2010-2011学年湖北省黄冈市黄梅县实验中学七年级上学期第二次模拟考试语文.doc

1、2010-2011学年湖北省黄冈市黄梅县实验中学七年级上学期第二次模拟考试语文 选择题 下列各句中，标点符号运用正确的一项是（ ）（ 2分） A神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。 B当事情结束的时候，你要能问心无愧地说： “我已经尽我所能了 ”。 C就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 D我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 答案： A 下列划线字注音完全正确的一项是 ( )。（ 2分） A 憧 （ chng）憬 诱 （ xi）惑 凝 （ nng视）枯 竭 （ ji） B繁 弦 （ xin）急管卖 弄 （ lng） 玷 （ din）污头晕目 眩

2、 （ xun） C玲珑 剔 （ t）透 澄 （ chng）清擎天 撼 （ hn）地 雏 （ ch）形 D 扒 （ p）窃 猝 （ c）然长逝忍俊不 禁 （ jn） 栖 （ x）息 答案： C 下列词语中书写全对的一项是 ( )(2分 ) A啜泣蹂躏 隐密 盘虬卧龙 B喧腾静谧 迸贱 猝然长逝 C卑微厄运喧嚣仙露琼浆 D虐杀诅咒 酝酿多姿多采 答案： C 下列各句中，划线的词语运用正确的一项是（ ）（ 2分） A初一（ 2）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓 德高望重 。 B今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得 花枝招展 ，煞是好看。 C如果能掌握科学的学习方法，就会收到 事倍功半

3、的效果。 D有一个早起的孩子走了过来， 贪婪 地呼吸着新鲜的空气。 答案： D 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（ 2分） A有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 B北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。 C屋子里摆着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。 D我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。 答案： B 现代文阅读 让我看着你（ 13分） 1从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。 2那个时候，她的癌细胞已扩

4、散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我： “我觉得比先前好多了 。你工作忙，不用老来看我。 ”我扭过头，眼泪无声地掉下来。 3午后的阳光照在洁白的病床 上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。 4母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没

5、有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一 次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。 5一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动她儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说： “你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？ ”我一下子呆在那里，无言以对。 6母亲是何时出现在我的办公室门

6、口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬 起头，看见母亲正泪流满面地立在那里： “孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？ ”屋子一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。 她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说： “孩子，我想看着你，让我看着你！ ” 7泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。 8后来，那个男孩的母亲含着泪同

7、意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。 【小题 1】根据文章内容填空。（共 2分） 时间：某一天 地点：我的办公 室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我 起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我。 经过： （ 1分）结果： （ 1分） 【小题 2】结合上下文，说说你对第 6段画线句子的理解，注意加点的词。（ 3分） 【小题 3】男孩的母亲为什么会从 “决不允许谁动儿子一根毫毛 ”变为同意捐献儿子的眼角膜？写这一变化有什么作用？（

8、2分） 【小题 4】结尾说 “爱，原来可以用这样的方式延续 ”， “这样的方式 ”指什么？（ 2分） 【小题 5】我的母亲是怎样一个人？请结合文中具体事例分析。（写出两个方面即可 4分） 答案： 【小题 1】经过：母亲要求捐献自己的眼角膜 结果：男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜（意思对即可。一处 1分。共 2分） 【小题 1】表现母亲对我的不舍，她想说服我同意她捐献自己的眼角膜（意思对即可。逗号前 1分，逗号后 2分。共 3分） 【小题 1】受到我的母亲的影响 突出我的母亲的形象（意思对即可。第一问 1分，第二问 1分。共 2分） 【小题 1】捐献眼角膜（ 2分） 【小题 1】（ 1）爱孩子：怕

9、我伤心难过，忍住病痛，强作平静；怕我为难而主动要求捐献眼角膜（ 2）坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声（ 3）豁达：说起身后事，脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会（ 4）追求完美：母亲唠叨身后事时，惦记还少了一条裙子（ 5）善良：不愿我为她耽误工作；嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人（特点 1分，具体事例 1分。答 出两点即可。共 4分） （二）浅层阅读： 羚羊木雕（节选， 7分） 不知什么时候，奶奶站在站口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说： “不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友 那只羚羊，就是爸爸

