2015学年福建安溪县第八中学高一上期期中历史试卷与答案（带解析）.doc

1、2015学年福建安溪县第八中学高一上期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 明代于慎行读史漫录中记载： “汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中 (大意：宫中 )，稀见卿相。 ”由此可见， “中朝 ” ( ) A协助皇帝决策，削弱相权 B掌握军政大权，独立决策 C辅助丞相议事，处理政务 D担任行政职务，有名无实 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读史料和知识的迁移能力。材料的核心信息是 “汉至武帝以后，柄归中朝 ”“武帝决事禁中，稀见卿相 ”。汉武帝为了分散和限制丞相的权力，特意从身份低微

2、的士人中破格选用人才，使之担任侍中、常侍、给事中等职位，组成皇帝的秘书机构，是为中朝；它虽非决策机构，但参与皇帝的决策，而丞相、御史等演变为外朝，成为执行机构，排除 B、 C、 D三项。汉武帝创立中外朝制度的目的是削弱相权，加强皇权，故选 A。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 中朝 你看过宰相刘罗锅吗？号称 “贪污之王 ”的军机大臣和 一 定给你留下了深刻印象，设置军机处的皇帝是 ( ) A康熙帝 B雍正帝 C明太祖 D唐太宗 答案： B 试题分析：本题考查学生知识的识记于迁移能力。根据所学知识，军机处设置于清朝雍正帝时期，开始主要用于西北军务，后来地位逐渐上升；军机处的设置标

3、志专制主义中央集权达到顶峰。康熙帝主要有评定三藩叛乱，准格尔叛乱，收复台湾等武功；明太祖主要是废丞相，设置殿阁大学士；唐太宗主要是完善科举制度等；故选 B 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 军机处 中国古代的宰相 (或丞相 )是皇帝的助手，在执政过程中，帝、相之间经常发生矛盾。最后废除丞相，解决帝、相之争的皇帝是 ( ) A秦始皇 B汉武帝 C明太祖 D康熙帝 答案： C 试题分析：本题考查学生知识的识记和简单迁移能力。本题主要考察君相之间的矛盾； A项秦始皇设三公诸卿制度、郡县制度、皇帝制度； B项汉武帝主要设置了中朝（内朝）和外朝并立； C项明太祖朱元璋认为丞相会专权乱政，

4、故废除，到明成祖朱棣时期正是设立内阁； D项清朝没有丞相，或者宰相。故选C 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 废丞相 英国历史学家约翰 索 利说： “如今有个趋势，人民怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。 ”这里的 “她 ”是指 ( ) A古巴比伦 B古希腊 C古罗马 D古印度 答案： B 试题分析：本题考查学生知识的识记和简单迁移能力。古代希腊的雅典就是所有民主制度的源头，雅典民主制鼎盛时期公民大会、五百人议事会和民众法庭是雅典民主制的主要体现，保障了雅典公民的全面发展。雅典民主制为后世提供了一种集体管理的新形势，创作了法制基础上的差额选举制、任期制、议会制和

5、比例代表制等民主运作的新方式，对后世产生了深远的影响。 A项是建立的君主制， C项是法治； D项是佛教文化；因此 ACD均错误，故选 B。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 影响 公元前 5世纪，谁担任雅典首席将军期间，鼓励公民积极参政，为公民发放 “观剧津贴 ”，雅典民主进入 “黄金时代 ” ( ) A梭伦 B克利斯提尼 C伯利克里 D查士丁尼 答案： C 试题分析：本题考查学生知识的识记和简单迁移能力。根据所学知识，梭伦改革是雅典民主政治的奠基时期；克里斯提尼改革是雅典民主政治的正式形成时期；伯里克利改革给参加政治活动和担任政府官职的公民发放津贴，处于雅典民主政治的黄金年代。查

6、士丁尼是罗马法高度成熟与完善的标志性人物。故选C 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 伯里克利改革 这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。这次改革是 ( ) A梭伦改革 B克利斯提尼改革 C伯利克里改 D马丁 路德改革 答案： B 试题分析：本题考查学生知识的识记和简单迁移能力。根据所学知识，梭伦改革是雅典民主政治的奠基时期；克里斯提尼改革是雅典民主政治的正式形成时期；伯里克利改革给参加政治活动和担任政府官职的公民发放津贴，处于雅典民主政治的黄金年代。马丁 .路德改革是欧洲的宗教改革。故选 B 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治

