2010年广东省广州市天河区初三第一学期月考化学卷.doc

1、2010年广东省广州市天河区初三第一学期月考化学卷 选择题 下列常见物质中，属于纯净物的是 A洁净的空气 B海水 C可口可乐 D冰水共存物 答案： D 实验室用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，涉及以下关键步骤： 连接仪器； 装药固定； 检查气密性； 加热； 熄灭酒精灯； 从水槽中撤出导气管。正确的顺序是 A B C D 答案： C 日常生活中的灭火方法有多种，你认为下列方法正确的是 A森林着火时开辟隔离带 B电器着火时用水浇灭 C熄灭酒精灯时用嘴吹灭 D炒菜油锅着火时用水浇灭 答案： A 下列物质的用途，主要不是由其化学性质决定的是 A氮气用作保护气 B活性炭用于除去冰箱中的异味 C酒精做

2、燃料 D氧气用于炼钢 答案： B 鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是 选项 被鉴别的物质 鉴别方法 A 冰和干冰 室温（ 20 ）放置，过一段时间观察是否有液体残留 B 纯水和矿泉水 加热蒸发，看容器壁是否有 “水痕 ” C 木炭和四氧化三铁 在空气中加热，看质量是否减少 D 一氧化碳和二氧化碳 把一只小白鼠放入其中，看能否存活 答案： D 已知 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 。将足量的细铁丝放入一定量的硫酸铜溶液中，则下列图形表示正确的是 答案： B 碳酸钙在高温条件下发生如下反应： CaCO3 CaO+CO2。将 100 g含 CaCO3质量分数为 80%的石灰石样品（

3、杂质不发生反应，也不含钙元素），高温煅烧一段时间后，冷却，测得剩余固体中含钙元素的质量分数为 41%，则生成的 CaO的质量约为 A 28.0 g B 44.8 g C 56.0 g D 78.0 g 答案： A 下列变化中属于物理变化的是 A电解水 B木炭吸附色素 C木材燃烧 D食物腐败 答案： B 生活中的 “加碘盐 ”、 “高钙奶 ”、 “含氟牙膏 ”，其中的碘、钙、氟指的是 A原子 B离子 C元素 D分子 答案： C 下列四种粒子的结构示意图中，属于金属元素原子的是答案： A 下列关于 NO2、 CO2、 SO2三种物质的叙述中，其中错误的是 A都含有氧分子 B都含有氧元素 C每个分子

4、中都含有两个氧原子 D都是氧化物 答案： A 氧气的下列性质中，有一项与其它三项有着本质的区别，它是 A无色 B无味 C难溶于水 D能支持燃烧 答案： D 氯化钠中的氯和钠这两种元素的本质区别是 A质子数不同 B中子数不同 C电子数不同 D相对原子质量不同 答案： A 根据下列微粒的结构示意图判断，属于阳离子的是 A B C D 答案： D 鉴别空气、氧气、二氧化碳最好选用 A澄清的石灰水 B带火星的木条 C紫色石蕊试液 D燃着的木条 答案： D 医疗上，用 C14 呼气试验取代胃镜，可以无痛、快速检测幽门螺旋杆菌。已知 C-14原子中核电荷数为 6，中子数为 8，则该原子核外电子数为 A 1

5、4 B 6 C 8 D 12 答案： B 厨房中的下列物质，与水混合不能形成溶液的是 A植物油 B食盐 C白糖 D食醋 答案： A 榴莲被誉为 “果中之王 ”。切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明 A分子质量很小 B分子体积很小 C分子在不断运动 D分子间有间隔 答案： C 五氧化二碘（化学式为 I2O5）常用来测定空气中一氧化碳的含量， I2O5中碘元素（ I）的化合价为 A -5 B +5 C +3 D +2 答案： B 下列化学反应，属于化合反应的是 A NH3+HCl=NH4Cl B 2HgO 2Hg + O2 C CuO + CO Cu +CO2 D Mg + 2HCl = MgCl2

6、+ H2 答案： A 下列物质的化学式，书写错误的是 A氢氧化钾 KOH B碳酸钠 NaCO3 C氧化铁 Fe2O3 D硫酸 H2SO4 答案： B 下列微粒数，能决定元素种类的是 A电子数 B中子数 C质子数 D电子层数 答案： C 下图所示实验操作中，正确的是答案： B 下列现象不能用质量守恒定律解释的是 A蜡烛在空气中燃烧质量变小 B镁条比燃烧后所得氧化镁的质量小 C红磷在密闭容器中燃烧质量不变 D 50克水与 50克酒精混合质量为 100克 答案： D 每千克海水约含钠 10.62g；镁 1.28g；钙 1.40g等，这里 “钠、镁、钙 ”指的是 A单质 B原子 C元素 D分子 答案：

