2015学年重庆一中高一上期第三次定时练习历史试卷与答案（带解析）.doc

1、2015学年重庆一中高一上期第三次定时练习历史试卷与答案（带解析） 选择题 右图反映的是下列哪一政治制度 A内外服制度 B分封制 C郡县制 D行省制 答案： B 试题分析：本题主要考察的是对地图信息的获取和解读能力。从地图中“周 ”“齐 ”“鲁 ”等信息可以得出，这幅地图反映的是西周的分封制度。所以答案：选 B。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制 1921年中国共产党第一次全国代表大会确定党的奋斗目标是 A打倒军阀，推翻帝国主义 B建立地方党组织，领导工人运动 C推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政 D建立真正的民主共和国 答案： C 试题分析：本题主要考查的是对基础知识的识

2、记能力，比较简单。根据所学知识可知，中共一大确定的党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。所以答案：选 C。 考点：近代中国的民主革命 五四运动和中国共产党成立 中共一大 “打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀 工农学兵，工农学兵，大联合，大联合。打倒帝国主义，打倒帝国主义，齐奋斗，齐奋斗！ ”这首歌曲最早可能出现于 A辛亥革命时期 B国民革命时期 C五四运动时期 D抗日战争时期 答案： B 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “打倒列强，除军阀，除军阀 打倒帝国主义 ”说明此时革命的目标列和军阀，属于国民大革命时期歌曲。所以答案：选 B。 考点：近代中国的民主革命

3、新民主主义革命 国民大革命 美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说： “西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却仍然是一次全国的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。 ”她所说的 “统一 ”指的是 A国民政府实现了形式上的全国统一 B国共两党停止对峙走向合 作 C蒋介石获释并重新执掌军政大权 D抗日民族统一战线正式建立 答案： B 试题分析：本题主要考查西安事变的相关知识。西安事变的和平解决，标志着第二次国共合作初步实现，国共两党停止对峙走向合作。所以答案：选 B。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 西安事变 美国总统罗斯福曾说： “如果中国屈服，

4、会有多少日本军队脱身出来？那些军队会干什么呢？会占领澳大利亚，占领印度，会像摘熟梅子一样轻而易举地占领中东 ” 这段材料说明中国的抗日战争 A是中国人民一百多年来反对外来侵略的完全胜利 B为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献 C它大大增强了中国人民的自尊心和自信心 D是中华民族由衰败走向振兴的转折点，从此走上独立富强之路 答案： B 试题分析：本题考查的是中国的抗日战争。材料中罗斯福的主要观点是在二战期间中国的抗日战场对二战的影响。所以答案：选 B。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 抗日战争的历史意义 战争题材的电影在我国电影史上占有重要地位，以下几部以战争为题材的电影所反映的史实

5、，其先后顺序应该是 渡江战役 平型关大捷 淮海战役 长征 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查的发生在我国近代一些重要的历史事件。根据所学知识可知，渡江战役是 1949年 4月解放战争期间发生的；平型关大捷是 1937年抗日战争期间；淮海战役是 1948年至 1949年 1月发生的；长征是 1934-1936年发生的。所以答案：选 C。 考点：近代中国的民主革命 重要的历史事件 重要的历史事件 1945年秋，毛泽东在重庆将词沁园春 雪赠予柳亚子先生。毛泽东此次重庆之行 A签署了 “双十协定 ” B组织 1946年政协协商会议 C发表了八一宣言 D提交中国共产党为公布国共合作宣言 答案

6、： A 试题分析：抗战胜利后， 1945年 8月，毛泽东应蒋介石之邀到重庆谈判，经过商谈双方签署了政府与中共代表会谈纪要，即 “双十协定 ”，确立了和平民主建国的方针； B 项是 1946 年重庆政协会议内容； C 项是 1935 年中共颁布的；D项是 1937年的。所以答案：选 A。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 签署了 “双十协定 ” 亚里士多德指出 : “平民群众具有最高权力；政事裁决于大多数人的意志 ”。从职能和地位看，古希腊设置的国家机构中最能够证明 此观点的是 A公民大会 B陪审法庭 C元老院 D五百人议事会 答案： A 试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能