7、 克里斯提尼 古代雅典民主政体的特征体现在 ( ) 公民大会 五百人议事会 民众法庭 全国人民代表大会 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查学生知识的识记和简单迁移能力。根据所学知识，国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公民大会、五百人议事会和陪审法庭。公民大会是国家的蛟高权力机关，内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事，都由公民大会讨沦决定。国家最高常设行政机关是五百人议事会，负责处理口常政务，召集公民大会。陪审法庭是国家最高司法机关和监察机关，对公民大会的决议拥有最终核准权。而全国人大是中国的，排除。故选择 A 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治

8、 雅典民主政治的主要内容 雅典民主是一种直接民 主的典范，但实际上民主也是有限的。有资格入选古雅典陪审团的是 ( ) A成年雅典男性公民 B奴隶 C外邦人 D雅典妇女 答案： A 试题分析：本题考查学生知识的识记和简单迁移能力。根据所学知识，公民为除妇女、儿童、外邦人和奴隶以外的本邦成年男子，这些公民具有较高参政素养，如热爱民主；根据含义可以排除 BCD，故选 A 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 公民的含义 在政治文发展史上，古代雅典留给人类最大的遗产是 ( ) A平等和自由精神 B完善的法律制度与法律体系 C民主的理论与实践 D中央集权的政治制度 答案： C 试题分析：本题考查

9、学生知识的识记和简单迁移能力。根据所学知识，古代雅典主要开创了五百人会议、公民大会、民众法庭等，并不断进行民主的实践，使得民主制度向前发展； B项属于古代罗马； D项是中国古代较为明显； A项中的平等古代希腊有，但是自由体现不明显；故 ABD排除，选 C 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 影响 实行民主制的雅典城邦被称作是 “男性公民的俱乐部 ”，这意味着雅典城邦的主人是 ( ) A全体奴隶主 B除奴隶之外的全体成年男性 C除奴隶和外邦人之外的成年男性 D从事工商业的成年男性 答案： C 试题分析：本题考查学生知识的识记和简单迁移能力。根据所学知识，公民为除妇女、儿童、外邦人和奴隶

10、以外的本邦成年男子，这些公民具有较高参政素养，如热爱民主；根据含义可以排除 ABD，故选 C 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 公民的含义 公元前 5世纪中期，罗马成文法诞生。其中第十一表规定： “禁止贵族与平民通婚 ”。该法是 ( ) A十二铜表法 B习惯法 C万民法 D民法大全 答案： A 试题分析：本题考查学生知识的识记和简单迁移能力。根据所学知识，公元前452451 年，在平民保民官的强烈要求和平民的努力下，古罗马编订出十个法表，镌刻在十块青铜板上，公布于罗马广场。但他主要由贵族编制并为贵族利益服务，引起平民不满。公元前 450年，又增两表，这就是著名的十二铜表法。涉及法律

11、诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。它是以往罗马习惯法的汇编，其中掺杂着原始、落后的古老习俗，保留了某些维护贵族特权的不合理法规。习惯法存在于公元前 509年至公元前5世纪中期；罗马共和国时期 ，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，适用范围主要限于罗马公民，所以被称为公民法。万民法存在于罗马帝国时期；民法大全存在于查士丁尼时期；故选 A 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 十二铜表法 近年来，一些历史学家在讨论雅典政治文明时出现了截然相反的观点：有些学者否认雅典存在民主政治，理由是雅典社会的政治权利只属于公民集团，而这些人只占居民的少数，妇女、外邦定居者、奴隶都对

12、政治事务没有发言权。但是一些学者认为，应该把民主国家定义为全体公民都有参与国家事务管理的权利，因此，雅典毫无疑问是最民主的国家。这两 种观点 ( ) A掩盖了雅典民主政治的阶级实质 B忽视了雅典民主的时代性 C有助于还原雅典民主政治的历史真相 D历史真相不明，难于评价 答案： B 试题分析：本题考查学生分析问题的能力。解读题干，对雅典的政治文明出现了两种不同的观点，这是观点认识上的偏差。共同的错误在于都是站在当代的角度、按照当代人对民主政治的理解出发去评价雅典的民主政治，忽视了雅典民主的时代性，即过分美化和过分贬低。材料中的前一种观点承认了有点民主的阶级性，排除 A； C、 D叙述错误，故选

