2015届山东临沂市重点中学高三上学期12月月考政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2015届山东临沂市重点中学高三上学期 12月月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 诗歌来源于古代人们的劳动号子和民歌，是最古老、最具有文学特质的文学样式，也是我国文学艺术的核心，影响着国家和民族的发展。这说明（ ） A诗歌是中华优秀传统文化的结晶 B中华文化求同存异、兼收并蓄 C诗歌是我国民族文化的集中展示 D中华文化源远流长、博大精深 答案： D 试题分析：选项 AB与题意无关；选项 C说法错误，庆祝民族节日是我国民族文化的集中展示。材料 “诗歌来源于古代人们的劳动号子和民歌，是最古老、最具有文学特质的文学样式，也是我国文学艺术的核心，影响着国家和民族的发展 ”体现了中华文化源远流长，博大

2、精深的特点，故选项 D正确。故答案：选 D。 考点：中华文化的特征 2015年是羊年，一些媒体开始出现诸如 “2014年马年十二生肖运势规律特点 ”“运势预测 ”等剖析风水命理和算卦的文章。下列选项与材料所反映的现象主旨相一致的是（ ） A上帝造人 B形存则神存，形谢则神灭 C气者，理之依也 D万物运动皆为心动 答案： A 试题分析：上述材料中的 “运势预测 ”等剖析风水命理和算卦的文章体现的是客观唯心主义思想，上帝造人是客观唯心主义，符合题意。选项 BC体现朴素唯物主义，故排除；选项 D体现的是主观唯心主义，故排除。故本题答案：选 A 考点：唯心主义的基本形态 通过利用改进的非接触原子力显微

3、镜，中国科学家近日在世界上首次得到了分子间氢键的实空间图像。这为科学家理解氢键的本质，进而改变化学反应和分子聚集体的结构奠定了基础。这一成果佐证了（ ） 认识是在实践基础上不断丰富发展的过程 认识是不断克服谬误逐 步接近真理的上升过程 科技设备延伸了人类认识器官，是认识发展的动力 实践的发展提供了新的认识工具，促进了认识的发展 A B C D 答案： B 试题分析：通过利用改进的非接触原子力显微镜，中国科学家近日在世界上首次得到了分子间氢键的实空间图像，体现了实践推动了认识发展的动力，故题肢 正确；同时也能够说明认识具有上升性，故题肢 正确；题肢 与题意无关，故排除；题肢 说法错误，认识发展的

4、动力是实践；故答案：选 B 考点：实践决定认识 论语记载了这样一个故事：孔子和弟子到卫国，弟子问 ，人口那么多，怎么发展呢？孔子回答 “富之 ”。弟子又问，大家都富裕了，又该怎么办？孔子说 “教之 ”。就是说，要教育。孔子的主张从哲学意义上讲是因为（ ） A实践是认识的基础 B运动是物质的运动 C主观与客观的统一是具体的历史的统一 D意识完全依赖于物质而存在 答案： C 试题分析：孔子针对不同的学生采用不同的对策，因材施教，这体现了主观与客观的统一是具体的历史的统一，故选项 C正确。选项 AB说法正确，但是与材料无关，故排除；选项 D说法错误，因为意识具有相对独立性，故排除；故本题答案：选 C

5、。 考点：主观与客观具体历史的统一 “山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。 ”用途管制和生态修复必须遵循自然规律，如果种树的只管种树、治水的只管治水、护田的单纯护田，很容易顾此失彼，最终造成生态的系统性破坏。这是因为（ ） 联系是多样的，非本质联系不影响事物的变化发展 联系是普遍的，世界是由各个部分构成的有机整体 联系是具体的，事物之间的联系是绝对的无条件的 联系是客观的，人为事物的联系也在人的意识之外 A B C D 答案： D 试题分析：题肢 说法错误，因为正是事物之间的相互联系，才构成事物的运动变化发展；题肢 说法错误，联系是

