力，学生只

8、需认真阅读课文，把握关键词语，即可得到正解。 阅读下文，回答小题。 窗外荷荷地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到野草的最后一页。我抬起头，就好像看见先生站在面前。 仍旧是矮小的身材，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。 他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个简单的书桌上写字，他躺在他那 把藤椅上休息，他突然发出爽朗的笑声 这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。

9、 不管窗外天空漆黑，只要他抬起眼睛，整个房间就马上亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心灵，你在他面前想撒谎也不可能。不管院子里暴雨如注，只要他一开口，你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。他从不教训人，他鼓励你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的手徐徐朝前走去，倘使有绊脚石，他会替你踢开。 他一点也没有改变。他还是那么安静，那么恳切，那么热心，那么慈祥。他坐在椅 子上，好像从他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。 （节选自巴金秋夜） 【小题 1】给下列划线字注音。 荷荷 地： 踱 着： 【小题 2】理解 “倘使有绊脚石，他会替你踢开。 ”一句中 “绊脚石 ”的含义。 【小题

10、 3】试分析，语段中 的人物描写，表现出先生怎样的精神品质？ 【小题 4】归纳语段的主要内容。 【小题 5】判断下列语句，找出不是人物描写的一句（ ） A我抬起头，就好像看见先生站在面前。 B他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个简单的书桌上写字，他躺在他那把藤椅上休息，他突然发出爽朗的笑声 C仍旧是矮小的身材，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。 D他坐在椅子上，好像从他身上散出来一股一股的热气。 答案： 【小题 1】 【小题 1】指麻烦事。 【小题 1】敏锐的眼力。对同志对朋友给以温暖，循循善诱。是你前进路上

11、的引路人。 【小题 1】高度概括并颂扬了鲁迅先生的精神品格。 【小题 1】 A 【小题 1】给下列划线字注音。 此题考查学生对词语理解能力，考查等级为 A. 要求学生在平时的学习中，多积累词语，多 查字典，多识记。 【小题 1】理解 “倘使有绊脚石，他会替你踢开。 ”一句中 “绊脚石 ”的含义。 此题考查学生对词语理解能力，考查等级为 A.结合语境具体分析就是琐事、麻烦事。 【小题 1】试分析，语段中 的人物描写，表现出先生怎样的精神品质？ 此题考查学生理解分析能力，把握关键性词语。 【小题 1】归纳语段的主要内容 此题考查学生的概括能力，仔细揣摩字里行间所流露出的情感。即得出高度概括并颂扬了鲁迅先生的精神品格。 【小题 1】判断下列语句，找出不是人物描写的一句 A项是一记叙句子，不是描写。故选 A. 语言表达 写作训练 。 鲁迅对文学青年说： “此后如要创作，第一须观察 ” 这里的 “观察 ”，即是我们获取写作素材的途径之一。请你认真观察一个自己熟悉的人的讲话情态，用200字左右的文字加以描述。 答案：略 试从下列词语中选出三个到五个连成一段话，使它能表达一个完整的意思。 鉴赏 魅力 滑稽 钦佩 涉及 琐事 捋 脚踝 荒谬 义愤填膺 迸发 答案：略