13、B 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政 治 评价 战胜高卢人后，恺撒 (前 102年 前 44年，罗马统治者 )在盛大的凯旋仪式里牵着高卢人走，把他们牵进了元老院；高卢人脱下了长裤子，却穿上了 阔边长袍。对上述材料的正确理解是 ( ) A为罗马法的起源提供详实的史料支撑 B此时罗马帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在 C恺撒牵着高卢人走进元老院时，其阶级属性发生了本质变化 D “脱下了长裤子，却穿上了 阔边长袍 ”主要指其被赋予了罗马公民权 答案： D 试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，较难。罗马发起源与习惯法，恺撒所处的时代是成文法，而罗马法起源于公元前 5

14、世纪中叶的十二铜表法，故 A项错误；公元前 27年，罗马帝国建立，题干时代与之不符，故 B项错误；凯撒所处的时代为奴隶社会，其代表奴隶主的利益，阶级属性没有发生本质变化，故 C项错误；凯撒所处时代是公民法向万民法过渡时期，因此 D项符合史实，故答案：为 D项。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 发展过程 古罗马法学家西塞罗曾说： “法是一种自然权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正 义的标准。 ”对上述材料理解不正确的是 ( ) A继承了古希腊理性主义思想传统 B强调法律面前人人生而平等的民主理念 C明确了法律所追求的社会目标 D肯定法律是理智人的精神支柱和自然权利 答案： D

15、试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力。根据所学知识，西塞罗被誉为 “自然法之父 ”，标志着古罗马法学达到了顶峰。西塞罗认为，各民族制定的各种法律之上有一更高的适用于一切民族永恒的自然法。自然法是与自然即事物的本质相适应的法，其本质为正确的理性。所以，自然法效力高于实在法。实在法必须反映和体现 自然法的要求。因为 “恶法非法 ”，所以法律必须体现正义和公正。据此，西塞罗还提出了 “人人平等 ”的主张，这种主张也影响了日后罗马法的面貌。故 ABC都对，而 D项不符合西塞罗的自然法精神，法律时一切人的精神支柱和自然权利。故选 D 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 自然法精神 古罗

16、马某法律规定，若要使物品交易成功，就必须具备下面四个条件： (一 )以现金或现物进行交易； (二 )须有五个证人和一名 “司秤 ”在场，他们皆应是罗马人； (三 )物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行； (四 )在进行转让仪式时，必须经过某种正式的手势和言语的宣述。四个条件缺一不可。改变了这一状况的法律是 ( ) A自然法 B十二铜表法 C公民法 D万民法 答案： C 试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力。根据所学知识，材料叙述的是古罗马最重要的交易行为之一 “曼契庇乌姆 ”（曼契庇乌姆 ”拉丁文为“出卖 ”或 “交易 ”的意思），属于公民法的内容，公民法带有明显的保守性和浓

17、厚的形式主义色彩。履行法律手续必须严格遵循各种仪式，念诵规定的套语，实施特定的复杂动作。公民法之所以具有这种形式主义的特点，在很大程 度上与公民法的来源有关。因为公民法的很大一部分内容是旧有习惯的沿袭，这些习惯产生较早，有的是在书写艺术发明之时，有的甚至在书写艺术发明之前，“所以手势、象征的形为和庄严的成语便被用来代替了文件的形式，冗长的和繁复的仪式是为了要使有关各造都能注意到交易的重要性，并使证人们可以因此而获得深刻的印象。 ”这种注重形式的法律，实际上就是古代社会经济和文化落后的一种体现，即为公民法。故选 C 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 公民法 专制主义中央集权制度在封建社会后

18、期 (明清时期 )消极影响逐渐增大，主要在于 ( ) A官场腐败严重 B官僚主义之风盛行 C激化了阶级矛盾 D严重阻碍了中国社会的进步 答案： D 试题分析：本题考查对专制主义中央集权的评价。其中 A、 B、 D三项均是该制度产生后就存在的弊端，而只有 C项是后期对中国社会的主要影响，后期专制主义中央集权制度表现在政治上的内阁（明）设立、军机处的设立（清）；思想上的八股取士；经济上的阻碍资本主义萌芽；对外关系上的海禁政策等；总的来说阻碍中国社会进步，故选 D。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 影响 明太祖朱元璋曾在八天之内，平均每天批阅奏章两百 多件，处理国事四百多件。为减轻

