2015届湖南省长沙市四校九年级上学期联考第二次限时训练化学试卷与答案（带解析）.doc

1、2015届湖南省长沙市四校九年级上学期联考第二次限时训练化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列物质的制取方法中，有一种与其他三种存在本质区别，这种方法是 A分离液态空气制氧气 B浑浊的河水经过沉淀、过滤、吸附得到澄清的水 C加热自来水制蒸馏水 D电解水制氢气 答案： D 试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。 A、分离液态空气是利用氧气、氮气的沸点不同加以分离，没有生成新的物质，属于物理变化， B、河水经过沉淀、过滤、吸附得到澄清的水的过程中，没有生成新的物质，属于物理变化， C、制蒸馏水是根据水的沸点，是物质状态的改

2、变，没有生成了新的物质，属于物理变化， D、电解水生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化。故选 D 考点：化学变化和物理变化的判别 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是 A 属于不同种元素 B 属于离子，离子符号为 Mg+2 C 的化学性质相似 D 表示的元素在化合物中通常显 +1价 答案： D 试题分析： A、元素的种类由质子数决定， 的质子数相等，故 属于同种元素，错误， B、离子符号表示方法：在元素符号右上角标明电性和电荷数，数字在前，符号在后，故 属于离子，离子符号为 Mg2+，错误， C、最外层电子数决定元素的化学性质， 和 的最外层电子数不相等，故 的化学性质不相似，错

3、误， D、 的最外层电子数为 1，容易失去，故 表示的元素在化合物中通常显 +1价，正确，故选 D 考点：粒子结构示意图 下列实验现象描述正确的是 A红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热 B木炭在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成二 氧化碳气体 C硫在纯氧中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体，放出大量的热 D铁丝在空气中剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，生成黑色固体 答案： A 试题分析：对燃烧现象描述要注意：要分清是在空气中还是在氧气中，不能出现生成物的名称， A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，正确， B、木炭在空气中燃烧发红光，生成无色气体，错误， C、硫在

4、纯氧中燃烧，产生蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，放出大量的热，错误， D、铁丝在空气中不会燃烧，错误，故选 A 考点：燃烧现象描述 生活在密闭狭小的特殊 环境（如潜艇、太空舱）里， O2会越来越少， CO2越来越多，因此将 CO2转化为 O2，不仅有科学意义也有重要的实用价值。据科学文献报道， NiFe2O4在一定条件下既能促进 CO2的分解又可重复使用。NiFe2O4在此反应中是 A粘合剂 B催化剂 C致冷剂 D防腐剂 答案： B 试题分析： NiFe2O4在一定条件下既能促进 CO2的分解又可重复使用，说明是催化剂，故选 B 考点：催化剂 乙烷是重要的燃料和化工原料。它的分子结构模型如图

5、所示，下列叙述错误的是 A乙烷由碳、氢元素组成 B每个乙烷分子中有 8个原子核 C乙烷由碳原子和氢原子构成 D乙烷分子中电子数与质子数相等 答案： C 试题分析：根据分子结构模型，可写出它的化学式为 C2H6， A、根据化学式，乙烷由碳、氢元素组成，正确， B、因为每个乙烷分子中有 8个原子，而一个原子只有一个原子核，故每个乙烷分子中有 8个原子核，正确， C、分子由原子构成，故乙烷分子由碳原子和氢原子构成，错误， D、因为分子也不带电，故乙烷分子中电子数与质子数相等，正确，故选 C 考点：化学式的意义，原子的结构 下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是 A “白猫 ”牌厕所清洁剂，能清

6、除所有污秽 B “康师傅 ”矿泉水，真正的纯水 C “猴王 ”牌茶叶，真正的 “绿色 ”饮品，天然种植，不含任何元素 D吸烟有害健康 答案： D 试题分析： A、 “白猫 ”牌厕所清洁剂，呈酸性，能清除与酸会发生反应污秽，但并不能清除所有污秽，错误， B、 “康师傅 ”矿泉水，含有一些人体所需的矿物质，不是真正的纯水，错误， C、自然界的物质都是由元素组成，故 “猴王 ”牌茶叶，真正的 “绿色 ”饮品，天然种植，不含任何元素是错误的， D、香烟尾气中含有几百种有害物质，其中一氧化碳、尼古丁、焦油都对身体 有伤害，故吸烟有害健康，正确，故选 D 考点：化学与生活 用分子的观点解释下列现象，错误的

