2014年初中毕业升学考试（云南曲靖卷）历史（带解析）.doc

1、2014年初中毕业升学考试（云南曲靖卷）历史（带解析） 选择题 2013年 8月，中国汉字听写大会在 CCTV1播出，至今已举办了六期。它使传承华夏文明的信念得以凝聚，汉字书写美德的观念得以传递。下列有关中国文字的叙述，不正确的是 A黄帝发明的文字使用至今 B今天的汉字是从商朝的甲骨文发展而来 C我国有文字记载的历史，从商朝开始 D秦朝的 “书同文 ”对文字的规范化使用有重要意义 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对中国文字演变的准确识记，解题时紧扣关键信息 “不正确 ”，回顾已学知识可知 “黄帝发明的文字使用至今 ”表述不合史实，传说黄帝史官仓颉发明了汉字，而不是皇帝， A符合题意，而

2、BCD的表述均符合史实，故选 A。 考点：人教新课标七年级上册 中华文明的起源 华夏之祖 有史学家指出：她开启了西方民主制度的先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。这里的 “她 ”是指 A雅典 B斯巴达 C罗马帝国 D波斯帝国 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对雅典民主政治的准确认识，联系已学知识可知雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，是专制盛行的古代世界率先建立的极为健全的民主制度，充分调动了公民的积极性和创造性。据此分析可知 A符合题意，故选 A。 考点：人教新课标九年级上册 西方文明之源 雅典民主政治 河流是人类的生命线，印度河孕育的古代文明成就是 A天方夜谭

3、B定位计数的十进位法 C楔形文字 D狮身人面像与金字塔 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对古代世界文明的准确认识，解题时紧扣 “印度河 ”， 天方夜谭是 阿拉伯民间故事集，与印度河无关，排除 A；定位计数的十进位法是由古代印度人发明和使用的， B符合题意；楔形文字出现在古巴比伦，狮身人面像与金字塔是在埃及，均发生在两河流域，不合题意，排除CD；故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 古代科技与思想文化 印度文明 15世纪末至 16世纪初，欧洲人话题中出现的高频调整是：游记、海外探险、水手。与这一现象密切相关的历史事件是 A郑和下西洋 B文艺复兴 C新航路的开辟 D启蒙运动 答案： C 试

4、题分析：本题主要考查学生对新航路开辟的准确认识，依据题干中 “15世纪末至 16世纪初 ”“欧洲人 ”“游记、海外探险、水手 ”可以直接判断出指的是新航路的开辟， 15世纪到 17世纪欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义，即新航路的开辟，故选C。 考点：人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 新航路的开辟 欧洲的知识阶层认为：上帝创造了世界，而牛顿发现了上帝创造世界的方法。牛顿的科学成就是（ ） A建立完整的经典力学理论体系 B创立相对论 C提出进化论思想和自然选择理论 D发现电磁感应现象 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对牛顿科学成

5、就的准确认识，题干中 “牛顿发现了上帝创造世界的方法 ”指的是牛顿经典力学体系，实现了人类自然界认识的第一次综合，完成了人类对自然规律的第一次理论概括和总结，据此分析可知 A符合题意，故选 A。 考点：人教新课标九年级上册 科学和思想的力量 牛顿的经典力学体系 君主立宪制的确立，标志着一个人统治一个国家的时代在这个欧洲岛国永远地结束了。这个岛国是（ ） A德国 B日本 C丹麦 D英国 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对英国君主立宪制的准确理解与认识，解题时注意题干中的关键信息 “君主立宪制的确立 ”“一个人统治一个国家的时代在这个欧洲岛国永远地结束 ”，据此可以判断应该是英国，依据已学知

6、识可知 1689年英国颁布了权利法案标志着英国君主立宪制的确立，限制了国王的权利，使其处于 “统而不治 ”的地位，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 英国资产阶级革命 权利法案 2009年 2月 12日，奥巴马参加林肯诞辰 200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。其原 因是 A林肯颁布了宅地法 B林肯在南北战争前当选为总统 C林肯发表了解放黑人奴隶宣言 D林肯促成了 1787年合众国宪法的通过 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对林肯解放黑人奴隶宣言的准确理解与认识，题干中主要强调了奥巴马有了林肯，自己才有可能成为 “第一任黑人总统