19、负担，他设置了 ( ) A御史大夫 B中书省 C殿阁大学士 D军机处 答案： C 试题分析：本题考查学生知识的识记和简单迁移能力。本题主要考察君相之间的矛盾； A项秦朝设三公诸卿制度中的三公中就有御史大夫（负责监察）； B项三省六部中三省的中书省（起草皇帝诏令）； C项明太祖朱元璋认为丞相会专权乱政，故废除，并设置殿阁大学士帮助皇帝处理政务，到明成祖朱棣时期正是设立内阁； D项清朝没有丞相，或者宰相，设置军机处。故选 C 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 废丞相 造成了一个弥漫着书香的世界，使中华民族成为世界上最具书卷气的民族，甚至目不识丁者也知 “敬惜字纸 ”，普遍有一种对于

20、文字、文献的崇拜。 ”这一现象出现的原因是 ( ) A科举制度的推行 B活字印刷术的发明 C商品经济的发展 D西学东渐的影响 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读史料和知识的迁移能力。由材料中的 “弥漫着书香的世界 ”可知是指当时的中国读书氛围浓厚，据此可以推断出是科举制的盛行，使得读书和做官联系起来，提高了读书人的地位的同时，还提高了文化的地位，故选 A；同时，有材料 “对于文字、文献的崇拜 ”、 “敬惜字纸 ”所知，是由于纸张的稀少，才出现的这种崇拜，故 B错误； CD看不出。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 科举制度 关于明朝内阁和清朝军机处所享有的权力，正确的描述是

21、( ) 明朝内阁有专门的衙署，可以指挥六部等行政机构 明朝内阁大学士可以参与军国大事的商讨 清朝军机大臣负责承旨拟写，相当于皇帝的秘书 清朝军机大臣可以参与制定军国大计等机要政务 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查学生简单的知识迁移能力。根据所学知识可知。内阁正式设立于明成祖朱棣时期，主要负责协助皇帝处理军国政事，但是始终不是正式的一级行政机构，没有取得统帅六部百司的职能；军机处设置于清朝雍正年间，开始是为了处理西北军务，后地位有所上升，但是军机大臣只能跪受笔录，传达皇帝旨意，在皇帝面前，地位仍然较低；故 错误，选 C 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 内阁和军机处

22、 “宗，尊祖庙也 ”，意思是说，宗法的 “宗 ”本义是宗庙。这说明宗法制 ( ) A以宗教信仰为纽带 B以血缘家族为纽带 C以活动地域为纽带 D以土地财产为纽带 答案： B 试题分析：本题考查学生知识的识记和简单的迁移能力。所谓宗法，是指一种以血缘关系为纽带，尊崇共同的祖先以维系亲情，在宗族内部区分尊卑长幼，并规定继承次序以及宗族成员各种不同的权利和义务的法制 。其主要内容是嫡长子继承制和分封制，按照血缘关系的远近来制定分封等级，有大宗、小宗之别，大宗统帅小宗。 “大宗 ”是按嫡长子继承制形成的大系统。 “小宗 ”则是 由嫡长子以外的嫡子和庶子分别组成的小系统 。据此可以选出本题的答案：为 B

23、项。 考点：古代中国的政治制度 商周时期 的政治制度 宗法制 史书记载：西周初年分封了 71个诸侯，诸侯享有世袭统治权，并对周天子承担朝贡、提供赋役等义务。这反映西周实行 ( ) A行省制 B礼乐制 C分封制 D郡县制 答案： C 试题分析：本题考查学生知识的识记和简单的迁移能力。所谓分封制度也称分封制度或封建制，即狭义的 “封建 ”，由君主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地，属于政治制度范畴。周灭商和东征以后，曾分封同姓和功臣为诸侯，以为藩屏。诸侯的君位世袭，在其国内拥有统治权，但对天子有定期朝贡和提供军赋 力役等义务。故选 C。 A项是元朝开始实行； B项根据题意看不出来； D项郡县