7、力。材料 “平民群众具有最高权力 ”“政事裁决于大多数人的意志 ”，公民大会是雅典最高权力够，所有公民都可以参加，并能发表意见，做出的决定是由多数人表决通过的。所以答案：选 A。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 公民大会 有学者在论及十二铜表法时指出： “即使是最严峻的法律，也比没有法律或任意解释法律要好一些 ”。这一看法表明十二铜表法 A是人类历史上最严峻的法律 B具有成文法的进步意义 C标志着罗马法体系最终形成 D对后世立法有深远影响 答案： B 试题分析：本题考查学生正确释读材料信息的能力。十二铜表法的制定使得罗马有律可依，改变了以前贵族随意解释习惯法的情况，体现了成文法所

8、具有的进步意义。所以答案：选 B。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 十二铜表法。 罗马法规定： “用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害的，受害人得诉诸赔偿 ”这反映罗马法 A具有民主性 B维护平民的利益 C保护自然 D保护私有财产 答案： D 试题分析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。材料中 “用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害 ”“诉诸赔偿 ”强调的是保护财产的私有，罗马是奴隶社会维护的是贵族的利益，保护私有财产。所以答案：选 D。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 罗马法 1689年英国议会颁布的权利法案沿袭了罗马法精神，又开启了近代民主代议制的先

9、河，其在世界民主化的进程中最为深远的影响是 A确立了英国的君主立宪制，为世界各国普遍接受 B以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固了革命成果 C实现了 “主权在君 ”到 “主权在民 ”的革命性转折 D解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了政治保障 答案： C 试题分析：本题考查的是英国的权利法案。从民主化进程看，权利法案实现了由君主专制到议会至上的转变。所以答案：选 C。 考点：欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 权利法案 翻开美国历史，共有九位美国总统曾在美国众议院被提案弹劾。其中包括胡佛、杜鲁门、尼克松、里根、老布什和克林顿。民主党和共和党领袖都未能幸免。它体现出了美

10、国政体的重要原则是 A中央集权 B分权制衡 C两党制 D联邦制 答案： B 试题分析：本题考查的是美国政体。材料 “共有九位美国总统曾在美国众议院被提案弹劾 ”说明国会有权弹劾总统，联系美国 1787 年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分，三者独立平等，但相互制约，有利于防止专制和独裁。所以答案：选 B。 考点：欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 1787年宪法 “第一条：立法权由众议院与参议院两院行使。第二条：共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会依绝对多数票选出。 ”这段引言最有可能出自以下哪一部法律文献 A权利法案 B德意志帝国宪法 C 1875年宪法 D美国 178

11、7年宪法 答案： C 试题分析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。由材料的规定 “共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会依绝对多数票选出 ”可以判断，该引言出自法兰西第三共和国宪法，即 1875年宪法。 A英国的国家元首称国王而非总统； B 德国皇帝由世袭产生不经选举； D 美国总统由选民并非议会选举产生；这三项均可排除。所以答案：选 C。 考点：欧美代议制的确立与发展 法国共和制的确立 1875年宪法 近代史上，英、法、美、德都建立了资产阶级代议制，其主要的 共同点是 A政府首脑都对议会负责 B内阁成员都由选举产生 C议会都拥有立法权 D国家元首都拥有行政实权 答案： C 试题分

12、析：本题主要考查的是资产阶级代议制民主。资产阶级代议制的实质是通过选举产生的代表组成议会，形式上代表民意行使国家的立法权。所以答案：选 C。 考点：欧美代议制的确立与发展 欧美代议制的确立与发展 资产阶级代议制的共同点 下图是马星驰先生所作的漫画民气 致之效果，他揭示了五四运动取得初步胜利的主要原因是 A各阶层人民的联合斗争 B工人斗争的决定性作用 C商人罢市的推动作用 D北伐战争胜利的鼓舞 答案： A 试题分析：本题主要考查的是五四运动。根据图片民气 致之效果并结合所学知识可知，五四运动取得初步胜利的主要原因是各阶层人民的联合斗争。所以答案：选 A。 考点：近代中国的民主革命 五四运动和中国