7、是 A热胀冷缩 -分子大小随温度的变化而改变 B花香四溢 -分子不停地运动 C食物腐败 -分子发生变化 D酒精挥发 -分子间间隔变大 答案： A 试题分析： A、热胀冷缩 -分子的间隔大小随温度的变化而改变，而不是分子的大小，错误， B、花香四溢 -分子不停地运动，正确， C、食物腐败 -是化学变化，化学变化的实质就是分子的分裂和原子的重新组合，故分子发生变化，正确，D、酒精挥发 -分子间间隔变大，正确，故选 A 考点：分子的基本性质，化学变化的实质 湖南是 “有色金属之乡 ”，钨（元素符号 W）的储藏量很大，白钨矿的主要成分是钨酸钙（ CaWO4），其中钨的化合价为 A +3 B +4 C

8、+6 D +7 答案： C 试题分析：根据化合价的一般规律：在化合物中，正负化合价的代数和为 0，而 Ca的化合价为 +2， O的化合价为 -2，故钨的化合价为 +6，故选 C 考点：化合价的一般规律 硒是人体必需的一种微量元素，研究表明食用富硒食品能有效预防癌症，而严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。硒在元素周期表中相关信息如图所示 下列有关说法中，正 确的是 A硒原子核电荷数为 34，核外电子数为 34 B硒原子核内质子数与中子数相等 C硒元素的相对原子质量为 78.96g D硒元素是非金属元素，化学性质稳定 答案： A 试题分析： A、从图中可以看出，硒原子的原子序数为 34，而原子序数 =核电

9、荷数 =核外电子数 =质子数，正确， B、从图中可以看出，相对原子质量为 80，而相对原子质量 =质子数 +中子数，故中子数 =80-34=46，所以核内质子数与中子数不相等，错误， C、相对原子质量单位不是 g，错误， D、硒元素是非金属元素，但最外层电子数为 6，化学性质并不稳定，错误，故选 A 考点：元素周期表中相关信息 生活中常常接触到 “加碘食盐 ”、 “高钙牛奶 ”，其中 “碘 ”和 “钙 ”应理解为 A单质 B元素 C分子 D离子 答案： B 试题分析：物质由元素组成，故选 B 考点：物质的组成 环境、资源问题是人类目前普遍关注的，下列说法正确的是 A爱护水资源一方面要防治水体污

10、染，一方面要节约用水 B空气污染指数的项目有：二氧化硫、二氧化碳、臭氧等 C我国是水资源大国，人均占有量居世界第六位 D为保护环境，应该关闭所有的化工厂 答案： A 试题分析： A、爱护水资源一方面要防治水体污染，一方面要节约用水，正确，B、空气污染指数的项目有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等，不包括二氧化碳，错误， C、我国是水资源大国，总量占有量居世界第六位，人均占有量居世界第一百多位，错误， D、为保护环境，应该关闭所有的化工厂，这明显不现实，错误，故选 A 考点：环境、资源问题 下图所示实验操作不正确的是 A检查装置气密性 B取粉末状固体药品 C过滤 D取液体药品 答案： C 试

11、题分析： A、检查装置气密性：先把导管的一端放入水中，然后用手握住试管，再观察是否有气泡产生，正确， B、取粉末状固体药品：先把试管横放，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上，错误， C、过滤时应用玻璃棒引流，且漏斗的下端要紧靠烧杯内壁，错误， D、取液体药品：瓶盖倒放在实验台，标签向着手心，瓶口紧挨试管口，正确，故选 C 考点：基本实验操作 形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中，正确的是 A只有分子能保持物质的化学性质，原子和离子都不能保持物质的化 学性质 B所有的分子都是由原子构成的，所有的原子都是由质子、中子和电

12、子构成的 C化学变化的实质是分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子 D最外层电子数相同的元素的化学性质一定相似 答案： C 试题分析： A、分子能保持物质的化学性质，由原子构成的物质，那么它的化学性质就由原子保持，错误， B、所有的分子都是由原子构成的，但所有的原子不都是由质子、中子和电子构成的，像氢原子就没有中子，错误， C、化学变化的实质是分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子，正确， D、最外层电子数相同的原子的化学性质一定相似， 而同种元素有可能是不同的微粒（原子或离子），像钠原子和钠离子，错误，故选 C 考点：分子、原子 用 “ ”和 “ ”表示不同元素的原子，如图表示的可能是氧化物

