2010-2011学年江苏海门东灶港初级中学初二上期期末考试生物卷（带解析）.doc

1、2010-2011学年江苏海门东灶港初级中学初二上期期末考试生物卷（带解析） 选择题 连通于最小的动脉和最小的静脉之间的血管是 A静脉血管 B动脉血管 C毛细血管 D以上三种都可以 答案： C 试题分析：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管腔最小，只允许红细胞单行通过，毛细血管的管壁只由一层上皮细胞构成，管内血液流动最慢，数量最多，分布广，这样的结构特点便于血液与组织细胞之间进

2、行物质交换。 考点：本题考查的是血管的类型 ,意在考查对三种血管的概念特点的熟记。 生态系统具有自我调节恢复 稳定状态的能力。当某地发生强烈的火山爆发时，该区域的生态系统将会 A继续保持相对稳定 B不受影响 C受到破坏 D保持绝对稳定 答案： C 试题分析：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，故 C符合题意。 考点：本题考查的是生态系统具有一定的自动调节能力，解题的关键是理解生态系统的自我调节能力。 男性的生殖器官主要是 A睾丸 B卵巢

3、C精子 D卵细胞 答案： A 试题分析：男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统，女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等构成了女性的生殖系统，其中男性产生生殖细胞 -精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官，女性产生生殖细胞 -卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。 考点：本题考查的是生殖系统，解题需熟练掌握男女生殖系统的结构及功能。 初中学生的发育时期属于 A婴儿期 B幼儿前期 C幼儿期 D青春期 答案 ： D 试题分析：根据人体在成长过程中的生长发育水平和特点，把人的发育过程人为地划分数个年

4、龄阶段，称为年龄分期，依次是：婴儿期、婴儿前期、幼儿期、童年期、青春期、成年期，其中青春期又包括青春前期、青春中期和青春后期，其年龄段通常是指大约 10到 20岁之间，即从从童年到成年，故 D符合题意。 考点：本题考查的是青春期的知识，解题需要了解人体发育的过程。 下列动物属于体内受精、胎生的是 A金鱼 B蝴蝶 C青蛙 D家兔 答案： D 试题分析： A、金鱼属于鱼类，受精方式是体外受精，卵生，不符合题意； B、蝴蝶属于昆虫，体内受精，卵生，不符合题意； C、青蛙属于两栖动物，体外受精，卵生，不符合题意； D、家兔属于哺乳动物，体内受精，胎生，符合题意。 考点：本题考查的是动物的受精方式和生殖

5、方式，解题需熟记动物的生殖和发育特点。 家蚕的发育需要经过 A卵 幼虫 蛹 成虫 B卵 蛹 幼虫 成虫 C卵 幼虫 成虫 D卵 蛹 成虫 答案： A 试题分析：完全变态发育：昆虫在个体发育九，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等多个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程，解答此题需要理解完全变态发育的特点。 有关花生的谜语 “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子 ”中， “红帐子 ”是指花生果实结构中的 A果皮 B种皮 C胚 D种子 答案： B 试题分析：谜语中： “麻屋子，红帐子，里

6、面住着个白胖子 ”，麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的 种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来。 考点：本题考查的是果实与种子的形成，解答此题需要熟记绿色开花植物的花的结构以及果实的形成。 叶芽是未发育的枝条。叶芽发育时，将发育成侧芽的结构是 A生长点 B芽轴 C芽原基 D叶原基 答案： C 试题分析：叶芽的结构： 由 b可知： A是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长， B叶原基将来发育成幼叶， C芽原基将来发育成侧芽， D幼叶将来发育成叶， E芽轴将来发育成茎。 考点：本题考查的是叶芽的结构和发育，分清叶芽各部分结构的名称及作 用是解题的关键。

7、种子萌发时，最先突破种皮的结构是 A胚芽 B胚轴 C子叶 D胚根 答案： D 试题分析：种子的主要结构是胚，将来发育成新植物的幼体，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分。 考点：本题考查的是种子的萌发过程，解答此题的关键是熟记种子的萌发过程。 动物、植物、微生物都需要氧气。地球上氧气的根本来源是 A动物的呼吸作用 B绿色植物的光合作用 C植物的呼吸作用 D高等动物的光合作用 答案： B 试题分析：光合作用进行的场所是叶绿体，只有绿色植物才能进行光合作用释放出的氧气，是大气中氧气的主要来源，维持空气中的碳氧平衡

