2011-2012学年浙江省平阳县昆阳镇第三中学七年级第二次月考语文试卷与答案.doc

1、2011-2012学年浙江省平阳县昆阳镇第三中学七年级第二次月考语文试卷与答案 其他 给下面选文中的加点字注音，根据拼音写汉字。（ 4分） 我们的校园，充满了人文与自然的和谐美。行道树 zh（ ）立在春夏四季， nng（ ）望着莘莘学子出入校门，似在告 ji（ ）学子：孜孜求索，学无止境。蜂蝶从繁花嫩叶间飞来， q（ ）息于琅琅书声里；云彩从晨曦皓月中游过，钦慕于骄人佳绩。我们无数次徜徉于花坛操场，几多回仰望星空，不禁轻喃：多美的校园啊！ 答案：伫 凝 诫 栖 下面语段中有两个病句，已用横线标出，请加以改正。 (4分 ) “阅读名著，感受经典。 ” 我们的语文老师为了培养我们的阅读兴趣，可真是

2、废寝忘食，处心积虑 。经常让我们阅读冰心奶奶的繁星 春水，并让我们体会到了冰心的诗句，是那样简朴，但是每一个字眼都蕴含着那样深的含义，许多诗句还透露着对母爱的深深赞誉。 我们不仅掌握了学科知识，也陶冶了阅读的兴趣 。 （ 1）第 句，修改意见： （ 2分） （ 2）第 句，修改意见： （ 2分） 答案：第 句，修改意见： 去掉 “处心积虑 ” 第 句，修改意见： 把 “陶冶 ”改为 “培 养 ” 语文综合性学习。（ 7分） （ 1） “给力 ”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中 “给力 ”的相应意思，完成下面这张“新词卡片 ”。（

3、3分） 【给 力】 【例】在学校田径运动会上，各班啦啦队太给力了！ 【例】学校政教处实施垃圾不落地的举措很给力。 【例】又一次月考开始了，同学们要给力啊！ （ 2）【文明在学校】学校团委开展 “写温馨提示，做文明学生 ”活动，请参照示例，为校阅览室和洗碗池各写一句温馨提示语（句式不拘，每句字数不超过 15个）。（ 4分） 示例：草坪 小草也有灵，脚下请留情。 阅览室 洗碗池 答案：（ 1） “精彩 ”“带劲 ”“很棒 ”等均可 “有作用 ”“有成效 ”“得力 ”等均可 “加油 ”“努力 ”等均可 （ 2）【文明在学校】 示例一：来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）示例二：像爱护自己的眼睛一样爱护图

4、书。（爱书角度） 示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水角度）示例二：餐具洗净，别忘公共卫生。（卫生角度） （ 1）此题考查学生对时髦词语给力在具体语境中的理解。能明白给力这个词的本义，然后再结合具体语境进行分析。 （ 2）此题考查学生的语言表达能力。答案：不唯一，但是温馨提示语必须符合场合，必须简洁，必须易懂。 现代文阅读 手帕（ 13分） 甘玲珑 母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是 5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。 “玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！ ”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。 “手

5、帕？ ”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。 “你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么？你才四岁的时候，我常用一个镍别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！ ”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲 -因为我什么也不记得了。 “还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩 -爱女玲珑十岁生日快乐 。唉，日子过得真快，转眼就 8年了，一眨眼的功夫。 ”她轻轻叹息了一下，把脸对着我，可她

6、那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？ 我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随 手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。

7、我们这一代，我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。 我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说： “妈，您怎么还记得这么多呢？ ” 母亲沉默了一会儿，才回答说： 怎么会不记得呢？ 她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是 啊，怎么会不记得呢？ 因为爱着，所以记得。 【小题 1】母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（ 3分） 【小题 2】结合文中对母亲的描写，谈谈母亲的性格。（ 3分） 【小题 3】母亲对往事如数家珍，而 我 却不记得了，这样写有何作用？（ 4分） 【小题 4】你

8、对 我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱 这句话是如何理解的？（ 3分） 答案： 【小题 1】 “我 ”三四岁时，妈妈将手帕别在 “我 ”的外套上，为 “我 ”擦汗；（ 1.5分） “我 ”十岁生日时，母亲特意为 “我 ”订制了一块印着 “我 ”名字的白色红边手帕。（ 1.5分） 【小题 1】例： “你还记得这些手帕吗？ 真像一只花蝴蝶呢！ “这句语言描写体现母亲细腻的爱。 评分标准：共 4分，在文中找到有关母亲语言或神态描写的具体语句 1分；并结合所找语句分析母亲性格（细腻、爱女儿、温柔、慈爱、善良 ） 2分。（要结合具体语句分析母亲性格）

9、 【小题 1】运用对比的手法；（ 1分）表现了母亲对 我 儿时的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达了对母爱的感激与赞美；（ 2分）而作为女儿的我们却忽略了平凡而真实的爱，又有对自己作法的愧疚与自责。（ 1分）（言之有理即可 给分） 【小题 1】这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事，但更应该懂得体味，懂得珍惜身边平凡而真实的爱，以引起人们的注意和思考。（ 3分） 【小题 1】此题考查学生的综合概括能力。要求学生整体上感知文章，细读文章，把握两件事的脉络，用自己的概括出来。 【小题 2】此题考查学生的综合概括能力。要求学生重点研读关于母亲的句子。然后用自己的概括出来。 【小题 3】此题考查学生