10、妈妈也舍不得送人啊！ ”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什 么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说： “算了吧，这样多不好。 ”妈妈一边递过糖盒一边说： “您不知道那是多么名贵的木雕！ ” 我再也受不了了，推开妈妈的 糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。 【小题 1】、奶奶刚开始为什么 “想说 ”又 “没有说 ”？ (请揣摩奶奶当时的心理作答。 2分 ) 答： 【小题 2】、后来，奶奶所说的 “这样多不好 ”一句中的 “这样 ”是指 ，奶奶认为“不好 ”的原因是 。 (3分 ) 【小题 3】、选文结尾写到孩子 “推开妈妈的糖盒

11、”，你认为她这样做对不对，为什么？ (2分 ) 答： 。 答案： 【小题 1】奶奶疼爱孙女却又深知儿子儿媳的为人，左右为难。 【小题 1】用糖果换回羚羊木雕 可能伤害了孩子的心灵，可能破坏了孩子间的友谊。 【小题 1】略 飞行之王 蜻蜓（ 7分） 蜻蜓被誉为昆虫世界里的 “飞行之王 ”。 在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动 30-50次，作长 “8”字运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及

12、。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪，唐诗中 “蜻蜓飞上玉搔头 ”，生动地描写了这种 “特技 ”表演。 蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种 “自动驾驶仪 ”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点， “移植 ”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种 “颤振 ”现象，如飞机机羽不能消除 “颤振 ”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的 “先驱者 ”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的

13、蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全 。 【小题 1】蜻蜓为什么被誉为 “飞行之王 ”？请根据第 段内容择要回答。（ 2分） 【小题 2】唐诗中 “蜻蜓飞上玉搔头 ”，生动地描写了蜻蜓的哪种 “特技 ”表演？（ 1分） 【小题 3】蜻蜓能做这么多 “特技表演 ”的根本原因是什么？（ 2分） 【小题 4】人类从蜻蜓的 “翅痣 ”得到启示并运用到飞机设计的原理上，解决了什么实际问题？ （ 2分） 答案： 【小题 1】（ 2分）可以高度概括为：蜻蜓具有高超的飞行能力，能进行各种飞行特技表演。也可以分点提炼为四点： 忽上忽下、忽快忽慢地

14、飞行； 能做一百八十度的急转弯； 能悬在 空中不移动位置； 可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆。（四点中任意答对两点即可。） 【小题 1】（ 1分）突然降落，停在一个尖尖的枝梢上。 【小题 1】（ 2分）原因 : 蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。 【小题 1】（ 2分）人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。 文言文阅读 陈太丘与友期（ 10分） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不 ”答曰： “待君久不至，已去。 ”友人便怒

15、曰： “非人哉 !与人期行，相委而去。 ”元方曰： “君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【小题 1】解释划线词的含义。（ 4分） 与友 期 行 去后 乃 至 相 委 而去 下车 引 之 【小题 2】从表达方式的角度看，作者主要运用了什么样的方法来刻画人物？刻画了怎样的元方形象？（ 3分） 【小题 3】文章结尾处，面对父亲友人 的无信无礼， “元方入门不顾 ”。你认为元方的做法对吗？为什么？请谈谈你的见解。（ 3分） 答案： 【小题 1】 约定； 才； 丢下； 拉 【小题 1】语言（对话）描写 刻画了元方是一个聪明机智的孩子。 【小题

16、1】（略）从正反两方面回答，只要言之成理即可 诗歌鉴赏 （一）现代诗赏读（化石吟节选， 4分） 你把我的思绪引向远古， 描绘出一幅幅生物进化的图画； 你否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 肉体虽早已腐朽化为乌有， 生之灵火却悄然潜行在地下， 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密 码。 【小题 1】第一节中 “造物主的存在 ”是什么样的理论？ “平凡的真理 ”是什么意思？（ 2分） 【小题 2】诗中称化石为 “你 ”有什么好处？（ 2分） 答案： 【小题 1】科学家通过对化石的研究，得出了生物进化的科学观点，所谓上帝创造万物的说法是不符合客观事实的。意思接近即可