6、有条件的，而不是无条件的，故排除；题肢 说法正确且符合题意，故本题答案：选 D。 考点：联系的普遍性、客观性 不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生，就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。这句话说明了（ ） 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 只要注重量的积累，就一定能实现质变 量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变 事物的发展最终是通过质变实现的，质变比量变更重要 A B C D 答案： D 试题分析：上述材料体现了事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，故题肢 正确； “积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我 ”说明的是

7、事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，题肢 正确；题肢 说法错误，因为量的积累达到一定程度，才能实现质变，故排除；题肢 说法错误，量变和质变是事物发展的两种不同状态，二者都重要。故答案：选 D 考点：事物发展的趋势、状态 如果西方是苹果，中国是橘子的话，那么苹果是 解释不了橘子的。当然，橘子可以学习苹果，因为大家都是水果，但是必须明白，橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果，而是把自己变成更好的橘子。这启示我们（ ） A整体和部分是相互联系，密不可分的 B矛盾的特殊性寓于普遍性之中，二者相互连结 C在认识复杂事物发展过程中，要看到主要矛盾 D具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 答

8、案： D 试题分析：选项 AD与题意无关，故排除；选项 B说法错误，因为矛盾普遍性寓于特殊性之中，故排除。材料中橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果，而是把自己变成更好的橘子，这说明应该在矛盾的普遍性原理的指导下具体研究矛盾的特殊性，即具体问题具体分析，故选项 D正确。 考点：具体问题具体分析 党的十八大提出把生态文明建设放在突出地位。 2014 年 3 月，国务院支持、确定福建省成为全国第一个生态文明先行示范区，在生态文明建设评价考核等多个方面开展先行先试。这表明（ ） A主要矛盾与次要矛盾可以相互转化 B辩证的否定观要求我们树立创新意识 C具体问题具体分析是解决 矛盾的关键 D矛盾的普遍性与

9、特殊性是辩证统一的 答案： D 试题分析：先行先试体现了要从特殊性中找到普遍性，然后将普遍性推广，体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一，故选项 D 正确。选项 ABC 说法正确，但是材料中没有体现主次矛盾、辩证否定观、具体问题具体分析，故排除。故答案：选 D。 考点：矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一 著名管理家科维提出了一个时间管理的理论，把工作按照重要和紧急的不同程度划分为四个 “象限 ”，有人据此提出时间管理的建议：优先第一象限，投资第二象限，走出第三象限，拒绝第四象限。时间管理理论给我 们的方法论启示是（ ） 善于抓住主要矛盾 掌握系统优化的方法 重视量积累 坚持辩证的否定观 A B C

10、D 答案： A 试题分析： “优先紧急重要的工作 ”体现了集中力量抓主要矛盾，故题肢 正确；根据工作的重要程度和紧急程度进行不同的安排，是系统掌握，统筹安排，这体现了坚持系统优化的方法，从整体着眼，统筹考虑，故题肢 正确；题肢 与题意无关，故排除。故答案：选 A。 考点：系统优化法、抓主要矛盾 下图漫画所蕴含的哲理是（ ） A矛盾双方的差别和对立是绝对的 B矛盾双方在一定条件下相互转化 C整体统率着部分，部分服从整体 D同一性寓于斗争性之中 答案： B 试题分析：根据漫画中 “占便宜成为一种习惯，离吃亏就不远了 ”的文字提示，可知此漫画启示我们：矛盾双方在一定条件下时可以相互转化的，故选项 B

11、正确。选项 AC说法正确，但是与题意无关，故排除。选项 D说法错误，因为斗争性寓于同一性之中，故排除。答案：选 B。 考点：矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 苹果公司为保持领先，通常会选择重新发明一款竞争对手已经放弃的产品。如最畅销的消费型电子产品之一 iPad，只是不受消费者欢迎的微软 Tablet PC的一种 “延续 ”。这种做法启发我们（ ） A任何时候都要抓住时机促成事物的飞跃 B创新是事物发展的源泉和动力 C矛盾即对立统一，要一分为二的看问题 D坚持辩证否定观，树立创新意识 答案： D 试题分析：根据材料中的 “苹果公司为保持领先，通常会选择重新发明一款竞争对手已经放弃的产品 ”