24、制度是秦朝开始大规模实行；故 ABD不符合题意。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制度 山东一带自古以来被称为齐鲁之地，这一称谓源自 ( ) A分封制 B宗法制 C王位世袭制 D郡县制 答案： A 试题分析：本题考查学生知识的识记和简单的迁移能力。所谓分封制度也称分封制度或封建制，即狭义的 “封建 ”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地，属于政治制度范畴。周灭商和东征以后，曾分封同姓和功臣为诸侯（齐鲁分别为姜太公和周公旦的封地） ，以为藩屏。诸侯的君位世袭，在其国内拥有统治权，但对天子有定期朝贡和提供军赋 力役等义务。故选 A。 B项是与分封相配套的制度； C项根

25、据题意看不出来； D项郡县制度是秦朝开始大规模实行；故 BCD不符合题意。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制度 按照古代宗法制的基本原则，诸候爵位的继承人是 ( ) A天子 B士 C嫡长子 D卿大夫 答案： C 试题分析：本题考查学生知识的识记和简单的迁移能力。根据所学知识宗法制是由氏族社会父系家长制演变而来的，是王族贵族按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度。其特点是宗族组织和国家组织合二为一，宗法等级和政治等级完全一致。核心关系血缘关系，核心内容是嫡长子继承制度，故选 C。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 祠堂是中国民间祭祀祖先的场所。

26、通过祭祀表达对祖先的怀想，这与我国早期的一项政治制度密切相关。该制度是 ( ) A宗法制 B三公九卿制 C郡县制 D科举制 答案： A 试 题分析：本题考查学生知识的识记和简单的迁移能力。根据所学知识宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的一种权力继承制度。是用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，最终以保证王权的稳定。嫡长子继承制，利用父系关系的亲疏来决定土地、财产和政治地位的分配与继承；把血缘纽带同政治关系结合起来， “家 ”和 “国 ”密切结合，在宗族内部大宗享有祭祀祖先的权利，以达到敬宗收族的作用。故选 A， BC均为秦朝时期设立，科举制开始于隋朝时期，不属于

27、早期中国，时间上不对，故 BCD都错。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 史书记载：禹死后， “益（当时一部落首领 )干启位，启杀之 ”。启这一做法，对中国古代政治制度产生的主要影响是 ( ) A实行了禅让制 B创立了分封制 C王位世袭制 D确立了皇帝制 答案： C 试题分析：本题考查学生知识的简单迁移能力。根据所学知识王位世袭制度是指某专权一代继一代地保持在某个血缘家庭中的一种社会概念。王位在一家一姓中传承，这是王位世袭制的主要特点，是以嫡长子继承制为基本特点的权力分配制度。政治权力由 “传贤 ”变成 “传子 ”，王位在一家一姓中传承，公天下变为家天下。王位世袭制代替禅让

28、制，标志着中国氏族社会基本瓦解，奴隶制社会已经确立。这是中国历史上一场重大的社会变革。随着王位世袭制的确立，以国王为中心的国家机构体制也随之建立起来。故选 C； A项是原始社会，主要是尧舜禹时期； B项主要是西周时 期； D项开始于秦朝，故 ABD不对。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 王位世袭制（课标外） 我国古代宰相制度被废除是在 ( ) A秦朝 B唐朝 C明朝 D清朝 答案： C 试题分析：本题考查学生知识的识记和简单迁移能力。本题主要考察君相之间的矛盾； A项秦朝设三公诸卿制度中的三公中就有丞相； B项三省六部中三省的长官都是宰相； C项明太祖朱元璋认为丞相会专权乱政，故

29、废除，到明成祖朱棣时期正是设立内阁； D项清朝没有丞相，或者宰相。故选 C 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 废丞相设置内阁 下列措施中，对地方割据势力未能起到限制作用的是 ( ) A秦始皇推行郡县制 B汉武帝颁布 “推恩令 ” C唐朝设置节度使 D宋太祖派文臣任地方官 答案： C 试题分析：本题考查学生知识的识记和简单迁移能力。本题主要考察中央集权和地方分权，中央与地方的矛盾； A项郡县制中官员主要有中央任免，起到了限制地方的作用； B项汉武帝实行的 “推恩令 ”主要是解决王国问题，起到了限制的作用； D项文臣任知州（地方官），也起到了作用； C项节度使的设置，不仅没有加强中

