2011-2012学年江苏省无锡市梅里中学初一上学期期中考试语文试卷与答案.doc

1、2011-2012学年江苏省无锡市梅里中学初一上学期期中考试语文试卷与答案 其他 口语交际：（ 3分） 星期天，小林到万绿园去玩，路上他向一位老大爷问路： “喂，老头，到万绿园怎么走？老实告诉我还有多远？ ”老大爷看了看小林说： “顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。 ”小林听了不解地说： “你这人怎么讲丈不讲里？ ”老大爷笑着说： “小同学，原来你也知道讲 礼 呀！ ” （ 1）老大爷的言外之意是什么？（ 1分） （ 2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（ 2分） 答案：（ 1）言外之意是：你说话没有礼貌。（ 2）示例：老大爷，请问到到万绿园怎么走，还有多远？（称

2、呼 1分） 综合实践活动（ 2分） 小明在学习了对联的知识以后，决定找一些习题来练习，但他遇到了困难，请你根据对联的特点，删改下面一幅对联的上联，使之对仗工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒 改后：上联： 下联：最无益，莫过一日曝十日寒 答案：苟有恒，何必三更眠五更起 选择题 下列划线字注音有误的一项：（ ）（ 3分） A 摒 弃 (bng) 腼腆 (min tin) 淅沥 (x l) 跻 身 (j) B 裨 益 (b) 瑕疵 (xi c) 栖 息 (q) 自 诩 (x) C家 眷 (jun) 粗 粝 (l) 雕 镂 (lu) 迸 溅 (bng)

3、 D 怠 慢 (di) 窘 迫 (jing) 茅 塞 顿开 (s) 荟 萃 (cu) 答案： A 跻身 jshn 给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）（ 3分） 比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。 刘邦比起项羽几乎没什么优势。 但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。 相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。 秦末，刘邦项羽相争。 A B C D 答案： C 下列句子没有语病的一项是（ ） （ 3分） A小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。 B观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。 C赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不

4、禁。 D通过这次学习，使我受到了很大的教育。 答案： C A 矛盾，估计怎么能肯定呢？ B 搭配不当，听到歌声，听不到舞姿 D 介词滥用，无主句 下列句子中的成语使用不当的一项是（ ）（ 3分） A这位局长受贿的丑行被揭发后，立刻变得 声名狼藉 。 B我校有一位年逾古稀的老教授，他 德高望重 ，很受人尊敬。 C在现代化建设中，我们不能 墨守成规 ，要有创新精神。 D小王因做错了事而有点心虚，真可谓 虚怀若谷 。 答案： D D虚怀若谷：形容非常谦虚，能容纳很多意见。望文生义，褒贬适当 现代文阅读 （ 7分） 划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子

5、，在潭中练习进退。船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又 狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐 12个到 18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓 的种种情形。 【

6、小题 1】、本段文字，作者描绘的是一幅生动的 “风俗画 ”。试为这幅 “风俗画 ”命名。（ 1分） 【小题 2】、选文是从哪些方面来写赛龙舟场面的？（ 3分） 【小题 3】、选文在写赛手时用了哪些描写方法？这些描写对表现赛船的场面有何作用？（ 3分） 答案： 【小题 1】一场盛大的龙舟赛 （ 1分） 【小题 1】划船前的准备、船上赛手的配置、龙舟竞赛的盛况（ 1点 1分） 【小题 1】外貌描写、动作描写 （ 2分） 作用：这些描写准确而生动地表现了桨手、带头的、鼓手、锣手的特征和赛船时的热烈气氛。（ 1分） （ 15分） 后母的三巴掌 从六岁至今，跟后母一起生活了 30年，烙在我骨血里磨不掉的

7、是后母印在我屁股上的三巴掌。 第一巴掌是我 8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。 “哪来的？ ”后母看出不对劲儿了。 “偷的。 ”我还觉得挺得意，挺能耐。 “啪！ ”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。 “做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！ ”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着 嘴给卖瓜的送钱去。 从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。 第二巴掌是我 10岁那年。 要过年了，父亲交给后母一沓钱说： “准备过年，再给二小买几

8、袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。 ” 二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。 我看见后母将钱压在席底下。 “阿巧 ”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？ ” “有。 ”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。 “嗯？ ”后母揭开席一怔。 “兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院， 我去找他爹，随后给你送去， 200块整。 ” 二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看： “过年呢，不借给她。 ” 后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股 “啪 ”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了

9、。 “小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。 ”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。 父亲知道了，说该把屁股打碎。 从此， “帮 ”字 在我的理解里有了深刻而特殊的含义。 第三巴掌是我 14岁那年。 我考上了县里的重点初中，但吃住自 理家里负担不了。 “我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人 多难。 ”我吃饭时说。 后母二话没说，把我揪起来照准屁股 “啪 ”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。 “一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！ ” 我哭了，不是因

