2015学年湖南省新化一中高一上学期期中考试生物试卷与答案（带解析）.doc

1、2015学年湖南省新化一中高一上学期期中考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是 A细胞 B种群 C生态系统 D生物圈 答案： A 试题分析：生命系统的层次：细胞 组织 系统 个体 种群 群落，生物最低级的系统是细胞，细胞是地球上最基本的生命系统。故选 A。 考点：本题考查生命系统结构层次等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 下列关于蛋白质功能的举例正确的是 A催化 抗体 B运输 唾液淀粉酶 C免疫 血红蛋白 D调节 胰岛素 答案： D 试题分析：起催化作用的是唾液淀粉酶；运输氧气的是血红蛋白；起免疫作用的是抗体，起调

2、节作用的是胰岛素，故选 D。 考点：本题考查蛋白质的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 英国医生塞达尼在对离体蛙心进行实验时发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持。用含少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐 A是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 B对维持细胞的形态有重要作用 C对维持细胞的生命活动有重要作用 D为蛙的持续心跳提供能量 答案： C 试题分析：细胞中某些复杂化合物的重要组成部分，如叶绿素需要 Mg， A错误；对维持细胞的形态有重要作用， 0.9的氯化钠溶液， B错误；用含有少量钙和钾的钠盐

3、溶液灌流时，蛙心可持续跳动数小时，说明无机盐能维持生物体的生命活动， C正确；无机盐不能为蛙心的持续跳动提供能量， D错误。 考点：本题考查无机盐的作用等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 下列哪项叙述的不是细胞膜的功能 A将细胞和环境分开 B控制物质进出细胞 C进行细胞间的信息交流 D对细胞起支持和保护的作用 答案： D 试题分析：细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流，故选 D。 考点：本题考查细胞膜系统的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 有关细胞器的叙述正确的是

4、 A中心体分布在所有动物和植物细胞中 B细胞器膜与细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统 C各细胞器彼此之间功能没有联系，互不干扰 D所有细胞器都具有膜结构 答案： B 试题分析：中心体分布在所有动物和低等植物细胞中， A错误；生物膜系统包括细胞器膜与细胞膜、核膜等结构， B正确；细胞内的许多反应都需要若干细胞器相互配合， C错误；核糖体、中心体是无膜细胞器， D错误。 考点：本题考查细胞器的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致 A

5、核仁被破坏 B染色体被破坏 C细胞膜被破坏 D蛋白质合成受到影响 答案： D 试题分析：分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成，黄曲霉毒素使核糖体不断从内质网上脱落，可使分泌蛋白不能合成，故选 D。 考点：本题考查细胞器的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 下列有关生物膜系统的叙述中，不正确的是 A生物膜系统的生物膜就是指具有膜结构的细胞器 B细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的 C生物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序的进行 D细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境 答案： A 试题分析：生物膜系统包括细胞器膜与细胞膜、核膜等结构

6、， A错误；生物膜为酶提供了附着位点，许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的， B正确；生物膜把细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证细胞生命活动高效、有序的进行， C正确；细胞膜将细胞与外界环境分隔开，使细胞有相对稳定的内部环境， D正确。 考点：本题考查生物膜系统的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 如图是植物细胞部分膜结构示意图，按甲、乙、丙、丁顺序它们分别属于 A细胞膜、 高尔基体膜、线粒体膜、核膜 B叶绿体膜、液泡膜、线粒体膜、核膜 C线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜 D细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内

7、质网膜 答案： B 试题分析：甲是双层结构，为叶绿体膜；丙内膜向内凹陷，故为线粒体，丁是双膜结构且有核孔，故为核膜，故选 B。 考点：本题考查生物膜系统的结构和功能等相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形信息的分析能力。 将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是 A红细胞 B叶绿体 C洋葱表皮细胞 D线粒体 答案： C 试题分析：将细胞或细胞器置于蒸馏水中会吸水膨胀，但植物细胞外有细胞壁，不会破裂，故选 C。 考点：本题考查物质出入细胞的方式等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 代谢旺盛的细胞中，下列哪一项不会上升 A线粒体数量 B蛋白质的合成量