7、”，据此可以判断指的是在美国南北战争中林肯颁布了解放黑人奴隶宣言，使奥巴马作为黑人成为美国总统的可能，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 美国南北战争 解放黑人奴隶宣言 下图油画描绘的是法国人民庆祝资产阶级革命时期颁布纲领性文献的场景，这部文献是 A权利法案 B共产党宣言 C独立宣言 D人权宣言 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对法国大革命相关史实的准确识记，解答本题可以采用排除法，依据题干中 “法国人民庆祝资产阶级革命时期颁布纲领性文献的场景 ”可以直接排除 ABC，分别是英国、国际工人运动、美国，只有人权宣言是法国大革命中颁布的纲领性文件，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册

8、法国大革命和拿破仑帝国 人权宣言 第一次世界大战后召开的 巴黎和会和华盛顿会议，对中国的影响是 A任人宰割 B分享胜利 C和平崛起 D洗雪耻辱 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对第一次世界大战对中国影响相关史实的准确理解与认识，联系已学知识可知巴黎和会上签署了凡尔赛和约，把德国在中国山东的权利转交给了日本，从而引发了中国五四爱国运动。，华盛顿会议上签署了九国公约，其名义上尊重中国的独立和领土完整，实质上是保证帝国主义列强对中国的控制，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。据此分析可知 A符合题意，故选 A。 考点：人教新课标九年级下册 凡 尔赛 -华盛顿体系 对中国的影响 “横空出

9、世一战中，社会制度初显优，二次大战建大功，一朝解体两极终。 ”材料描述的大国是（ ） A南斯拉夫 B苏联 C奥匈帝国 D德国 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对苏联成立的准确理解与认识。联系已学知识可知苏俄是在一战期间成立的，后苏联成立，取得了社会主义建设的伟大成就。苏联为赢得二战的胜利作出了巨大贡献， 1991年苏联解体，故选 B。 考点：人教新课标九年级下册 苏联社会主义道路的探索 苏联的成立 1989年日本成为仅次于美国的经济强国。其发展的原因不包括 A二战后的民主化改革 B重视科学技术和人才培养 C朝鲜战争中美军 在日本的军事订货 D实施马歇尔计划 答案： D 试题分析：本题主要

10、考查学生对二战后日本经济迅速发展原因的准确分析与归纳，解题时注意关键信息 “不包括 ”，联系已学知识可知 “实施马歇尔计划 ”是针对西欧国家而言， D符合题意，二战后日本进行了民主化改革，重视科学技术和人才培养，以及美国的军事订货等，促进了日本经济的迅速发展，故选 D。 考点：人教新课标九年级下册 西欧和日本经济的发展 日本经济发展的原因 20世纪 90年代以来，经济全球化成为世界 经济发展的主要特点和趋势，中国主动顺应全球化的表现是 A积极推动建立上海合作组织 B加入世界贸易组织 C实施西部大开发战略 D制定 “863计划 ” 答案： B 试题分析：本题主要考查学生中国与全球化关系的相关史实

11、准确认识，解题时注意 “20世纪 90年代以来 ”“中国主动顺应全球化 ”，由此可以直接排除 CD，与顺应全球化无关， A不合题意， 2001年 12月 11日，中国正式加入世界贸易组织，成为其第 143个成员，是中国主动顺应全球化的表现，故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 外交事业的发展 中国加入世界贸易组织 下图所示会议的主要成果是 A通过了共同纲领 B通过了我国第一部社会主义类型的宪法 C作出实行改革开放的战略决策 D明确提出建立社会主义市场经济体制的目标 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对第一届人民代表大会的准确认识，依据图片中“第一届人民代表大会会场 ”可知其发生在 195

