2011-2012学年浙江省杭州市萧山区金山学校七年级上学期期中检测语文试卷与答案.doc

1、2011-2012学年浙江省杭州市萧山区金山学校七年级上学期期中检测语文试卷与答案 选择题 下列各项中划线字注音全部正确的一项是（ ） A 倔 强 ju洗 濯 zhu果实 累 累 li B 迸 溅 bng花 穗 su玲珑 剔 透 t C 贮 蓄 zh玷 污 zhn忍俊不 禁 jn D 呵 责 k黄 晕 yn猝 然长逝 c 答案： B 下列各句中没有语病的一项是（ ） A学校研究并通过了新的规章制度。 B通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 C杭州人民将来希望把西博会办得更好。 D扬州市歌茉莉花具有鲜艳的地方色彩。 答案： A B介词滥用，造成无主语； C语序不当，希望将来； D用

2、词不当，鲜明的 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ） A在山的那边是一首抒情诗，作者借一个山里孩子追求理想的经历，说明不懈努力就能达到目的。 B论语这部书记录了孔子和他弟子的言行，共 20篇，是儒家经典著作之一。 C紫藤萝瀑布是张晓风写的一篇精美散文，文章借景抒情，表达作者的人生感悟。 D我的信念是居里夫人的一篇随笔，文章以朴实的语言，向世人敞开了科学家真实而丰富的内心世 界。 答案： C 依次填入下列横线处的句子，顺序最恰当的一项是（ ） 这儿的景色美极了！ _， _， _。 湖面波光粼粼，游船来往 小金山悠闲地俯瞰着湖水 二十四桥景区如仙境般在远处召唤 A B C D 答案： D

3、下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（ ） A “嗨，慢着， ”我软弱地哀求道： “我没法 ” B上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！ C理想开花，桃李要结甜果，理想抽芽，榆杨会有浓阴。 D当灾难没有落到我们自己头上时，作为旁观者，我们往往不敢设想这灾难落在自己头上该怎么办？ 答案： B 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 贝壳很小，却非常坚硬和 _。 我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量 _自己的敏感。 诚信是做人的基本原则，对已经作出的允诺决不能 _。 A精致克制食言 B精细压制失言 C精致压制失言 D精细克

4、制食言 答案： A 下列各组词中字形全都正确的一项是（ ） A嘹亮纯粹险象叠生多姿多彩 B宛转呐罕坚韧不拔突如其来 C隐秘丰硕获益匪浅阴晴园缺 D稀零星辰碌碌终生心旷神怡 答案： D 现代文阅读 （一）春（ 11分） “吹面不寒杨柳风 ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里 带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起 来了，呼朋引伴地 卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着 ，人家屋顶上全笼着

5、一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点 点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地 上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。 “一年之计在于春 ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 【小题 1】、 这三段文字描写的对象是 _、 _、 _。（ 3分） 【小题 2】、 文中引用 “吹面不寒杨柳风 ”这个句子有什么作用？（ 2分） 【小题 3】、

6、文中 “看，像牛毛，像花针 ，像细丝，密密地斜织着 ”，句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。 (3分 ) 【小题 4】、 “一年之计在于春 ”是什么意思？从第 段看，春天在人们心中代表着什么？（ 3分） 答案： 【小题 1】春风、春雨、春天的人们（ 3分） 【小题 1】文中引用这个句子，更能表现出春风柔和的特点。（ 2分） 【小题 1】运用比喻和排比，生动形象地写出了春雨 细密、闪亮、细长、轻盈的特点。（ 3分） 【小题 1】春是一年的开始，应把全年要做的事及早安排好。春在人们心中代表着希望和活力。（ 3分） （二）玉兰花的记忆 （ 10分） 不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远

7、的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。 玉兰花树约有两层半的楼房高。 自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花，有时亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以 方便相赠。 当然，父亲一定会留下用手可以够得到的范围，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。 念小学 时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。 然后再三叮嘱，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了，经常是老师提醒： “我又闻到花香哦。 ”我才猛然记起。 常

8、常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我 要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。现在想起来，真自觉小家子气。那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力 因 为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在 夏日清早感染一身香气， 并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进情谊，真是情趣无限。 而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不 知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天

9、清早， 当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动 。 我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言， 这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。 玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也 和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。 【小题 1】、 文章题目是 “玉兰花的记忆 ”，你认为作者围绕 “记忆 ”回想了哪些事？（ 3分） 【小题 2】