8、 C细胞核内 DNA含量 D核糖体数量 答案： C 试题分析：细胞核内 DNA含量不变，与代谢旺盛无关，故选 C。 考点：本题考查细胞器的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 功能越复杂的细胞器，其上蛋白质的种类和数量越多，下列除哪项外，均属于正常机体细胞膜上的蛋白质 A具有信息转换功能的蛋白质 B具有识别功能的糖蛋白 C具有运输功能的血红蛋白 D具有运输功能的载体蛋白 答案： C 试题分析：细胞接受外界信号分子，要转变为细胞内部信号，靠的就是细胞膜上的信息转换蛋白， A正确；细胞转换外界信号，首先要能够识别外界信号，靠的就是细胞膜上信号识别蛋白

9、（糖蛋白）， B正确；具有运输功能的血红蛋白在红细胞内，不在细胞膜上， C错误；有的小分子或者离子进入细胞内部，靠的就是细胞膜上 载体蛋白， D正确。 考点：本题考查蛋白质的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 下列关于原核生物与真核生物的叙说正确的是 A原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸 B真核生物细胞以 DNA为遗传物质，原核生物细胞以 RNA为遗传物质 C真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行 D原核生物细胞没有中心体，不能进行细胞分裂 答案： C 试题分析：原核生物细胞无线粒体但有催化有氧呼吸的酶，能进行有氧呼吸，A错误；

10、有细胞结构的生物其遗传物质就是 DNA， B错误；生物膜把细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证细胞生命活动高效、有序的进行， C正确；原核生物细胞没有中心体，但能进行细胞分裂， D错误。 考点：本题考查多种多样的细胞等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 真核细胞具有一些能增大膜面积，有利于酶的附着以提高代谢效率的结构，下列不属于此类结构的是 A神经细胞的突起 B线粒体的嵴 C叶绿体的基粒 D甲状腺细胞的内质网 答案： A 试题分析：树突扩大了神经细胞的表面积，利 于接受刺激并将冲动传入细胞体，不属于提高代谢效率的结构；线粒体

11、内膜折叠成嵴，增加了膜面积，并为有氧呼吸有关的酶提供了附着场所。甲状腺细胞糙面内质网为酶附着的结构。叶绿体中的类囊体堆叠形成基粒，上有与光合作用有关的酶，都属于提高代谢效率的结构。故选 A。 考点：本题考查细胞膜系统的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 某同学在观察植物成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是 A叶绿体和线粒体都有双层膜 B核糖体附着在高尔基体上 C内质网膜与 核膜相连 D液泡是最大的细胞器 答案： B 试题分析：核糖体附着在内质网上，故选 B。 考点：本题考查多种多样的细胞等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的

12、要点，把握知识间的内在联系的能力。 对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是 待测物质 检测试剂 预期显色结果 DNA 甲基绿 红色 脂肪 苏丹 橘黄色 淀粉 斐林试剂 蓝色 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 A B C D 答案： D 试题分析： 甲基绿能将 DNA 染成绿色，错误； 苏丹 将脂肪染成橘黄色，正确； 淀粉不是还原糖，不与斐林试剂反应，错误； 双缩脲试剂遇蛋白质生成紫色络合物，正确。 考点：本题考查有机物成分的鉴定等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 有一条多肽链由 12 个氨基酸组成，分子式为 CxHyNzOwS（ z 12，