8、，满足其它生物的需要。 考点：本题考查的是植物的光合作用，解答此类题目的关键是熟知绿色植物光合作用释放氧气。 植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失到大气中。植物进行蒸腾作用的主要器官是 A花 B叶 C茎 D根 答案： B 试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用。 考点：本题考查的是植物的蒸腾作用，解答此题的关键是熟记植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。 动物行为多种多样，下列属于先天性行为的是 A大雁南飞 B鹦鹉学舌 C老马识途 D惊弓之鸟 答案： A 试题

9、分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类 迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为，鹦鹉学舌、老马识途、惊弓之鸟是通过学习训练得来的行为，属于后天性行为，大雁南飞是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。 考点：本题考查的是动物先天性行为和后天性行为的区别，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径

10、和特点。 心房与心室之间有防止血液倒流的瓣膜 。由于此瓣膜的存在，使血液只能从 A心室流向心房 B静脉流向动脉 C心房流向心室 D心房流向静脉 答案： C 试题分析：循环系统内的瓣膜有位于心房和心室之间的房室瓣，其作用是防止血液倒流，使血液只能从心房流向心室，位于心室和动脉之间的动脉瓣，其作用是防止血液倒流，使血液只能从心室流向动脉，所以说瓣膜的作用是控制血液向一个方向流动。 考点：本题考查的是瓣膜的作用，解答此题需理解瓣膜的作用都是为了防止血液倒流。 在新鲜血液里放入少量柠檬酸钠，静置一段时间后会出现血液分层现象，上层几乎透明的液体是 A红细胞 B白细胞 C血小板 D血浆 答案： D 试题分

11、析：新鲜动物的血液放入抗凝剂 5%的柠檬酸钠（一种抗凝剂）后，由于比重不同，会出现分层现象，分为三层，上面是淡黄色半透明的血浆，中间有一层白的，是白细胞和血小板，最下面是暗红色的红细胞。 考点：本题考查的是血液的分层实验，解答此题的关键是能够熟练操作该实验。 尿液是在肾单位中形成的，尿液的形成主要包括两个连续的过程 A先是肾小球的滤过作用，再是肾小管的重吸收作用 B先是肾小管的重吸收作用，再是肾小球的滤过作用 C先是肾小管的滤过作用，再是肾小球的重吸收作用 D先是肾小球的重吸收作用，再是肾小管的滤过作用 答案： A 试题分析：当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，由于肾小球和甚小囊内壁

12、的滤过作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔内，形成原尿，所以原尿是在肾小囊腔内形成的，原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等，这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液，而剩下的其它物质，如尿素、一部 分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液，故 A符合题意。 考点：本题考查的是尿液的形成，解答此题的关键是掌握尿液的形成过程。 能协调全身肌肉活动，维持身体平衡的是 A大脑 B小脑 C脑干 D脊髓 答案： B 试题分析：中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑

13、干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能。 考点：本题考查的是小脑的功能，解答此 题的关键是掌握神经系统的组成及其功能。 反射是人体神经调节的基本方式，下列属于条件反射特点的是 生来就有的 通过后天学习形成的 高级的神经调节方式 低级的神

14、经调节方式 A B C D 答案： B 试题分析：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应，神经调节的基本方式是反射，反射包括条件反射和非条件反射，非条件反射是一生下来就有的先天性的反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成，条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在非 条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下完成的，故 B符合题意。 考点：本题考查的是反射，解题需要理解反射的概念和反射的类型。 人体内激素分泌过多或过少都会导致一些生理活动异常。患呆小症的原因是 A幼年时期生长激素分泌不足 B婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足 C幼年时

15、期生长激素分泌过多 D婴幼儿时期甲状腺激素分泌过多 答案： B 试题分析：甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，如果在幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症，导致患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全，故 B符合题意。 考点：本题考查的是呆小症的病因，对于激素分泌异常时的症状，可通过对比几种常见的激素分泌异常时的症状来掌握，注意区别呆小症和侏儒症。 骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成。下列关于肌腱的说法错误的是 A肌腱位于骨骼肌的两端 B肌腱呈白色 C肌腱由肌细胞组成 D两端的肌腱分别固着在不同的骨上 答案： C 试题分析：骨骼肌包括肌腱和肌 腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱

