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2014年上海市闸北区九年级中考一模(即期末)物理试卷与答案(带解析).doc

1、2014年上海市闸北区九年级中考一模(即期末)物理试卷与答案(带解析) 选择题 下列数据,最接近实际情况的是 ( ) A一个中学生的质量为 100千克 B人的密度为 2103千克 /米 3 C台灯用的普通白炽灯泡正常工作时电流为 2安 D台灯用的普通白炽灯泡正常工作时电功率为 40瓦 答案: D 试题分析:一名中学生的质量约为 50 千克, A 错;人的密度和水的密度差不多,约为 , B错;普通白炽灯的功率约 40瓦,所以正常工作电流约为, C错; D对。 考点:物理量的估算 如图所示,甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上,甲的边长小于乙的边长,甲对地面的压强为 p1,乙对地面的压强为 p2,

2、如果甲、乙物块的( ) A密度相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为 p1 B密度相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为 p2 C质量相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为 p1 D质量相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为 p2 答案: C 试题分析:如果二者密度相等,设甲的边长为 ,乙的边长为 ,则, , , 把甲放在乙上,乙对地的压强: , A 错; 把乙放在甲上,甲对地的压强: , B错; 如果二者质量相等, , , 把甲放在乙上,乙对地的压强: ,当 , , C 对; 把乙放在甲上,甲对地的压强: , D错。 考点:压强 如图所示,闭合电键 S,灯 L亮,一段

3、时间后灯 L熄灭。若电路中只有一处故障,且只发生在灯 L或电阻 R上。现用一只规格相同且完好的灯 L替换灯L,正确的判断是( ) A若灯 L亮,则灯 L一定断路 B若灯 L亮,则灯 L一定短路 C若灯 L不亮,则电阻 R一定断路 D若灯 L不亮,则电阻 R一定短路 答案: C 试题分析:如果灯 L发光,故障可能是 L短路,也可能是 L断路,如果灯 L也不发光,那么故障在电阻 R断路;如果电阻 R短路,灯 L会发光。 考点:故障电路 在图中的实例中,属于增大压强的是( ) 答案: A 试题分析:减小受力面积可以增大压强,图钉尖很尖锐,刀刃磨得很薄等都是这个原理;增大受力面积可以减小压强,如 B、

4、 C、 D。 考点:增大和减小压强 电熨斗通电一段时间后变得很烫,而连接电熨斗的导线却不怎么热,这主要是因为 ( ) A导线的绝缘皮隔热 B导线散热比电熨斗快 C导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻 D通过导线的电流小于通过电熨斗的电流 答案: C 试题分析:导线看成用电器,它与电热丝串联,电流相等,通电时间相等,但它的电阻远远小于电热丝的电阻,根据公式 可知,它产生的热量远小于电热丝产生的热量。 考点:焦耳定律 家中有 A、 B两盏白炽灯泡,其中 A灯的灯丝比 B灯的灯丝粗些、短些,则正常工作时 ( ) A A灯的额定电功率较大 B B灯的额定电功率较大 C A、 B两灯的额定电功率一样大 D

5、无法判断 答案: A 试题分析:因为导体越长,横截面积越小,电阻越大,所以 ,两盏灯额定电压相同,根据 得 。 考点:电功率 现有体积相同的实心铁球和实心塑料球。为了测量塑料球的密度,将 1个铁球放在已调节平衡的天平左盘中,当右盘放 6个相同塑料球时,天平恰好能平衡,已知铁的密度为 7.8103千克 /米 3,则该塑料球的密度为 ( ) A 7.8103千克 /米 3 B 1.3103千克 /米 3 C 0.6103千克 /米 3 D 0.16103千克 /米 3 答案: B 试题分析:依题意可知 , , 考点:密度 对于同种物质,根据 可知,物体的 ( ) A质量越大,密度越大 B体积越大,