12、可知应该是树立创新认识，故选项 D正确。选项 AC与题意无关，故排除。选项 B说法错误，因为矛盾的发展的源泉和动力，故排除。答案：选 D。 考点：辩证否定观 乔布斯是 “魔鬼 CEO”。 使得乔布斯成为乔布斯，成为这个具有独特风格和品质的人的最重要的素质是什么？乔布斯曾说，他愿意用他的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相处。我们毫不怀疑地说，是哲学。对此认识正确的是（ ） A哲学是自然科学、社会科学和思维知识的总和 B哲学是其他一切学科存在和发展的源泉 C哲学是对各种具体知识进行概括、总结和反思的学问 D哲学能够取代具体科学知识 答案： C 试题分析：选项 A说法错误，因为哲学与具体科学是共性

13、与个性的关系，故排除；选项 B说法错误，因为其颠倒了哲学与具体科学的关系，具体科学是哲学产生的基础，故排除；选项 D说法错误，其把哲学与具体科学等同起来，故排除。答案：选 C。 考点：哲学与具体科学的关系 2014年 12月某周末，学校组织义务劳动，老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说： “所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。 ”一个女生反驳说： “这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。 ”为此，大家围绕 “什么是公平 ”展开了激烈的讨论。由此可见（ ） 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学的智慧产生于人们对实践的追问和 对世界的思考 哲学总是自觉地影响着我们的生

14、活 生活处处有哲学 A B C D 答案： B 试题分析：题肢 说法错误，因为哲学的智慧产生于人类的实践活动，在一定意义上，我们说哲学源于人们对时间的追问和对世界的思考，故排除；题肢 说法错误，因为哲学总是自觉或不自觉的影响着我们的学习与生活，故排除。故答案：选 B。 考点：哲学的产生 以 “改革创新、开放包容、忠诚守信、务实拼搏、敢为人先 ”为内容的新时期山东精神，脱胎于两千年齐鲁风尚，历经硝烟战火的萃取和改革浪潮的洗礼，是社会主义核心价值体系的重要组成部分。山东精神被不断地赋予新时代的内涵，这是因为（ ） A民族精神具有鲜明的时代性 B弘扬民族精神是文化建设的中心环节 C弘扬民族精神是提高

15、全民族综合素质的必然要求 D弘扬和培育民族精神必须与弘扬时代精神相结合 答案： A 试题分析：选项 B说法错误，文化建设的中心环节是思想道德建设，故排除；选项 C说法正确，但是材料强调的是山东精神不断发展的原因，因此与题意无关，故排除；选项 D 说的而是如何弘扬民族精神的措施，与材料无关，故排除。答案：选 A。 考点：民族精神的时代特征 2014年 8月 22日国家主席习近平在纪念邓小平同志诞辰 110周年座谈会上的讲话中指出：我们要学习邓小平同志对祖国、对人民的深情大爱，始终为人民利益而奋斗 为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已。这表明爱国主义（ ） A是中华民族的内在气质 B是鼓舞中国人民团结

16、奋斗的旗帜 C是每个人的价值追求 D是中华民族的立业根基 答案： B 试题分析：选项 A说法错误，因为自强不息是中华民族的内在气质，故排除；上述材料的主旨是邓小平同志因对祖国的爱而为之鞠躬尽瘁，体现了在爱国主义的作用，故 B正确。选项 C中的 “每个人 ”表述过于绝对；选项 D说法错误，因为立业根基是勤劳勇敢。故答案：选 B。 考点：中华民族精神 改革开放以来，我国文艺创作产生了大量脍炙人口的优秀作品；同时，也存在着有数量缺质量的现象，存在着抄袭模仿、千篇一律等问题。对此，认识正确的是（ ） 文化生活有喜也有忧 是由文化市场的发展和传媒的商业性引发的 需要国家加强管理，正确引导 满足了人们多样