13、 w 13），这条多肽链经过水解后的产物中有 5种氨基酸：半胱氨酸（ C3H7NO2S）、丙氨酸（ C3H6NO2）、天冬氨酸（ C4H7NO4）、赖氨酸（ C6H14N2O2）、苯丙氨酸（ C9H11NO2）。则水 解产物中天冬氨酸的数目是 A y12个 B z-12个 C w13个 D (w-13)/2个 答案： D 试题分析：设天冬氨酸的个数为 M，其余四种氨基酸的总数为 N，则有方程：M+N=12；然后依据天冬氨酸所含氧元 素数目与其它的不同，用 5种氨基酸的氧元素列方程： 4M+2N=w+11，（方程中的 11是失去水分子中的氧分子数）。利用这两个方程便可求出 M的值，故选 D。 考

14、点：本题考查蛋白质的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 收获的水稻等谷类经日光曝晒后，可保存较长时间，其主要原理是 A自由水减少，代谢水平下降 B结合水减少，代谢水平下降 C结合水增多，代谢水平升高 D自由水增多，代谢水平升高 答案： A 试题分析：水稻等谷类经日光曝晒，丢失的是自由水，自由水减少，新陈代谢水平下降，有利于种子的保存，故选 A。 考点：本题考查水的作用等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 细胞学说揭示了 A植物细胞与动物细胞的区别 B细胞统一性和生物体结构统一性 C细胞之间的差异性 D原核细

15、胞与真核细胞的区别 答案： B 试题分析：胞学说的建立明确了细胞是生命有机体的结构和功能的基本单位，并且是生物生长发育的基础。细胞学说的建立和发展说明了生物的统一性，也阐明了了动植物形态形成的基础。故选 B。 考点：本题考查细胞学说的建立过程等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 原核细胞的 DNA主要存在于 A染色体上 B细胞核内 C拟核内 D细胞质内 答案： C 试题分析：原核细胞无以核膜为界的细胞核，并且 DNA是裸露的，不能与蛋白质结合形成染色体，所以 DNA主要存在于拟核内，故选 C。 考点：本题考查多种多样的细胞等相关知识，意在考查考生能理解所学

16、知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 所有原核生物细胞都具有 A细胞壁和核糖体 B细胞膜和叶绿体 C内质网和中心体 D细胞膜和核糖体 答案： D 试题分析：原核生物有唯一的细胞器 核糖体，细胞都具有细胞膜，故选 D。 考点：本题考查多种多样的细胞等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 如图为显微镜观察中的两个视野 ,其中细胞甲为主要观察对象 ,从视野 A到视野 B时 ,操作过程中不需要的是 A转动转换器 B转动细准焦螺旋 C调换一个新的装片 D移动玻片 答案： C 试题分析：从视野 A到视野 B时，放大倍数增大，由低倍镜换高倍镜的操作是：移动玻片将像移到

17、视野中央，转动转换器，调节反光镜，使用大光圈使视野明亮，转动细准焦螺旋，故选 C。 考点：本题考查高倍显微镜的使用等相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形信息的分析能力。 关于生物体元素和化合物的叙述中正确的是 A组成蛋白质和核酸的元素都只含 C、 H、 O、 N B不同生物体内元素种类大体相同 C不同生物中各种化合物含量基本相同 D不同生物中各种元素含量基本相同 答案： B 试题分析：组成蛋白质的元素主要 C、 H、 O、 N，有和含有 P、 S，组成核酸的元素有 C、 H、 O、 N、 P， A错误；在不同的生物体内，组成它们的化学元素的种类大体相同，但是含量上有很大的差异， B正确

18、， D错误；并不是所有细胞中化合物的含量都相同，不同生物的细胞，同一个体不同种类的细胞，各种化合物的含量往往有所不同，但化合物的种类基本相同， C错误。 考点：本题考查细胞的分子组成等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联 系的能力。 下列细胞物质中，动物细胞内不具有的是 A葡萄糖 B糖原 C核糖 D纤维素 答案： D 试题分析：纤维素只存在于植物细胞中，动物细胞中不具有，故选 D。 考点：本题考查糖类的种类和作用等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是 A都是细胞内主要的储能物质 B都含

