ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:8 ,大小:81.09KB ,
资源ID:299983      下载积分:1000 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
注意:如需开发票,请勿充值!
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.mydoc123.com/d-299983.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2014年初中毕业升学考试(四川达州卷)生物(带解析).doc)为本站会员(ownview251)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2014年初中毕业升学考试(四川达州卷)生物(带解析).doc

1、2014年初中毕业升学考试(四川达州卷)生物(带解析) 选择题 细胞是生物体(除病毒)结构和功能的基本单位。植物细胞和动物细胞都具有的结构是 A细胞壁、细胞质、细胞核 B细胞膜、液泡、细胞核 C细胞膜、细胞质、细胞核 D细胞膜、叶绿体、细胞核 答案: C 试题分析:动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核,线粒体等结构,植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构,所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核,植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡,故选 C。 考点:本题考查的是动植物细胞的结构,解答此题的关键是熟练掌握细胞的结构和功能。 生物体是一个有机的整体

2、,构成生物体各个结构也是非常严密的。下列有关各结构的关系的图示,表述正确的是 答案: D 试题分析: A、胚是种子的主要结构,包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分,胚乳不是胚的一部分,错误; B、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由 DNA和蛋白质两种物质组成; DNA是遗传信息的载体, DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子, DNA上决定生物性状的小单位,叫基因,基因决定生物的性状,因此细胞核 染色体 DNA基因,错误; C、花蕊包括雄蕊和雌蕊,雄蕊有花药、花丝,雌蕊有柱头、花柱、子房,不符合如图的大小关系,错误; D、细胞是动植物体结构和功能的基本单位,细胞分裂、分化形成

3、组织,组织进一步形成器官,由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞 组织 器官 系统 动物体,正确; 故选 D。 考点:本题考查的是一些基本结构的相互之间的关系,解答此题的关键是熟练掌握相关 的结构以及它们之间的大小关系。 小肠是消化和吸收的主要场所,其中与吸收营养物质相适应的形态结构有 小肠长约 56米,是消化道中最长的一段 小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液,如胰液、肠液等 小肠内壁有许多皱襞,皱襞上有大量的小肠绒毛 小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细

4、胞构成 A B C D 答案: B 试题分析:小肠在消化道内最长,长约 5-6米,小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛,由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大增加,可达 200平方米以上,小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质,所以小肠是吸收的主要器官,小肠有肠腺,可产生消化液,有利于消化,不是有利于吸收,故选 B。 考点:本题考查的是小肠的结构特点,解答此题的关键是掌握小肠与其功能相适应的结构特点:表面积大、壁薄、内含多种消化液。 关于 “用药和急救,健康的生活 方

5、式 ”的下列做法和解释,你认同的是 A处方药可以自己根据病情购买,按说明服用 B对因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸的病人,可用 “口对口吹气法 ”进行急救 C吸烟能兴奋神经系统,有利于提高学习效率和成绩 D小霞在青春期时期每天都很少吃饭,只吃一些水果,进行减肥 答案: B 试题分析: A.药品分处方药和非处方药,非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称 OTC,这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治,处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品,错误; B. 若出现溺水、触电或煤气中毒等意外事故,人体会出现突然停止呼吸的现象,若不及时进行抢救大

6、脑和心脏供氧不足会造成死亡,所以要进行人工呼吸的方法来进行急救,人工呼吸常用方法有:口对口吹气法,正确; C.吸烟有害健康,错误; D.合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多,错误; 故选 B。 考点:本题考查的是健康的生活方式,急救和安全用药。 下图为植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用图示,下列有关说法正确的是 A若 a为光合作用时,则 为氧气 B若 b为呼吸作用时,则 为二氧化碳 C若 c为蒸腾作用时,则 为二氧化碳 D若 b为光合作用时,则 为氧气 答案: D 试题分析:图片中 a叶片, 是空气中的气体进入叶片, 是叶片将气体释放到空气

7、中,如果是光合作用,那么 是二氧化碳, 是氧气,如果是呼吸作用,那么 是氧气, 是二氧化碳,如果是蒸腾作用,那么 是水蒸气, b叶片, 是空气中的气体进入叶片, 是叶片将气体释放到空气中,如果是光合作用,那么 是二氧化碳, 是氧气,如果是呼吸作用,那么是 氧气, 是二氧化碳,如果是蒸腾作用,那么 是水蒸气,故选 D。 考点:本题考查的是植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。 小强体检时,发现体内没有乙肝抗体,遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝。其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于 A抗体、保护易感人群 B抗体、控制传染源理科部分试卷 C抗原、保护易感人群 D抗原、控制传染源 答案: C 试题

8、分析:由分析可知给小强注射的乙肝疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,则这种疫苗相当于抗原,其产生的抗体只对引起乙肝的病原体乙肝病毒起作用,对其他病原体无效,可见其免疫作用是特定的,有针对性的,属于特异性免疫,故选 C。 考点:本题考查的是人体的特异性免疫和非特异性兔疫。 下列关于生命起源和生物进化的叙述中,错误的是 A原始生命起源于原始海洋 B化石是研究生物进化的非常重要的证据 C关于生物进化的 原因,被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说 D生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由

9、水生到陆生,个体由小到大 答案: D 试题分析:化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多,这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生 到陆生逐渐进化而来的,故选 D。 考点:本题考查的是生物进化的趋势。 生物既能适应环境又能影响环境,同时环境又能影响生物的生活。在一定区域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列

10、有关说法错误的是 A生物圈是最大的生态系统 B影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素 C我市通川区莲花湖及湖内的所有生物可以看做一个生态系统 D “黄花之乡 ” 渠县境内的所有黄花可以看做一个生态系统 答案: D 试题分析:生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境,如阳光、空气、土壤、水分等,生物成分包括生产者、消费者和分解者,生产者主要指绿色植物,消费者主要指各种动物,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,所以 D的说法是错误的,故选 D。 考点:本题考查的是生态系统的组成。 综合题 下图为人体血液循环

