2014年山东省济南市天桥区中考二模物理试卷与答案（带解析）.doc

1、2014年山东省济南市天桥区中考二模物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列现象涉及的物态变化过程，属于放热的是 A南极冰川上的积雪在减少 B开灯的瞬间，灯丝烧断了 C太阳出来 “雾 ”逐渐散了 D冬天玻璃窗上出现 “冰花 ” 答案： D 试题分析：六种物态变化中，吸热的是：熔化、汽化、升华；放热的是：凝固、液化、凝华。 A选项的现象是升华，吸热； B选项的的现象是熔化，吸热； C选项的现象是汽化，吸热； D选项的现象是凝华，放热。 考点：物态变化 在探究 “压力的作用效果与哪些因素有关 ”的实验中，可以通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果是否明显。以下实验探究中，用到的研究方法与上述实验

2、相同的是 A探究 “浮力的大小与哪些因素有关 ” B探究 “电流产生的热量与哪些因素有关 ” C探究 “动能的大小与哪些因素有关 ” D探究 “电流的大小与哪些因素有关 ” 答案： BC 试题分析：通过观察海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果，这是转换法，在探究 “电流产生的热量与哪些因素有关 ”的实验中，用温度计升高的度数来反映电流产生热量的多少，这也用到了转换法；在探究 “动能的大小与哪些因素有关 ”的实验中，用木块运动的距离的远近来反映小球动能的大小也是转换法；而探究 “浮力的大小与哪些因素有关 ”和 “电流的大小与哪些因素有关 ”的实验中，用到了控制变量法。 考点：科学探究方法 如图所示

3、，是新兴起的一种时尚生活小家电 煮蛋器。它倡导营养早餐的新对策，时尚、方便，是小家庭大厨房的精品小家电、快捷好帮手 。下列说法正确的是 A煮蛋时，看到冒出的 “白汽 ”是水汽化时形成的水蒸气 B煮蛋时，鸡蛋的内能增加，是通过热传递方式实现的 C煮蛋时，利用了电流的热效应，实现电能转化为内能 D煮蛋器上的漂亮把手所采用的是导热能力较强的材料 答案： BC 试题分析： “白气 ”不是水蒸气，是水蒸气液化形成的小水滴，所以 A 是错误的；煮蛋时，利用热传递的方法增加了鸡蛋的内能， B对；煮蛋器工作时把电能转化成内能，是利用电流的热效应工作的， C对；煮蛋器上把手应该用导热能力差的材料制成，以免烫伤人

4、手， D错误。综上所述，正确 答案：为 BC。 考点：物体变化 能的转化 随着生活水平的提高，小汽车越来越多的走入了普通家庭，下列有关小汽车的分析正确的是 A汽车头的一组远光灯同时亮同时灭，它们是并联的 B冬天给汽车添加防冻液，能提高水箱内水的凝固点 C GPS卫星导航系统，是通过电磁波来传递信号的 D使用达到国四标准的汽油，可以减少对环境的污染 答案： ACD 试题分析：根据汽车头的远光灯同时亮，同时灭，不能辨别串并联，但是当有一个灯泡损坏时，另一个仍能工作，所以它们是并联的， A正确；汽车水箱里加防冻液，可以降低水的凝固点，使水箱内的水温度为 0 时不凝固，所以 B错误； GPS卫星导航系

5、统是利用电磁波来传递信息的，因为电磁波可以在真空中传播， C对；根据题目给出的材料可知，使用达到国四标准的汽油，可以减少环境污染， D对。综上所述，正确答案：为 ACD。 考点： 电路 凝固点 电磁波 能源 2014年 4月，同学们参加济南市初中学业水平考试体育测试。其中很多现象与物理有关，下列分析符合实际的是 A同学们步行带入场地时的速度大约 4 km/h B张华同学对电子体重计的压力大约 500N C体育馆内的室温让人感到舒适，大约 23 D实心球测试时所用的实心球的质量大约 5kg 答案： ABC 试题分析：人步行的速度约 1.1m/s，合 3.96km/h， A是合理的；中学生的体重约