16、，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，骨骼肌具有收缩和舒张的特性。 考点：本题考查的是骨骼肌的结构和功能，解答此题的关键是熟练掌握骨骼肌的两端的肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，中间部分是肌腹，骨骼肌有受刺激收缩的特性。 动物的行为有多种类型，家燕筑巢属于 A攻击行为 B防御行为 C繁殖行为 D觅食行为 答案： C 试题分析：繁殖行为指的是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，故家燕筑巢属于繁殖行为，选 C。 考点：本题考查的是动物的繁殖行为，解答此题需要理解繁殖行为的概念、

17、特点以及种类。 综合题 下图是长骨的结构示意图，请据图回答问题： (1)骨的基本结构包括 C 、 F骨质、 B 三部分。 (2)骨质分为 D 、 E骨密质两种。 (3)长骨中央有中空的骨髓腔，因此，长骨呈 状。 (4)骨松质中的骨髓始终是 (红、黄 )骨髓，终生具有造血功能。 答案：（ 1）骨膜 骨髓 （ 2）骨松 质 （ 3）管状 （ 4）红 试题分析：骨的基本结构包括 C骨膜、 F骨质和 B骨髓三部分组成，骨膜内有神经和血管，其内还有成骨细胞，与骨的长粗和骨折后骨的修复有关，骨质包括 D骨松质和 E骨密质，前者呈海绵状，由许多片状的骨小梁交织而成，分布于骨的内部和长骨的两端，后者质地坚硬致

18、密，主要分布于骨干，抗压力强，人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓，在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能，长骨的管状结构轻便而又牢固，其结构与人的运动功能是相适应的。 考点：本题考查的是骨的基本结构和功能，解题需要能够结合长骨的 结构示意图，熟练的掌握骨的基本结构及功能。 下图是鸟卵的结构示意图，请据图回答问题： (1)A是 ，位于 F 的表面，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。 (2)E是 ，内贮存空气。 (3)G是 ，能供给胚胎发育所需要的养料和水分。 (4)具有保护作用的 C是 。 答案：（ 1）胚盘 卵黄 （ 2）气室 （ 3）卵白 （ 4）卵壳 试题分析：鸟

19、卵的结构，图中 C卵壳，具有保护作用， F卵黄，位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质，相当于细胞质， A胚盘，卵黄表面中央有一圆盘状的小白点 ，内有细胞核， B是系带，起固定卵黄的作用， G卵白，卵壳膜与卵黄膜之间，为胚胎发育提供水和营养物质， D卵壳膜，紧贴卵壳有保护作用， E气室，在鸡蛋的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个小气室，贮存空气，供胚胎发育时的呼吸。 考点：本题考查的是鸟卵的结构，解答此题的关键是熟练掌握鸟卵的结构，可结合鸟卵的结构示意图进行记忆。 下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题： (1)图中的 所指的是 (填 “肺静脉 ”或 “肺动脉 ”或 “

20、主动脉 ”)， 所指的是 (填 “肺静脉 ”或 “肺动脉 ”或 “主动脉 ”)。 (2)血液由 射出，流经 、 到 的循环途径称 (填 “肺循环 ”或 “体循环 ”)；血液由 射出流经 、 至 的途径称 (填 “肺循环 ”或 “体循环 ”)。 (3)由 M到 N处，血液成分发生了变化， 血变成了静脉血。 答案：（ 1）肺静脉 主动脉（ 2）肺循环 体循环（ 3）动脉 试题分析：（ 1）根据血流方向可判定图示中各结构的名称为： 右心房， 右心室， 左心房， 左心室， 肺动脉， 肺静脉， 主动脉， 上、下腔静脉； （ 2）血液从左心室出发，流经主动脉、各级动脉、身体各处毛细血管、各级静脉、上下腔静