12、4年，回顾已学知识可知 1954年 9月第一届全国人民代表大会第一次会议通过的中华人民共和国宪法，是中国第一部社会主义类型的宪法。故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 中华人民共和国宪法 20世纪 60年代，在河南兰考流传着一首民谣： “故道黄河东流去，留下一片黄沙地。党为了咱除 三害 ，派来一位好书记。 ”民谣中的 “好书记 ”是 A王进喜 B邓稼先 C焦裕禄 D孔繁森 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对焦裕禄的准确认识，依据材料中 “20世纪 60年代 ”“河南兰考 ”“好书记 ”等信息可以直接判断出好书记应该是焦裕禄，联系已学知识可知焦裕禄 1962年被调到河

13、南省兰考县担任县委书记，被誉为 “党的好干部 ”、 “人民的好公仆 ”、 “县委书记的榜样 ”、 “共和国的脊梁 ”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，故选 C。 考点：人教新课标八年级下册 探索建设社会主义的道路 焦裕禄 古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政，防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的是 A丞相 B御史大夫 C太尉 D刺史 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对古代中国监察制度的准确认识，解答本题需要注意 “秦朝负责监察百官 ”等关键信息，依据已学知识可知丞相，始设于秦朝，是帮助皇帝处理全国政务的，不合题意，排除 A；御

14、史大夫始设于秦朝，具有监察百官之职， B符合题意；太尉负责军事，不合题意，排除 C；刺史设于汉朝，不合题干时间，排除 D，故选 B。 考点：人教新课标七年级上册 “秦王扫六合 ” 御史大夫 余秋雨曾说过： “我最向往的朝代就是宋朝！ ”其向往的理由是 废除宰相，专制顶峰 消灭割据，结束分裂 科技领先，宋词兴盛 经济繁荣，重心南移 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对宋朝的政治、经济、科技文化等方面的准确识记，解答本题的关键是 “宋朝 ”，回顾已学知识可知明太祖为了防止相权太重而有篡位夺权的危险，便在洪武十三年（ 1380年），对左丞相胡惟庸以 “图谋不轨 ”诛杀后，干脆乘机

15、废除宰相制度，中国君主专制进一步强化， 不合题意，因此含有 的选项，均不合题意， 符合题意，故选 C。 考点：人教新课标七年级下册 明朝君权的加强 废除丞相 正在筹拍的建元风云大戏，浓墨重彩歌颂忽必烈。下列不属于忽必烈所为的是 A设立澎湖巡检司 B下令开凿和疏浚大运河 C实行行省制度 D建立蒙古国 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对元朝相关史实的准确识记，联系已学知识可知1206年春，铁木真于斡难河源头举行大典，建立大蒙古国，铁木真既大汗位，尊号成吉思汗， D不属于忽必烈所为，符合题意， ABC均为忽必烈所为，故选D。 考点：人教新课标七年级下册 蒙古的兴起和元朝的建立 忽必烈建立元朝

16、4月 23日英国每日电讯报报道，荣居 “史上十佳亚洲小说 ”榜首的是下图所示的文明巨著。以下对此书的介绍不正确的是 A明代曹雪芹创作的文学巨著 B思想深刻，艺术精湛 C把我国古典小说的创作推向了高峰 D抨击了封建礼教，揭示了封建社会走向没落的历史命运 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对红楼梦相关史实的准确识记，依据已学知识可知红楼梦，中国古代四大名著之首，章回体长篇小说，为清朝著名小说家，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，作为一部成书于封建社会晚期，抨击了封建礼教，揭示了封建社会走向没落的历史命运，达到中国古典小说的高峰，因此被誉为 “中国封建社会的百科全书 ”， A的表述不合史实

17、，故选 A。 考点：人教新课标七年级下册 时代特点鲜明的明清文化 红楼梦 有人指出： “对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。 ”这场战争的发动者是（ ） A美国 B德国 C英国 D法国 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步 ”是指鸦片战争是中国古代历史的终结和中国近代化的开端，而鸦片战争是由英国发动的，故选 C。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 鸦片战争 一批以先 进青年知识分子为先锋的游行队伍在北京天安门前高呼 “外抗强权，内除国贼 ”