6、 500N，则对水平面的压力为 500N， B也是合理的；人感到舒适的温度约为25 ， C也是合理的；测试用实心球的质量为 2kg， D不合理。综上所述，本题的正确答案：为 ABC。 考点：物理量的估测 2013年 10月，山东实验中学利用如图所示的 “坐位体前屈测试仪 ”对高二年级学生进行了身体柔韧性测试。测试者向前推动滑块，滑块被推动的 距离越大，仪器的示数就越大。吴月同学设计了四种电路，能实现滑动变阻器的滑片向左滑动时，电表示数增大的是 答案： C 试题分析： A图电压表测电源电压，移动滑片，其示数不变，不合题意； B图为并联电路，电流表测定值电阻的电流，滑片向左移动时，不影响定值电阻的

7、电流，不合题意； C图滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大，则它分得的电压也增大，电压表示数增大，符合题意； D 图中，滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大，则总电阻增大，总电流减小，不合题意。综上所述， C是正确的。 考点：电路 在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥（如图所示）装置就是一个杠杆的例子。下列工具在使用过程中和吊桥装置属于同类杠杆的是 答案： B 试题分析：吊桥为省力杠杆，筷子为费力杠杆，手推车为省力杠杆，赛艇的船桨是费力杠杆，天平是等臂杠杆，所以 B符合题意。 考点：杠杆 2014年 1月 25日，中国网球选手李娜以 7战 7胜的战绩夺得

8、澳网女单冠军。比赛过程中，当网球离开球拍斜向上飞时，网球的 A动能转化为重力势能，机械能减小 B重力势能转化为动能，机械能减小 C动能转化为重力势能，机械能不变 D重力势能转化为动能，机械能不变 答案： A 试题分析：球斜向上飞时，速度减小，所以动能减小，高度增加，所以重力势能增大，则动能转化成重力势能，由于球受到空气阻力，所以机械能减小。 考点：机械能的转化 四个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，则对小球带电情况的判断正确的是 A. A、 B、 C球一定带电， D球可能不带电 B. A球可能不带电， B、 C、 D球一定带电 C. A、 B球一定带电， C、 D球可能带电 D. A球一

9、定带电， B、 C、 D球可能不带电 答案： A 试题分析：互相排斥的两个小球肯定带同种电 荷，互相吸引的两个小球不一定带异种电荷，还有可能一个带电，一个不带电（带电体能吸引不带电的轻小物体），所以 A、 B一定带同种电荷， B、 C也带同种电荷，而 D可能带电，也可能不带电。所以 A正确。 考点：电荷间的相互作用 数码录音笔是数字录音器的一种，造型如笔型，携带方便。在录音时，声音使话筒中产生随声音而变化的音频电流，音频电流经放大电路放大后，转变为模拟信号，再通过对模拟信号的采样、编码将模拟信号通过数模转换器转换为数字信号，并进行一定的压缩后进行存储，下图中能反映声音录入原理的是 答案： A

10、试题分析：录音时，声带的振动使话筒中的膜片振动，从而带动线圈在磁场中振动，产生感应电流，这是电磁感应现象，所以 A正确； B图是奥斯特实验，它说明电流周围存在磁场； C图是探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关； D图是电动机的原理。都与题目不符。 考点：电磁感应 在登山比赛中，体重相同的小明和小刚从山底沿同一路线登上山顶，小刚比小明提前到达，则两人在登山过程中 A做功相同，功率也相同 B做功不相同，功率也不同 C做功相同，小明的功率大 D做功相同，小刚的功率大 答案： D 试题分析：由于两人体重相同，又登同一座山，根据公式 可知，他们做功相同，小刚先到达，说明他用时较短，根据公式 可知，他做功较快