21、脉到右心房的循环是体循环，血液从右心室出发，流经肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉到达左心房的循环是肺循环； （ 3）从 M到 N处，血液与组织细胞发生物质交换：血液中的氧气和养料进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液，血液由动脉血变成了静脉血，此处的气体交换称为组织里的气体交换。 考点：本题考查的是心脏的结构以及血液循环，解答此题的关键是熟练掌握心脏的结构以及血液循环，可结合示意图进行掌握。 判断题 关节软骨表面光滑，能减少骨与 骨之间的摩擦。 答案： 试题分析：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，各个结构功能如下： 关节面：关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关

22、节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动， 关节囊：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固， 关节腔：关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自 如， 使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。 故题干的叙述是正确的。 考点：关节的基本结构和功能，解题需要熟练掌握关节的结构和功能。 蚕豆叶

23、表皮中成对的、呈半月形的细胞是表皮细胞。 答案： 试题分析：叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用，散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气 孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是叶片的结构，解答此题需要熟记气孔的形成。 性知识是一门科学知识，不应回避。 答案： 试题分析：在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象，如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别

24、谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡，不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病，故题干的叙述是正确的。 考 点：本题考查的是青春期的心理变化及其卫生知识，解题需要了解青春期的生理变化和心理变化。 青蛙从受精卵发育成幼体的过程在陆地上进行。 答案： 试题分析：两栖动物是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此两栖动物的生殖离不开水，两栖动物的幼体蝌蚪用鳃呼吸，蝌蚪必须生活在说中，两栖动物的成体用肺呼吸，但是肺不发达，皮肤裸露湿润，辅助呼吸，因此两栖动物必须生活在潮湿或离水源较近的区域，故题干的叙述是错误的。 考

25、点：本题考查的是两栖动物的特征，解题需知两栖动物的生殖发育必须在水中进行。 所有植物的受 精方式都是双受精。 答案： 试题分析：当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，另一个精子与中央极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精，双受精现象是被子植物（绿色开花植物）特有的受精方式，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是植物的双受精，解题需要知道双受精是绿色开花植物所特有的。 人体的血液循环可以分为肺循环与体循环两部分，这两部分血液循环不是同时进行的。 答案： 试题分

26、析：体循环的路线为：左心室 主动脉 全身各级动脉 全身各处毛细血管 全身各级静脉 上、下腔静脉 右心房，肺循环的路线为：右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房，体循环和肺循环是同时进行的，并在心脏处连通在一起，构成一条完整的血液循环路线。 考点：本题考查的是血液循环，关于体循环和肺循环的路线是考察的重点内容，结合着路线熟练掌握。 汗液是由汗腺分泌形成的，汗液中含有水、无机盐、尿素和氧气等物质。 答案： 试题分析：人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄，排泄有三 条途径：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出，二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形

27、式通过泌尿系统排出，三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出，汗液的主要成分是水，此外含有无机盐和尿素等废物，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是排泄的途径，解答此题需掌握排泄的概念和途径。 绿色植物的蒸腾作用可以降低植物叶片表面的温度及周围环境的温度。 答案： 试题分析：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程，蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸 腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上，因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，促进了地球的水循环。 考点：本题考查的是蒸腾

28、作用的意义，解题需熟记蒸腾作用的意义。 光合作用的公式是：二氧化碳 + 有机物 水 + 氧气。 答案： 试题分析：光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程， 其表达式为： 。 考点：本题考查的是植物的光合作用，解答此题需 要理解光合作用的概念。 玉米种子和蚕豆种子的主要结构都是胚。 答案： 试题分析：种子的结构都包括种皮和胚，而胚又被包括胚芽、子叶、胚轴和胚根四部分，当种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶，子叶储存营养物质或转化运输营养物质给胚，胚轴将来发育成连接茎和叶的部分，胚根将来发育成

29、根，胚发育成一株新的植物体，是种子的主要部分，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是种子的结构，了解种子的各部分结构及功能，熟悉种子萌发是解题的关键。 探究题 下侧甲、乙、丙三幅图表示双凸透镜成像装置，请据此回答问题。 (1)若进行 如甲图所示的实验，使白纸板上形成清晰物像。对照眼球的结构分析，白纸板相当于 ，透镜相当于 。 (2)蜡烛、透镜和白纸板的位置不变，将透镜换成一个凸度稍大的凸透镜 (如乙图 )，此 时白纸板上的物像还清晰吗？ (填 “清晰 ”或 “不清晰 ”)。此时若向 (填 “左 ”或 “右 ”)移动白纸板，可以在白纸板上再次出现一个清晰的物像。 (3)不移动白纸板，在凸度稍

