2014年初中毕业升学考试（山东省菏泽卷）化学（带解析）.doc

1、2014年初中毕业升学考试（山东省菏泽卷）化学（带解析） 选择题 家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（ ） A鲜牛奶变质 B酵母粉发酵 C钢丝球刷碗 D 洁厕精除垢 答案： C 试题分析：没有新物质生成的变化为物理变化； A. 牛奶变质产生了不同于原牛奶的新物质，为化学变化，选项错误； B.酵母菌发酵后生成了二氧化碳和水新物质，是化学变化，选项错误； C.钢丝球刷碗没有新物质生成，是物理变化。选项正确； D.洁厕精与污垢发生中和反应，有新物质生成，是化学变化，选项错误；故选 C 考点：物理变化与化学变化的判别 利用实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的

2、一项是（ ） 实验器材（省略夹持装置） 相应实验 A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 硫酸铜溶液的浓缩结晶 B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 用水除去二氧化锰中的氯化钾 C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒 用固体碳酸钠配制 5%的溶液 D 烧杯、玻璃棒、 pH试纸、标准比色卡、玻璃片 测定雨水的酸度 A A B B C C D D 答案： D 试题分析： A.缺少酒精灯，不能进行蒸发操作，选项错误； B.二氧化锰不溶于水，氯化钾可溶于水，应用过滤法即可，故缺少漏斗，选项错误； C.需要称量碳酸钠固体的质量，缺少托盘天平，选项错误； D.用所给器材可以完成测定雨水的酸度的实验，选项正确；故选 D 考点：化学

3、实验基本操作，溶液酸碱度的测定 仅用下列各组试剂无法完成验证 Zn， Cu， Ag 三种金属活动性顺序的是（ ） A Zn、 Ag、 CuSO4溶液 B Cu、 ZnSO4溶液、 AgNO3溶液 C Zn、 Ag、稀硫酸、 ZnSO4溶液 D Zn、 Cu、稀硫酸、 AgNO3溶液 答案： C 试题分析：依据金属活动性顺序表，锌在氢前，铜在氢后，铜在银前； A. 锌与硫酸铜溶液析出红色金属，银与硫酸铜溶液无明显现象，选项说法正确； B.铜与硫酸锌溶液无明显现象，使硝酸银溶液变蓝色，析出银白色的金属，选项说法正确； C.没有涉及铜及其化合物，故无法测定铜与锌和银的金属活动性顺序，选项说法错误；

4、D.锌与稀硫酸有气泡产生，铜与稀硫酸没有明显现象，铜使硝酸银溶液变蓝色，析出银白色的金属，选项说法正确；故选 C 考点：金属活动性顺序表的应用 在化学知识中有许多规律，下列具体物质的性质符合对应规律的是（ ） A某 些非金属氧化物能和碱反应生成盐和水；例如：二氧化碳和三氧化硫 B一般固体物质的溶解度随温度的升高而增大；例如：氢氧化钙和氯化钠 C常温下金属一般为固态；例如：汞和金 D某些非金属单质可以将金属从其氧化物中还原出来；例如：氢气和一氧化碳 答案： A 试题分析： A.某些非金属氧化物能和碱反应生成盐和水，如二氧化碳和三氧化硫分别与氢氧化钠氢氧化钙 O的反应，选项正确； B.氯化钠的溶解

5、度受温度影响不大，选项错误； C.金为固体，汞为液体，选项错误； D.一氧化碳为化合物，不是非金属单质，选项错误；故选 A 考点：常见物质的性质；物质的分类 下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（ ） A NaOH NHO3 NH4NO3 B KNO3 CaCl2 HCl C H2SO4 FeCl3 NaNO3 D NaCl BaCl2 Na2CO3 答案： B 试题分析： A. 氢氧化钠与硝酸和硝酸铵均反应，不共存，选项错误； B.三种物质相互间不能结合成沉淀、气体或水，且是无色溶液，选项正确； C. 氯化铁溶液显黄色，选项错误； D.氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，不共存，

6、选项错误；故选 B 考点：物质共存； 复分解反应的条件；物质的颜色 如图表示某化学反应的微观过程，下列有关说法正确的是（ ） A该反应属于化合反应 B反应物甲的质量等于生成物丁的质量 C甲和丙均为有机物 D甲的化学式为 C2H2 答案： D 试题分析：分析题给的微观反应过程可得： A. 生成物为两种，而化合反应的生成物为一种，选项说法错误； B.依据质量守恒定律可得，参加反应的甲和乙的质量总和 =生成的丙和丁的质量总和，选项说法错误； C.丙为二氧化碳，具有无机物的性质，属于无机物，选项说法错误； D . 因为化学变化前后元素种类不变，原子个数也没有增减，反应后碳氢氧的原子个数分别为： 4、