17、【小题 1】作者将化石当作可以说话的人，并用第二人称 “你 ”来称呼它，显得自然亲切。 语言表达 请将下列语段补充完整，要求前后句式一致，语意连贯。（ 3分） 不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路； ， ；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路， ，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。 答案：例：若把人 一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书 装订一本怎样的书 在刚刚结束的广州亚运会上，中国女排再次以惊人毅力实现了绝地逆转，战胜了韩国队，让中国从上世纪八十年代就凝成的中国女排精神又一次回荡在运动场上，让所有的中国人都为之激

18、动不已。于是，有许多网友在网上跟贴说： 网友 z123：女排姑娘好样的。着实叫人心跳一回，女排精神取得最后胜利，祝贺你们！ 网友丁丁菲戈：面对被逼到悬崖 的逆境，你们不抛弃、不放弃，用对国家、对排球运动那无人能比的多一度热爱赢得了最高的荣耀，你们是祖国的英雄，祝贺你们，祝福你们！ 如果你也是一名网友，你会怎么跟贴呢： 。（ 2分） 答案：略 名著导读 语文综合实践：（ 5分） 某校组织 “走进名著世界大闯关 ”比赛活动，活动即将开始。 主持人：产生于古希腊时代的伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。今天，我校组织的 “走进名著世界大闯关

19、”活动就从这里开始！请你参与下面的闯关活动。 【小题 1】、第一关：请你将 伊索寓言中的故事与所给寓意对号入座（只填代号）。 备选项： A两只口袋 B农夫和蛇 C蚯蚓和狐狸 D狐狸和葡萄 E.蚂蚁和蝉 F.狼和小羊 寓意：讽刺好逸恶劳的，如（ ）；讽刺找借口自我辩解的，如（ ）；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（ ）。 【小题 2】、第二关：请你概括伊索寓言的主要特点是： 主持人：你的表现很出色！相信下一个活动环节你会表现得更好 答案： 【小题 1】 EDA 【小题 1】用一个简短的故事，揭示蕴涵的道理，给人以启示。大部分是动物语言，采用拟人化的手法，语言幽默、诙谐。 默写 古诗词积累

20、：（ 7分） （ 1） ？为有源头活水来。 （ 2）似曾相识燕归来， 。 （ 3）钱塘湖春行一诗最能体现西湖早春特点的诗句是： ， 。 （ 4）常建的题破山寺后禅院中写山寺幽深寂静，能给人以启示的两句是： ， 。 （ 5）从你积累的古诗文中找出两句描绘春景的语句： ， (6)孔子认为 “学 ”与 “思 ”的辩证关系是 ， 。 （ 7）在我们生活中，常常有人乘着他人争斗之际，而获取利益，这可以用 “ ， ”名言来概述这一情况。 答案：（ 1）问渠那得清如许 (2)小园香径独徘徊（ 3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；或：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（ 4）曲径通幽处，禅房花木深（ 5）日出江花

21、红似火，春来江水绿如蓝等。（ 6）学而不思则罔，思而不学则殆 （ 7）鹬蚌相争，渔翁得利（螳螂捕蝉，黄雀在后） 书写 请将下面的一段话写在方格内。（ 3分） 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 答案：略 作文 作文：（ 50分） 撇和捺互相支持就成了 “人 ”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要有人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。 请以 “我最想依靠的就是你 ”为题写一篇记叙文章。 要求：（ 1）是学习的困惑需要 “你 ”的指点，是生活的艰辛需要 “你 ”的支撑，是思想的贫乏需要 “你 ”的浇灌，是心灵的苍白需要 “你 ”的丰富 选哪方面内容来写由你自己定； （ 2）字数不少 600字。 （ 3）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。 答案：略