30、大的凸透镜前加一个适当的 透镜，也可以在白纸板上形成清晰物像 (如丙图 )。 (4)以上实验模拟了晶状体的凸度过大，使物像落在视网膜的前方而形成 (填 “近 ”或 “远 ”)视。 答案： (1)视网膜 晶状体 (2)不清晰 左 (3)凹 (4)近 试题分析：眼球的成像原理与凸透镜的成像原理是一样的，在这个实验中，凸透镜相当于眼球的晶状体，白纸板相当于眼球的视网膜，不同的是眼球的晶状体的凸度是可以调节的，在该实验中，凸透镜相当于眼球的晶状体，白纸板相当于眼球的视网膜，实验中换用凸度更大的凸透镜后，会成像于白纸板前，使物像变得不清晰了，因此要想使物像清晰，要向左移动白纸板，如果眼球的前后径过长或晶

31、状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物象就会落在视网膜的前方，因此看不清 远处的物体，这样的眼叫近视，因此该实验模拟了近视眼的形成。 考点：本题考查的是眼球成像的实验，意在考查对视觉的形成过程和近视眼的成因的理解和掌握。 下图表示 “探究种子萌发的环境条件 ”的实验，请分析回答问题 (短线上填文字， 内填图中种子编号 )。 提出问题：种子萌发需要的外界条件是什么？ 作出假设：种子萌发需要充足的空气、适宜的温度和足够的水分。 制订计划：如图。 (1)种子 、 的变量是 。 (2)种子 、 的变量是充足的空气。 (3)种子 、 的变量是适宜的温度。 实施计划：种子 萌发了，

32、种子 、 、 、 、 没有萌发。 得出结论：种子萌发需要 、 和 。 答案：制订计划： (1)足够的水分 (2) (3) 得出结论： (充足的 )空气 (适宜的 )温度 (足够的 )水分 试题分析：将种子 与 进行对照，种子 没有水、种子 有适量的水，唯一不同的变量是水分，目的是探究种子萌发是否需要一定的水分；将种子 有空气与种子 没有空气设为对照，唯一不同的变量是空气，目的是探究种子萌发是否需要充足的空气，如果探究种子萌发是否需要适宜的温度，变量是温度，其它量相同且适宜，因此应将种子 与种子 进行对照，由此得出种子要想萌发必须满足的外界条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 考点：本题

33、主要考查探究种子萌发的条件，解答此类题目的关键是注意变量的唯一性。 连线题 请找出人体泌尿系统的各器 官 (1) (4)与其功能 之间的对应关系，并将答案：填在答题纸相应部位的横线上。 (1)尿道 产生尿液 (2)膀胱 暂时贮存尿液 (3)输尿管 输送尿液 (4)肾脏 排出尿液 (1) ； (2) ； (3) ； (4) 。 答案： (1) (2) (3) (4) 试题分析：泌尿系统的组成和功能： 肾脏 -形成尿液， 输尿管 -输送尿液， 膀胱 -暂时贮存尿液， 尿道 -排出尿液。 考点：本题考查的是泌尿系统的组成和功能，解答此题的关键是掌握泌尿系统的组成与功能。 请找出耳的各个结构 (1)

34、(4)与其功能 之间的对应关系，并将答案：填在答题纸相应部位的横线上。 (1)前庭和半规管 接收声波 (2)耳蜗 与身体平衡有关 (3)外耳 将鼓膜的振动放大后传到内耳 (4)听小骨 内有对声波敏感的细胞，能将声波引起的振动转变成与听觉有关的信息 (1) ； (2) ； (3) ； (4) 。 答案： (1) (2) (3) (4) 试题分析：耳的结构分为外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引导声波传至外耳道，外耳道引导声波 传至鼓膜，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳，内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉，前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等。 考点：本题考查的是耳的结构和功能，解答此题的关键是掌握耳的结构和功能。