6、密度越小 C体积越大,密度越大 D质量与体积成正比,它们的比值不变,密度也不变 答案: D 试题分析:密度是物质的一种特性,它的大小由物质的种类和状态决定,与质量、体积无关。 考点:密度 双选题 1644年,意大利科学家 首先用实验测定了大气压的值, 1标准大气压可以支撑住 厘米高的水银柱。 1标准大气压值等于 帕。 答案:托里拆利; 76; 1.0105 试题分析:首先测量出大气压强数值的实验是托里拆利实验;它证明一个标准大气压相当于 76cm高的水银柱产生的压强,为 。 考点:大气压强 实验题 某同学测量一块不规则瓷片的密度,请填写空格处的内容。 把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,

7、然后调节 使天平在水平位置平衡。 用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图所示,则瓷片的质量为 克。 他发现瓷片放不进量筒,改用如图所示的方法测瓷片的体积: a往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片。 b先往量筒中装入 40ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图所示,则瓷片的体积为 厘米 3。 瓷片的密度 为 克 /厘米 3。 答案: 平衡螺母; 32; 14; 2.29 试题分析: 测量前,要调节平衡螺母使横梁平衡; 瓷片质量为20g+10g+2g=32g; 量筒中剩余水 ,所以倒出水的体积为,倒

8、出水的体积即为瓷片的体积; 瓷片密度 考点:测量物质的密度 在 “测定小灯泡的电功率 ”实验中,某同学填写的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容。 答案: (1)电功率; (2)P UI; (3)滑动变阻器; (4) 额定电压 试题分析:( 1)在测小灯泡的功率实验中,要测出小灯泡各种发光情况下的电功率,以得出 “小灯泡的亮度是由它消耗的实际功率决定的 ”的实验结论;( 2)在实验中,要用电压表测小灯泡两端电压,用电流表测出通过它的电流,根据公式 P=UI计算其功率;( 3)因为要测量小灯泡在不同电压下的电功率,所以要用滑动变阻器改变其两端电压;( 4)实验时,先观察小灯泡的铭牌,记下其额

9、定电压,好让小灯泡在额定电压下发光。 考点:伏安法测小灯泡电功率 重为 2牛的小球放在水平面上如图 6所示,请用力的示意图作出小球对水平面的压力 F1和小球所受的支持力 F.2。 答案:见下图: 试题分析:水平面对小球的支持力与小球的重力是一对平衡力,大小相等,作用点在小球的球心;小球对水平面的压力与水平面对小球的支持力是一对相互作用力,大小相等,作用点在接触面上。 考点:力的示意图 某同学探究 “铅笔芯的电阻阻值大小与温度的关系 ”,他在铅笔芯两端加上相同的电压,测出不同温度下通过铅笔芯的电流大小如下表所示。 实验次数 温度 / 电压 /伏 电流 /安 1 17 2.5 0.12 2 30

10、2.5 0.13 3 60 2.5 0.14 4 80 2.5 0.15 实验中,该同学是通过 的变化来判断铅笔芯电阻阻值变化的。 分析表中数据,可初步得出: 。 答案: 电流表示数大小; 同一铅笔芯,铅笔芯的电阻阻值大小与温度有关,温度越高,铅笔芯的电阻阻值越小 试题分析: 电压一定时,导体的电阻越大,通过它的电流越小,所以电流大小不同可以反映电阻的变化 由表中数据可知,当温度逐渐升高时,电流逐渐增大,说明电阻减小。 考点:影响电阻大小的因素 如图所示电路为 “用电流表、电压表测电阻 ”的实验电路,请填写空格处的内容。 实验目的:伏安法测电阻,要求 ,求电阻的平均值。 : R= 。 若某次实