11、，功率较大。 考点：功和功率 五月春暖花开，万物生机勃勃。小敏和家人泛舟大明湖，当他们上船后，小船底部所受水的压强和小船所受浮力的变化是 A变小变小 B变大变大 C变小不变 D不变不变 答案： B 试题分析：人上船前后船都是漂浮状态，浮力等于重力，但人上船后，总重力增大，所以浮力增大，根据阿基米德原理， 增大，船底深度增加，所以水对船底的压强增大。 考点：压强和浮力 张强同学用已调节好的天平测量物体质量的过程中，增、减砝码后，观察到指针偏在分度标尺中央刻度线左边一点，这时应该 A调节平衡螺母向右移动一些 B调节平衡螺母向左移动一些 C将称量标尺的游码向右移动 D将天平右盘的砝码减少一些 答案：

12、 C 试题分析：天平调好横梁平衡后，在称量的过程中，只能通过加减砝码和移动游码使横梁平衡，不能再移动平衡螺母，指针指向分读盘左侧，要向右移动游码。 考点：托盘天平的使用 “珍爱生命、注意安全 ”是同学们必须具有的意识。下列做法，符合安全用电原则的是 A家用电器起火时，先灭 火，后切断电源 B打雷下雨时，站在大树下避雨 C家庭电路中同时使用多个大功率用电器 D洗衣机的金属外壳与地线相连 答案： D 试题分析：家用电器起火时，应先切断电源，再救火，所以 A 错；打雷下雨时，站在大树下避雨，有可能会遭到雷击，所以 B错误；家庭电路中同时使用多个大功率用电器，会导致电路中电流过大， C错；家庭电路中洗

13、衣机之类金属外壳的用电器，要把外壳与大地相连，这样可以避免由于用电器漏电而引起的触电事故，所以 D对。 考点：安全用电 八年级 2班正在操场上上体育课，体育老师发出 “向后转 ”的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚。这是因为 A老师发出的声音频率较低 B老师发出的声音音色不好 C远处的学生听到声音的响度小 D远处的学生听到声音的音调低 答案： C 试题分析：响度和发声体振动的振幅有关，还和距离发声体的远近有关，离发声体越远，声音的响度越小。所以 C正确；而音调与发声体振动的频率有关，与远近无关。音色是由发声体的材料和结构决定的，也与距离无关。 考点：声音的的特性 实验题 （ 6分）

14、小华和小敏同学用电池组、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有 “2.5V”字样小灯泡的电功率。 （ 1）如图甲所示是小华连接的实物图，请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接。要求滑动变阻器滑片 P向 B端滑动时，电压表的示数增大。 （ 2）实验中，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 。 （ 3）小明组的同学需要测量标有 “3.8V”字样小灯泡的额定功率，则必须对图甲的实验电路进行的改动是_。 （ 4）同学们在实验时都遇到了闭合开关后灯泡不亮的情况，但通过调节滑动变阻器后，灯泡逐渐变亮了。则闭合开关时灯泡不亮的原因是 。 答案：（ 1）如图所示 : （

15、2） 0.75W （ 3）增加一节电池（或增加电源电压） 电压表的量程换成 015V （ 4）闭合开关时滑动变阻器连入电路的阻值最大，通过灯丝的电流小，灯泡的实际功率小，不足以发光。 试题分析：（ 1）滑动变阻器连接时接线柱要 一上一下； （ 2）电流表示数为 0.3A，所以小灯泡的额定功率为：； （ 3）电源为两节干电池，电压只有 3V，所以要测量额定电压为 3.8V的小灯泡的额定功率，要增加一节干电池，同时把电压表的量程改为 015V ； （ 4）灯泡不亮的原因不是由于电路故障，而是闭合开关前我们把滑动变阻器的滑片调到了阻值最大位置，所以电流很小，不足以使灯丝发光。 考点：伏安法测功率 （

16、 6分）九年级 2班的同学在教师指导下用如图所示的实验装置进行 “观察冰熔化 ”的实验。 （ 1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要 。在组装该实验装置时，应当先调整固定 _（选填 “铁圈 ”或 “铁杆 ”）的位置。 （ 2）实验时，同学们向烧杯中倒入水，通过水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，这样做的好处是 。 （ 3）小亮组通过实验测得的实验数据记录如下： 分析实验数据可知：冰熔化过程的特点是 0 。 （ 4）小亮重新审视自己的实验数据，还有新的发现：冰和水的状态不同，吸热能力也是不同的，请你帮他找出证据：_。 （ 5）同组的小军想：如果一直加热下去，试管中的水