19、有 C、 H、 O、 N四种元素 C基本组成单位都是五碳糖 D基本组成单位都是葡萄糖 答案： D 试题分析：，淀粉和糖原是细胞内储存能量的主要物质，纤维素不是细胞内储存能量的主要物质， A错误；它们都含有 C H O ，但都不含 N， B错误；它们的基本组成单位都是六碳糖，即葡萄糖， C错误， D正确。 考点：本题考查 等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 有机物经细胞代谢后产生并排出体外的物质叫代谢终产物 ,其种类与该有机物的元素组成有直接关系 ,如葡萄糖的代谢终产物是 CO2和 H2O,请问下列物质的代谢终产物与葡萄糖相同的是 A氨基酸 B脂肪 C磷脂

20、 D碱基 答案： B 试题分析：脂肪只含有 CHO三种元素，代谢终产物是 CO2和 H2O，而氨基酸中含有的元素是 CHON，磷脂和碱基中的元素是 CHONP，故选 B。 考点：本题考查糖类的种类和作用等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 人体遗传物质的组成成分有 A碱基 5种，五碳糖 2种，核苷酸 8种 B碱基 4种，五碳糖 1种，核苷酸 4种 C碱基 5种，五碳糖 1种，核苷酸 8种 D碱基 4种，五碳糖 2种，核苷酸 8种 答案： B 试题分析：人体遗传物质是 DNA， DNA 中含有 4 种碱基，五碳糖是脱氧核糖，有 1种，核苷酸是脱氧核苷酸，有

21、4种，故选 B。 考点：本题考查核酸的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 鸡蛋煮熟后，蛋白质发生变性，这是由于高温破坏了蛋白质的 A肽键 B肽链 C氨基酸 D空间结构 答案： D 试题分析：高温使蛋白质变性，改变的是其空间结构，故选 D。 考点：本题考查蛋白质的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 下列有关两个氨基酸分子脱水缩合的正确说法是 A形成两个肽键 B水中的氧来自氨基 C形成三肽 D水中的氧来自于羧基 答案： D 试题分析：两个氨基酸分子脱水缩合形成一个二肽和一分子水，含有一个肽键，水中的

22、氧来自于羧基，故选 D。 考点：本题考查蛋白质的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 下列有关氨基酸的叙述中，不正确的是 A氨基酸是组成蛋白质的基本单位 B必须从食物中获取的氨基酸为必需氨基酸 C生物体内的氨基酸约有 20种 D非必需氨基酸是人体不需要的氨基酸 答案： D 试题分析：蛋白质的基本单位是氨基酸， A正确；必需氨基酸是必须从食物中获取，不能在体内合成， B正确；生物体内的氨基酸约有 20种， C正确；非必需氨基酸是指能够在体内合成的氨基酸， D错误。 考点：本题考查蛋白质的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知

23、识间的内在联系的能力。 下列关于核酸的叙述中，正确的是 A组成核酸的碱基共有 4种 B所有生物的遗传物质都是 DNA C核酸包括 DNA和 RNA D组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸 答案： C 试题分析：组成核酸的碱基共有 ATCGU，共 5种， A错误；所有生物的遗传物质是 DNA或 RNA， B错误；核酸包括 DNA和 RNA， C正确；组成核酸的基本单位是核糖核苷酸， D错误。 考点：本题考查核酸的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 综合题 （ 6分）请回答以下有关细胞组成和功能的问题： (1)细胞中含有 N元素的生物大分子可能是 ( )

24、 A核苷酸和糖原 B胰岛素和核酸 C氨基酸和蔗糖 D血红蛋白和纤维素 (2)完全由葡萄糖缩合而成的二糖是 _。 (3)动物细胞内的储能物质是 。 答案：分 )(1) B （ 2）麦芽糖 （ 3）脂肪 试题分析：（ 1）糖原、蔗糖、纤维素都属于糖类，只有 CHO三种元素，故选B。（ 2）两个葡萄糖缩合而成的二糖是麦芽糖。（ 3）动物体内脂肪是主要储能物质。 考点：本题考查细胞的分子组成等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 （ 16分）下图是动物细胞的亚显微结构示意图，据图回答问题。 (1)指出图中错误的标号 ,并写出正确的名称。 _； _； _；_。 (2)