11、模式图,请据图回答。 ( 1)如果在下肢臀部肌肉的毛细血管 8周围处注射青霉素后 ,会最先在心脏的 _现青霉素。 ( 2)血液流经小肠后营养物质增多,血液流经 _后尿素含量减少。 ( 3)血管 4指的是 _,血液流经 4后变成 _血。 ( 4)在人体中的毛细血管两端有同为动脉,同为静脉,分别为动脉、静脉三种情况,它们分别位于人体的 _部位。 A肺、肾脏、肝脏 B肾脏、肺、肝脏 C肝脏、肾脏、肺 D肾脏、肝脏、肺 答案:( 1)右心房 ( 2)肾脏 ( 3)肺部毛细血管 动脉血 ( 4) D 试题分析:( 1)当从下肢臀部肌肉的毛细血管周围处注射 青霉素时,药物汇集下腔静脉,进入右心房,所以药物

12、最先进入心脏的右心房。 ( 2)肾脏是形成尿的器官,血液流经肾脏时,经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用形成尿液,尿液的主要成分是水、无机盐和尿素,因此血液从肾脏流出后,尿素等废物会明显减少。 ( 3)血管 4是肺泡处的毛细血管,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。 ( 4)毛细血管一般是连在最小的动脉和最小的静脉之间,如肺泡处的毛细血管一端是肺动脉,一端是肺静脉, 毛细血管也有连在两条动脉之间的,如肾单位,毛细血管也有两端连的是静脉,如肝脏处的毛细血管,故选 D。 考点:本题考查的是血液循

13、环的途径,尿液的形成,营养物质的消化和吸收。 “生男生女到底是怎么回事?生男生女的机会是否均等? ”是人们普遍关注的问题。某班生物科代表经过学习探究后绘制的生男生女图解如下图。请据图回答。 ( 1)图中括号内 XY表示性染色体,请在图中括号内填写出正确的答案:。 (2)有人认为生男还是生女的责任不在女性而在男性,这种想法对吗? 答: _(填 “对 ”或 “不对 ”)。 ( 3)由图 解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是 _。 ( 4)无论是生男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,这说明生物具有 _现象。 答案:( 1) Y XY ( 2)不对 ( 3)均等 ( 4)变

14、异 试题分析:在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子 -含 22+X染色体的精子和含 22+Y染色体的精子,女性则只产一种含 22+X染色体的卵细胞,受精时,如果是含 22+X的精子与卵子结合,就产生具有 44+XX的受精卵并发育成女性,如果是含 22+Y的精子与卵子结合,就产生具有 44+XY的受精卵并发育成为男性这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定,由于男性可产生数量相等的 X精子与 Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的,在整个人群中男女性别之比大致 1: 1 ( 1) 。 ( 2)从性别遗传图解中可以看出生男生女

15、主要是由男方提供的精子决定。 ( 3)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是由于男性可产生数量相等的 X精子与 Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是均等的。 ( 4)后代与亲代之间存在的相似性称为遗传,后代和后代之间、后代与亲代之间存在的差异称为变异,因此无论是男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,这说明生物具有变异的现象。 考点:本题考查的知识点是性别遗传和变异,可以从性别遗传图解和性别遗传过程方面来切入。 探究题 我市某校生物兴趣小组的几位同学经常做一些生物学小实验,这次对大竹特产黑花生做了如下实验。 I.实验过程 取三只无色透明的玻璃

16、杯,分别标记为 A、 B、 C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入相同适量的水。 取 30 粒黑花生种子,随机分成 3 份,分别放入 A、 B、 C 杯底的湿餐巾纸上。 将三个杯子杯口密封好。其中 C杯内用注射器抽干气体后再密封, B杯密封后用不透光的黑布全部罩住, A杯不做处理(如图甲所示)。 将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间。 II、实验结果:一段时间后 A、 B两杯子内的种子多数萌发, C杯内种子没有萌发 请回答问题。 ( 1)如果把 A、 B作为一组对照实验,该对照实验的变量是 _,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是_。 ( 2) A、 B、

17、 C中,除了 A与 B外,能够作为对照实验的还有 _。 ( 3)打开 A杯封口,萌发后的黑花生种子继续发育形成幼苗(如图乙)。其中 是由种子的 _发育成的。 ( 4)黑花生是彩色花生的一种,也被称作富硒黑花生,具有较高的营养价值。黑花生种子是由黑花生的花结构中的 _发育而成的。 答案:( 1)光 黑花生种子萌发与光无关 ( 2) A与 C ( 3)胚根 ( 4)胚珠 试题分析:( 1)图甲中的 A和 B是以光照为变量形成的 一组对照实验,因此在设计该对照实验前提出的问题应该是:黑花生种子的萌发需要光,可由实验结果得出结论:黑花生种子萌发与光无关。 ( 2)图甲中, A和 C是以空气为变量形成的一组对照实验,该组对照实验的实验结果是 A瓶内的种子能够萌发,而 C瓶内的种子没有萌发,由此得出的结论是种子的萌发需要充足的空气。 ( 3)种子在萌发时,胚根先发育成根,并突破种皮,随后胚轴伸长,带着两片子叶及胚芽伸出土面,双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成,胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成,子叶中储存有丰富的营养物质,为胚提供营养。 ( 4) 果实与种子的形成图如下 可见,果实中含有的种子是由胚珠发育而来。 考点:本题考查的是探究种子萌发条件的实验方法和种子的萌发过程,在科学探究中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1