17、化的文化需求 A B C D 答案： A 试题分析：根据材料 “我国文艺创作产生了大量脍炙人口的优秀作品；同时，也存在着有数量缺质量的现象 ”可知，当前我国文化生活中有喜也有忧，需要加强管理，故题肢 正确。题肢 说法错误，传媒的商业性引发存在着抄袭模仿、千篇一律等问题，而不是产生优秀作品的原因；题肢 与题意无关，故排除。答案：选 A。 考点：五彩斑斓的文化生活 在纪念邓小平诞辰 110周年之际，中央电视台一套播出了 48集电视剧历史转折中的邓小平，社会各界反响强烈，收视飙红。这说明（ ） A文化塑造人，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量 B符合时代要求的、人民群众真正需要的文化才具有生命力

18、 C主流媒体传递正能量，可以提高大众的文学素养 D主流媒体才能够满足人民大众真正的文化需求 答案： B 试题分析：选项 A说法错误，因为优秀文化才能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，故排除；选项 C、 D说法错误，因为虽然突出了主流媒体的重要作用，但忽视了非主流媒体的作用，故排除。故本题答案：选 B。 考点：发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化 “全能神 ”是当前国内最具危害力的邪教组织之一，他们散布歪理邪说，蛊惑人心，煽动一些文化素质低，信念脆弱的群众加人组织。 2014年发生的山东招远 5.28故意杀人案再次引发了公众对 “全能神 ”这一邪教组织的强烈关注。材料启示我们（ ） A要发展人

19、民大众喜闻乐见的文化 B应坚决抵制和依法取缔腐朽文化 C要通过科学文化教育改造落后文化 D要发挥文化在现代化建设中的主导作用 答案： B 试题分析： “全能神 ”是当前国内最具危害力的邪教组织之一，属于腐朽文化，对于腐朽文化的正确态度是坚决抵制和依法取缔，故选项 B正确。选项 A与题意无关，故排除。选项 C是对待落后文化的态度，故排除；选项 D说法错误，应该是发挥中国特色社会主义文化的示范引导作用。故答案：选 B。 考点：在文化生活中学会选择 近年来，很多外国电影中出现中国元素，获得 2014年第 86届奥斯卡七项大奖的地心引力中就出现了 “天宫一号 ”和 “神舟 ”飞船等中国元素。这对于中国

20、观众来说，确实会有亲切感。这启示我们，在建设文化强国过程中（ ） 要增 强全民族文化创造活力 要增强对自身文化的自信与自觉 要加强文化的交流传播，增强文化的趋同 要坚持以马克思主义思想为指导 A B C D 答案： A 试题分析：题肢 说法错误，错在了 “趋同 ”；题肢 说法正确，但是与题意无关，故排除。材料强调外国电影出现中国元素，而中国人自己如何看待这一中国元素的问题，即要有对自身文化的认同和发展，即文化自觉自信，故题肢 正确。故答案：选 A。 考点：文化自觉与文化自信 2014年 10月 16日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。习近平

21、指出，文艺工作者应该牢记，创作是自己的中心任务。文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。这主要启示我们艺术创作（ ） A把社会效益放在首位，同时要坚持经济效益与社会效益的统一 B要树立高度的文化自觉与文化自信 C要创新文化传播方式，推动经典文化发展 D要以满足人们文化需求作为检验艺术作品的根本标准 答案： A 试题分析：选项 BC说法与材料无关，故排除；选项 D说法错误，因为检验艺术作品的根本标准是社会实践，故排除。 “文艺要在思想上艺术上成功，同时也要在市场上成功 ”说的是要把社会效益放在首位，同时要坚持经济效益与社会

22、效益的统一，故答案：选 A。 考点：大力发展社会主义文化 建设社会主义文化强国必须走中国特色社会主义文化发展道路，最重要的是（ ） A要增强全民族文化创造活力 B用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作 C树立高度的文化自觉和文化自信 D坚持为人民服务、为社会主义服务的方针 答案： B 试题分析：建设社会主义文化强国必须走中国特色社会主义文化发展道路，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，故选项 B正确。其他选项与题意无关，故排除。故答案：选 B. 考点：建设社会主义文化强国 中共中央最近印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，明确了社会主义核心价