10、写作手法，运用了对比的写作手法，突出母亲的形象，也让女儿感到惭愧。 【小题 4】此题是关于主题的考查，懂得文章让读者学会了什么。要求学生读全文，感受字 里行间所表达的情感。 氦 3 人类未来的新能源 （ 14分） 氦 3 是一种清洁、安全和高效的核融合发电燃料。开发利用月球土壤中的氦 3 将是解决人类能源危机的极具潜力的途径之一。 氦 3 是氦的同位素，含有两个质子和一个中子。它有着许多特殊的性质。根据稀释制冷理论，当氦 3 和氦 4 以一定的比例相混合后，温度可以降低到无限接近绝对零度。在温度达到 2.18k以下的时候，液体状态的氦 3 还会出现“超流 ”现象，即没有粘滞性，它甚至可以从盛放

11、的杯子中 “爬 ”出去。然而，当前氦 3 最被人重视的特性还是它作为能源的潜力。氦 3 可以和氢的同位素氘发生核聚变反应，但是与一般的核聚变反应不同，氦 3 在聚变过程中不产生中子，所以放射性小，而且反应过程易于控制，既环保又安全。但是地球上氦 3 的储量总共不超过几百公斤，难以满足人类的需要。科学家发现，虽然地球上氦 3 的储量非常少，但是在月球上，它的储量却是非常可观的。 氦大部分集中在颗粒小于 50微米的富含钛铁矿的月壤中，估计整个月球可提供 71.5万吨氦 3 。这些氦 3 所能产生的电能，相当于 1985年美国发电量的 4万倍，考虑到月壤的开采、排气、同位素分离和运回地球的成本，氦

12、3 的能源偿还 比估计可达 250。这个偿还比和铀 235生产核燃料（偿还比约 20）及地球上煤矿开采（偿还比约 16）相比，是相当有利的。此外，从月壤中提取 1吨氦 3 ，还可以得到约 6300吨的氢、 70吨的氦和 1600吨碳。这些副产品对维持月球永久基地来说，也是必需的。俄罗斯科学家加利莫夫认为，每年人类只需发射只到 3艘载重 100吨的宇宙飞船，从月球上运回的氦 3 即可供全人类作为替代能源使用 1年，而它的运输费用只相当于目前核能发电的几十分之一。据加利莫夫介绍，如果人类目前就开始着手实从月球开采氦 3 的计划，大约 30年到 40年后，人类 将实现月球氦 3 的实地开采并将其运回

13、地面，该计划总的费用将在 2500亿美元到 3000亿美元之间。 从 20世纪 90年代开始，包括中国、以色列、日本、印度等国家在内，人类掀起了新一轮的探月高潮，在这次探月高潮中，氦 3 成为世人瞩目的目标。我国 “嫦娥一号 ”探月卫星搭载的探月仪嚣于 2004年 4月开始初样研制，其中探测月球土壤厚度与元素含量是该探月仪器工作的重要内容。氦 3 作为最有潜力的新能源，已经成为世界各国能源研究的重要课题。 （选自新华文摘，有改动） 【小题 1】为什么说 “开发利用月球土壤中的氦 3 将是解 决人类能源危机的极具潜力的途径之一 ”？（ 3分） 【小题 2】本文作者在神奇的氦 3 一文中曾说： “

14、科学家通过分析从月球上带来来的月壤样品估算，在上亿年的时间里，太阳风为月球带去大约 5亿吨氦 3 。 ”这与本文第 段开头画线句所介绍的内容是否矛盾？为什么？（ 3分） 【小题 3】文中大量使用了列数字的说明方法，试举出一例并说明其作用。（ 3分） 【小题 4】下列说法符合原文意思的一项是（ 2分） （ ） A氦 3 是含有两个质子和一个中子的氦的同位素（元素），同时它也是一种清洁、安全和高效的核融合发电燃料（物质）。 B作为未来新能源的氦 3 ，在其聚变过程中不易产生中子并且放射性小，所以它将是一种环保型的新能源。 C从月壤中提取氦 3 所得到的副产品可以满足月球永久基地生产和生活的需要。

15、D由我国 “嫦娥一号 ”探月卫星搭载发射的探月仪器目前已进入对月球土壤厚度与元素含量的初步探测阶段。 【小题 5】假若某年后由我国发射的宇宙飞船将氦 3 成功运回地面，请你根据本文介绍，用上 “月球 ”“氦 3”“ 科学家 ”三个词语（可不考虑先后顺序）写一段话，代表中学生向从事开发利用氦 3 能源的科学家表示祝贺或感谢。（ 3 分） 答案： 【小题 1】要点： 储量可观（或储量相对较大） 环保、安全 能源偿还比高 副产品可供月球永久基地使用（ 3分，答出其中三个要点即可得 3分，每少答一个要点扣 1分） 【小题 1】不矛盾 前者说明的是上亿年时间里太阳风为月球带去的氦 3 的总量，而本文画线