13、的是 A B C D 答案： B 试题分析：氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物，从微观解释，单质分子由同种原子构成，化合物分子由不同种原子构成，而混合物由不同种分子构成， A、有两种不同的分子，属于混合物，错误， B、是一种分子，且该分子是由两种不同的原子构成，其中有可能是氧原子，故可能是氧化物，正确， C、是单质， D、有两种不同的分子，属于混合物，错误，故选 B 考点：混合物、化合物、氧化物的微观解释 下列化学符号既能表示微观粒子，又能表示宏观物质的是 A 2H2 B O C Fe D 2H2O 答案： C 试题分析： A、 2H2表示两个氢分子，只表示微观粒子，错误， B、

14、 O可表示一个氧原子，但不可以表示物质氧气，错误， C、 Fe既可以表示一个铁原子，又可表铁这种物质，正确， D、 2H2O表两个水分子，只表示微观粒子，错误，故选 C 考点：化学符号的意义 填空题 如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。 （ 1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到烧杯 （填 或 ）溶液变红，说明分子具有的性质是 。 （ 2）若甲中吸有双氧水，乙中吸有水，烧杯 中盛有二氧化锰固体，挤出甲中液体后，你可以观察到的现象有： 。 答案：（ 1） 分子在不停地运动 （ 2） 中有大量气体产生，同时

15、小气球鼓起来 试题分析：（ 1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到烧杯 溶液变红，是因为氨气分子不断运动到了烧杯 中，使得烧杯 溶液变红，说明分子具有的性质是分子在不停地运动 （ 2）若甲中吸有双氧水，乙中吸有水，烧杯 中盛有二氧化锰固体，挤出甲中液体后，双氧水在二氧化锰的催化下迅速产生氧气，故观察到的现象有： 中有大量气体产生，同时小气球鼓起来 考点：分子的运动，理化知识的结合运用 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 （ 1）写出图中标号仪器的名称 _ （ 2）实验室用浓度为 5%的过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择

16、的气体发生装置是 AC 中的一种，其中装置 C相对于装置 B来说，装置 C的优点是： 。 要收集到纯净的氧气，应选用的收集装置为 _（填装置序号）。 （ 3）氮气的密度与空气接近，且难溶于水，若用 G装置来收集氮气，首先将集气瓶装满水，然后将气体从 端进入（填 “a”或 “b”）。 （ 4）实验室也可用下图所示装置制取氧气， 请写出用该装置制取氧气的文字表达式： 。 答案：（ 1） 铁架台 （ 2）可以控制反应的速率 D （ 3） b （ 4）高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰 +氧气 试题分析：（ 1）常见仪器的识记 （ 2）装置 C可以通过控制分液漏斗的活塞来控制滴加液体的速率，故装置 C的优点

17、是：可以控制反应的速率；排水法收集到的气体纯净但不干燥，排空气法收集到的气体干燥但不纯净，故要收集到纯净的氧气，应选用排水法，装置为 D （ 3）若用 G装置来收集氮气，如果是排水法收集，那么固定从短管进气，故气体从 b端进入 （ 4）右图所示装置中的瓶口塞了棉花，说明是用高锰酸钾制取氧气。故文字表达式：高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰 +氧气 考点：常见仪器的识记，气体的收集方法，实验室制取氧 气的原理 2014年 3月 22日是第二十二个 “世界水日 ”，它的主题是 “水与能源 ”。关于水的知识有下列话题，请回答： （ 1）自来水生产过程中，可加 形成胶状物，吸附水中悬浮的杂质，使之沉降，可用

18、 （填操作名称）除去水中不溶性杂质。 （ 2）可用 来检验地下水是硬水还是软水。生活中常用 的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒。 答案：（ 1）明矾等絮凝剂 过滤 （ 2）肥皂水 煮沸 试题分析：（ 1）自来水生产过程中，可加明矾形成胶状物，吸附水中悬浮的杂质，使之沉降，要除去水中不溶性杂质，应采取过滤操作 （ 2）检验地下水 是硬水还是软水，用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，生活中常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒 考点：水的净化 在 催化剂并加热 的条件下， A（氨气）与 B反应生成 C（一氧化氮）和 D。反应前后分子变化的微观示意图所下所示： （