17、会沸腾吗？说说你的看法，并说明理由。 。 答案：（ 1）铁圈 （ 2）使试管的冰（或水）受热均匀 （ 3）吸热，温度保持不变（只答出一点不得分） （ 4）从记录的数据看出，加热相同的时间（即冰和水吸收相同的热量），但冰和水升高的温度不同 （ 5）试管中的水和烧杯中的水均可以达到沸点，但是试管中的水达到沸点后无法继续吸热，所以不会沸腾。 试题分析：（ 1）组装器材时，要先根据酒精灯的高度固定铁圈的位置，再根据温度计的情况固定铁杆的位置； （ 2）水浴加热的好处是物质受热均匀； （ 3）冰在熔化过程中，酒精灯一直燃烧，所以冰一直吸热，但温度不变； （ 4）从 0到第四分钟，冰的温度升高了 8 ，从

18、第 14到第 18分钟，也是四分钟的时间，水的温度上升了 2 ，由此可知，冰和水的吸热能力不同； （ 5）试管中的水不会沸腾，因为沸腾需要吸热，烧杯中的水沸腾后温度不再升高，而试管中的水温度达到 100 后，不能从烧杯中的水吸热，所以不能沸腾。 考点：观察水的沸腾实验 （ 6分）如图所示，是同学们探究 “滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 ”的实验，其中使用的木块因木纹不同，侧面比正 面粗糙。 小明选择四种不同的接触面，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了 12次测量，实验数据整理如下表： 接触面 序号 压力 /N 摩擦力 /N 接触面 序号 压力 /N 摩擦力 /N 情 况

19、 一 木块正 面与木 板面 1 1.7 0.3 情 况 三 木块正 面与玻 璃面 7 1.7 0.4 2 3.7 0.8 8 3.7 1.3 3 5.7 1.2 9 5.7 1.8 情 木块侧 4 1.7 0.6 情 木块侧 10 1.7 0.4 况 二 面与木 板面 5 3.7 1.5 况 四 面与玻 璃面 11 3.7 1.0 6 5.7 2.5 12 5.7 1.6 （ 1）实验中应使用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板（或玻璃）上做 运动，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （ 2）分析表中序号为 1、 2、 3（或 4、 5、 6 ）的三组实验数据可得出结论： 。 （ 3）小明

20、比较情况一和情况三中的实验数据发现，压力相同时，木块在 表面上受到的摩擦力更大，分析得出：情况三（木块正面与玻璃面）比情况一（木块正面与木板面）的接触面粗糙。他的依据是，在其他条件相同时， ，滑动摩擦力越大。 （ 4）同组的晓宏提出不同意见，他认为玻璃表面比木板表面光滑得多，情况三（木块正面与玻璃面）比情况一（木块正面与木板面）的接触面要光滑。当压力相同时，木块在玻璃表面上受到的摩擦力应该更小。 于是，同学们进一步分析了情况三和情况四中的实验数据，发现：当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为 0.4N，但是随着压力的增大，出现压力相同，接触面变光滑时摩擦力更 。 （ 5）为什么出现 “接触面

21、变光滑摩擦力反而增大 ”？晓宏联想到家里使用的吸盘式塑料挂衣钩，如图所示。把挂衣钩的吸盘压在普通墙面上时，挂衣钩挂不住物体；当把挂衣钩的吸盘同样压在玻璃、瓷砖等光滑的墙面上时，就可以悬挂较重的物体。 由此晓宏猜想可能是： 使接触面之间的压力增大，从而增大了摩擦力。这种猜想是否合理？还有其他原因吗？他准备和同学们分头查阅资料，并咨询老师继续进行探究。 答案：（ 1）匀速直线 （ 2）在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （ 3）玻璃 接触面越粗糙 （ 4）大 （ 5）大气压（或大气压力） 试题分析：（ 1）摩擦力不能直接测量，要利用二力平衡的原理通过拉力来间接测量，这就要求必须使木块做匀速