18、、 “誓死力争青岛 ”、 “拒绝在和约上签字 ”。与此相关的历史事件是 A洋务运动 B戊戌变法 C五四运动 D新文化运动 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用已学知识解决问题的能力，解答本题的关键是对材料信息的归纳，依据材料中 “先进青年知识分子为先锋 ”“北京天安门 ”“外抗强权，内除国贼 ”“誓死力争青岛 ”“拒绝在和约上签字 ”等关键信息可以得出五四运动的口号，故选 C。 考点：人教新课标八年级上册 五四爱国运动和中国共产党的成立 五四运动 近代的许多报刊杂志在传播新思想方面发挥了重要的作用。每周评论传播的新思想是 A三民主义 B民主与科学 C维新变法思想 D马克思主义 答案： D

19、 试题分析：本题主要考查学生对每周评论的准确认识，联系已学重视可知每周评论是 “五 四 ”时期新文学运动的旗帜，在国内文坛有广泛的影响，其主要宣传的是马克思主义思想， D符合题意， ABC不合题意，故选 D。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 新文化运动 西安事变的和平解决，成为 时局转换的枢纽，国共两党开始致力于 A打倒列强，推翻军阀 B停止内战，团结抗日 C避免内战，和平建国 D和平统一，一国两制 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对西安事变相关史实的准确识记，依据已学知识可知为了逼迫蒋介石抗日， 1936年 12月 12日，张学良和杨虎城在西安发动 “兵谏 ”，扣押的蒋介石，

20、要求停止内战，联共抗日。经过中共和各方的努力，蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张。张学良释放了蒋介石，西安事变和平解决。十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。故选 B。 考点：人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 西安事变 与下图庆祝游行有关的历史事件是 A中华人民共和国成立 B西藏和平解放 C抗美援朝战争的胜利 D澳门回归 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对中华人民共和国成立相关史实的准确认识，解答本题的关键是对图片信息的准确获取，依据图片中 “庆祝开国大典 ”可以得出图片反映的是 1949年 10月 1日，中华人民共和国的成立，故选 A。 考点：人教新课标八年级下册 中

21、华人民共和国的成立和巩固 中华人民共和国成立 观察下列示意图，造成 1958-1960年我国 农业生产总值变化的主要原因是 A土地改革 B人民公社化运动 C对农业的社会主义改造 D改革开放 答案： B 试题分析：本题以数据曲线图的形式旨在考查学生阅读图表，获取有效信息的能力，紧扣 “1958-1960 年 ”，分析数据曲线图可知此时国农业生产总值趋于下降，联系已学知识可知 1958年后国家唉实施了人民公社化运动，人民公社造成的严重后果大办人民公社超出当时的生产力和群众觉悟的水平，搞平均主义，实际上损害了群众利益，最终造成了生产混乱、生产力下降。故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 探索建设社

22、会主义的道路 人民公社化运动 新中国建立后，我国在外交方面取得一系列的重要成就。按时间先后顺序排列，正确的是 出席亚非会议 中美联合公报的签署 重返联合国 和平共处五项原则的提出 A B C D 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对新中国外交政策的准确认识，联系已学知识可知亚非会议即万隆会议是 1955年召开； 1972年 2月，中美在上海签署中美联合公报； 1971年第 26届联大恢复了中国在联合国的一切合法席位；和平共处五项原则是 1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出的，据此分析可知正确的先后顺序为 ，故选 D。 考点：人教新课标八年级下册 外交事业的发展 中美联合公报的签署、重

23、返联合国 综合题 近代世界，工业化成为世界发展的潮流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们可以这么说，没有它，就没有我们现在这个世界。它使英国成为世界上最强大的国家，它的强大的工业生产能力，在当时就 是英国一个国家能够对抗整个世界，它还使英国走进了现代化的大门，使英国成为第一个现代化国家，这也就迫使整个世界随着英国向现代化的方向前进，因此，我们从这个意义上，可以说是英国引领了当时世界的潮流，打开了现代世界的大门。 大国崛起解说词 （ 1）根据材料一并结合所学知识回答， 18、 19世纪的英国在经济方面如何 “引领了当时的世界潮流 ”？（ 1分） 材料二 （ 2）根据材料二回答，在第二次工业革