13、共产党成立 五四运动取得初步胜利 “1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对， 83天后被迫取消制； 1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中， 12天后复辟丑剧草草收场。 ” 这两个历史事件可以说明 A民主共和观念开始深入人心 B君主制是时代的潮流 C人民群众已不再支持袁世凯 D近代中国实现民主化 答案： A 试题分析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。材料反映了袁世凯复辟帝制和张勋复辟都遭到人民的反对，说明了辛亥革命后民主共和观念深入人心。所以答案：选 A。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 民主共和观念深入人心 孙中山先生认为： “世界潮流，浩浩

14、荡荡，顺之昌，逆之亡。 ”纵观孙中山的一生，他应顺应世界潮流的做法有 提出三民主义 领导五四运动 推动国共第一次合作 创立华兴会 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考查孙中山的主要革命活动。五四运动的领导人是陈独秀、李大钊等；北伐战争开始时孙中山已经逝世，因此 排除。所以答案：选 B。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 孙中山的主要革命活动 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说： “中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。 ”从上述中国人重视姓氏这一现象中可以看出 A男尊女卑思想严重 B个人名利色彩鲜明 C家族宗法观念浓厚 D聚族而居根深蒂固 答案： C 试

15、题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “中国人的姓总是位于个人的名字之前 ”这里强掉的是家族观念，是宗法制的体现。所以答案：选 C。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 秦统一岭南后 ,设置了南海郡、桂林郡、象郡，任嚣担任首任南海郡郡尉。郡尉任嚣 A负责地方的行政事务 B其子孙可以世袭其职位 C其职务由皇帝任免 D负责地方的监察 答案： C 试题分析：本题主要考查的是郡县制。根据所学知识可知，秦统一后在地方上推行郡县制，郡县的长官全部由皇帝任免，不能世袭。所以答案：选 C。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 郡县制 唐高宗时期，需要在江南修建一座水

16、利工程。这一工程的修建涉及许多国家部门，按照当时政治制度的规定，为完成这一工程其所需之运作程序正确的是 A中书省 门下省 尚书省 B尚书省 中书省 门下省 C中书省 尚书省 门下省 D门下省 中书省 尚书省 答案： A 试题分析：本题考查的是三省六部制。根据所学知识，中书省起草诏书，门下省封驳审议，尚书省负责执行。所以答案：选 A。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三省六部制 宋太祖 “选儒臣（文人）干事者百余，分治大 （藩） ”，这一措施主要是为了解决 A宦官专权 B武臣专权 C相权过大 D王国问题 答案： B 试题分析：本题考查的是宋代的政治制度的变化。根据所学知识可知宋代

17、选用文官担任要职的目的是为了防止武臣专权，宋朝的建立是由于赵匡胤作为一个武将推翻了前朝政权，所以他上台之后要防止武臣专权。所以答案：选 B。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 宋代加强中央集权 下图所示为唐书所载 830名进士的出身分布比例 (71%士族子弟， 16%寒素子弟， 13%小姓子弟 )，由此可见，唐代科举制 A为选拔士族子弟而设立 B仍然是九品中正制翻版 C缩小了人才选拔的范围 D兼顾多个阶层但不完善 答案： D 试题分析：本题主要考查的是科举制度。 A项与材料不符，表格中得到选拔的不仅有士族子弟，还是有寒族。 B项说法错误，九品中正制是以门第做官，而科举制依据成绩；

18、 C项说法错误，不是缩小了范围，是扩大了范围。因此 ABC三项均不正确。从材料可知科举制选拔的范围还主要是在士族阶层，还不完善。所以答案：选 D 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 科举制 明朝自宣德以来，中央机构相互倾轧。英宗登基后，太皇太后委政内阁，令大学士杨士奇等题奏本章拟出处理意见，交皇帝裁决，明朝票拟走向制度化。这主要反映了 A明朝内阁地位的提高 B明英宗时期初设内阁 C废除丞相后政治腐败 D内阁成为法定的中央机构 答案： A 试题分析：本题考查的是对材料的理解分析能力。材料 “令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见，交皇帝裁定，明朝票拟走向制度化 ”反映出内阁官员参政议