10、为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓： “等我会写文章时，一定先写后母。 ” 16、文章的一条清晰的线索是：以 为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是： 描写。（ 2分） 【小题 1】、简要概括引出 “后母的三巴掌 ”的三 件事： (3分 ) 【小题 2】、 “后母的三巴掌 ”给 “我 ”的深刻教益分别是：（ 3分） 【小题 3】、文中三次细写了 “我 ”挨打后的感受，试分析下列句中划线词的表达作用。（ 2分） “疼得我 腿肚儿直转筋 ，咧开嘴半天没哭出音来。 ”“疼得我 直蹦高 ，她却夺过钱跑出去了。 ”“疼得 直钻心 ，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌

11、后的教训才重要。 ” 【小题 4】、简析后母的性格特征。（ 2分） 【小题 5】、文中后母的教子方法正确吗？为什么？（请结合你的成长经历谈谈，不少于 30字）（ 3分） 答案： 【小题 1】（ 2分）后母的三巴掌（或时间线索） 语言 【小题 1】（ 3分）偷瓜；藏钱；不想念书（抓住大意即可，允许灵活表达） 【小题 1】（ 3分）不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性（言之成理即可，也可用文中的原话回答） 【小题 1】（ 2分）这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（ “痛苦感受 ”“深刻教训 ”“后母严厉 ”答出一条即可视为正确） 【小题

12、 1】（ 2分）爱子心切，教子严厉（必须抓住 “严厉 ”来回答） 【小题 1】言之成理即可 文言文阅读 （ 8分） 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰： “吾忘持度。 ”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰： “何不试之以足？ ”曰： “宁信度，无自信也。 ” 【小题 1】解释下列划线字的意思。（ 4分） 至 之 市（ ） 而置之其 坐 （ ） 及 反 （ ） 遂 不得履 （ ） 【小题 2】用现代汉语写出文中画线句子的意思。（ 2分） 何不试之以足？ 【小题 3】结合郑人买履的故事，联系自己的学习、生活经历写出自己的感悟。（ 2分） 答案： 【小

13、题 1】 到 去 同 “座 ”，座位 等到 终于 【 小题 1】为什么不用脚试一试鞋的大小？ 【小题 1】 说话、办事、想问题，不能只从书本出发，不从实际出发； 做事不要死板、固执、教条，而要注重客观现实。否则思想就会僵化，行动就要碰壁。（答出 1点即可） 诗歌鉴赏 （ 3分） 菊 花 元 稹 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 【小题 1】、第二句 “绕 ”字写出诗人赏菊时 _的情态。（ 1分） 【小题 2】、说说诗人 “偏爱菊 ”的原因。（ 2分） 答案： 【小题 1】入迷、留连忘返 【小题 1】（ 1分）菊花有历尽风霜而后凋的品格。（ 用 “此花开尽更无花

14、 ”回答亦可） 【小题 1】此题考查学生对诗歌的理解。仔细阅读，品味语言即可得出正解。 【小题 2】此题考查学生对诗歌的整体把握，仔细阅读，最后一句即是答案：。 名著导读 名著题： (2分 ) 美国著名作家 的汤姆 索亚历险记第 31章 “洞中历险 ”叙述了汤姆和蓓姬在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险过程，描写了主人公在历险过程中表现出来的 的精神。 答案：马克 吐温 沉着勇敢 默写 名句填空。（ 8分） 东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁） ，江春入旧年。（王湾次北固山下） 谁道人生无再少？ ，休将白发唱黄鸡。（苏轼浣溪沙） 但愿人长久， 。（苏轼水调歌头） ，冷露无声湿桂花。（王建十五夜望月） 成

15、功的花， ！（冰心成功的花） 四面湖山归眼底， 。 ，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 答案：（ 1）铜雀春深锁二乔（ 2）海日生残夜（ 3）门前流水尚能西（ 4）千里共婵娟（ 5）中庭地白树栖鸦（ 6）人们只惊羡她现时的明艳（ 7）万家忧乐到心头（ 8）海纳百川 作文 作文（ 40分） 回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过，但正因为你敢于正 视现实，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容。同时也收获了成功的喜悦，经历了一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛。你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道路上你正在成长、进步；在不懈地追求中，你正在不断完善自我 或许你的成功，因为你的努力，追求；或许你的快乐，因为你的自信，坚强。 请以 “我成功，因为我 _”为题，写一篇 600字以上的文章。 要求： 根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。 说真话，叙 真事，抒发自己的真情实感。 除诗歌外文体不限。 文中不得出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名。 答案：略