22、直线运动； （ 2）观察 1、 2、 3（或 4、 5、 6 ）的三组实验实验数据，接触面的粗糙程度相同，随着压力增大，摩擦力增大，所以可得结论：在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （ 3）分别比较 1、 7或 2、 8或 3、 9的数据可知，压力相同时，木块在玻璃面上受到的摩擦力大，根据压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大的规律，可以知道木块正面与玻璃面的接触面更粗糙； （ 4）比较 3、 4两种情况中的 8、 11或 9、 12的 数据，可以看出压力相同时，情况 3的摩擦力大于情况 4的摩擦力，看来接触面变光滑时摩擦力更大了； （ 5）挂衣钩利用的是大气压的作用，所以类比挂衣钩

23、，他们的猜想是大气压使接触面之间的压力增大，从而增大了摩擦力。 考点：摩擦力 实验探究方法 填空题 （ 4 分）将装有乙醚（一种沸点很低的挥发性液体）的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧。快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来，如图所示。则管内气体推动塞子跳起时，气体内能 ，此过程与内燃机的 冲程相似。 答案：减少 做功 试题分析：塞子跳起，是由于筒内气体对它做 功，则气体自身内能减小，转化成了塞子的机械能，这与内燃机的做功冲程是类似的。 考点：内能的转化 （ 4分）观光电梯是一种以电动机为动力的垂直升降机，装有箱状吊舱，用于多层建筑乘人或载运货物。乘客在乘坐电梯时，还可以观看轿厢外的景

24、物。电梯加速上升时，以电梯为参照物，乘客是 的；当电梯上的乘客增多时，电梯的效率会 。 答案：静止 提高 试题分析：虽然电梯加速上升，但与电梯相比，乘客的位置并未改变，所以以电梯为参照物，乘客是静止的；电梯上的乘客越多，电梯的电动机所做的有用功越多，而额外功一定，所以额外功和有用功的比 值越小，则机械效率越大。 考点：机械运动 机械效率 （ 4分）清晨，我们常常会看到树枝和树叶上有一些水珠，如图所示。甲图中看到水珠后面远处景物是倒立的，乙图中透过树叶上的水珠观察到树叶清晰的叶脉，则水珠相当于一个 镜，通过 图中的水珠看到的是物体的实像。 答案：凸透 甲 试题分析：水珠的形状是中间厚，边缘薄的，

25、相当于一个凸透镜，在甲图中，物体通过凸透镜成的是倒立、缩小的实像，在乙图中，通过凸透镜看到的叶脉是正立、放大的虚像。 考点：凸透镜成像 （ 4分） 2014年，中国铁路高铁建设即将迈入提速扩容新阶段。高速列车经过时，若人离轨道太近很可能被 “吸进 ”轨道，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为 。高铁内是禁止吸烟的，但出于人性化的考虑，有些国家在高铁里设置了专门吸烟室，如图所示，吸烟室是全封闭的空间，以拖拉门间隔，但在门外仍然能闻到一丝烟味，原因是 。 答案：车与人之间的空气流速增大，压强减小 分子在永不停息的做无规则运动 试题分析：在流体内部，流速大位置压强小，所以我们不要靠近高速行驶的

26、列车，以免由于车与人之间的空气流速增大，压强减小而被推向列车；由于分 子在永不停息地做无规则运动，所以有人吸烟时，即使隔着门，我们也能闻到一丝烟味。 考点：流体压强与流速的关系 扩散现象 计算题 （ 8分） 2014年，济南力推 12项创卫督导检查工作，冲刺国家卫生城市，要求城市道路机械化清扫率（含高压冲水） 20%。如图所示是某型号的电动清洁车，其主要技术参数如下表。若在某次清扫工作中，该车在水平路面上匀速行驶 15min通过的路程为 4km。求： （ 1）这段时间内清洁车的行驶速度是多大？ （ 2）该车前挡风玻璃采用一种新型的夹胶钢化玻璃，此种玻璃硬度较大。若测得玻璃长 1.5m、宽 1m