7、2和 10，已知反应前有 10个氧原子，故 2甲中 一共有 4个碳原子、 2个氢原子。故甲的化学式为 C2H2，选项说法正确，故选 D 考点：微观模型图；基本反应类型的判别；质量守恒定律；有机物与无机物 下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（ ）A微粒 易得到电子 B微粒 和 核外电子排布相同，属于同种元素 C微粒 易形成 +1价金属阳离子 D微粒 带两个单位正电荷 答案： B 试题分析： A. 微粒 最外层 7个电子，大于 4个，容易得到电子，选项说法正确； B. 元素种类由质子数决定，微粒 和 质子数分别为 9和 12，不相等，不属于同种元素，选项错误； C. 微粒 最外层 1个电

8、子，容易城失去 1个电子，形成带一个单位正电荷阳离子，化合价为 +1价，是钠元素为金属元素，选项说法正确； D.微粒 质子数 12，电子数 10，一个质子带一个单位的正电荷，一个电子带一个单位的负电荷，故微粒 带两个单位正电荷，选项说法正确；故选B 考点：微粒结构示意图；元素种类的确定 水是生命之源，也是重要的溶剂下列有关水的说法正确的是（ ） A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 B用肥皂水不可以区分硬水和软水 C将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水 D水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放 答案： C 试题分析： A.依据质量守恒定律，水电解生

9、成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，选项错误； B.硬水和软水与肥皂水的现象不同可以区分：产生泡沫少的为硬水，产生泡沫多的为软水，选项错误； C.经过沉降、过滤、吸附、灭菌后的黄河水可以供人们生活用水，选项正确； D.工业污水必须经处理达标后才能排 放，选项错误；故选 C 考点：水的净化；水的组成；硬水和软水的区分；水的污染与防治 填空题 粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）某班同学在粗盐提纯实验中，为把少量可溶性杂质 CaCl2， MgCl2一并除去，将教材中实验方案修改设计如下，请据此回答问题： （ 1）实验操作 A的名称是 ，该操作的目的是 （ 2）写

10、出步骤 中发生反应的主要化学方程式 ；步骤 的作用是 （ 3）小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多，请你为他找出理由： 答案：过滤； 除去难溶性杂质； MgCl2+2NaOHMg（ OH） 2+2NaCl；除去过量的氢氧化钠和碳酸钠；因为在实验过程中有氯化钠生成 试题分析：（ 1）经操作 A后得到沉淀 a和溶液 a,故操作 A为过滤；该操作的目的是除去不溶性的杂质；（ 2）步骤 氢氧化钠溶液是为了除去氯化镁，氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；步骤 的作用是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，得到纯净的氯化钠溶液；（ 3）因为在除去杂质时能生成氯化钠，故最后得到的氯

11、化钠比原粗盐中的氯化钠要多。 考点：粗盐提纯；过滤；蒸发；酸碱盐的性质 实验室制取气体时 需要的一些装置如图所示，请回答下列问题： （ 1）实验室里用 A装置制取氧气的化学方程式为： ，可选择的收集装置有 ，若要得到干燥的氧气，所选择的连接顺序为 （ 2）某同学利用上述 B装置，用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体，请你设计实验方案，应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳（要求写出操作过程、使用试剂和实验现象） 、 、 答案： KClO3 2KCl+3O2； C或 E ； A F E ； 把产生的气体通入澄清石灰水中； 澄清石灰水变浑浊； 该气体是二氧化碳 试题分析： （ 1） A装置用酒精灯加热

12、且没有棉花，故为加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，其中二氧化锰为催化剂，生成物为氯化钾和氧气；因为氧气不易溶于水且密度比空气大，故可用排水法装置为 C或向上排空气法装置为E收集；浓硫酸具有吸水性，可以干燥氧气，故装置的连接顺序为 ACD；（ 2）贝壳的主要成分为碳酸钙，与盐酸反应能生成二氧化碳，而二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故可将生成的气体通入澄清石灰水，变浑浊，说明生成的气体为二氧化碳。 考点：常见气体的实验室制法、收集和检验 2013年 11月，习近平总书记到菏泽视察，让菏泽牡丹和牡丹产 业再次成为热点，尤其是牡丹产品之一的牡丹油，更是供不应求在牡丹油中不饱和脂肪酸含量高达 92%，其

13、中 -亚麻酸（化学式为 C18H30O2）占 42%，同时含有牡丹酚等多种天然生物活性成分（已知不饱和脂肪酸和生物活性成分在空气中易被氧化）请根据以上信息回答： （ 1）从物质分类看，牡丹油属于 （填 “纯净物 ”或 “混合物 ”）； -亚麻酸由 种元素组成，其中含量最低的是 元素 （ 2）你认为保存牡丹油时应注意什么？ 。（只答一条） 答案：混合物；三 ；氢 ；隔绝空气，密封保存 试题分析： （ 1）由题意可知，牡丹油中 含有多种不同物质，属于混合物；由化学式 C18H38O2可知 -亚麻酸中含有碳、氢、氧三种元素，其所占的相对质量依次为： 1812、 38、 162，比较大小可知，氢元素占