24、命中成就最突出的是哪两个国家？（ 2分） 材料三 （ 3）根据材料三并结合所学知识回答，苏联的工业化建设取得了怎样的 成就？ （ 2分） 材料四 中国与印度、美国钢和电产量的比较 项目 中国 (1952年产量 ) 印度 (1950年产量 ) 美国 (1950年产量 钢产量 (人均 ) 2.37千克 4千克 538.3千克 发电量 (人均 ) 2.76千瓦时 10.9千瓦时 2949千瓦时 （ 4）根据材料四并结合所学知识回答，中国存在着什么问题？（ 2分）为此我国采取了什么措施？ (2分 ) （ 5）结合所学知识，列举 20 世纪 50 年代我国工业化建设的两项成就。（ 2 分） （ 6）综合

25、上述材料，你怎样看待工业化与国家富强的关系？ (2分 ) 答案：（ 1）工业革命（ 1分） （ 2）美国、德国 (2分 ) （ 3）苏联的工业总产值跃居欧洲第一，世界第二，成为仅次于美国的第二工业大国。 (2分 ) （ 4）中国重工业基础薄弱。 (2 分。工业水平落后也可 )我国编制和实行了 “一五 ”计划，集中主要力量发展重工业。 (2分 ) （ 5）鞍山钢铁公司三大工程建成投产；长春第一汽车制造厂成立；南昌飞机制造厂制造的第一架飞机试飞成功。 (2分。答出其中两项即可 ) （ 6）实现工业化是强国的必由之路。国家要强盛，必须发展重工业。从国情出发，寻找适合自己的工业化发展道路等。 (2分，

26、言之有理即可 ) 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对英国工业革命影响的准确认识，依据材料中 “英国成为世界上最强大的国家 ” 强大的工业生产能力 ”“ 走进了现代化的大门 ”“18、 19世纪的英国 ”等信息可以得出指的是英国工业革命的影响。 第（ 2）问，以图片的形式主要考查了学生对第二次工业革命影响的准确认识，解答本题的关键是对图片信息的准确分析与归纳，依据图片中英国、法国、意大利、美国、德国等国的数据可以直接判断出在第二次工业革命中成就最突出的是美国与德国。 第（ 3）问，以图片的形式主要考查学生对苏联工业化建设的准确认识，依据题干 中 “1937年苏联工业生产总值在世界工业中的比例

27、 ”等信息可以判断是在斯大林时期的工业化时期，当时苏联的工业总产值跃居欧洲第一，世界第二，成为仅次于美国的第二工业大国。 第（ 4）问，主要考查学生对中国工业基础状况的准确认识，解答本题需要学生结合数据表格分析归纳即可，数据表格中 “中国 (1952年产量 )、印度 (1950年产量 )、美国 (1950年产量 )”的钢产量与发电量均属中国最低，反映了中国重工业基础薄弱，为此我国开始了一五计划，改变了我国工业落后的面貌。 第（ 5）问，主要考查学生对一五计划成就的准确识记，解题时 注意紧扣 “20世纪 50年代 ”时间限制，回顾已学知识可知在一五计划期间，我国在工业发展上所取得的成就有鞍山钢铁

28、公司三大工程建成投产；长春第一汽车制造厂成立；南昌飞机制造厂制造的第一架飞机试飞成功。 第（ 6）问，属于开发性试题，旨在考查学生理解与分析归纳的能力，解答本题时需要围绕 “工业化与国家富强 ”分析归纳，依据材料信息及已学知识可得出实现工业化是强国的必由之路。国家要强盛，必须发展重工业。从国情出发，寻找适合自己的工业化发展道路等。 考点：人教新课标七年级上册 工业化的起步 一五计划 问答题 阅读下列材料，回 答问题。 材料一 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制逐灭，僭差无度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 汉

