2011-2012学年湖北省枣阳五中九年级中考复习模拟语文试卷与答案.doc

1、2011-2012学年湖北省枣阳五中九年级中考复习模拟语文试卷与答案 其他 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（ 2分） 物竟天择，适者生存，这是大自然永衡的规律。 答案： “竟 ”改为 “竞 ”； “衡 ”改为 “恒 ”。 结合语境，给划线的字注音。（ 2分） 生命的美在于我们有机会接受爱的滋润，感受爱的温 馨 （ ），播散爱的芳香。于是，我们 倾 （ ）心于名著，感受文学的魅力；倾心于景色，体验自然的情趣；倾心于色彩，发现艺术的美丽；倾心于生活，让每一个平凡的点滴都因此而充满诗意。 答案： xn qng 给下面这则消息拟一个合适的标题。（不超过 25字， 2

2、分） 【新浪网消息】 2011中国 襄阳诸葛亮文化旅游节开幕式暨山水檀溪之夜演唱会将于 12月 3日 20:00在襄阳市体育场隆重举行。第一届诸葛亮文化节召开于1993年 10月，是当年襄樊市最大的盛会，引起了极大的反响，传为佳话。之后又于 2001年、 2002年、 2010举办过三届诸葛亮文化节， 2007年还隆重 举办了纪念诸葛亮出山 1800年大型庆典活动，不论活动安排、节目形式还是运作方式等，都在海内外产生了广泛的影响。 答案：诸葛亮文化节开幕式暨山水檀溪之夜演唱会即将举行。 选择题 下列各句中，划线词语使用不恰当的一项是（ ）（ 2分） A多宝佛塔 别具匠心 的设计令人称奇。 B王

3、小强讲起故事来 绘声绘色 ，深受大家喜欢。 C教师节那天，全校师生汇聚一堂，谈笑风生， 不拘一格 ，场面很是热闹。 D襄阳市民乘公交车时自觉排队， 井然有序 ，这已成为古城一道靓丽的风景线。 答案： C 下列句子没有语病的一项是（ ） （ 2分） A游览者必然也不会不忽略一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。 B我们班同学基本上都是书法爱好者。 C为什么对这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢 D面对西方文化的全面冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。 答案： D 现代文阅读 阅读下面选文，回答下面问题。（ 12分） 给最爱的他们安全感 沈奇岚 每个孩子都被父

4、母指责过不懂事，那句 “都是为了你好 ”听过千遍万遍， “知道，知道，我都知道 ”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生？ 我们的父母有个有趣的标准， 听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。 你想自己做决定，想过自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。 当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的， “不要和陌生人说话 ”、“饭前 要洗手 ”、 “听老师的话 ”，等等。那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保

5、护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化。你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们，他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。 很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择 他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。 如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们 安全感 你能对自己的选择负责。可以从小事做起，甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么

6、就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚 “他们想要什么 ”和 “你想要什么 ”。 一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你 会不会笑 给父母安全感？ 真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达。 坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。

7、所以你要更努力，试着去理解自己的父母，理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。 其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧！ 【小题 1】本文的中心论点是什么？（ 2分） 【小题 2】本文所说的 “父母框架 ”是指什么？（ 2分） 【小题 3】第 段画线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？（ 3分） 【小题 4】作者认为，要给父母以安全感，必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢？请用文中的原话回答。（ 2分） 【小题 5】文章说，让父母有安全感有两条路可走。你赞成走哪条路？说说

8、你的理由。（ 3分） 答案： 【小题 1】我们要给父母安全感。（ 2分。如果答成了题目，只能得 1分。） 【小题 1】 “父母框架 ”是指他们的人生经验（或父母自己内心的标准）。（ 2分） 【小题 1】对比论证（ 1分） 作用：将父母标准下的二类孩子加以比较分析，对比鲜明，有力地阐述了 “标准 ”的内涵。（ 2分。意近即可。） 【小题 1】理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。（ 3分） 【小题 1】例：我赞成走第二条独立之路。因为只有你独立了，能自食其力了，父母看到了你的成熟和强大才会放心，这样你就为父母提供了安全感。（ 3 分。开放题，其中观点 1分，理由 2分。言之成

9、理即可。 阅读下面的记叙文，完成下面题目。（ 14分） 不给自己任何借口 她是个不幸的孩子， 19 岁那年，正当步入人生花季和芭蕾 舞台生涯巅峰之际，却意外地发觉自己双眼模糊，后被诊断为视网膜脱落。 经过家人的劝说，她接受了手术，可结果是她仍然无法恢复正常视力。医生建议她卧床一年，叮嘱她不能练习抬腿绷脚尖，不能扭头，同时需要控制脸部表情，才能达到调养效果。 她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾一天不练自己知道，两天不练同行知晓，三天不练观众明白。她明白一年不练，在芭蕾艺术里等待她的是一条死亡之路。 她苦苦哀求，丈夫只得辞去工作，陪伴在她身边。 每天，她让丈夫的手指替代脚尖，在自己的胳膊上表演古