19、政的权力提高。所以答案：选 A。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 内阁制度 明代的内阁与清代的军机处的共同之处是 A统领六部，处理全国政务 B参与决策，并决定朝廷事务 C参与机要政务，无决策权 D负责全国各地的军事事务 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识，内阁和军机处都参与机要政务，但没有决策权。所以答案：选 C。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 内阁、军机处 有学者提出这样的观点： “鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。 ”上述观点 A.正确分析了鸦片战争

20、爆 发的原因 B.抹杀了鸦片战争的实质 B.肯定了中国抗击侵略者的正义性 D.解释了鸦片战争的根源 答案： B 试题分析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。材料反映了英国发动战争是为了满足资本主义发展对原料和市场的需求，侵略中国是必然的，费正清的观点只是英国发动战争的借口，抹杀了战争的实质。所以答案：选 B。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 鸦片战争 下列对资政新篇评价有误的是 A近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案 B不是农民革命实践的产物 C由于缺少必要的条件，并没有真正实行 D标志着太平天国运动发展到鼎盛时期 答案： D 试

21、题分析：本题主要考查的是太平天国运动。根据所学知识，资政新篇不是太平天国运动发展到鼎盛时期的标志。所以答案：选 D。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 太平天国运动 在第二次鸦片战争中，焚毁下图建筑物的侵略者是 A日本军队 B俄国军队 C美国军队 D英法联军 答案： D 试题分析：本题主要考查的是对图片信息的获取和解读能力。图片反映的是圆明园遗迹 ，根据所学知识可知，在第二次鸦片战争中，英法联军焚毁了圆明园。所以答案：选 D。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 第二次鸦片战争 “流落天涯四月天

22、,尊前相对泪涓涓。师亡黄海中原乱 ,约到马关故土捐 ”。与该诗有关的是 A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D八国联军侵华战争 答案： C 试题分析：本题考查的是对材料的理解分析能力。根据材料 “师亡黄海中原乱 ,约到马关故土捐 ”并结合所学知识可知，该诗反映的是甲午中日战中。所以答案：选 C。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 甲午中日战争 “划东交民巷为使馆区，允许外国人驻兵保护；准许各国驻守北京至山海关铁路沿线战略要地 ”这一内容出自下列哪一不平等条约 A南京条约 B北京条约 C马关条约 D辛丑条约 答案： D 试题分析：本题考

23、查的是对基础知识的再认再现能力，比较简单。根据所学知识可知，这一内容出自辛丑条约。所以答案：选 D。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 辛丑条约 瓦德西拳乱笔记当中提到： “中国民众尚含有无限蓬勃生机 无论欧美日本各国，皆无此脑力兵力可以统治此天下生灵四分之一也。 故瓜分一事，实为下策。 ”他评论的是以下哪一历史事件 A三元里斗争 B义和团运动 C五四运动 D国民大革命 答案： B 试题分析：本题考查的是对基础知识的再认再现能力，比较简单。根据所学知识可知，义和团运动粉碎了西方列强妄图瓜分中国的计划。所以答案：选 B。 考点：近代中国的民主革命

24、 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 义和团运动 综合题 （ 22分）在历史的发展长河中，各国结合自身实际情况推行不同的政治制度。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “偃说上曰： 古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师 愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。 于是上从其计。 ” 汉书 主父偃传 材料二 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的； 任何人，只要他能够对国家有所 贡献，绝

25、对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 节选伯利克里在阵亡将士国葬典礼上的演说 材料三 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。 第十五条 联邦议会的主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相 第二十条 帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生 摘自德国帝国宪法 （ 1）根据材料一指出当时西汉存在什么问题？（ 2分）这种局面是由汉初哪一制度导致的？（ 2分）据材料一并结合所学知识说明汉武帝是如何解决这一问题。（ 4分） （ 2）根据材料二概括雅典民主的特点 。（ 4分）结合所学知识指出古希腊民主政治形成的政治经济条件。（ 4分） （ 3）根据材料三指出德国确立了