19、1）下列说法正确的是 （填序号）： A该反应类型为化合反应 B 4种物质中只有 D属于氧化物 C反应前后，氧元素的化合价不变 D化学反应中分子可以再分，而原子不可分 （ 2）该反应的文字表达式为 。 答案：（ 1） D （ 2）氨气 +氧气 一氧化氮 +水 试题分 析：（ 1）根据微观示意图，可确定 B为氧气， D为水， A、该反应反应前两种物质，反应后还是两种物质，故类型不是化合反应，错误， B、 4种物质中 C（一氧化氮）和 D（水）都属于氧化物，错误， C、反应前，氧元素是以单质氧气的形式存在，化合价为 0，而反应后，氧元素以化合物的形式存在，化合价为 -2，故反应前后，氧元素的化合价发

20、生了变化，错误， D、化学反应中分子可以再分，而原子不可分，正确，故选 D （ 2） A（氨气）与 B（氧气）反应生成 C（一氧化氮）和 D（水），故该反应的文字表达式为：氨气 +氧气 一氧化氮 +水 考点：微观示意图 ，化合价，文字表达式的书写 氧化反应可分为缓慢氧化和剧烈氧化，物质可以分为纯净物和混合物，请按要求回答： （ 1）写出生活中的一个缓慢氧化的实例： ； （ 2）任写出一种单质在氧气中燃烧的文字表达式： 。 答案：（ 1）铁的生锈、动、植物的呼吸、食物的腐烂等 （ 2）氢气 +氧气水 试题分析：（ 1）缓慢氧化：进行得缓慢，不易察觉，生活中的一个缓慢氧化的实例：铁的生锈、动、植物

21、的呼吸、食物的腐烂等 （ 2）一种单质在氧气中燃烧的文字表达式：氢气 +氧气 水等 考点：缓慢氧化，文字表达式的书写 化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，正确规范的操作是实验成功的关键。请回答下列操作的理由： （ 1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处：_； （ 2）探究硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部先放一些水：_； 答案：（ 1）防止液体药品腐蚀标签 （ 2）吸收二氧化硫气体，防止污染大气 试题分析：（ 1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处的原因：防止液体药品腐蚀 标签 （ 2）硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部先放一些水的原因：吸收二氧化

22、硫气体，防止污染大气 考点：实验注意事项 用化学用语填空： （ 1） 2个镁离子 （ 2）标出五氧化二磷中磷元素的化合价 （ 3） 2个水分子 答案：（ 1） 2Mg2+ （ 2） （ 3） 2H2O 试题分析：（ 1）离子符号表示方法：在元素符号右上角标明电性和电荷数，数字在前，符号在后， 2个镁离子： 2Mg2+ （ 2）化合价的表示方法：在元素符号正上方标出化合价。符号在前，数字在后。五氧化二磷中磷元素的化合价： （ 3）表示分子个数，在化学式前面加数字， 2个水分子： 2H2O 考点：化学用语的书写 薄荷醇是一种常见的香料，化学式为 C10H20O，请回答下列问题： （ 1）薄荷醇分子

23、中碳原子和氢原子的个数比为 ； （ 2）薄荷醇的相对分子质量为 ； （ 3）薄荷醇中碳元素的质量分数为 （请精确到 0.01%）。 答案：（ 1） 10:20 或 1:2 （ 2） 156 （ 3） 76.92% 试题分析：（ 1）根据化学式，薄荷醇分子中碳原子和氢原子的个数比为 10:20 或 1:2 （ 2）薄荷醇的相对分子质量 =1210+120+16=156 （ 3）薄荷醇中碳元素的质量分数 =1210/156100%=76.92% 考点：根据化学式计算 推断题 AE 是初中化学常见的五种物质，有下图所示关系（ “” 表示一种物质能转化成另一种物质）： 其中 A是空气中的一种成分，也是

24、最主要的温室气体， B、 C是由相同元素组成的不同物质， D 中含有地壳中含量第二多的金属元素， E 是一种常见的气体。试推断： （ 1） A是 （填化学式）。 （ 2） B反应生成 E（ BE ）的文字表达式：_。 答案：（ 1） CO2 （ 2）水 氢气 +氧气 试题分析：解答推断题抓住一些特殊的反应现象、特殊的性质及特殊的反应条件等级题目的 “题眼 ”，此题 A是空气中的一种成分，也是最主要的温室气体，可推断是二氧化碳， B、 C是由相同元素组成的不同物质，且与 E形成一个三角关系，故可推断 C为过氧化氢， B为水， E应为氧气， D中含有地壳中含量第二多的金属元素，即铁元素，则 D为四氧化三铁 （ 1） A是二氧化碳，化学式为 CO2 （ 2） B为水， E为氧气，故 B反应生成 E（ BE ）的文字表达式：水氢气 +氧气 考点：常见物质的化学性质