10、典芭蕾剧目 。一天又一天，一月又一月，虽然不曾舞蹈，但她内心的那份感觉却真实地存在。 一年以后，她重新登上舞台，一下子就找到了久违的自己。她手持纱巾，翩翩起舞，尽情出演了吉赛尔天鹕湖胡桃夹子海盗卡门等经典芭蕾舞剧。凭着精湛的舞技，她获得了鲜花和掌声，受到人们的好评。 表演事业蒸蒸日上，可她的视力却一天天衰弱。不久，她仅有的一只眼睛视力也模糊了，丈夫劝她放弃芭蕾，可倔强的她又选择了双人舞。因为在双人舞舞段中，一般规则是由男演员来引导女演员。在舞台上，她的舞伴都是精确定位，引导着她婀娜多姿的舞步，而台下的观众根本不会觉察到舞台上 的她视力有问题。 功夫不负有心人，她用自己的坚持和激情燃烧了半个世纪

11、。她呕心沥血打造出的古巴国家芭蕾舞团，成为世界十大顶尖芭蕾舞团之一。她就是赫赫有名的阿隆索。 2010 年 7 月 9 日，这位著名古典舞演员摘取了西班牙巴勃罗艺术大奖。 当媒体曝光她双目失明的事实时，她再度成了人们心目中的奇人，每当记者好奇地追问 “为什么双目失明还能取得如此佳绩 ”时，阿隆索总会淡淡一笑： “不给自己任何借口，将借口踩在脚下，翩翩起舞，也就一路走到了今天 ” 不给自己任何借口！一个人如果能秉持这种信念，就能斩断后路，不断超越自己， 收获属于自己的成功。 （读者 2011年 5月） 【小题 1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。（ 2分） 【小题 2】第 段中的划线句子属于

12、描写，体现了阿隆索 的性格特点。（ 2 分） 【小题 3】请联系上下文揣摩下列句子中加点词语的含义。（ 4分） （ 1）她明白一年不练，在芭蕾艺术里等待她的是一条 死亡之路 （ 2）功夫不负有心人，她用自己的坚持和激情 燃烧 了半个世纪。 【小题 4】细读第 段，并展开联想和想象写出阿隆索被诊断为视网膜脱落时的心理活动。（ 2分） 【小题 5】文段 5中，再次登上舞台演出的阿隆索为什么能 “一下子就找到了久违的自己 ”？ 2分 【小题 6】请联系实际，说说第 段中划线句子给你的启示。（ 2分） 答案： 【小题 1】文章叙述了阿隆索在视力下降甚至双目失明的情况下， 1分仍然坚持舞蹈，并最终取得巨

13、大成功的故事 1分（或：因视网膜脱落而双目失明的芭蕾舞演员阿隆索凭坚持与激情最终收获了属于自己的成功。） 【小题 1】细节 坚持、不放弃 【小题 1】演艺生涯的结束或舞台生命的终结对芭蕾舞的热爱 【小题 1】难道要我放弃跳芭蕾舞吗？不，我决不放弃。 符合语境即可 【小题 1】因为在患病期间 ，她让丈夫在胳膊上用手指表演芭蕾舞剧目， 1分从而使她内心的那份感觉依然存在。 1分 【小题 1】联系生活实际，能围绕 “一个人要勇敢面对困难，战胜困难 ”回答即可 文言文阅读 阅读下面两篇文言文，完成下面题目。（ 10分） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱

14、备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 -陶弘景答谢中书书 ) 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行 。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 -苏轼记承天寺夜游 ) 【小题 1】解释下列句中划线词的意思。（ 2分） 五色 交辉 相与 步于中庭 【小题 2】下列句中划线词的意思（用法）相同的一项是 ( ) （ 2分） A山川 之 美 莲 之 出淤泥而不染 B未复有能 与 其奇者 遂 与 外人间隔 C念无与为乐 者

15、未复有能与其奇 者 D遂至承天寺 寻 张怀民 寻 病终 【小题 3】把下面句子翻译成现代 汉语。（ 2分） 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 【小题 4】 甲、乙两文都写了自然景物，甲文描绘了 “_之美 ”，写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是 “_”和 “_”。乙文描写了 “月色之美 ”，写景的名句用四个字概括是_ 。 (2分 ) 【小题 5】文章不是无情物，一切景语皆情语。甲、乙两文写景精妙纷呈，但抒情各有千秋，请分别谈谈两文表达了作者怎样的思想感情。（ 2分） 答案： 【小题 1】 交相辉映。 (1分 ) 共同，一起。 (1分 ) (共 2分 ) 【小题 1