14、的质量分数最低。 考点：区分混合物和纯净物；化学式的意义及计算 分析下列图象，按要求回答问题： （ 1）图 中 M点表示的意义是 ；甲、乙两物质的溶解度受温度影响较大的是 （ 2）图 是中和反应过程中溶液 pH值变化的图象，其中能表示向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的是（填 “A”或 “B”） ，若在氢氧化钠溶液中预先滴加酚酞试液，则在滴加稀盐酸的过程中溶液颜色的变化为 答案：溶液的颜色由红色变为无色 ； 甲 ； A ； t1 时甲和乙 的溶解度相等 试题分析： （ 1）图 中 M 点是甲、乙溶解度曲线的交点，表示的意义是： t1时甲和乙的溶解度相等；从曲线可以看出，甲的溶解度曲线较陡，受温度影响较

15、大；（ 2）图 向氢氧化钠溶液加盐酸时，原溶液为氢氧化钠溶液， pH大于7，故选图像 A；酚酞试液在碱性、中性和酸性溶液中的颜色依次为红色、无色和无色，故颜色变化为：红色逐渐变为无色。 考点：固体物质的溶解度曲线 ；中和反应；酸碱指示剂在不同酸碱性溶液中的颜色变化 请从 C， H， O， S， Cl， Na， Fe等 7种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空： （ 1）硫酸钠中的阴离子 ；氯化铁中的阳离子 ；由四种元素组成的盐（只写一种） （ 2）写出一个置换反应的化学方程式： ；写出一个有气体生成的复分解反应的化学方程式： 答案： SO42-； Fe3+； Na

16、HCO3； Fe+H2SO4FeSO4+H2 ； Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 试题分析： （ 1）硫酸钠由钠离子阳离子和硫酸根离子阴离子构成；氯化铁由铁离子阳离子和氯离子阴离子构成；盐中含有金属阳离子和酸根阴离子，含有四种元素，常见的为碳酸氢钠；（ 2）依据置换反应的特点，用活泼金属铁与常见的酸盐酸或稀硫酸均可；常见有气体生成的复分解反应为酸与碳酸盐，用盐酸或稀硫酸与碳酸钠或者碳酸氢钠均可。 考点：化学用语的书写；离子的种类；基本反应类型 化学物质在生产、生活中有广泛的用途，请根据下列用途选择对应物质（填字母） A干冰 B钛合金 C生石灰 D熟石灰 E乙醇 F硝酸钾 G硫

17、酸钾 （ 1）常 用于人工降雨的是 ； （ 2）实验室最常用的燃料是 ； （ 3）可用于制造人造骨的是 ； （ 4）可用作食品干燥剂的是 ； （ 5）可作为复合肥料使用的是 。 答案： F ； E ； B ； C ； A 试题分析： （ 1）干冰是经过压缩的二氧化碳固体，能升华吸热，使环境温度降低，可作致冷剂、人工降雨剂和舞台烟雾剂； (2)乙醇是酒精的俗名，具有可燃性，是实验室常用的燃料； (3)钛合金与人体有很好的相容性，可作人造骨； (4)生石灰能与水反应，且是固体，常用于食品干燥剂； (5)硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥。 考点：常见物质的性质与用途 计算题 （ 6分）韩国 “

18、岁月号 ”沉船事故发生后，几百名潜水员参与了打捞工作，他们携带的水下供氧设备中供氧剂是过氧化钠（ Na2O2），它与人呼出的二氧化碳及水蒸气反应生成氧气供人呼吸某同学想进一步探讨过氧化钠与水的反应（ 2Na2O2+2H2O4NaOH+O2），将 15.6g过氧化钠加入盛有 147.6g水（过量）的烧杯中充分反应，直至固体完全消失，不再有气泡产生请计算： （ 1）反应生成的氧气质量； （ 2）反应后所得溶液中溶质的质量分数 答案： .2g； 10% 试题分析：已知量：过氧化钠 15.6g，过量水 147.6g，过氧化钠与水反应的化学方程式；未知量：生成的氧气质量；生成的氢氧化钠质量；所得溶液的溶质质量分数；解题思路：可根据过氧化钠与水反应的化学方程式求得生成的氧气和氢氧化钠的质量；进而利用质量守恒定律求得所得溶液的质量，及所得溶液的溶质质量分数；具体过程如下： 解： (1)设生成的氧气的质量为 x，生成的氢氧化钠的质量为 y， 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 156 160 32 15.6g y x X=3.2g y=16g (2)所得溶液的质量 为 147.6g+15.6g-3.2g=160g 所得溶液的溶质质量分数为 100%=10% 答：（ 1）反应生成的氧气的质量为 3.2g，（ 2）所得溶液的溶质质量分数为 10% 考点：化学方程式的计算；质量守恒定律的应用