11、验时,滑动变阻器和电流表出现了故障不能使用,为了测出电阻Rx的阻值,该同学选添了一个阻值已知的定值电阻 R0,进行实验。 a请根据上述条件设计实验电路图(画在方框内) b利用测得的数据,写出待测电阻 Rx的表达式: Rx (简要说明式中物理量的含义) 答案: 多次测量; 实验原理; a.电路图如下: b. 试题分析: 在伏安法测电阻的实验中,要多次测量求平均值,以减小误差; 实验原理: 开关闭合时,电阻 被短路,电压表 示数为电源电压 U;开关断开时,两电阻串联,电压表测 两端电压 ;则 两端电压为: 串联电路的电流为: 所以,电阻 的阻值为: 考点:伏安法测电阻 填空题 如图所示的电路中,电

12、源电压不变, R1为定值电阻,电键 S闭合后,滑动变阻器滑片向左滑动时,电流表的示数 ,电压表示数与电流表示数之比 。(两空均选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”) 答案:变大;不变。 试题分析:图中两电阻串联,电流表测串联电路中的电流,电压表测 两端的电压,当滑片向左滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻减小,电流表示数增大;电压表与电流表示数之比为 , 为定值电阻,所以比值不变。 考点:欧姆定律 体积为 1米 3水的质量为 千克,全部变成冰后,冰的质量为 千克,冰的体积为 米 3(冰的密度为 0.9103千克 /米 3)。 答案:; 1000; 1.1 试题分析: ;水结冰后,质量不变,

13、所以 考点:密度计算 在 “探究液体对容器底部压强与哪些因素有关 ”的实验中,请填写空格处的内容。 某小组甲同学在两端开口的玻璃管的一端扎有橡皮膜,竖直放置后从另一端注入水 ,如图( a)所示;乙同学在相同的玻璃管中倒入的水少一些,如图( b)所示;丙同学在相同的玻璃管中倒入与乙同学相同深度的盐水( 盐水 水 ),如图( c)所示。 ( a)水 ( b)水 ( c)盐水 观察图( a)、( b)两次实验中的现象,可以得出初步结论: 。 观察图( b)、( c)两次实验中的现象,可以得出初步结论: 。 进一步观察图( a)、( b)和( c)中实验现象,可以得出初步结论:液体对容器底部压强与 和

14、 有关。 答案: 同种液体,深度越大,液体对容器底部的压强越大; 同一深度,液体密度越大,液体对容器底部的压强越大; 液体深度;液体密度 试题分析:我们通过橡皮膜的形变程度来判断液体对它的压强大小, a压强最大, c次之, b最小。 ,说明液体压强随深度增加而增大; ,说明同一深度,液体密度越大,它对容器底部的压强越大; 综合比较三个图可知,液体压强与液体的深度和密度有关。 考点:液体压强 重力为 10牛的木块漂浮在水中,处于静止状态,木块受到浮力的大小为 牛,方向为 ,这个浮力的施力物体是 。 答案:;竖直向上;水 试题分析:漂浮条件: ;浮力的方向是竖直向上的;施力物体是水。 考点:浮力

15、如图所示电路,电源电压为 18伏且不变,电阻 R1的阻值为 10欧,滑动变阻器 R2上标有 “100 2A”字样。 当滑动变阻器 R2接入电路的阻值为 20欧时,闭合电键 S电流表 A的示数。 要求选择合适的电表量程且量程不变,当电键 S闭合后,整个电路中的元件都不损坏的前提下,移动滑片,使滑动变阻器 R2允许接入电路中的阻值变化量达到最大。(电流表 A 的表盘如图( a)所示,电压表 V1和 V2的表盘如图( b)所示)。 (a) (b) a电流表 A选择 安(选填 “00.6”或 “03”) 电压表 V1选择 伏(选填 “03”或 “015”) 电压表 V2选择 伏(选填 “03”或 “0