29、书 食货志 （ 1）材料一反映了哪一次重要变法？ (1分 )这一变法对秦国有什么深远影响？(2分 ) 材料二 (19世纪 60年代以后 )俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年功夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。 -列宁 “农民改革 ”和无产阶级农民革命 （ 2）根据材料二并结合所学知识回答，俄国资本 主义迅速发展的重要原因是什么？（ 2分） 材料三 我们的国家过去经得起考验，今天还会经得起考验，复兴起来，繁荣下去。因此，首先，允许我申明我的坚定信念：我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身 -会使我们由后退转而前进所需要的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。 -

30、美国总统就职演说 (1933年 ) （ 3）根据材料三并结合所学知识回答，美国面临 “恐惧 ”的原因是什么？ (1分 )为此，美国采取了什么重大措施？ (1分 ) 材料四 在那些边远山区和贫困落后的地区，长期吃粮靠返销、生产靠货款、生活靠救济的生产队 ，群众对集体丧失信心，因而要求包产到户的，应当支持群众的要求，可以包产到户，也可以包干到户，并在一个较长的时期内保持稳定 -中共中央关于进一步加强和完善农业生产责任制几个问题的通知 (1980年 ) （ 4）根据材料四并结合所学知识回答，我国农村进行了什么重大改革？（ 2 分） （ 5）结合以上材料和所学知识，你从中得到了什么启示？ (2分 )

31、答案：（ 1）商鞅变法 (1分 )经过变法，秦国的政治得到改善，社会经济迅速发展，军队的战斗力增强， (1分 )成为战国时期国力最强大的诸侯国，为后来消灭六国，统一中国奠定了 基础。 (1分 ) （ 2） 1861年改革 (2分。俄国农奴制改革、亚历山大二世改革也可 ) （ 3） 1929-1933年的经济大危机。 (1分 )罗斯福新政。 (1分 ) （ 4）推行家庭联产承包责任制。 (2分 ) （ 5）改革是人类社会克服困难，走向光明的重要途径。改革是推动历史发展的重要动力。改革是兴利除弊，振兴国家的重要手段。改革是强国兴邦之路等。(2分。言之有理即可 ) 试题分析：第（ 1）问，主要考查学

32、生对商鞅变法的准确认识，依据材料中 “秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏 ”可以直接判断材料一反映的是商鞅变法，第二小问的 回答需要结合已学知识回答，如促进了社会经济的发展，增强了军事力量，为秦的统一奠定了基础。 第（ 2）问，主要考查学生对俄国 1861年农奴制改革的准确认识，依据材料中“19世纪 60年代以后 ”“俄国资本主义的发展 ”等信息可以判断出 19世纪 60年代以后俄国资本主义迅速发展的原因是俄国 1861年农奴制改革。 第（ 3）问，主要考查学生对 19291933 年经济危机与罗斯福新政相关史实的准确认识，依据材料中注释部分 “美国总统就职演说 (1933年 )”可以得

33、出美国面临 “恐惧 ”的是 19291933 年经济大危机，为此美国采取了 罗斯福新政。 第（ 4）问，主要考查学生对家庭联产承包责任制的准确认识，依据材料中的“可以包产到户，也可以包干到户 ”“中共中央关于进一步加强和完善农业生产责任制几个问题的通知 ”等信息可以得出应该是家庭联产承包责任制。 第（ 5）问，属于开放性试题，旨在考查学生准确理解与分析的能力，解答本题需要围绕材料主旨分析归纳，综合分析上述材料可知其主旨是关于 “中外古今的改革 ”，据此可以归纳为改革是人类社会克服困难，走向光明的重要途径。改革是推动历史发展的重要动力。改革是兴利除弊，振兴国家的重要手段。改革是强国兴邦之路等，言