30、央集权，反而削弱了中央的权利，是导致唐朝走向衰亡的原因之一。故选 C 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 节度使（课标外） 中国古代不少统治者强调以 “孝 ”治国，特别强调这一标准选拔官吏的制度是 ( ) A禅让制 B察举制 C九品中正制 D科举制 答案： B 试题分析：本题考查学生知识的识记和简单迁移能力。主要考查选官制度的历史演进，结合所学知识，古代中国的选官标准不断客观化的过程。 A项出现在尧舜禹时期，主要看品德和才能； B项开始于汉朝，主要是举孝廉； C项主要存 在于魏晋时期，主要看门第； D项开始于隋朝，主要看考试成绩；故选 B 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的

31、演变 察举制 省是我国的一级地方行政组织。行省制度具有悠久的历史，它在中国最早出现于 ( ) A秦朝 B唐朝 C元朝 D明朝 答案： C 试题分析：本题考查学生知识的简单迁移能力。结合所学知识，由于元朝疆域广大，为了有效实行控制地方，除河北、山西、山东由中书省直接管理外，元统治者在地方设置行中书省，简称行省或者省，由中央委派官员管理，元朝的行省制度，对后世有着深远影响。 A 项秦朝在地方行政制度上主要实行郡县制；B 项唐朝在地方行政体制上主要是路、州、县； D 项明朝主要承接元朝的制度。故选 C。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 行省制度 司马迁在史记 秦始皇本纪中描述秦朝的政

32、治制度： “天下之事无大小皆决于上。 ”这反映了 ( ) A皇权至高无上 B中央官制互相制约 C秦律严苛细密 D丞相大权独揽 答案： A 试题分析：本题考查学生知识的简单迁移能力。结合材料和所学知识，从材料“天下之事无大小皆决于上 ”信息可以看出，皇帝拥有至高无上的权力，体现了权力的高度集中 这一特点。 B项材料未体现； C项说秦律是比较严酷，但是无法体现； D项材料未体现，主要说的是皇帝位尊权大的内容。故选 A。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 皇帝制度 汉书 地理志言： “秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封， ” 。据此，秦朝实行了 ( ) A分封制 B

33、宗法制 C郡县制 D世袭制 答案： C 试题分析：本题考查学生知识的简单迁移能力。结合材料和所学知识，可知材料是说秦统一之后，鉴于周朝实行分封制导致诸侯力量日渐强大，周王室日益衰微，因此废分封、行郡县，加强中央集权。 A不对，分封制度是先秦时期的制度； B不对，宗法制度是先秦时期的制度，且材料无从体现； D不对，王位世袭制与宗法制相连，主要是解决王位的继承人问题，即王位在一家一姓中传承，或父死子继，或兄终弟及，这是它的主要特点；故选 C。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 郡县制 综合题 专制主义中央集权制度是我国古代统一多民族国家形成和发 展的制度基础，是古代中华文明的重要组成

34、部分。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 “今我朝罢丞相，设五府、六部、督察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。 ” 皇明祖训 材料四 （ 1）依据材料一并结合所学知识，概括秦朝建立的专制主义中央集权制度的主要内容。指出这一制度的突出特征。 (8分 ) （ 2）依据材料二回答，图 中三省在运行中表现出的相互关系是怎样的？图 涉及的制度对专制王朝统治起了怎样的作用？ (8分 ) （ 3）材料三解决的是专制主义中央集权制度的哪一矛盾？运用所学知识说明材料四这一机构的影响。 (8分 ) 答案：（ 1）内容：

35、皇帝制、三公九卿制、郡县制。 特征：权力高度集中 (地方权力集中在中央，中央权力集中在皇帝手中等其它意思相近也可得分 ) (8分 ) （ 2）关系：中书省起草诏令，门下省封驳审议，尚书省负责执行；相互合作，相互制衡。 作用：扩大了统治基础；开放了政权；为专制统治提供人才保障；巩固了封建统治。 (8分 ) （ 3）矛盾：皇权和相权的矛盾 (帝相矛盾，或君相矛盾等也可得分 ) 影响：专制主义中央集权制 度发展到顶峰 (中央集权制度强化等其它意思相近也可得分 ) (8分 ) 试题分析：（ 1）本题主要考察学生读图和联系所学知识的能力。根据图片信息可知，主要有皇帝制度，中央机构三公九卿制度和地方机构：