7、 C 做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先在集气瓶里装少量水或细沙，其主要作用是 A防止瓶底炸裂 B降低瓶内温度 C增加氧气含量 D吸收生成的物质 答案： A 下列化学方程式中，书写正确的是 A C+O2=CO2 B Mg + O2 MgO2 C C2H5OH + O2 H2O + CO2 D 3Fe + 2O2 Fe3O4 答案： D 下列物质中，属于氧化物的是 A水 B氧气 C锰酸钾 D氯化钙 答案： A 地壳中含量最高的金属元素是 A钙 B铁 C锌 D铝 答案： D 下列不属于二氧化碳用途的是 A火箭燃料 B灭火 C人工降雨 D制碳酸饮料 答案： A 实验题 化学是一门以实验为基础的自然科学

8、。下图所示实验是我们所熟悉的。 （ 1）图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的化学方程式为 ，关于该实验的下列说法中，正确的是 （填字母）。 A实验时红磷一定要足量 B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 E该实验必须检查装置的气密性 （ 2）同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果 a、 b分别是铁钉和硫酸铜溶液，与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果 （填 “相同 ”或 “不同 ”），原因是 。 （ 3）小红利用丙图进行探究实验，并对观察到的现象进行分析，得出了多个结论。 蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是

9、 。 观察到烧杯底部有少量黑色固体，由此得出的结论是 。 小红还能观察到的现象及由此得出的结论有 。 答案：（ 1） 4P+5O2 2P2O5 ； ABDE （ 2）不同； 铁与硫酸铜反应前后的质量相等，而碳酸钙与盐酸反应生成的气体散失在空气中，测量了部分生成物的质量，所以总质量会减少。 （ 3） 烧杯壁上有水雾； 蜡烛不完全燃烧生成炭黑； 现象：蜡烛逐渐熄灭，结论：可燃物燃烧需要与氧气接触 同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末 Ca(OH)2，他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。 （ 1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质 （ 2）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成

10、分为 氢氧化钙； 氢氧化钙、碳酸钙； 。 （ 3）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表。 实验步骤 实验现象 实验结论 取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤。 。 大量气泡产生 氢氧化钙已经变质。 取少量滤液于试管中， 。 氢氧化钙没有完全变质。 该反应的化学方程式为 。 （ 4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于 Ca(OH)2与空气中的 发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应 保存。 答案：实验方案 的操作和现象共 1分，其他每空 1分 （ 2） CaCO3 或碳酸钙 （ 3） 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量滤渣与试管中，滴加适量稀盐酸 通入二氧化碳 有白色沉淀产生 CO

11、2+Ca（ OH） 2=CaCO3+H2O （ 4）二氧化碳 ，密封 （ 2）猜想与假设：氢氧化钙变质后，生成碳酸钙故有三个可能： 氢氧化钙； 氢氧化钙、碳酸钙； 碳酸钙；故答案：为：碳酸钙 （ 3）设计方案、氢氧化钙变质后，生成碳酸钙，碳酸钙难溶于水，而氢氧化钙微溶于水所以我们可以根据是否溶于水，来推断是否变质根据碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体，然后根据是否有气体产生来判断是否变质生成碳酸钙根据氢氧化钙与二氧化碳能反应生成沉淀判定粉末中是否还有未变质的氢氧化钙；故答案：为：下表 （ 4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于 Ca（ OH） 2与空气中的二氧化碳发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应

12、密封保存故答案：为：二氧化碳、密封 （ 3） 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量滤渣与试管中，滴加适量稀盐酸 通入二氧化碳 有白色沉淀产生 CO2+Ca（ OH） 2=CaCO3+H2O （ 2）猜想与假设：氢氧化钙变质后，生成碳酸钙 （ 3）设计方案、氢氧化钙变质后，生成碳酸钙，碳酸钙难溶于水，而氢氧化钙微溶于水所以我们可以根据是否溶于水，来推断是否变质根据碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体，然后根据是否有气体产生来判断是否变质生成碳酸钙根据氢氧化钙与二氧化碳能反应生成沉淀判定粉末中是否还有未变质的氢氧化钙 （ 4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于 Ca（ OH） 2与空气中的二氧化碳发生化

13、学反应的缘故，因此氢氧化钙应密封保存 填空题 了解物质构成的奥秘，能帮助我们更好的认识物质变化的本质。 （ 1）根据原子结构示意图 分析 ，不能确定的是 （填字母） A元素种类 B原子的质子数 C相对原子质量 D元素的化学性质 （ 2） A、 B、 C、 D表示四种物质，其微观示意图见下表。 A、 B在高温条件下反应能生成 C和 D。 物质 A B C D 微观示意图 四种物质中属于化合物的是 （填字母，下同）。 该反应的化学方程式为 。 根据以上微观示意得出的下列说法中，正确的是 。 A分子、原子都可以直接构成物质 B参加反应的 B与生成物 C的质量比为3:7 C D是一种理想的清洁燃料 D