34、 之有理即可。 考点：人教新课标八年级下册 改革开放 对家庭联产承包责任制 2014年 3月 27日，国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲时指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （ 1）材料一呈现的是一条古代中西交通要道，首先开通这条要道的是谁？ (1 分 )开通这条要道有什么意义？（ 2分） 材料二 火药、指南针、印刷术 这是预告资本主义社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 -马克思经济学手稿（ 186

35、1-1863） （ 2）根据材料二并结合所学知识回答，中国四大发明的外传有什么意义？（ 2分） （ 3）结合所学知识，列举古代史上对中外文明交流作出贡献的两位著名历史人物 (2分 ) （ 4）在中国近代史上，中西方的文化交流更多地体现出西学东渐的特点。开眼看世界的思想家 在海国图志中明确提出的主张是什么？ (2分 ) 材料三 (5)材料三中的三位历史人物是学习西方的杰出代表，与他们有关的重大历史事件分别是什么？ (3分 ) (6)综合以上材料并结合所学知识，你认为文明交流互鉴应遵循什么原则？ (2分 ) 答案：（ 1）张謇。 (1分 )丝绸之路是我国与欧亚各国人民加强联系、发展友谊的桥梁。丝织

36、品、漆器、铁器等商品运往西方，葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等也引进了中国。（ 2分，答出其中一点即可） （ 2）推动了世界文明的发展 (促进了欧洲资本主义的发展 )。 (2分。符合题意即可 ) （ 3）马可 波罗、 鉴真、玄奘等。（ 2分。任答两个即可） （ 4）师夷长技以制夷 (2分 ) （ 5）戊戌变法 (维新变法、百日维新 )；辛亥革命；新文化运动 (3分 ) （ 6）文明交流互鉴应该是平等的。文明交流互鉴应取其精华，弃其糟粕。要善于学习先进的外来文明等。 (2分。言之有理即可 ) 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对古代中外关系的准确认识，第一小问的解答需要依据图片信息判断，图片中 “长安

37、 ”“安息 ”“大秦 ”等信息可知图片中的通道指的是丝绸之路，其由张骞首先开通，第二小问需要结合已学知识归纳，如可以从加强我国与欧亚各国的联系、物种的引进等 。 第（ 2）问，主要考查学生对中国四大发明对世界影响的相关史实，解答本题需要结合已学知识分析归纳，从对世界的经济、政治以及思想文化等方面分析归纳，联系已学知识可知四大文明的外传推动了世界文明的发展，促进了欧洲资本主义的发展。 第（ 3）问，主要考查学生对古代史上对中外文明交流作出贡献著名历史人物的准确识记，联系已学知识可知唐朝鉴真六次东渡，历尽艰辛，终于在天宝十三年（ 754年）携同弟子到达日本，为传播唐文化做出了重大贡献；另外还有玄奘

38、等。 第（ 4）问，主要考查学生对近代向西方学习相关史实的准确识记，题干中“ 海国图志 ”是魏源所著，联系已学知识可知鸦片战争让中国的有识之士开始反省、思考，魏源就是其中代表人物之一，其在海国图志中提出了 “师夷长技以制夷 ”的思想。 第（ 5）问，主要考查学生对近代化探索相关史实的准确认识，图片中分别是康有为、孙中山、陈独秀均是向西方学习的杰出代表，他们进行了戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，对中国向西方学习进行了不断的探索。 第（ 6）问，属于开放性试题，旨在考查学生的准确理解与分析的能力，解题时需要围绕 “文明交流互鉴应遵循的原则 ”，结合上述材料分析，可以归纳出，如文明交流互鉴应该是平

39、等的。文明交流互鉴应取其精华，弃其糟粕。要善于学习先进的外来文明等，言之有理即可。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 20世纪上半期，人类经历了两次世界大战，战争的惨烈，给人类造成了深重的灾难，给世界上爱好和平的人们留下了许多思考。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （ 1）材料一中图一反映的是什么历史事件？（ 1分）有人认为没有这一事件就没有第一次世界大战。结合所学知识给予驳斥。 (2分 ) （ 2）材料一中图二所示的漫画，形象地反映了哪一次国际会议？ (1分 )这次会议造成了 什么恶劣的影响？（ 2分） 材料二 在抗日战争中，中国平民约有 900万死于