16、句说明的是月壤中可供开发利用的氦 3 的总量。二者说明的具体内容不同，所以不矛盾（ 3分。第一问 1分，第二问 2分） 【小题 1】示例： “这些氦 3 所能产生的电能 是相当有利的 ”几句中，用作比较的 “250”“20”“16”三个数字具体、清楚、直观地说明了氦 3 的能源偿 还比高，开发利用效益大 “此外 也是必需的 ”几句中所列举的四个数字，具体说明了开采氦 3 所得到的副产品数量较大，利用价值可观 “加利莫夫认为 3000 亿美元之间 ”几句中，所列数字清楚、明白地说明了开采运输氦 3的费用相对较低，开采利用的可行性大（ 3分。举例 1分，分析 2分） 【小题 1】 A（ 3分） 【

17、小题 1】提示：开放性答案：，能综合利用文中有关信息、合理串接给定词语、符合内容要求且语言通顺即可（ 3分） 【小题 1】仔细阅读文章，找出氦 3 特点和优势所在即可。 【小题 2】此类题目的答案：一般是否定的，从二 者表达的具体内容分析即可。 【小题 3】此题考查说明方法列数字，列数字的作用：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。结合具体句子具体分析。 【小题 4】要求学生仔细阅读文章，把握关键信息运用排除法。得出 A符合题意。 【小题 5】此题属于开放性试题，答案：不唯一，但必须有祝贺的意思，符合人物身份。 文言文阅读 山市 （ 12分） 奂山山市，邑八景之一

18、也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为 山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别 ，故又名

19、 “鬼市 ”云。 【小题 1】、解释划线词语义。（ 4分） 、 、数年 恒 不一见 ( ) 、层层 指 数 ( ) 、城市 依稀 而已 ( ) 、见山上人烟市 肆 ( ) 【小题 2】、翻译下列句子。（ 2分） 而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 【小题 3】、下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是：（ ）（ 2分） A然数年恒不一见。 B忽见山头有孤塔耸起。 C倏忽如拳如豆，遂不可见。 D又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。 【小题 4】、这个故事选自 ，作者是 朝的文学家 。请你用恰当的词语概括山市的特点 。（ 4分） 答案： 【小题 1】 、经常 、用手指 、隐隐约约 、店铺 【小题

20、1】 、（只见）楼上的人来去匆匆，有的靠着，有的立着，形状不一。重点词语：屑屑、凭、立、状。 【小题 1】 D 【小题 1】聊斋志异 清 蒲松龄 特点：奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端等等 诗歌鉴赏 江畔独步寻花 （ 5分） 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 【小题 1】、诗中哪两个字写出了花的繁茂？（ 2分） 【小题 2】、诗的第三句中 “留连 ”改为 “翻飞 ”好不好？为什么？（ 3分） 答案： 【小题 1】满、压（ 2分） 【小题 1】不好， “翻飞 ”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而 “留连不仅写出了蝴蝶留恋花间的情态景 ”，还流露出诗人对花的喜爱之情。

21、（ 3分） 默写 古诗文默写 (8分 ) （ 1）无可奈何花落去， 。 （ 2） ，风正一帆悬。 （ 3） ，志在千里。 （ 4）我寄愁心与明月， 。 （ 5）子曰： “岁寒， 。 （ 6） ，一山放过一山拦。 （ 7）钱塘湖春行中以动物的活动表明早春季节的诗句是 ， 。 答案：（ 1）似曾相识燕归来 （ 2）潮平两岸阔 （ 3）老骥伏枥 （ 4）随风直到夜郎西 （ 5）然后知松柏之后凋也 （ 6）正入万山圈子里 （ 7）几处早莺争暖树 谁家春燕啄春泥 书写 “梅花香自苦寒来 ”。字如名片，而好字要靠刻苦坚持才能 “炼 ”成。请你在答题时做到书写正确、规范、力求美观。本题根据卷面书写情况评分。

22、（ 3分） 答案：略 作文 作文。（ 30分） 渴望，现代汉语词典的解释是 “迫切的要求或追求 ”。迈进初中大门，面对着新的环境，新的老师，新的伙伴，新的学业任务，你心中肯定有话想对某个人倾诉。现在给你一个机会，请以 “我渴望 ”为题，一吐你的心声。 要求：先在横线上填上恰当的词语，如 “理解、自由、长大、成功、飞翔、友谊、尊重 ”等等，力求表达自己的真情实感。不少于 600字。 答案：略 此次作文属于半命题作文。首先要补全题目，这是很重要的。 下笔之前，考虑清楚三个问题： 1.写什么？（立意） 2.为什么写？（思想感情） 3.怎样写？（表达方式的问题）。 作文的关键词语 “渴望 ”，渴望的事情很多，但要选取有代表意义的，有教育意义的有很多，能与他人产生共鸣的，含有正能量的都可以写。 需要注意几个问题： 1. 补全的题目一定要醒目。 2. 角度一定要新颖。 3. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。 4. 字数符合要求。略