23、值观的基本内容，并对培育和践行社会主义核心价值观作出了明确而具体的安排。这是因为社会主义核心价值体系是（ ） 发展中国特色社会主义文化的根本任务 维系中华各族人民共同生活的精神纽带 社会主义意识形态的本质体现 全国人民团结奋斗的共同思想基础 A B C D 答案： C 试题分析：题肢 说错误，疑问培养四有公民是发展中国特色社会主义文化的根本任务，故排除；题肢 说法错误，因为中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，故排除。题肢 说法正确，故答案：选 C。 考点：社会主义核心价值观 网海深几许，雷语无重数。网络不仅造就了 “羡慕嫉妒恨 ”、 “神马都是浮云 ”这样别具特色的网络热语，也使

24、现实生活中的我们遭遇尴尬和道德冲突。为此，我们应当（ ） 在文化建设中坚持指导思想的多元化 提高自身的文化修养和鉴别能力 在现代化建设中，坚持以思想道德建设为中心 将更高的思想道德目标作为人生追求 A B C D 答案： D 试题分析：题肢 说法错误，因为在文化建设中坚持马克思主义主义为指导，即坚持指导思想一元化，故排除；题肢 说法错误，因为在现代化建设中，坚持以经济建设为中心，故排除；题肢 符合题意，故本题答案：选 D。 考点：加强思想道德建设 综合题 文化自信，是兼容并蓄、海纳百川之后的自信，也是尊重文明多样性基础上的自信。阅读材料，完成下列各题。（ 12分） 材料 一：中华文明是在中国大

25、地上产生的文明，也是同其他文明不断交流借鉴而形成的文明。唐代中国通使交好的国家多达 70多个，促进了中华文化远播世界，也促进了各国文化和物产传入中国。明代郑和七次远洋航海，留下了中国同沿途各国人民友好交往的佳话。之后，中外文明交流互鉴更是频繁展开，这其中有冲突、矛盾、疑惑、拒绝，但更多的是学习、消化、融合、创新。 材料二：第十一届中国文化艺术节将在 2016年在陕西省举办，为举办好这次盛会，陕西省公共图书馆达到 152 个， 1000 多个乡镇基本实现综合文化站全覆盖，5万多家农家书屋建成；陕西省 将举办各种活动，吸引群众广泛参与，让群众成为真正的主角，群众文化活动风生水起，各类文艺演出近万场

26、，广场演出 5万多场，让广大人民享受到了真正的文化大餐。 （ 1）结合材料一，运用中华文化的包容性的知识，谈谈我们应怎样树立文化自信 （ 6分） （ 2）结合材料二，运用文化生活知识。说明陕西省是怎样让广大人民享受到真正的文化大餐的。（ 6分） 答案：（ 1） 中华文化具有包容性即求同存异和兼收并蓄。（ 2分） 我们应与其他民族文化和睦相处，求同存异，增强对本民族文化的认同，对其他民族文化的理解。（ 2分） 我们应在文化交流 中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，以我为主，为我所用，反对文化霸权主义。（ 2分） （ 2） 大力发展公益性文化事业，保障人民的基本文化权益。（ 2分） 大

27、力发展人民大众喜闻乐见的文化，让群众共享文化改革发展成果。（ 2 分） 发挥人民群众文化创新的主体作用，积极开展群众性精神文明创建活动。 试题分析： （ 1）本题要求考生结合材料一，谈谈我们应怎样树立文化自信，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是运用中华文化的包容性的知识，因此考生可以首先明确中华文化的包容性的含义是什么 ，然后分别解说什么是兼收并蓄，什么是求同存异，明确这些之后，进一步说明我们应该怎样做即可。本题虽然说问的是怎样树立文化自信，其实按照中华文化的包容性的知识进行分析说明即可。 （ 2）本题要求考生结合材料二，从文化生活的角度说明陕西省是怎样让广大人民