40、战火，另有 800万平民死于其他因素， 9500万人成为难民。中国在战争中所承受的损失极大，按 1945年货币折算，约为 6500亿美金。 罗斯福曾说： “假如没有中国，请想一想，将有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们可以毫不费力地把这些地方打下来，并且可以一直冲到中东。 据百度文库资料改编 （ 3）根据材料二并结合所学知识回答，中国在第二次世界大战中作出了怎样的贡献？（ 3分） 材料三 由于第二次世界大战的惨烈，根据雅尔塔会议协定 ，为了维护国际和平与安全，以中、英、美、苏、法为首的盟国，在 1945年 10月 24日正式成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国

41、。 1948年以来，安理会共授权进行了 60余项维和行动。另外，联合国还先后组织制定了从不扩散核武器到和平利用外层空间等数百个国际条约。 （ 4）根据材料一中图三及材料三，你认为第二次世界大战后世界发展的进步潮流是什么？（ 1分） （ 5） 20世纪的两次世界大战给人类带来了巨大的灾难。你认为怎样避免战争悲剧的重演？（ 2分） 答案：（ 1）萨拉热窝事件。 (1分 )萨拉热窝事件只是大战 爆发的导火线，大战爆发的根本原因是资本主义国家政治经济发展不平衡， (1分 )为争夺殖民地和世界霸权，结成两大军事集团，疯狂扩军备战而爆发的。 (1分 ) （ 2）慕尼黑会议。 (1分 )英法的绥靖政策发展到

42、顶峰， (1分 )纵容了法西斯德国的侵略气焰，助长了它进一步发动侵略战争的野心，加速了第二次世界大战的爆发。 (1分 ) （ 3）中国战场是反对日本法西斯的主要战场，在第二次世界大战中，中国作出了巨大的世族牺牲，付出了沉重的代价，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。 (3分 ) （ 4）和平与发展 (1分 ) （ 5）反对战争、珍爱和 平。反对霸权主义、强权政治、恐怖主义，维护世界和平。防止军国主义和极右势力抬头。力争在和平共处五项原则的基础上，以和平的方式解决国际争端。加强国际间的合作与交流，发挥联合国的作用。 (2 分。言之有理即可 ) 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对第一次世界

43、大战爆发相关史实的准确认识与理解，依据图片信息可知图一指的是奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被枪杀的场景，即萨拉热窝事件，它成为了第一次世界大战的导火线，一战爆发的原因在于资本主义经济发展的不平衡。 第（ 2）问，主要考查学生对慕尼黑阴谋的准确认识，依据图片中 “苏台德 ”“捷克斯洛伐克 ”以及列强的分割等信息可知图二形象地反映了慕尼黑会议，是英法绥靖政策发展到顶峰的标志， )纵容了法西斯德国的侵略气焰，加速了二战的爆发。 第（ 3）问，主要考查学生二战中中国所做出贡献的准确认识，联系已学知识可知中国战场是反对日本法西斯的主要战场，在第二次世界大战中，中国作出了巨大的世族牺牲，付出了沉重的代价

44、，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。 第（ 4）问，主要考查学生对世界进步趋势的准确认识，材料一中的图三是和平鸽，反映了人们对 和平的期望，材料中雅尔塔会议的协定、联合国的维和行动等，都反映了人们对和平的重视，由此可知第二次世界大战后世界发展的进步潮流是和平与发展，成为时代的主题。 第（ 5）问，属于开放性试题，主要考查学生对战争的反思与认识，结合材料分析以及已学知识可得出反对战争、珍爱和平。反对霸权主义、强权政治、恐怖主义，维护世界和平。防止军国主义和极右势力抬头。力争在和平共处五项原则的基础上，以和平的方式解决国际争端。加强国际间的合作与交流，发挥联合国的作用。 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 慕尼黑阴谋、战争的影响