2011-2012学年上海市行知学校八年级第一学期10月月考语文试卷与答案（沪教版）.doc

1、2011-2012学年上海市行知学校八年级第一学期 10月月考语文试卷与答案（沪教版） 现代文阅读 别踩疼了雪 （朱成玉）（ 25分） （ 1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。 （ 2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。 （ 3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她是那么渴望看到它。 （ 4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈 ! （ 5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。 （ 6）女儿伸开手掌，发现，我们的手掌

2、虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意时间停留。它只亭亭玉立了那么 会儿，转眼就消失得无影无踪了。 （ 7） 但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地 j zn着手中的白色花瓣。 雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把她带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。 （ 8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。 （ 9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子 的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 （ 10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一

3、刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花 （ 11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈 离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，

4、她总是趴在窗台上，托 si凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。 （ 12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。 （ 13）这就是她要来北方看雪的原因啊 ! （ 14）雪花在天空舞蹈 ! （ 15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛 是天空。 （ 16） 夜晚再黑，也压不过雪的白。 （ 17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说： “爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。 ” （ 18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。 【小题 1】 .根据拼音写汉字。（ 2X2=4分） j zn（ ） 托 si（ ） 【小题

5、 2】 .阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。 (2分 ) 【小题 3】 .第 段加横线的句子在文章结构上有什么作用 (3分 ) 【小题 4】 .品味语言 (8分 ) (1)揣摩下面句中加点的词，说说它的表达效果。（ 2分） 孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。（ 2分） (2)第（ 16）段划线的句子，有什么深刻含义 （ 4分） 【小题 5】 .联系全文，说说 “雪 ”在文中有什么象征意义 （ 4分） 【小题 6】 .文中第（ 10）段有妈妈写给女儿的一封信。在 “5 12汶

6、川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月大的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲 爱的宝贝，如你能活着，一定要记住我爱你。 ”读了这两位母亲的信，你有什么感受 请联系实际作答。 (50字左右 )(4分 ) 答案： 【小题 1】（共 4分） 积攒 托腮 【小题 1】（共 2分）在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。（意合即可） 【小题 1】（共 3分）引出下文（或 “承上启下 ”， 1分），由 “看雪 ”的描绘转入对妈妈的回忆（如答成 “爱雪原因的记述 ”也可）（ 2分）。或：为后文写她妈妈离世

7、（ 2分）作铺垫（ 1分）。 【小题 1】（共 8分）（ 1）（ 4分） 变抽象为具体（答成 “形象生动 ”也可， 1分）表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱（ 1分）； 用拟人的手法赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵（ 2分，三点答到一点给 1分，答到两点即给满分）。（意合即可） （ 2）（ 4分）人生有再大的不幸（或 “困难 ”、 “磨难 ”，扣 “夜黑 ”。 1分），只要我们拥有纯洁的心灵（扣 “雪白 ”。 1分），我们就能乐观面对，就能战胜不幸（扣住 “压 ”。 2分）（意合即可） 【小题 1】（共 4 分） 象征母亲美好的形象 象征纯洁的心灵。（每点 2 分）

8、 【小题 1】（共 4分）评分：联系两位母亲的信来谈，话题不偏离母爱（ 1分）；有具体感受（ 1分）；联系实际（ 1分）；语言表述通顺，字数符合要求（ 1分）。意合即可。 示例：两位母亲的信，让我认识到母爱的伟大。想到妈妈平时对我的付出，我要说： “妈妈，我爱您！ （二）水葫芦喊冤（ 26分） 我伫立在清澈的湖水中，静静绽放着美丽的蓝色花朵，典雅而娇羞。我叫凤眼莲， z j南美洲，是著名的水生观赏植物。我不但中看，而且还很中用呢！由于我可以生产出大量的饲料，特别是我独具的净化水质的才能，使我在家乡备受 qng li。家乡的人们都夸我 “才貌双全 ”。 世界上许多国家都看中我的这种才能，一股脑儿