16、】 C (2分 ) 【小题 1】月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。（ 2分） 【小题 1】山川；猿鸟乱鸣；沉鳞竞跃；月色如水。（每空 0.5分，共 2分） 【小题 1】甲文表达了作者对大自然的热爱之情，沉醉山水的喜悦之情，与古今知音共赏美景的得意之情，也表达了作者归隐山林的志趣。（答对一点即可，1分） 乙文传达了作者复杂微妙的心境：被贬的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。（ 1分）（共 2分） 诗歌鉴赏 阅读钱塘湖春行后，按要求答题： 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

17、 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【小题 1】全诗以行为线索，从 起，到 终，以 为着眼点，写出了自然界的美景。 【小题 2】 “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 ”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。 答案： 【小题 1】略 【小题 1】略 语言表达 我们热爱和平，但战争离我们并不遥远：阿富汗战火刚熄，利比亚又狼烟四起，以色列与巴勒斯坦，泰国与柬埔 寨争论无休止，朝鲜和伊朗核问题牵涉各国神经 世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？ 现在班上正在开展 “世界何时铸剑为犁 ”综合性学习活动，请你参加。（ 8分） 【小题 1】如果你作为 “世界何时铸剑为犁 ”的综合性学习活动的组

18、长，要带领全组同学开展这次活动，请你用简洁语言拟一个恰当的主题。（ 2分） 主题： 【小题 2】针对这次活动你认为应该采取什么形式，试依照示例再举两例。（ 2分） A战争故事讲述 B C D战争成语接龙 【小题 3】战争出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？他们有哪些感人事迹？请用简洁的语言举出两 个例子。（ 2分） 例一： 例二： 【小题 4】在本次活动中，班长肖海带来了一则他搜集的材料，请阅读后按要求作答。（ 2分） 中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高 10米，重 16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。

19、在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的 “中 ”字、和平的 “平 ”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母 “W”和 VICTORY(胜利 )的第一个字母 “V”。 从材料中推断 “世界和平女神像 ”造型的 意蕴是什么？（不超过 20字） 答案： 【小题 1】示例：珍惜和平生活，加倍勤奋学习。（ 2分） 【小题 1】示例： 战争诗歌朗诵 战争歌曲演唱。（战争图片展览、反对战争演讲等）（ 2分） 【小题 1】示例：董存瑞舍身炸碉堡。 黄继光堵枪眼。刘胡兰宁死不屈。狼牙山五壮士，面对敌人，毫不畏惧，英勇献身。（ 2分） 【小题 1】中国人民热爱和平，世界和平终将实现。

20、（意近即可， 2分） 假如你在滨江路十字路口发现一位老人跌倒不起，走近一看，老人已昏迷，这时，你将怎样打 120电话求救？ (2分 ) 答案：示例：你好！我在滨江路十字路口发现一老人跌倒昏迷，请速派人来抢救！（意对即可， 2分） 名著导读 读故事，识人物，析性格。（ 2分） 拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。 本故事情节中的 “他 ”是 。（填名字） 从 节选的故事情节 中可以看出他具有的性格特征是： 。 答案：祥子（骆驼祥子）（ 1分

21、）；自尊好强，吃苦耐劳，坚忍。（ 1分）（共 2分） 默写 古诗文默写。（每空 1分，共 8分） 【小题 1】在学习中如何对待别人的优点和缺点呢？孔子在 (论语 )十则中告诉我们： ， 【小题 2】 ，恨别鸟惊心。（杜甫春望） 【小题 3】 ，风正一帆悬。 (王湾次北固山下 ) 【小题 4】读一首诗，其实是与诗人作一次心灵交流。在 “ ，一览众山小 ”中我们读懂了杜甫的豪迈；在 “ ，带月荷锄归 ”中我们知晓了陶渊明的闲适；在 “征蓬出汉塞， ”中我们读出了王维的孤寂 【小题 5】水何澹澹， 答案： 【小题 1】择其善者而从之，其不善者而改之 【小题 1】感时花溅泪 【小题 1】潮平两岸阔 【小题 1】会当凌绝顶 晨兴理荒秽 归雁入胡天 【小题 1】山岛竦峙 作文 写作 50分 在下面两个题目中任选一个作文 1：在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏 一件件往事记忆犹新、一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的。请结合自己的人生成长经历，以 “一朵美丽的浪花 ”为题，写一篇不少于 600字的文章。除诗歌外文体自选， 2：题目： 之乐 要求：先将题目补充完整，然后写一篇 600字的文章，力求写出 自己的独特感受与真受。 答案：按中考评分标准给分