27、、厚 0.4cm，查得此种玻璃的密度是 2.5103kg/m3 ，这块玻璃的质量是多大？ （ 3）满载的清洁车停在水平地面上，对地面的压力多大？（ g取 10N kg） （ 4）该清洁车轮胎承受的最大压强不能超过 2.5105 Pa，那么满载时轮胎与地面的接触面 积最小是多少？ 答案：（ 1） 16 km/h；（ 2） 15kg；（ 3） 13500N；（ 4） 5.410-2m2 试题分析：（ 1） t=15min=0.25h 这段时间内清洁车的行驶速度 v=s/t=4 km/0.25h=16 km/h （ 2）挡风玻璃的 体积 V=1.5m1m0.004m=0.006m3 由 =m/V得：

28、挡风玻璃的质量 m玻璃 =V=2.5103kg/m30.006m3=15kg （ 3）满载时车的总质量 m总 =600kg+750kg=1350kg 因为地面水平 ,所以车对水平地面的压力 F=G=m总 g=1350kg10N/kg=13500N （ 4）由 p =F/S得：满载时轮胎与地面的接触面积最小是 S=F/p=13500N/2.5105Pa = 5.410-2m2 考点：速度 密度 压强 （ 8分）下表是小强家电热水壶的部分铭牌，他利用所学的知识进行了以下测量和操作。电热水壶内装满水，正常工作 5min水温由 20 升高到 90 。请你计算： （ 1）水吸收的热量是多少？ （ 2）电

29、水壶正常工作时的电流多大？ （ 3）电水壶正常工作 5min消耗多少电能？ 比较（ 1）和（ 3）的计算结果，你有什么发现？并做出简单解释。 （ 4）按照国家规定的标准，电热水壶使用的电源连接线不能过长，横截面积不能过小。小强仔细观察了家里的一些大功率用电器，如空调、电暖气的电源线也有这样的特点，请结合焦耳定律解释这样规定的原因。 答 案：（ 1） 2.94105J；（ 2） 5A；（ 3） 3.3105J；通过以上计算可知加热水的过程中，电水壶消耗的电能大于水吸收的热量。这是因为加热过程中，水吸收热量的同时，容器也要吸收热量，同时还要向外散热，使消耗的电能大于水吸收的热量；（ 4）电源连接线

30、过长或横截面积过小，则连接线的电阻就会增大，在一定时间内电流通过连接线产生的热量就会增加，容易引起火灾等安全事故。 试题分析：（ 1）水需要吸收的热量 Q 吸 =cm（ t2t 1） =4.2103 J（ kg ） 1kg（ 90 -20 ） =2.94105J （ 2）由 得电水壶正常工作时的电流 （ 3） t=5min=300s 由 得电水壶正常工作 5min消耗电能 通过以上计算可知加热水的过程中，电水壶消耗的电能大于水吸收的热量。这是因为加热过程中，水吸收热量的同时，容器也要吸收热量，同时还要向外散热，使消耗的电能大于水吸收的热量。 （ 4）电热水壶等功率较大的用电器，工作时通过连接线

31、的电流会较大；而如果电源连接线过长或横截面积过小，则连接线的电阻就会增大，在一定时间内电流通过连接线产生的热量就会增加，容易引起火灾等安全事故。 考点：热量计算 电能 安全用电 作图题 （ 3分）如图所示，一阵风吹来，小女孩赶紧拉住了要飞走的气球。如果绳子的拉力大小为 2N，请在图中画出气球所受拉力的示意图。 答案：如图： 试题分析：气球所受的拉力的作用点在气球和细线的接触点，线上的拉力的方向是沿着线的，所以沿细线画一个箭头表示力的方向，然后标上力的符号和大小即可。 考点：力的示意图 （ 3分）小红的卧室简单整洁，卧室的用电器只有一盏照明灯，墙面一侧还有一个插座，如图所示。请在右图所示的虚线框内画出该房间电路的电路图。 答案：如图： 试题分析：三孔插座的接法为 “上地、左零、右火 ”，两孔插座为 “左零、右火 ”，开关和电灯的接法为开关接在火线和灯之间，这样只要断开开关，就与火线断开连接，减少触电事故的发生。 考点：安全用电