9、地 赶来，想方设法请我去帮助他们改善水环境。说实话，谁愿意背井离乡啊？可是一看到他们那期盼的眼神，谁又能忍心拒绝呢？于是，我和我的兄弟姐妹们被带往世界各地，我就是 20世纪 30年代，怀着一腔清洁水质、造福民众的责任感， 不远万里，来到中国。 刚来时，我可真没 g f中国人民的期望，不但治理了不少遭受污染的河道，而且作为饲料，为中国的养殖业立下了大大的功劳。因此，我被作为观赏和净化水质的植物而推广到中国各地，大家都亲切地叫我 “水葫芦 ”。 然而，随着我们在中国各地放手的工作，我们的噩梦也随之而来了。 “珠江水系告急，太 湖水系告急！ ”“绞杀异己，阻塞河道，泛滥成灾！ ”“危害中国生态环境的

10、大毒草，破坏滇池风光的冷面杀手！ ”一夜之间，英雄变狗熊。整治水葫芦的战役在各地纷纷打响，我成了人人得而诛之的恶魔杀手。 我承认，由于我的过度繁殖，确实造成了淤塞水道、河湖，导致其它水生植物死亡的现象。但这并不是我的本意，只是因为我实在无法控制自身的特质。 我的身体有一种与众不同的特质：我有两种繁殖本领。只要条件合适，我就可以依靠匍匐枝和母枝分离的方式进行无性繁殖，使植株数量在 5 天内增加一倍；也可以通过开花结果产生种子的方式进行有性生殖， 一朵 花大约能结 300粒种子， 沉积在水下的种子可以存活 5年 10年。我身体的这种物质使我的生命力显得特别旺盛，这是我的祖先为了适应环境练就的生存本

11、领，因为在我的家乡南美洲，我们要面对 200 多种天敌的追杀。可在中国，我们的天敌却少得可怜，于是就造成了我们所到之处无可匹敌的局面。 但这能怪我们吗？我的特质是与生俱来的，又不是到中国以后才形成的。是你们请我来之前，自己没有对我进行充分的了解，没有做好调查研究。现在出了问题就全推到我头上。我不服！我冤！请读者朋友们给我评评理吧！ 【小题 1】 .看拼音写汉字；给划线字注音。（ 1X6=6分） z j（ ） 备受 qng li（ ） g f（ ） 淤塞 （ ） 滇 池（ ） 无可 匹 敌（ ） 【小题 2】 .本文是一篇介绍 _的说明文，从文章题目和文章风格看，属于 _性的说明文。（ 1X2=

12、2分） 【小题 3】 .“水葫芦 ”原名叫 _，原产于 _，具有_价值和 _的功能，还可以产生大量的饲料和 肥料。（ 1X4=4分） 【小题 4】 .原本引进并大量推广种植，中看又中用的 “水葫芦 ”，为什么成了 “人人得而诛之 ”的 “恶魔杀手 ”？（ 2分） 【小题 5】 .造成 “水葫芦 ”泛滥成灾的主要原因是什么？（ 2分） 【小题 6】 .第二段末的 “不远万里，来到中国 ”这一句子我们似曾相识，它是_写的 一文中的句子。（ 1X2=2分） 【小题 7】 .“一朵花大约能结 300粒种子 ”一句中的 “大约 ”能否去掉，为什么？（ 1X2=2分） 【小题 8】 .“但这能怪我们吗？

13、”如果改为 “这不能怪我们 ”，从语气上有无不同？用哪一个更 好？（ 2分） 【小题 9】 .在开展语文综合性学习活动中，你有没有发现，在你生活的乡村、社区等地，发生过盲目引进技术设备或植物品种等情况？你对此有什么样的看法和改进建议？（ 4分） 答案： 【小题 1】（ 1X6=6分） 积攒 备受青睐 辜负 y s din池 无可 p敌 【小题 1】（ 1X2=2分） “水葫芦 ”为什么泛滥成灾 文艺 【小题 1】（ 1X4=4分）凤眼莲 南美洲 观赏 净化水质 【小题 1】（ 2分）因为它繁殖力非常强，不仅阻碍了其他水生植物的生长，破坏了生态环境，而且阻塞了河道，影响了船只 的通行。 【小题

