ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:7.31KB ,
资源ID:299761      下载积分:1000 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.mydoc123.com/d-299761.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2014中考名师推荐政治与老师交往(带解析).doc)为本站会员(dealItalian200)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2014中考名师推荐政治与老师交往(带解析).doc

1、2014中考名师推荐政治与老师交往(带解析) 单选题 小强同学上课时喜欢和同学说悄悄话 ,经常受到老师的批评 ,总想寻机报复老师。一次 ,他发现老师检查作业时 ,叫错了同学的名字 ,就哈哈大笑 ,引起其他同学起哄。对上述行为的看法 ,你认为不正确的是 ( ) A老师没有做到为人师表 ,应该当场向学生道歉 B要尊重老师、理解老师 ,谅解老师的一时过失 C小强应该遵守课堂纪律 ,虚心接受老师的批评 D其他同学应该明辨是非 ,要敢于制止违纪行为 答案: A 某校开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创作了 “一支粉笔两袖清风 ,三尺讲台四季晴雨 ”的对联。你认为该对联的最佳横批应是 ( ) A风调雨顺

2、 B友情无价 C吾爱吾师 D春色满园 答案: C 著名特级教师魏书生教法灵活,知识渊博,帮助学生们掌握了知识和技能,赢得了同学们的一片喝彩。这说明 ( ) A老师是我们成长道路上的引路人 B老师是我们学习的指导者 C老师具有无私奉献的精神 D我们应与老师及时交流交往 答案: B 某权威部门的一份学业质量分析报告表明 ,新型、良好的师生关系能有效促进教育教学质量的提高。这一师生关系强调师生之间应该 ( ) 互相教育、互相感染、教学相长 竞争、合作、服从 民主、平等、和谐 互相尊重、信任、理解、合作 A B C D 答案: C 不定项选择 你认为下列同学在与老师的交往中。做法比较妥当的是( ) A

3、结合老师的相貌特征给老师取侮辱性的绰号 B注意场合,勿失分寸 C向老师请教时,主动让座,自己站着听 D经常向同学打听老师的隐私 答案: BC 我们的成长离不开老师的培养,我们要尊重老师,与老师做朋友,这要求我们( ) A知师、信师、爱师、敬师 B与老师共同建立民主、平等、和谐的新型师生关系 C主动与老师沟通交往,增进师生感情 D以感恩之心绝对听从老师的一切教诲 答案: ABC 简答题 英语课上,老师批评小陶最近作业不认真,经常做错题,小涛觉得很没面子,当场与老师吵了起来,还将作业本撕碎扔在地上。 材料中反映出小陶在与老师交往中存在什么问题?他应该怎么做? 答案:反映了小陶不尊敬老师,不能正确对

4、待老师的批评教育。 小涛应该:主动找老师道歉,请求老师原谅;理解老师的一片苦心;有礼貌地对待老师;对老师不能横蛮无理;要正确对待老师的批评教育等。(任意答对两个要点即可) 探究题 “最美乡村教师 ”谢萍是某小学的女教师。这里地处深山 ,交通不便 ,环境艰苦 ,谢萍却在此坚持执教了 22年。在学校除了正常的教学外 ,谢萍还要负责女学生的饮食起居 ,她成了孩子们的 “大姐姐 ”“谢妈妈 ”。在她的办公桌上总有两样东西 :一是备用药箱 ;二是手抄的电话记录本 ,里面详细地记录着她所带的每个学生的家庭住址、联系电话、贫困状况等基本情况。谢萍经常把自己的手机借给 孩子们给父母打电话。她说 :“我的孩子不

5、在身边 ,我深深懂得孩子的父母不在身边的艰难。 ” (1)请结合材料 ,谈谈 “最美乡村教师 ”谢萍何以 “最美 ”。 (2)“美 ”就在我们身边。作为中学生 ,应如何增进与老师的美好情感 (3)结合材料和所学知识 ,谈谈我们为什么要尊敬老师。 (4)打开记忆的闸门 ,写出一件老师关爱你的事。 (5)为答谢师恩 ,请在感恩卡上写下你的祝福。 答案: (1)关爱学生、品德高尚、为人师表、无私奉献等。 (2)知师、信师、爱师、敬师 ;积极与老师进行有效的沟通 ;正确对待老师的表扬和批评 ;理解和体谅老师 ;关心和帮助老师等。 (3)老师不仅教我们做人的道理 ,而且帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师是人类文明的传播者 ,是人类灵魂的工程师。老师有一颗热爱学生的心。在我们失败的时候 ,老师鼓起我们前进的风帆 ;当我们成功的时候 ,老师和我们分享成功的喜悦 ;当我们犯错误的时候 ,老师耐心细致地拨正我们前进的航向 ;在我们因取得一点成绩而骄傲的时候 ,老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师 ,也是我们最真挚的朋友。 (4)任意写出一个事例即可 ,比如 :雨天老师送我回家 ;生病时 ,老师送我去医院 ,给我补课 ;学习落后时 ,老师鼓励我 ;等等。 (5)感谢您将我领进知识的大门 ,感谢您教会我做人的道理等。

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1