28、享受到真正的文化大餐的，属于完成式类的措施类解答题。此类解答题，考生一方面要严格审核材料，找出所采取的措施，另一方面应该为所筛选的有效信息找出对应的理论依据即可。对于 “陕西省公共图书馆达到 152个， 1000多个乡镇基本实现综合文化站全覆盖， 5万多家农家书屋建成 ”措施 ，可以从大力发展公益性文化事业，保障人民的基本文化权益角度分析说明。 “陕西省将举办各种活动，吸引群众广泛参与，让群众成为真正的主角，群众文化活动风生水起，各类文艺演出近万场，广场演出 5万多场，让广大人民享受到了真正的文化大餐 ”可以从充分发挥群众的主体作用，另一方面也可以从发展人民大众喜闻乐见的文化活动即可。 考点：

29、中华文化的包容性、开展群众性的精神文明创建活动 文艺，作为意识形态的重要内容和人们精神世界的独特载体，对推动文明进步发挥着不可替代的重要作用。阅读材料，回答问题。（ 20分） 材料一： 2014年 10月 15日，习近平总书记在文艺工作座谈会上指出，文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜，把社会主义核心价值观生动活泼、活灵活现地体现在文艺创作之中。 材料二：孔子云：见利思义，见危授命，见义勇为是中华民族的传统美德。2014年 5月 31日，在江西省宜春市区至袁州区金瑞镇的一辆公交中巴车上，一名歹徒将 5名乘客砍伤，当歹徒继续举刀要伤及更多乘客时，高三男

30、生柳艳兵不顾自身被砍剧痛，上前夺下歹徒手中的刀。事发后，他与另一名同学易政勇被送医院救治，两人因伤情严重，无法参加 6月 7日 的高考。 6月 8日，（人民日报）在头版显著位里以 “答卷 ”为题，盛赞柳艳兵尽管无法走上高考考场，但却交了一份见义勇为的答卷，引来各方点赞。 网友 MONIKA - Song说，在人生的考试中，柳艳兵、易政勇拿了满分。 网友茴香半夏说，人格满分比高考满分更重要。 网友班主任的课说，培养一个有责任心、有正义感、富有同情心的孩子才是最优秀的教育。 （ 1）结合材料一，运用文化生活的知识，分析文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜的理由（ 12分） （ 2）请结合 “思

31、想道德修养与科学文化修养 ”的有关知识，评析网友茴香半夏“人格满分比高考满分更重要 ”的观点。（ 8分） 答案：（ 1） 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。 是思想道德建设凝魂聚气、强基固本的基础工程。 高扬社会主义核心价值观的旗帜，有利于抵制各种错误思想的影响，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，从根本上提高我国的文化软实力。 高扬社会主义核心价值观的旗帜，有利于巩固马克思主义在意识形态 领域的指导地位，巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础。（若从文化的作用等角度回答，言之有理可酌情给

32、分） （ 2）答案：示例一： 该观点具有合理性。（ 2分）具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福，（ 2 分）不注重思想道德修养的提升，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至可能危害社会。（ 2分）在加强自身修养的过程中，要追求更高的思想道德目标。（ 2分） 答案：示例二： 该观点具有片面性。（ 2分）良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养的提升，（ 2 分）反之，缺乏科学文化修养，就容易是非不分，善 恶难辨。（ 2 分）一个真正有文化涵养的人，也应该是具有高尚思想道德的人。（ 2分） （说明：考生从上述任一角度作答均可得分。若综合上述两种观点进行辩证分析，也可给

33、分，但总分不超过 8分） 试题分析： （ 1）本题要求考生结合材料一，运用文化生活的知识，分析文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜的理由，属于原因类的解答题。本题设问相对简单，学生只要结合教材所学知识，分析说明高扬社会主义核心价值观的旗帜的重要性即可。但是本题考生容易答出文化的作用，如果考生从文化作用的角度作答，虽然也有一定的道理，但是由于教材有专门的 考点对应该知识，所以不是最好的答案：，只能酌情给分了。 （ 2）本题要求考生结合评析网友茴香半夏 “人格满分比高考满分更重要 ”的观点，属于辨析类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意的是本题的知识限定是“思想道德修养与科学文化修养 ”的有