25、参与分泌蛋白的合成运输的细胞器有 _（填序号）。 (3)有双层膜的结构但又不属于细胞器的是 _。 (4)与高等植物相比，动物细胞进行有丝分裂时特有的结构是 。 (5)原核细胞和真核细胞最主要的区别在于 。 答案：（ 12分） （ 1） 3 高尔基体 8 中心体 7 核糖体 6内质网 （ 2） 7 6 3 2 （ 3）细胞核 （ 4）中心体 （ 5）有无成形的细胞核 试题分析：（ 1）由图可知： 3是高尔基体， 8是中心体， 7是核糖体， 6是内质网。（ 2）首先通过细胞内的核糖体形成氨基酸肽链，然后在糙面内质网内，肽链盘曲折叠构成蛋白质，接着糙面内质网膜会形成一些小泡，里面包裹着蛋白质，小泡运

26、输蛋白质到高尔基体，蛋白质进入高尔基体后，进行进一步的加工，之后，高尔基体膜形成一些小泡，包裹着蛋白质 ,运输到细胞膜处，小泡与细胞膜接触，蛋白质就分泌到细胞外，整个过程需要线粒体提供能量。（ 3）具有双膜结构的是线粒体，叶绿体，细胞核核膜，不属于细胞器的是细胞核核膜。（ 4）与高等植物相比，动物细胞特有的细胞器是中心体，与有丝分裂有关。（ 5）原核细 胞和真核细胞最主要的区别有无以核膜为界限的细胞核。 考点：本题考查细胞器的结构和功能等相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形信息的分析能力。 8分 ) (1)、组成细胞的元素，在干重中 C的含量达到 55.99%，这表明 C是构成细胞的

27、_元素。 (2)、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传，变异和 _中具有极其重要的作用。 (3)、生物大分子以 _为骨架，由许多 _连接成多聚体。 答案：（ 8分）（ 1）最基本 （ 2）蛋白质的生物合成 （ 3）碳链 单体 试题分析：（ 1）组成细胞的元素中 C是最基本元素。（ 2）核酸通过转录和翻译控制蛋白质的合成。（ 3）每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。 考点：本题考查细胞的分子组成等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 （ 10分）阅读以下材料后回答问题： 科学家在进行细胞膜化学成分的分析时，一

28、般用制备较纯净的细胞膜。将其特殊处理后，造成红细胞破裂发生溶血现象，再将流出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构就是较纯净的细胞膜，在生物学上称为 “血影 ”。对 “血影 ”的分析得知其化学组成如下：蛋白质 49%，脂质 43%，糖类 8%。 （ 1）为什么用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜？ 。 （ 2）如何处理红细胞才能使其发生溶血现象？ 。 （ 3） “血影 ”的化学成分中主要是含有哪一种脂质？ 。 (4)如果用植物细胞代替哺乳动物红细胞，按照上述方法步骤做此实验，要想获得细胞膜，首选必须去掉 _，其主要成分是纤维素和 _。 答案：（ 10分）（ 1）没有细胞核和众多的细胞器 （ 2）把细胞放在清水里 （ 3）磷脂 （ 4）细胞壁 果胶 试题分析： 哺乳动物成熟的红细胞无细胞器膜和核膜，膜结构只有细胞膜。（ 2）将红细胞置于蒸馏水中使其渗透吸水而胀破会使红细胞出现溶血现象。（ 3）据题意可知 “血影 ”是指较纯净的细胞膜，细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质分子，其中磷脂属于脂质；它是构成细胞膜的基本骨架。（ 4）植物细胞外有细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶。 考点：本题考查细胞膜系统 的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。