2015学年江苏省如皋市搬经镇高明中学初二第一次月考政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2015学年江苏省如皋市搬经镇高明中学初二第一次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列说法正确的是 （ ） 好习惯有利于我们身心的发展 习惯一旦形成将无法改变 青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期 我们必须把培养好习惯的想法落实到实际行动中去 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对习惯的认识。根据教材知识，好习惯是我们终身受益，坏习惯使我们终身受害，但是，坏习惯是可以通过坚强的意志去改掉的，所以排除 ，正确答案：选 B 考点：对习惯的认识 鲁迅少年时的梦想是做一名好医生以救治国民的身体，后来转而从事文学改造国民的精神。这说明鲁迅 （ ） A没有明确的人生目标 B缺乏

2、坚定的信念和意志 C没有目标，只有行动 D能适时调整自己的人生目标 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对怎样实现自己的目标的认识。根据教材知识，结合材料，题文中的鲁迅能够及时调整自己的人生目标，并为之不懈努力，所以正确答案：选 D 考点：怎样实现自己的目标 生气是拿别人的错误来惩罚自己。拥有这种想法的人是个 （ ） A心胸狭窄的人 B没有爱心的人 C豁达乐观的人 D不宽容的人 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对保持乐观的心态的认识。根据教材知识，乐观的人能够宽容别人，能够正确的看待生活中的不如意，所以正确答案：选 C。 考点：保持积极乐观的心态 随着年龄的增长，自立能力的增强，我们日

3、益强烈地希望自己能像成年人那样管理自己的生活。这表明，我们的成长正在经历这样的时期 （ ） A要脱离父母的管教 B自己真的长大了 C告别依赖，走向独立 D有了很强的自立能力 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对自立的认识。根据教材知识，自立就是自己的事情自己做。题文中的观点正说明我们的成长要经历告别依赖，走向自立的过程。所以正确答案：选 C 考点：自立 “习惯塑造我们 ”是指 （ ） A习惯对人的影响 B习惯是一种相对固定的行为模式 C养成好习惯很重要 D每个人的习惯养成后比较难改变 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对习惯的认识。注意题文中的关键词 “塑造 ”，说明了习惯的作用，所以

4、 BCD的观点虽然正确，但不符合题意，正确答案：选 A 考点：习惯的影响 “习惯左右了成败，习惯改变人的一生。一句话，成也习惯，败也习惯。 ”对此，正确的看法是 （ ） A习惯有利于事业成功 B习惯有利于身心健康 C好习惯、坏习惯可以使我们终身受益或终身受害 D习惯激发人的智慧 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对习惯的认识。根据教材知识，好习惯是我们终身受益，还习惯使我们终身受害，题文中 “成也习惯，败也习惯 ”，说明了好习惯和坏习惯的影响，所以正确答案：选 C 考点：习惯的影响 “坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口，每事要有头有尾 ” 这告诉我们 （ ） A要培养好习惯 B习惯影响着人

5、们的思维 C习惯都会使人终身受益 D习惯的养成是自然而然的 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对习惯的认识。根据教材知识，题文中的关键词“要做什么 ”说明习惯养成的重要性，其中 BCD都不符合题意。正确答案：选 A 考点：习惯的养成 我们中学生要养成的良好行为习惯有（ ） 节约时间 勤于劳动 认真思考 诚实守信的习惯 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对好习惯和坏习惯的认识。根据教材知识，好习惯好习惯有利于我们身心的发展，而坏习惯则妨碍我们的健康成长，所以 都符合题意，正确答案：选 D 考点：养成好习惯 叶圣陶先生在习惯成自然中写道： “要有观察的能力，必须真个用心去观

6、察；要有劳动的能力，必须真个动手去劳动；要有读书的能力，必须真个把书本打开，认认真真去读。 ”这说明，养成好的习惯必须 （ ） A有完善可行的计划 B有实际的行动 C改掉坏习惯 D要有坚定的 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对怎样养成好习惯的认识 。根据教材知识，题文中的 “去观察、去劳动、把书本打开去读 ”等都说明养成好习惯必须落实行动，所以正确答案：选 B 考点：怎样养成好习惯 在实现目标的过程中，假如我们遇到了意想不到的情况，我们应该 （ ） 要坚定信念 绝不能更改最初的目标和行为 要有一定的灵活性 适时调整自己的方式和行为 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对

7、怎样实现自己的目标的认识。根据教材知识，实现目标，要制定切实可行的计划，要有坚定的信念，但是目标要有灵活性，所以 是错误的可以排除，正确答案：选 B 考点：怎样实现自己的目标 纳粹集中营的幸存者维克托 .弗兰克尔说过： “在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。 ”下列表述符合这句话意思的是 （ ） A生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛 B我爱我师，我更爱真理 C态度决定一切 D有些时候，我们不能改变环境，但我们可以选择自己的心态 答案 ： D 试题分析：此题旨在考查学生对良好的心态的认识。根据教材知识，每个人的心态都是自己可以选择的，我们要热爱生活，善于从

8、身边寻找快乐。所以正确答案：选 D 考点：保持乐观的心态 “自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。 ”这是一位刚刚踏入大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们 （ ） A要提高法律意识，避免上当受骗 B要学会自立，锻炼生活自理能力 C要加强交流合作，形成团队合力 D要善于团结他人，主动寻求帮助 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对自立的认识。根据教材知识，题文中的大学生做出校门后无所适从，说明他们缺乏自立能力，所以 ACD都不符合题意，正确答案：选 B 考点：自立 叶圣陶曾说过： “心里知道该怎样，未必就能养成好习惯；必须怎样怎样去做，才可以养成好习惯。 ”这告