36、郡县乡里等；根据所学知识：嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，自称 “始皇帝 ”。中央：三公九卿；三公：在中央设立丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。丞相帮助皇帝处理全国政事；御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝的诏令，并负责监察百官；太尉负责掌管理全国军务。九卿：丞相之下设有九卿，分别掌管国家各项具体事务，是中央政府的职能部门。推行 郡县制：秦统一后，秦始皇采纳李斯的建议，在全国范围内推行郡县制，郡的长官是郡守，县的长官称县令或是县长，县以下设乡、里基层行政机构。郡守和县令由皇帝直接任命。从所学知识可以得出三公九卿和郡县官吏有皇帝任免，权利高度集中。 （ 2）本题主要考察学生读图和联系所学知识的能力。根

37、据图片信息可知，三省为：中书省、门下省和尚书省等；根据所学知识可知他们各自的只能为：尚书省 最高行政机构，负责执行国家的重要政令；门下省 审议机构，负责审核政令；中书省 决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令。中书省主要负责与皇帝讨论法案 的起草，草拟皇帝诏令。门下省负责审查诏令内容，并根据情况退回给中书省。这两个部门是决策机构，通过审查的法令交由尚书省执行。图 主要考察古代选官制度中的科举制度，根据所学知识可知：从隋朝大业元年（ 605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（ 1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了 1300年。开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础

38、，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；广大庶族地主通过科举入仕做官，给封建政权注入了生机与活力；选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据，有利于形成高 素质的文官队伍；读书一考试 做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围；促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进了唐诗繁荣。 （ 3）本题考查明清时期君主专制的演进与强化。材料三是明朝废丞相权分六部，设置内阁；这主要考察的是从秦朝以来就有的君相之间矛盾；材料四主要是说明军机处的设置的影响，在雍正时期，正式设置军机处，其有简速密专的特点，但是其仍然是君主专制强化的产物，所以其设置主要还是为了加强中央集

39、权，标志君主专制达到顶峰。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的 形成 皇帝制度；古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 三公九卿制度；古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 郡县制度；古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三省六部制度；古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 科举制度；古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 废丞相；古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 军机处设置。 阅读材料，回答下列问题： 材料一 材料二 政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无 论如何变，一项制度

40、背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。 摘编自钱穆中国历代政治得失 （ 1）比较材料一中的图 1和图 2，提取两幅图所反映出的历史变迁的信息。 (6分 ) （ 2）结合古代中国政治制度演变的史实，对材料二中的 “变动 ”与 “不变 ”的内涵加以解读。 (8分 ) 答案：（ 1）信息：统治方式由分封制向郡县制转变；统治区域扩大，由北方向南方扩展； (6分 ) （ 2）变动：中国古代不同历史时期，为适应现实政治的需要，对中央集权制度进行了调整。如：为加强中央集权，在郡县制的基础上实行行省制度；在君主专制的演进过程中

41、，出现三省六部制、内阁、军机处等机构；在选官制度上，发展为察举制、九品中正制、科举制。 不变：不变的是中央集权制度的实施目的及其调整趋势。目的不变：加强中央集权，维护君主专制统治；总趋势不变：加强中央对地方的控制；皇权不断加强。 (8分 ) 试题分析：（ 1）本题考查学生读图比较的能力。从图 1中可以看出有周，同时出现镐京，说明时间为西周；在图中出现有许多国家，如齐鲁 燕卫晋宋等，可以联系所学知识，这些都是西周的封国，说明实行分封制，爵位都是世袭的；以此类推，图 2可以得出秦朝，实行的史郡县制度；同时比较两图，图 1中可以得出该朝主要统治长江以北，而图 2可以得出秦朝统治区域已经推进到南方的珠

42、江流域。 （ 2）本题主要咔嚓学生根据材料分析问题，能力要求较高。 根据 “政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。 ”这句话，再结合所学知识得出 “变动 ”，也就是说一项制度的实施必须根据一定的时间地点为转移，可以结合不同时期中国古代加强中央集权的措施来回答；根据 “但无论 如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。 ”话和结合所秦中央集学知识，可以得出 “不变 ”的内涵，即为制度背后的实施目的和未来的发展趋势来看。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制；古代中国的政治制度 秦中央集