14、1】（ 2分）引进时没有调查研究水葫芦的特质，不懂得水葫芦在生长中如果没有天敌，就很有可能泛滥成灾，对河流湖泊造成危害。 【小题 1】（ 1X2=2分）毛泽东 纪念白求恩 【小题 1】（ 1X2=2分）句中的 “大约 ”不能去掉，因为每朵花所结的种子是不一样的，大都在 300粒左右，去掉 “大约 ”就成了确数，既不符合真实情况，也不符合说明文语言准确性的特点。 【小题 1】（ 2分）原句为修辞上的反问句，改后为表达上的否定句，原句比改句语气强烈，用原句好，能够很强烈地表达 “水葫芦 ”冤枉的感情。 【小题 1】（ 4分 ）略。 文言文阅读 文言文阅读（ 29分） 破阵子 醉里挑灯看剑， _。八

15、百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，_。 马作的卢飞快， _。了却君王天下事， _。可怜白发生！ 【小题 1】 .在原文上默写。（ 2X4=4分） 【小题 2】 .本词选自 _。作者是 _（姓名），他是 _时期_家。（ 1X4=4分） 【小题 3】 .解释下列划线的字词。（ 1X7=7分） 八百里分 麾下炙 。 麾下 ： 炙 ： 五十弦翻 塞外声。 五十弦 ： 翻 ： 马 作 的卢飞快。 作 ： 了却 君王天下事。 了却 ： 可怜 白发生。 可怜 ： 【小题 4】 .这首词是通过梦境来写当年战场上战士的战斗生活的。请用单横线划出描写现实的句子，用浪线划出描写梦境的句子。（在原词上划。）（ 2X4=8

16、分） 【小题 5】 .请写出这首词的典故句，并指出其作用。（ 2X3=6分） 答案： 【小题 1】（ 2X4=4分）梦回吹角连营；沙场秋点兵；弓如霹雳弦惊；赢得生前身后名。 【小题 1】（ 1X4=4分）稼轩长短句；辛弃疾；南宋爱国诗人。 【小 题 1】（ 1X7=7分） 麾下：部下（军队）；炙：烤肉。 五十弦：本指瑟，此泛指军中器。翻：演奏。 作：像，如。 了却：完结，完成。 可怜：可惜。 【小题 1】（ 2X4=8分）现实： 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 。 可怜白发生 。 梦境： 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵 。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。

17、【小题 1】（ 2X3=6分）典故： 八百里分麾下炙：用 “八百里 ” 之典故显示军营之宽广，壮阔的军容。 “马作的卢飞快 ”：用 “的卢 ”骏马之典故体现战马的健壮快速。 默写 默写（ 1X20=20分） 【小题 1】 .北山种了种南山， _？ 【小题 2】 .晨兴理荒秽， _。 【小题 3】 .驿外断桥边， _。 【小题 4】 ._，中间多少行人泪？ 【小题 5】 .知汝远来应有意， _。 【小题 6】 ._，只有香如故。 【小题 7】 .波神留我看斜阳， _。 【小题 8】 ._？雪拥蓝关马不前。 【小题 9】 .青山遮不住， _。 【小题 10】 .写取一枝清瘦竹， _。 【小题 11

18、】 .当年万里觅封侯， _。 【小题 12】 ._，心在天山， _。 【小题 13】 .爱上层楼， _。 【小题 14】 .关河梦断何处， _。 【小题 15】 .故天将降大任于是人也，必先 _， _，_， _， _，所以动心忍性，曾益其所不能。 答案： 【小题 1】相助力耕岂有偏？ 【小题 1】带月荷锄归。 【小题 1】寂寞开无主。 【小题 1】郁孤台下清江水 【小题 1】好收吾骨瘴江边。 【小题 1】零落成泥碾作尘 【小题 1】放起鳞鳞细浪。 【小题 1】云横秦岭家何在？ 【小题 1】毕竟东流去。 【小题 1】秋风江上作渔竿 。 【小题 1】匹马戍梁州。 【小题 1】此生谁料，身老沧洲。 【小题 1】为赋新词强说愁。 【小题 1】尘暗旧貂裘。 【小题 1】苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为