10、、 文章第五段说 “小小的玉兰花朵竟 有如 此大的魅力 ”，请说说 “魅力 ”具体表现在哪里？（ 3分） 【小题 3】、 请赏析文中划线句子。（ 2分） 当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心 翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。 【小题 4】、 请你点评文中父亲是一个怎样的人？（ 2分） 答案： 【小题 1】（ 1）父亲早起摘花。（ 2）我送花给老师和同学。（ 3）父亲给母亲插花。（ 4）我和姐姐在玉兰花树下幸福成长。（ 3 分）（答对其中三点得满分） 【小题 1】魅力体现在花的姿态、花的清远香气；体现在花带给人的喜悦心情；在送花过程中增进 了 情意，情趣

11、无限。（ 3分） 【小题 1】动作描写，生动写出父亲给母亲在头上插花的情景，表达出父亲对母亲的温柔恩爱和我被父母恩爱、和美的情感深深打动。（ 2分） 【小题 1】父亲勤劳细致， 慷慨大方（可从父亲起大早摘花，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠看出）；父亲珍爱情感，温柔细腻。（可从父亲极自然给母亲插花并让我送花给老师同学看出）（ 2分） 文言文阅读 （二）画蛇添足（ 6分） 楚有祠 者，赐其舍人 卮 酒。舍人相谓曰： “数人饮之不足，一人饮之有余。请画地 为蛇，先成者饮酒。 ”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰： “我能为之足。 ”未成，一人之蛇成，夺取卮曰： “蛇固无

12、足，子安能为之足？ ”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。 注 祠：古代贵族每年四季祭祀祖先，各有名 称，春祀叫做 “祠 ”。 舍人：战国和秦汉时期，王公贵族的门客称舍人。 卮：古代盛酒的器皿。 画地：在地上作画。 【小题 1】、 下列句子中划线的词解释有误的一项是（ ）（ 2分） A引酒 且 饮之 （将要） B数人饮 之不 足 （ 够 ） C我能为 之 足 （ 的 ） D终 亡 其酒（丢失） 【小题 2】、 用现代汉语写出下列句子的意思。（ 2分） 蛇固无足，子安能为之足？ 【小题 3】、 读了这则故事，你受到了什么启发？（ 2分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】蛇本来是没有脚的 ，你怎么

13、能给它画脚呢？（ 2分） 【小题 1】故意卖弄会弄巧成拙；真理越出一步会变成谬误。（或：有的人为人处世，总觉得自己比别人高明，不顾客观实际，结果把事情办糟。）（ 2 分） （一）童趣（ 13分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹 理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 来源 :学 _科 _网 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

14、 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓 ，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 【小题 1】、 童趣节选自 ，作者是清代的 。（ 2分） 【小题 2】解释下列划线的词。（ 4分） 见藐小 之 物（ ） 项为之 强 （ ） 徐喷 以 烟（ ） 盖 一癞虾蟆 （ ） 【小题 3】、 用现代汉语写出下列句子的意思。（ 4分） 舌一吐而二虫尽为所吞。 捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 【小题 4】、 读了这个故事，你觉得作者小时候为什么经常会有 “物外 之趣 ”？（ 3分） 答案： 【小题 1】浮生六记 闲情记趣，沈复。（

15、2分） 【小题 1】 的 通 “僵 ”僵硬 用 原来是 （ 4分） 【小题 1】 （它）舌头一吐，两只虫子就都被它吞下去了。（ 2分） （我）捉住虾蟆，鞭打它几十下，驱赶它到别的院子了。（ 2分） 【小题 1】富有生活情趣，充满想象力，善于发现生活中的美。（ 3分） 语言表达 根据语境，仿照画线句子续写一句，要求与例句构成语意连贯的排比句。 奉献是一种幸福。 如果你是一棵树，就遮出一片阴凉；如果你是一汪泉水，就滋润一方土地 ； ， 。 答案：示例：如果你是一颗小草，就增添一分绿色；如果你是一颗星星，就点缀一角填空；如果你是一块煤，就奉献一分光热。 默写 根据上下句内容填空。（四句中选做三句） 学而不思则罔， 。（ 十则） ，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） ，壮心不已。（曹操龟虽寿） 何当共剪西窗烛， 。（李商隐夜雨寄北） 答案： 思而不学则殆 我寄愁心与明月 烈士暮年 却话巴山夜雨时 书写 答案：略 作文 作文 (30分 ) 生活中有许多拨动我们心弦的故事：父母细心呵护我们成长，老师尽心尽力帮助我们提高成绩，朋友关注我们的喜怒哀乐，伴我同行 它们是那样芬芳，让我们感受到生活的甜美。 请以 “拨动我心弦的故事 ”为题，写一篇不少于 600字的文章 。文章要求有真情实感，文体不限（除诗歌外），文中不得出现真实的人名、校名、班级、地名。 答案：按高考评分标准给分