43、权制度的形成 郡县制；古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 专制主义中央集权的发展趋势。 雅典民主政治开西方民主政治之先河，对人类文明进程产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 古希腊著名思想家亚里士多德认为：雅典民主制度的基本原则是自由，而自由具有两个标准，一个标准是轮流地统治和被统治，另一个标准是按照个人所喜欢的方式来生活。 民主离不开自由，而自由也离不开严格的政治平等。 民主的正义观念是指数量上的平等，而不是基于个人能力上的平等。民主政体中穷人比富人拥有更多的主权权力，因为穷人占多数。 摘自民主思想的历史轨迹 材料三 （ 1）材料一中雅典国家的最高权力机关是什么？ (3

44、分 ) （ 2）根据材料二，归纳雅典民主政治的主要特点。 (3分 ) （ 3）结合材料二、三，谈谈你对雅典 民主政治得与失的看法 (4分 ) （ 4）结合所学知识，指出希腊民主政治与近代西方民主政治之间的关系。 (5 分 ) 答案：（ 1）机关：公民大会 (3分 ) （ 2）特点：轮番而治，政治平等 (3分 ) （ 3）看法：雅典民主政治只有少数成年男性可成为公民，压抑扼杀其他人的政治权利，不是真正意义上的民主。 4分 ) （ 4）关系：雅典民主制是近代西方民主制的源头，对人类文明进程产生深远影响。 5分 ) 试题分析：（ 1）本题考查学生读图归纳信息的能力和简单的知识迁移能力。根据图 1可知

45、：最高权力机关是公民大会；同时根据伯里克利改革的内容：扩大公民参政范围：除十将军外，一切官职向所有等级的男性公民开放，执政官用抽签法产生；改革公民大会：公民大会是国家最高权力机关，负责内政外交等重大问题，年满 20岁的男性公民都可以参加并有发言权和表决权；改革五百人会议的成员构成和权限：五百人会议的成员通过抽签从 10个部落中各选 50人参加，分组轮流执政，负责召集公民大会等事务；提高陪审法庭的权力和地位：陪审法庭是国家最高司法和监察机关，由 10个部落从 30岁以上的男性公民中选举组成，每部落各选 600人；扩大十将军委员会的权力：最高的政府官员十将军由公民大会举手选出，十 将军委员会统率军

46、队，参与政治，首席将军执掌国家军政大权；制定 “公职津贴 ”制度：为参政公民发放工资和津贴；鼓励公民接受政治教育和文化熏陶，向公民发放 “观剧津贴 ”等等。 （ 2）本题主要考察学生的阅读史料，并从中归纳主要信息的能力，较为简单。根据 “雅典民主制度的基本原则是自由，而自由具有两个标准，一个标准是轮流地统治和被统治 ”，这句话轮流执政或者轮番而治；根据这句 “民主离不开自由，而自由也离不开严格的政治平等。 民主的正义观念是指数量上的平等，而不是基于个人能力上的平等 ”话可以得出政治平等。 （ 3）本题考查学生 结合材料和所学知识分析问题能力。谈到 “看法 ”时学生应该从正反两方面来看待，即：积

47、极的和消极的，从材料二中的主要谈到雅典民主具有积极的意义，主要有民主的观念和民主的实践；材料三主要谈到了雅典民主的局限性，根据材料三的饼状图可以看到 91%的民众没有民主，说明雅典民主的范围小，还不是真正意义的民主。 （ 4）本题考查雅典民主制度的影响。雅典民主政治实行的是直接参与式民主，是一种限于城邦内特定范围公民的国家之上的直接民主，它通过建立一种有效协调的参与机制凝聚本城邦公民对付来自集团外部的威胁，防范外敌，如奴隶、东方民族 及北部野蛮人。实质是雅典公民建立在对广大奴隶专政基础上的奴隶制民主；而西方民主是在一个文化多元和结构复杂的大国推行的间接代议制民主，通过寻求政治代言人的方式实现自己的利益要求。现代西方民主不论在范围、制约机制、治理机制、程序等方面比古代要广泛和完善。雅典民主为后来西方的政治思想和制度提供了思想渊源。如 “法律面前人人平等 ”的政治原则，国家机构 “三权分立 ”的组织形式， “少数服从多数 ”的决策原则，国家公职选举任期原则等。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主制度 伯里克利改革；古代希腊、罗马的政治制度 雅典民