14、 C物质有毒，排放到空气中会造成空气污染 （ 3）硼烷的结构像鸟巢，故称为巢式硼烷。五硼烷（ B5H9）为传统火箭燃料，燃烧产物对环境污染小。下图是三种巢式硼烷的分子模型，其说法不正确的是 。 A图中 M的名称为九硼烷 B五硼烷中 B、 H元素质量比为 5 9 C六硼烷由 6个硼原子和 10个氢原子构成 D硼烷有可能成为未来的清洁能源 答案：（ 1） C （ 2） AC ； C + H2O CO + H2 ； ABCD （ 3） ABC 水是宝贵的自然资源。 （ 1）无论是自来水还是纯净水，保持水的化学性质的最小粒子是 。 （ 2）同学们对水进行研究，进行了下列实验，其中能确定水由氢元素和氧元

15、素组成的是 （填字母）。 A水的蒸发 B水的电解 C水的蒸馏 D水的吸附 （ 3）图为电解水的实验装置，检验 b管中气体的方法是 。 （ 4）科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。 小明用下图所示装置进行实验，氢气燃烧的化学方程式为 ， U型管中氧化钙的作用是 ，实验过程中可以观察到的现象是 _。答案：（ 1）水分子 （ 2） B （ 3）将带火星的木条放在尖嘴管口处，打开活塞，看到木条复燃，推出 b管得到的是氧气。 （ 4） ；除去氢气中混有的水蒸气； U型管壁变热，氢气燃烧产生淡蓝色火焰，放出热，烧杯底部有水珠。 请根据下面提供的装置图回答问题： （ 1）仪器甲的名称是

16、_。 （ 2）实验室制二氧化碳的化学方程式为 。 （ 3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为 ，发生装置若选用 C你认为装置 C的主要优 点是 。能用于收集氧气的是 ，原因是 。 答案：（ 1）试管 （ 2） CaCO3+2HCl = CaCl 2+CO2+H2O ； （ 3） 2H2O2 2H2O + O2；可以控制过氧化氢的用量，节约药品。 D或 E；相同条件下，氧气密度比空气大，且不易溶于水。 溶液在生活中应用非常广泛，因而了解溶液的有关知识非常必要。 （ 1）医用生理盐水中的溶剂是 。 （ 2）下图甲为 X、 Y、 Z三种固体物质的溶解度曲线，根据曲线可知 30oC时 X的溶

17、解度为 。小明同学欲在 40oC时配制 100克 25%的 Y物质的溶液，他 （填“能 ”或 “不能 ”）达到目的 （ 3）小丽用图乙所示装置进行实验。 若广口瓶内盛有 70ocX物质的不饱和溶液， b是水， a是下列 （填字母）物质，有望变成饱和溶液。 A浓硫酸 B硝酸铵 C氢氧化钠 D干冰 若广口瓶内盛有 10 oC的 Z物质的饱和溶液， a、 b分别是镁条和稀硫酸，观察到的现象是（ Z与其它物质不反应） 。 答案：（ 1）水 （ 2） 20g ， 能 （ 3） B D 小烧杯内有大量气泡产生，镁条逐渐减少以至消失，广口瓶内出现浑浊现象 “低碳 ”是世界各国共同关注的话题。 （ 1）空气中

18、少量的二氧化碳对动植物的生命活动具有重要的意义。绿色植物通过 作用吸收 CO2，通过 作用将 CO2释放到大气中 （ 2）二氧化碳排放量过多就会引起温室效应。为了减缓大气中 CO2含量的增加，以下建议合理的是 (填字母 )。 A减少使用各种一次性用品，如纸杯、餐盒 B减少煤等含碳燃料的燃烧量 C垃圾分类回收 D大力发展公共交通 （ 3）减缓温室效应，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳循环体系。 从图中分析得出的下列结论中，正确的是 （填字母）。 该技术有助于缓解全球面临的能源危机 B二氧化碳与氢气 在复合催化剂下反应产物是混合物 C该循环过程所用的催化剂一定是指二氧化锰 （ 4）有一种将 CO

19、2转化的实验流程如下图所示，该实验流程中 CO2转化的最终产物为 （填化学式，下同），有一种可循环利用的物质是 。答案：（ 1）光合作用 ； 呼吸作用 （ 2） ABCD （ 3） AB （ 4） C和氧气 ， HCl 甲、乙两种物质由相同元素组成。 （ 1）若甲、乙均为气体，且甲可以转化成乙，则甲 乙的化学方程式为 。 （ 2）若甲、乙两种物质均能转化为丙，则丙的化学式为 。 （ 3）若丙物质可以由固体甲得到，则固体甲 丙的化学方程式为 。 （ 4）甲是造成酸雨的主要物质。工业生产硫酸过程中通过下列反应得到甲，请将化学方程式补充完整， 4FeS2+11O2 2Fe2O3+ 。在空气中，甲发生以下系列转化形成酸雨，甲 乙 H2SO4。则乙物质的化学式为 。 答案：（ 1） 2CO + O2 2CO2 （ 2） O2 （ 3） 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 （ 4） 8SO2 ， SO3