9、诉我们培养好习惯必须 （ ） A有完善可行的计划 B有实际行动 C改掉坏习惯 D有坚强的意志 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对怎样养成好习惯的认识。根据教材知识，题文中的关键信息 “养成好习惯，必须怎样去做 ”，可见好习惯的养成必须付诸于行动，所以正确答案：选 B 考点：怎样养成好习惯 下列古语中，倡导人们养成良好行为习惯的是 （ ） A坐如钟，站如松，行如风 B天下兴亡，匹夫有责 C自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男 D志不强者智不达 答案： A 试题分析 :此题旨在考查学生对好习惯的认识。根据教材知识，习惯是一种相对固定的模式，好习惯对我们的身心健康是有益的。其中 BCD不属于好习惯，

10、正确答案：选 A 考 点：好习惯 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ”说明 （ ） 时间是最宝贵，最无价的 安排时间要科学合理 要养成节约时间的习惯 要养成守时的好习惯 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对时间的重要性的认识。根据教材知识，题文中的主要说明了时间的宝贵，要节约时间，并没有说明要养成守时的习惯，所以排除 ，正确答案：选 C 考点：时间的重要性 探究题 阅读材料小明的一天，思考问题： 与往常一样 , 6:30分 ,小明准时醒来 ,边洗脸刷牙边听英语磁带 , 听完听力后就直接上学去了。 在校园里，小明主动和老师同学们打招呼，主动捡起校园里谁不小心掉下的纸屑。 小组

11、长来收作业时，小明打开整理得整整齐齐的书包，很快拿出事先准备好的一叠要交的作业本交给小组长，自己安静地开始早读。 上课时，小明认真听讲，积极思考，踊跃发言； 课间小明也分秒必争，安静地在自己的座位上做练习。 中午吃饭时，小明在食堂打饭时只选荤菜不吃素菜。吃完饭，小明又回到座位开始做作业。 下午上课时认真听课，课间继续看书做练习。在班会课上，小明由于在学校出色的表现被同学们评选为 “文明之星 ”。下午放学以 后，小明回到家，根据老师布置的作业和自己给自己安排的任务，与以往一样给自己列了一张计划表，安排自己晚上要完成的任务，然后到厨房帮助妈妈准备晚饭。 吃晚饭时，小明只挑自己喜爱的荤菜，很少吃素菜

12、。妈妈不停地夹素菜给他，小明很不乐意地吃了下去。 吃完晚饭后，小明对照计划表完成预定任务。在洗脸睡觉前，小明检查了明天的课表，准备好明天要带的书籍和作业。 （ 1）以好习惯与坏习惯为标准，请同学们对以上小明习惯进行分类，写出相应的序号。 好习惯： （ 1分） 坏习惯： （ 1分） （ 2）习惯对人有何影响 （ 6分） （ 3）你认为 怎样才能培养好习惯 ,改正坏习惯 （ 6分） 答案：（ 1）好习惯： （ 1分） 坏习惯： （ 1分） （ 2）影响着人的身体健康；影响着人的思维发展；影响着人们的行为。（一点2分） （ 3） 必须有完善可行的计划；必须有实际行动；必须有毅力。（一点 2分） 试题

13、分析：（ 1）此题旨在考查学生对习惯的认识。根据教材知识，好习惯有利于我们身心的发展，而坏习惯则妨碍我们的健康成长。其中 属于好习惯； 属于坏习惯。 （ 2）此题旨在考查学生对习惯的影响的认识。根据教材知识，从习惯对人的身体健康、 影思维发展、人们的行为三个方面回答即可。 （ 3）此题旨在考查学生对怎样培养好习惯改掉坏习惯的认识。主要考察学生对教材知识的掌握，根据教材知识回答即可。 考点：好习惯和坏习惯的区别；习惯的影响；怎样培养好习惯。 我微笑着走向生活 作者： 汪国真 我微笑着走向生活， 无论生活以什么方式回敬我。 报我以平坦吗 我是一条欢乐奔流的小河。 报我以崎岖吗 我是一座大山庄严地思

14、索 ! 报我以幸福吗 我是一只凌空飞翔的燕子。 报我以不幸吗 我是一根劲竹经得起千击万磨 ! 生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。 什 么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活 ! 结合教材，请回答： （ 1）这首诗歌颂了一种怎样的生活态度 （ 1分） （ 2）怎样才能保持这样的生活态度？（ 5分） 答案：（ 1）我们要有积极乐观的生活态度（ 1分） （ 2）首先要认识到每个人的心态都是自己选择的；（每点 1分） 要热爱生活，善于从身边寻找快乐； 要正确看待生活中的不如意； 要借助运动保持健康； 要学会 “爱 ”别人，宽容别人。 试题分析： （ 1）此题旨在考查学生对积极的生活态度的认识。要求学生认真阅读并分析材料，找到与教材知识的结合点，可以看出小诗中队生活充满了积极和乐观的心态。 （ 2）此题旨在考查学生对怎样保持乐观的心态的认识。根据教材知识，保持乐观的心态要做到以下几点：首先要认识到每个人的心态都是自己选择的；要热爱生活，善于从身边寻找快乐；要正确看待生活中的不如意；要借助运动保持健康；要学会 “爱 ”别人，宽容别人。注意看分答题。 考点：乐观的心态；怎样保持乐观的心态