16、15”) b满足要求时,求出滑动变阻器 R2接入电路中的阻值范围。 答案: 0.6A; a.“03”; “015”; “015”b. 试题分析: 当滑动变阻器接入电路的电阻为 0时, ,此时电流表和滑动变阻器都不会烧坏,但此时电阻 两端的电压为 18V,而电压表 的量程为015V,所以 会被烧坏。 为了保证 不烧坏, 最大为 15V,此时 根据得: 解得: 当滑动变阻器接入电路的阻值增大时,电流表和电压表 的示数都减小,不会烧坏,而电压表 的示数增大,为了保证 不烧坏, 最大为 15V,根据 得: 解得: 所以为了保证电路安全,滑动变阻器允许接入电路的阻值范围是 考点:欧姆定律 某白炽灯泡上标

17、有 “2.5伏 0.3安 ”字样,这个灯泡正常发光时,两端的电压为 伏,实际电功率为 瓦,电阻阻值为 欧。 答案: .5; 0.75; 8.3。 试题分析:此灯泡的额定电压为 2.5V; ;考点:电功率 如图所示,在圆圈空缺处填上适当的电表符号,当电键 S闭合时,两灯并联均发光,且电表正常工作。 答案:如下图所示: 试题分析:电流表要用电器串联,电压表并联,如图所示,电流表 和 A分别测支路和干路电流,电压表测并联电路的电压。 考点:电流表和电压表 用弹簧测力计吊着重力为 10牛的金属块浸入水中,如果金属块的一半体积浸入水中,这时弹簧测力计的示数为 8牛,此时金属块受到水的浮力大小为 牛。如果

18、将金属块全部浸没水中(金属块不接触容器底部),则金属块所受浮力大小为 牛,这时弹簧测力计的示数为 牛。 答案:; 4; 6 试题分析: ;金属块全部浸没在水中后, 变为原来的 2倍,根据 可知 增大为原来的 2倍,变为 4N;此时弹簧测力计的示数考点:浮力 如图所示,甲、乙两容器间有一斜管相连,管中间有一阀门 K,两容器内都装有水,且水面相平。当阀门 K 打开后,图中 A点压强 pA与 B点压强 pB比较 pA pB(选填 “ ”、 “ ”或 “ ”),管中的水将 (选填 “流动 ”或 “不流动 ”),此时,该装置相当于一个 (填写物理专用名称)。 答案:;不流动;连通器 试题分析: ,根据公

19、式 得: ;两容器内深度相等的地方受到的压强相等,所以水不会流动,这个装置是一个连通器。 考点:液体压强 计算题 某氢气球的体积为 500米 3,空气的密度为 1.29千克 /米 3,求氢气球在空气中所受的浮力大小。 答案: N 试题分析:氢气球浸没在空气中,所以 考点:浮力 如图所示, A、 B是两个完全相同的薄壁柱形金属容器,质量为 0.5千克,底面积为 0.01米 2,容器高 50厘米,分别装有 2.010-3米 3的水和 3.010-3米 3的酒精,置于水平桌面上( 酒精 =0.8103千克 /米 3, g=10牛 /千克)。求: 水的质量。 A容器对水平桌面的压强。 请判断:当两个容

20、器中的液体在增大同一深度 h后,容器中的液体对底部的压强能否达到 p 水 p 酒精 ?请通过计算说明理由。 答案: ; ; 不能 试题分析: 容器 A对桌面的压力为:所以: A容器中水的深度是: B容器中酒精的深度是: 水深增加 后,水对杯底的压强为:酒精深度增加 后,对杯底的压强为:如果 ,则有: 解得: 容器高 0.5m,酒精原来的深度为 0.3m,增加 0.2m后, B容器已盛满酒精,所以不能达到 考点:液体压强 作图题 某实心铜雕的质量为 445千克,现要用蜡将其复制成形状大小一样的实心蜡雕。(已知铜的密度 铜 8.9103千克 /米 3,蜡的密度 蜡 0.9103千克 /米 3)求: 铜雕的体积。 蜡雕的质量。 答案: ; 试题分析: 考点:密度

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