34、关知识 ”。然后考生要注意的是人格满分指的是思想道德修养的提升；高考满分指的是科学文化修养的提升。本题比较开放，考生既可以分析说明其合理性，也可以分析说明其不合理性。如果回复其合理性，可以从提高思想道德修养的重要性的角度进行说明；如果分析说明其不合理性，考生可以从科学文化修养的重要 性的角度进行分析说明即可，当然考生进行全面的分析说明是最好的答案：。 考点：社会主义核心价值观、科学文化修养和思想道德修养 （ 24分） 2014年 8月 8日，世界卫生组织将今年 3月在几内亚等国家暴发的埃博拉疫情定为 “国际突发公共卫生事件 ”，抗击埃博拉成为世界性联合行动。 人们对病毒的认识和斗争是不断前进的

35、。 1976年最早暴发埃博拉疫情时人们不知道病毒的来源和传播方式，因此没有有效防制手段；随着研究的深入，现在可以确定病毒来源于动物，人与人主要是通过接触传播，因此主要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离，切断传染源，控制疫情；目前尚无有效抗病毒疫苗和治疗药物，防止疫情暴发也无有效办法，人类对该病毒的认识防控还是一个相当长期艰巨的任务。最新消息，美国在非洲感染埃博拉病毒的两位医生在回国接受试验疫苗后，已出院与家人团聚。随着研究的不断深入，相信人类与病毒的斗争会在不远将来最终取得成功。 （ 1）结合材料，运用 “追求真理是一个过程 ”的知识，说明人们对埃博拉病毒的研究是如何体现这一过程的。（ 12分）

36、（ 2）结合材料，运用发展观的知识，说明人类战胜病毒的过程。（ 12分） 答案：（ 1） 认识是在实践基础上不断向前发展的。人们在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程。 认识具有反复性。认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成，人们从对病毒的一无所知，到逐步认识，体现出人认识具有反复性。 认识具有无限性。社会实践是不断发展的，人类认识能力也是无限发展的，人们对疫情的认识防控是长期的艰巨的任务，随着条件的不断变 化，逐步认识到病毒的来源、传播等，今后还会不断深入认识，体现了认识的无限性。 认识具有上升性。认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。人们对该毒的认

37、识和预防，逐步深入和取得成效，体现了认识的上升性。 （ 2） 发展具有普遍性，一切事物都处于发展过程中，人类认识战胜病毒的过程也是不断向前发展的。 发展的实质是前进的上升的运动，人们战胜病毒的过程是不断取得成就的过程。 事物的发展是量变和质变的统一，人们对病毒战胜过程也是逐步实现的过程，要经过认识由少到多的积累，实践经验不断积累才能完成。 事物发展是前 进性和曲折性的统一，任何事物发展都不可能一帆风顺，人们战胜疫情过程中，一定会有挫折失败，但在挫折中不断取得经验教训，最终会取得胜利。 试题分析： （ 1）本题要求考生结合材料，分析说明人们对埃博拉病毒的研究是如何体现这一过程的，属于如何体现类的

38、解答题。考生在分析说明时，首先要注意的是本题的知识限定是 “运用 “追求真理是一个过程 ”的知识 ”。考生首先要明确提出认识的过程是在实践基础之上不断发展的过程。然后分析说明在对埃博拉病毒的研究的过程中，如何体现反复性的，如何体现无限性的、如何体现上升性的即可。 （ 2）本题要求 考生结合材料，说明人类战胜病毒的过程，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意的是本题的知识限定是 “运用发展观的知识 ”。因此考生可以从首先从辩证发展观内涵出发，结合材料分析即可。人类认识战胜病毒的过程也是不断向前发展的，即体现发展的普遍性；人们战胜埃博拉的过程在不断取得进步，同时也遇到很对困难，即体现事物发展是前进性和曲折性的统一；人们对病毒战胜过程也是逐步实现的过程也是一个从量的积累到质的飞跃的过程。 考点：认识的反复性、无限性、上升性；发展的普遍性、发展的趋势、状态