26、怎样的政治体制？（ 2分）结合所学知识比较近代德国和英国君主地位的不同。（ 4分） 答案：（ 1）问题：地方势力过大 ,威胁中央集权。（ 2分）； 制度：郡国并行制（ 2分）； 措施：汉武帝实行推恩令，通过分割王国封地来削弱地方势力加强中央集权。（共 4分，只答推恩令只给 2分，必须简单阐释） （ 2）特点：人民主权和法律至上（ 4分）； 条件：小国寡民的城邦体制以及较发达的商品经济。（ 4分） （ 3）体制：君主立宪制。（ 2分） 不同：德国皇帝掌握国家的最高权力；英国国王 “统而不治 ”。（ 4分） 试题分析：（ 1）本题主要考查的是对材料的理解概括能力。从材料 “今诸侯或连城数十，地方千

27、里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师 ”中可以总结出当时西汉存在的问题。根据所学知识可知，这种地方势力威胁中央集权的问题是由于西汉初年实行的郡国并行制造成的。为了改变这种局面，汉武帝采取了推恩令。 （ 2）本题主要考查的是对材料的理解概括能力。从材料 “政权是在全体公民手中 ”“每个人在法律上都是平等的 ”中可以概括出雅典民主的特点。根据所学知识可知，小国寡 民的城邦体制以及较发达的商品经济是古希腊民主政治形成的条件。 （ 3）本题主要考察的是对材料的分析能力。从材料 “普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称 ”“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生 ”中可以看出德国确立了君主立宪制。结合

28、所学知识可知，德国皇帝有实权，而英国国王 “统而不治 ”。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 西汉初年的王国问题；古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治；欧美代议制的确立与发展 欧美代议制的确立与发展 英国、德国的政体 18分 )奋斗与抗争是近代中国的时代主题。阅读下列 材料，回答问题。 材料一 “凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。 有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也 凡收成者， (除留足口粮外 )余则归圣库。 所有婚娶弥月喜事，俱用圣库。 ” 摘自天朝田亩制度 材料二 第二条：中华民国之主权，

29、属于国民全体。 第十六条：中华民国之立法权以参议院行之。 第三十条：临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。 第四十八条：法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。法院之编制及法官之资格以法律定之 。 节选自中华民国临时约法（ 1912年） 材料三 （ 1）根据材料概括太平天国社会改革措施 (4分 )材料一体现了农民阶级的什么思想？（ 2分） （ 2）临时约法是哪一次革命运动的产物？（ 2分）根据材料二概括该法律文献所确立之政体的特点。（ 4分） （ 3）根据材料三概述中国共产党探索民主革命道路的历程。（ 6分） 答案：（ 1）措施：按人口平均分配土地；建立圣库制度。（ 4分） 思想

30、：绝对的平均主义思想（ 2分） （ 2）运动：辛亥革命（共 2分） 特点：人民主权（主权在民）；三权分立（共 4分） （ 3）概述： 1927年国民革命失败，发动南昌起义，打响武装反抗国民党反动派的第一枪； 同年 8月召开了八七会议，确立土地革命和武装反抗国民党的总方针； 秋收起义之后，建立井冈山革命根据地，创立了一条以农村包围城市，最后夺取全国政权的正确道路；（ 每点 2分，共 6分） 试题分析：（ 1）本题主要考查的是对材料的理解概括能力。从材料 “凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等 ”“凡收成者， (除留足口粮外 )余则归圣库。 所有婚娶弥月喜事，

31、俱用圣库 ”可以概括出太平天国运动在土地分配和产品分配的社 会改革措施。材料 “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也 ”体现了农民阶级绝对的平均主义思想。 （ 2）本题主要考察的是对材料的概括能力。根据所学知识可知，临时约法是辛亥革命的产物。材料 “中华民国之主权，属于国民全体 ”体现了人民主权的思想，材料 “中华民国之立法权以参议院行之 ”“临时大总统代表临时政府，总揽政务 ”“法院之编制及法官之资格以法律定之 ”体现了三权分立的思想。 （ 3）本题主要考察的是对图片信息的处理能力。从图一中可知，南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪；图二八七会议确 立土地革命和武装反抗国民党的总方针；图三建立井冈山革命根据地，创立了一条以农村包围城市，最后夺取全国政权的正确道路。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 太平天国运动；近代中国的民主革命 辛亥革命 临时约法；近代中国的民主革命 新民主主义革命 中国共产党探索民主革命道路